WEBVTT

00:00:00.240 --> 00:00:04.728
- Seis comboios locais.
- Afaste-se das portas a fechar.

00:00:04.938 --> 00:00:08.552
Vivemos num mundo criado
para pessoas ouvintes.

00:00:08.574 --> 00:00:10.770
Olá? Consegues ouvir-me?

00:00:20.960 --> 00:00:23.774
Como seria o nosso mundo criado pelo homem

00:00:23.867 --> 00:00:26.319
se fosse criado para quem não ouve?

00:00:28.950 --> 00:00:32.181
A Universidade de Gallaudet em
Washington DC é uma escola para surdos

00:00:32.211 --> 00:00:33.928
e pessoas com dificuldades auditivas

00:00:33.993 --> 00:00:36.240
e está a redesenhar edifícios inteiros

00:00:36.270 --> 00:00:39.590
com base nas experiências
sensoriais de quem não ouve.

00:00:44.450 --> 00:00:47.290 line:1
Só agora começamos
a desafiar-nos a nós próprios

00:00:47.320 --> 00:00:50.799
para avaliar como podemos
criar edifícios inteiros

00:00:50.810 --> 00:00:55.080
campus inteiros ou até cidades

00:00:55.130 --> 00:00:57.770
para se alinhar com o DeafSpace.

00:00:58.588 --> 00:01:00.875
Uma abordagem que baseia
a arquitetura e o design

00:01:00.895 --> 00:01:03.470
na forma como os surdos
percebem e ocupam o seu espaço.

00:01:03.480 --> 00:01:07.920
As pessoas surdas, enquanto uma cultura,
têm sido amplamente marginalizadas.

00:01:08.490 --> 00:01:12.380
Enquanto comunidade marginalizada,
temos desenvolvido a nossa própria cultura

00:01:12.420 --> 00:01:16.755
e o que define o tipo de local
a que chamamos "casa"

00:01:16.800 --> 00:01:19.370
como reivindicamos
e ocupamos o nosso espaço.

00:01:19.840 --> 00:01:22.744
Assim, começamos a colocar
estas perguntas a nós próprios

00:01:22.844 --> 00:01:25.520
e por causa disso,
tornamo-nos mais criativos

00:01:25.560 --> 00:01:27.280
e começamos a pensar em maior escala

00:01:27.320 --> 00:01:29.504
sobre como podemos
encontrar formas diferentes

00:01:29.574 --> 00:01:33.074
para alinhar as nossas formas de estar
com os nossos ambientes.

00:01:33.721 --> 00:01:36.071
ESPAÇO PARA GRUPOS

00:01:36.210 --> 00:01:40.900 line:1
As salas de aula estão organizadas
num semicírculo ou em forma de U

00:01:40.970 --> 00:01:45.840 line:1
para que os colegas de turma se consigam
relacionar de forma contínua e visual.

00:01:46.635 --> 00:01:49.240
Por isso, se quiserem
envolver-se numa discussão

00:01:49.320 --> 00:01:51.798
todos têm lugar
na primeira fila para verem.

00:01:52.049 --> 00:01:53.829
CORREDORES

00:01:54.000 --> 00:01:55.200
Num corredor mais largo

00:01:55.230 --> 00:01:58.040
duas pessoas podem andar
lado a lado e usar língua gestual.

00:01:58.110 --> 00:02:01.264 line:1
No entanto, temos parâmetros
de distância específicos

00:02:01.340 --> 00:02:04.021 line:1
que nos permitem observar
todo o corpo e os gestos.

00:02:04.955 --> 00:02:08.760
No entanto, as pessoas ouvintes podem 
ignorar este requisito de distância

00:02:08.820 --> 00:02:11.370
podem estar lado a lado a falarem

00:02:11.440 --> 00:02:13.310
sem precisarem de um campo visual.

00:02:13.380 --> 00:02:18.460
As escadas também precisam de mais
atenção visual para a colocação dos pés.

00:02:19.720 --> 00:02:22.660 line:1
As rampas reduzem esta necessidade.

00:02:22.890 --> 00:02:24.800
Assim, se estiver a comunicar com alguém

00:02:24.860 --> 00:02:27.810
enquanto está a andar numa rampa,
pode fazê-lo mais facilmente.

00:02:28.653 --> 00:02:30.488
ALCANCE VISUAL

00:02:30.596 --> 00:02:33.690
No DeafSpace, recorremos sempre

00:02:33.750 --> 00:02:38.260 line:1
a um ambiente altamente visível

00:02:38.335 --> 00:02:41.785
porque não obtemos as
informações de forma auditiva.

00:02:41.825 --> 00:02:43.872 line:1
Assim, se estiver sentado
no topo do terraço

00:02:43.908 --> 00:02:46.042
consegue ver até ao fundo deste.

00:02:46.082 --> 00:02:47.660
É um lugar distinto

00:02:47.760 --> 00:02:51.280
que pode ser unificado
ou ter três áreas distintas.

00:02:51.989 --> 00:02:54.300
CORES E LUZ

00:02:54.507 --> 00:02:59.107
As cores e a luz estão altamente
alinhadas com o acesso à comunicação.

00:02:59.360 --> 00:03:02.279 line:1
Normalmente, os azuis e verdes contrastam

00:03:02.369 --> 00:03:06.825
com a maioria dos tons de pele,
permitindo reduzir o esforço ocular.

00:03:06.945 --> 00:03:09.268
É uma boa ideia ter
uma iluminação mais difusa.

00:03:10.149 --> 00:03:14.831
Muita da iluminação aqui é direcional
para que possa ser alinhada.

00:03:15.405 --> 00:03:16.931
REFLEXO

00:03:16.980 --> 00:03:21.169
Existem espelhos para
permitir que as pessoas saibam

00:03:21.259 --> 00:03:23.580
e sintam o que está
a acontecer atrás delas.

00:03:23.620 --> 00:03:25.190
Através da utilização do reflexo

00:03:25.240 --> 00:03:27.700
sabem se alguém se está
a aproximar delas por trás

00:03:27.760 --> 00:03:29.905
ou se alguém lhes tocar,
podem olhar para cima

00:03:29.968 --> 00:03:32.092
e o espaço refletor permite ver quem é.

00:03:32.746 --> 00:03:34.261
TRANSPARÊNCIA

00:03:34.400 --> 00:03:36.380
Transparência, por exemplo, em portas.

00:03:36.982 --> 00:03:39.170
Assim, quando uma pessoa está num gabinete

00:03:39.580 --> 00:03:43.495
pode ter uma porta
ou corredor transparente

00:03:43.524 --> 00:03:48.720
ou opaco para poder
ver luzes, sombras e movimentos

00:03:48.800 --> 00:03:52.795
e saber que está alguém à porta,
mas não ver exatamente quem é.

00:03:55.354 --> 00:03:59.540
Frequentemente, as pessoas dizem,
por exemplo, "perda auditiva"

00:03:59.540 --> 00:04:03.050
o que enquadra negativamente
toda a abordagem desde o início.

00:04:03.110 --> 00:04:05.810
No entanto, vamos pensar
num bebé surdo que nunca ouviu

00:04:05.890 --> 00:04:09.680
e que ainda assim é descrito como
estar a sofrer de "perda auditiva".

00:04:10.482 --> 00:04:12.881
Em vez disto, propomos
um enquadramento diferente

00:04:12.995 --> 00:04:14.419
o de "ganho da surdez".

00:04:14.499 --> 00:04:18.977
O que é que ganhamos com
a experiência de ser ou ficar surdo?

00:04:20.467 --> 00:04:23.532
Acredito que o DeafSpace

00:04:23.596 --> 00:04:29.116
nasceu da ideia de que
temos algo para dar ao mundo

00:04:29.477 --> 00:04:30.816
de que ser-se surdo

00:04:30.885 --> 00:04:34.582
traz algumas perspetivas muito
interessantes sobre a vida.

00:04:38.023 --> 00:04:41.179
Portas más em todo o lado

00:04:44.250 --> 00:04:48.000
O que torna um logótipo excelente