0:00:00.240,0:00:04.938
- Comboios locais.[br]- Afaste-se das portas que fecham.

0:00:04.938,0:00:08.574
Vivemos num mundo criado[br]para pessoas ouvintes.

0:00:08.574,0:00:10.770
Olá? Consegues ouvir-me?

0:00:11.380,0:00:17.191


0:00:17.191,0:00:20.960


0:00:20.960,0:00:24.147
Como seria o nosso mundo criado pelo homem

0:00:24.147,0:00:26.319
se fosse criado por aqueles[br]que não conseguem ouvir?

0:00:26.319,0:00:29.050


0:00:29.050,0:00:31.190
A Universidade de Gallaudet[br]em Washington DC

0:00:31.190,0:00:33.848
é uma escola para surdos e[br]pessoas com dificuldades auditivas.

0:00:33.848,0:00:36.240
Estão a redesenhar edifícios inteiros

0:00:36.240,0:00:39.590
com base nas experiências sensoriais[br]daqueles que não conseguem ouvir.

0:00:39.590,0:00:44.480


0:00:44.480,0:00:47.320
Só agora começamos[br]a desafiar-nos a nós próprios

0:00:47.320,0:00:50.810
para avaliar como podemos[br]criar edifícios inteiros

0:00:50.810,0:00:55.130
campus inteiros ou até cidades

0:00:55.130,0:00:57.770
para se alinhar com o DeafSpace.

0:00:57.770,0:01:03.480


0:01:03.480,0:01:07.920
As pessoas surdas, enquanto uma cultura,[br]têm sido amplamente marginalizadas.

0:01:08.490,0:01:12.380
Enquanto comunidade marginalizada,[br]temos desenvolvido a nossa própria cultura

0:01:12.380,0:01:16.800
e o que define o tipo de local[br]a que chamamos "casa"

0:01:16.800,0:01:19.370
como reivindicamos[br]e ocupamos o nosso espaço.

0:01:19.840,0:01:22.744
Assim, começamos a colocar[br]estas perguntas a nós próprios

0:01:22.744,0:01:25.560
e por causa disso,[br]tornamo-nos mais criativos

0:01:25.560,0:01:27.280
e começamos a pensar em maior escala

0:01:27.280,0:01:29.464
sobre como podemos[br]encontrar formas diferentes

0:01:29.464,0:01:32.964
para alinhar as nossas formas de estar[br]com os nossos ambientes.

0:01:32.964,0:01:36.210


0:01:36.210,0:01:40.970
As salas de aula estão organizadas[br]num semicírculo ou em forma de U

0:01:40.970,0:01:45.840
para que os colegas de turma se consigam[br]relacionar de forma contínua e visual.

0:01:46.635,0:01:49.240
Por isso, se quiserem[br]envolver-se numa discussão

0:01:49.240,0:01:51.750
todos têm lugar[br]na primeira fila para verem.

0:01:51.750,0:01:54.000


0:01:54.000,0:01:58.080
Num corredor mais largo, duas pessoas[br]podem andar lado a lado a falar por língua gestual.

0:01:58.080,0:02:01.340
No entanto, temos parâmetros[br]de distância específicos

0:02:01.340,0:02:04.021
que nos permitem observar[br]todo o corpo e linguagem gestual.

0:02:04.955,0:02:08.820
No entanto, as pessoas ouvintes podem [br]ignorar este requisito de distância

0:02:08.820,0:02:11.440
podem estar lado a lado a falarem

0:02:11.440,0:02:13.310
sem precisarem de um campo visual.

0:02:13.310,0:02:18.460
As escadas também precisam de mais[br]atenção visual para a colocação dos pés.

0:02:19.720,0:02:22.240
As rampas reduzem esta necessidade.

0:02:22.890,0:02:24.860
Assim, se estiver a comunicar com alguém

0:02:24.860,0:02:27.810
enquanto está a andar numa rampa,[br]pode fazê-lo mais fácilmente.

0:02:27.810,0:02:30.496


0:02:30.496,0:02:33.750
No DeafSpace, recorremos sempre

0:02:33.750,0:02:37.970
a um ambiente altamente visível

0:02:37.970,0:02:41.835
porque não obtemos as[br]informações de forma auditiva.

0:02:41.835,0:02:44.028
Assim, se estiver sentado[br]no topo do terraço

0:02:44.028,0:02:46.082
consegue ver até à parte inferior.

0:02:46.082,0:02:47.950
É um lugar distinto

0:02:47.950,0:02:51.280
que pode ser unificado[br]ou ter três áreas distintas.

0:02:51.280,0:02:54.507


0:02:54.507,0:02:59.360
As cores e a iluminação estão altamente[br]alinhas com o acesso à comunicação.

0:02:59.360,0:03:02.210
Normalmente, os azuis e verdes contrastam

0:03:02.210,0:03:06.945
com a maioria dos tons de pele,[br]permitindo reduzir o esforço ocular.

0:03:06.945,0:03:09.050
É uma boa ideia ter[br]uma iluminação mais difusa.

0:03:10.149,0:03:14.831
Muita da iluminação aqui é direcional[br]para que possa ser alinhada.

0:03:14.831,0:03:16.980


0:03:16.980,0:03:18.900
Existem espelhos

0:03:18.900,0:03:21.170
para permitir que as pessoas saibam

0:03:21.170,0:03:23.620
e tenham um sintam o que[br]está a acontecer atrás delas.

0:03:23.620,0:03:25.240
Através da utilização dos reflexos

0:03:25.240,0:03:27.760
conseguem saber se alguém[br]está junto delas, atrás

0:03:27.760,0:03:29.568
ou se alguém lhes tocar,[br]podem olhar para cima

0:03:29.568,0:03:32.042
e utilizar o espaço refletor[br]para ver quem é.

0:03:32.042,0:03:34.400


0:03:34.400,0:03:36.380
Transparência,[br]por exemplo, nos corredores.

0:03:36.982,0:03:39.080
Assim, quando uma pessoa está num gabinete

0:03:39.580,0:03:43.524
podem ter uma porta[br]ou corredor transparente

0:03:43.524,0:03:45.550
ou opaco

0:03:45.550,0:03:48.720
para ser possível ver luzes,[br]sombras e movimentos

0:03:48.720,0:03:52.420
e saber que está alguém à porta,[br]mas não ver exatamente quem é.

0:03:52.420,0:03:55.354


0:03:55.354,0:03:59.540
Frequentemente, as pessoas referem-se,[br]por exemplo, a "perda auditiva"

0:03:59.540,0:04:03.110
o que enquadra negativamente[br]toda a abordagem desde o início.

0:04:03.110,0:04:05.890
No entanto, vamos pensar[br]num bebé surdo que nunca ouviu

0:04:05.890,0:04:09.680
e que ainda assim é descrito como[br]estar a sofrer de "perda auditiva".

0:04:10.482,0:04:12.995
Em vez disto, propomos[br]um enquadramento diferente

0:04:12.995,0:04:14.290
o de "ganho da surdez".

0:04:14.290,0:04:15.780
O que é que ganhamos com[br]a experiência de ser ou ficar surdo?

0:04:15.780,0:04:18.680


0:04:18.680,0:04:20.467


0:04:20.467,0:04:23.645
O DeafSpace nasceu da ideia de que[br]temos algo para oferecer ao mundo.

0:04:23.645,0:04:29.477


0:04:29.477,0:04:31.535
Que o ser-se surdo

0:04:31.535,0:04:34.465


0:04:34.465,0:04:40.205


0:04:40.205,0:04:46.385