1
00:00:00,240 --> 00:00:04,938
(地铁广播)

2
00:00:04,938 --> 00:00:08,574
（旁白）我们生活在有声音的地方。

3
00:00:08,574 --> 00:00:10,770
（女性声音）“你好？你能听见我说的吗？”

4
00:00:11,380 --> 00:00:17,191
（生活中各种各样的声音）

5
00:00:17,191 --> 00:00:20,960
（生活中各种各样的声音）

6
00:00:20,960 --> 00:00:24,147
（旁白）如果设计给失聪的人，

7
00:00:24,147 --> 00:00:26,319
人类创建的世界将会怎么样？

8
00:00:26,319 --> 00:00:29,050
（欢快的音乐）

9
00:00:29,050 --> 00:00:31,190
华盛顿特区的加劳德特大学

10
00:00:31,190 --> 00:00:33,848
一所聋哑人和重听的学校。

11
00:00:33,848 --> 00:00:36,240
重新设计后的教学楼

12
00:00:36,240 --> 00:00:39,590
基于失聪的人的感觉经验。

13
00:00:39,590 --> 00:00:44,480
（欢快的音乐）

14
00:00:44,480 --> 00:00:47,320
我们仅仅开始挑战自己

15
00:00:47,320 --> 00:00:50,810
去检查所有教学楼，

16
00:00:50,810 --> 00:00:55,130
整个校园、甚至城市，

17
00:00:55,130 --> 00:00:57,770
可以跟保持一致。

18
00:00:57,770 --> 00:01:03,480
（欢快的音乐）

19
00:01:03,480 --> 00:01:07,920
失聪的人，看成一个集体
已经被边缘化。

20
00:01:08,490 --> 00:01:12,380
我们是一个被边缘化的社群，
在扩大我们的集体、

21
00:01:12,380 --> 00:01:16,800
寻找属于我们的家，

22
00:01:16,800 --> 00:01:19,370
和怎么宣称这是我们的地方。

23
00:01:19,840 --> 00:01:22,744
因此我们问自己这些问题

24
00:01:22,744 --> 00:01:25,560
因此给我们带来了灵感、

25
00:01:25,560 --> 00:01:27,280
和更广的想法

26
00:01:27,280 --> 00:01:29,464
去找不同的方法

27
00:01:29,464 --> 00:01:32,964
适应城市的环境。

28
00:01:32,964 --> 00:01:36,210
（安静的音乐）

29
00:01:36,210 --> 00:01:40,970
课室的桌椅是半圆形或者U型

30
00:01:40,970 --> 00:01:45,840
因此学生之间可以眼神交流。

31
00:01:46,635 --> 00:01:49,240
因此如果你想发表言论，

32
00:01:49,240 --> 00:01:51,750
所有人都可以看到你的嘴型。

33
00:01:51,750 --> 00:01:54,000
（生动的音乐）

34
00:01:54,000 --> 00:01:58,080
在一个较宽的走廊里，两个人可以并排走，
互相做手语。

35
00:01:58,080 --> 00:02:01,340
另外我们也有指定的距离，

36
00:02:01,340 --> 00:02:04,021
这样我们可以看到对方整个人和手语。

37
00:02:04,955 --> 00:02:08,820
尽管保持一定距离听他们讲话是不礼貌的，

38
00:02:08,820 --> 00:02:11,440
在没有视野要求的情况下，

39
00:02:11,440 --> 00:02:13,310
他们可以靠近对方和跟对方说话。

40
00:02:13,310 --> 00:02:18,460
同时楼梯需要足够的宽，让人注意到脚步。

41
00:02:19,720 --> 00:02:22,240
因此，坡道更加适合。

42
00:02:22,890 --> 00:02:24,860
所以当你在跟别人交流时，

43
00:02:24,860 --> 00:02:27,810
在坡道上可以更加轻松和方便。

44
00:02:27,810 --> 00:02:30,496
（欢快的音乐）

45
00:02:30,496 --> 00:02:33,750
在聋人区域，我们非常

46
00:02:33,750 --> 00:02:37,970
依赖可视范围，

47
00:02:37,970 --> 00:02:41,835
因为我们不能从耳朵获取信息。

48
00:02:41,835 --> 00:02:44,028
因此当你坐在露台的顶部，

49
00:02:44,028 --> 00:02:46,082
你可以看到楼下的所有情况。

50
00:02:46,082 --> 00:02:47,950
这是特别之处

51
00:02:47,950 --> 00:02:51,280
可以组合在一起或者有三个不同的地方。

52
00:02:51,280 --> 00:02:54,507
（生动的音乐）

53
00:02:54,507 --> 00:02:59,360
颜色和灯光与交流方式高度一致。

54
00:02:59,360 --> 00:03:02,210
蓝色和绿色通常跟大多数

55
00:03:02,210 --> 00:03:06,945
皮肤的颜色相反，从而减少眼睛负担。

56
00:03:06,945 --> 00:03:09,050
你可能想要更多的散射光。

57
00:03:10,149 --> 00:03:14,831
这里的很多照明
是有方向性的，这样就可以对准了。

58
00:03:14,831 --> 00:03:16,980
（生动的音乐）

59
00:03:16,980 --> 00:03:18,900
这里的镜子

60
00:03:18,900 --> 00:03:21,170
可以让他们知道

61
00:03:21,170 --> 00:03:23,620
和感觉身后有什么东西。

62
00:03:23,620 --> 00:03:25,240
通过反射，

63
00:03:25,240 --> 00:03:27,760
他们可以知道如果有其他人在旁边或者身后

64
00:03:27,760 --> 00:03:29,568
又或者有人碰他们，他们可以知道。

65
00:03:29,568 --> 00:03:32,042
这样的反射空间让他们知道谁在那里。

66
00:03:32,042 --> 00:03:34,400
（安静的音乐）

67
00:03:34,400 --> 00:03:36,380
透明度，比如说，门口。

68
00:03:36,982 --> 00:03:39,080
当在办公室里，

69
00:03:39,580 --> 00:03:43,524
要不有一个透明的门口或者通道，

70
00:03:43,524 --> 00:03:45,550
要不就一个不透明的，

71
00:03:45,550 --> 00:03:48,720
这样我能看待灯光和影子和移动

72
00:03:48,720 --> 00:03:52,420
也知道有人在门口，尽管不一定清楚是谁。

73
00:03:52,420 --> 00:03:55,354
（平静的音乐）

74
00:03:55,354 --> 00:03:59,540
很多时候，当人们提及到“听力减弱”，

75
00:03:59,540 --> 00:04:03,110
从一开始就进行了否定。

76
00:04:03,110 --> 00:04:05,890
但让我们一起想象一个失聪的婴儿

77
00:04:05,890 --> 00:04:09,680
但还是被形容成”听力减弱“。

78
00:04:10,482 --> 00:04:12,995
相反我们提出不同的观点：

79
00:04:12,995 --> 00:04:14,290
即 "失聪的收益"。

80
00:04:14,290 --> 00:04:15,780
就是我们会从

81
00:04:15,780 --> 00:04:18,680
聋人或变成聋人得到什么？

82
00:04:18,680 --> 00:04:20,467
（欢快的音乐）

83
00:04:20,467 --> 00:04:23,645
聋人区域，我相信，

84
00:04:23,645 --> 00:04:29,477
是一个我们有东西可以提供给世界的想法。

85
00:04:29,477 --> 00:04:31,535
聋哑人的身份反映出

86
00:04:31,535 --> 00:04:34,465
生活上很多有趣的角度。

87
00:04:34,465 --> 00:04:40,205
（欢快的音乐）

88
00:04:40,205 --> 00:04:46,385
（欢快的音乐）