(地铁广播)
（旁白）我们生活在有声音的地方。
（女性声音）“你好？你能听见我说的吗？”
（生活中各种各样的声音）
（生活中各种各样的声音）
（旁白）但是人类创建的世界将会怎么样
如果设计给失聪的人？
（欢快的音乐）
华盛顿特区的加劳德特大学
一所聋哑人和重听的学校。
重新设计后的教学楼
基于失聪的人的感觉经验。
（欢快的音乐）
我们仅仅开始挑战自己
去检查所有教学楼，
整个校园、甚至城市，
可以跟耳聋的地方保持一致。
（欢快的音乐）
失聪的人，看成一个集体
已经被边缘化。
我们是一个被边缘化的社群，
在扩大我们的集体、
寻找属于我们的家，
和怎么宣称这是我们的地方。
因此我们问自己这些问题
因此给我们带来了灵感、
和更广的想法
去找不同的方法
适应城市的环境。
（安静的音乐）
课室的桌椅是半圆形或者U型
因此学生之间可以眼神交流。
因此如果你想发表言论，
所有人都可以看到你的嘴型。
（生动的音乐）
在一个较宽的走廊里，两个人可以并排走，
互相做手语。
另外我们也有指定的距离，
这样我们可以看到对方整个人和手语。
尽管保持一定距离听他们讲话是不礼貌的，
在没有视野要求的情况下，
他们可以靠近对方和跟对方说话。
楼梯需要更多的视线给
因此，坡道可以减少这种情况的发生。
所以当你在跟别人交流时，