1
00:00:00,240 --> 00:00:04,938
- Comboios locais.
- Afaste-se das portas que fecham.

2
00:00:04,938 --> 00:00:08,574
Vivemos num mundo criado
para pessoas ouvintes.

3
00:00:08,574 --> 00:00:10,770
Olá? Consegues ouvir-me?

4
00:00:11,380 --> 00:00:17,191


5
00:00:17,191 --> 00:00:20,960


6
00:00:20,960 --> 00:00:24,147
Como seria o nosso mundo criado pelo homem

7
00:00:24,147 --> 00:00:26,319
se fosse criado por aqueles
que não conseguem ouvir?

8
00:00:26,319 --> 00:00:29,050


9
00:00:29,050 --> 00:00:31,190
A Universidade de Gallaudet
em Washington DC

10
00:00:31,190 --> 00:00:33,848
é uma escola para surdos e
pessoas com dificuldades auditivas.

11
00:00:33,848 --> 00:00:36,240
Estão a redesenhar edifícios inteiros

12
00:00:36,240 --> 00:00:39,590
com base nas experiências sensoriais
daqueles que não conseguem ouvir.

13
00:00:39,590 --> 00:00:44,480


14
00:00:44,480 --> 00:00:47,320
Só agora começamos
a desafiar-nos a nós próprios

15
00:00:47,320 --> 00:00:50,810
para avaliar como podemos
criar edifícios inteiros

16
00:00:50,810 --> 00:00:55,130
campus inteiros ou até cidades

17
00:00:55,130 --> 00:00:57,770
para se alinhar com o DeafSpace.

18
00:00:57,770 --> 00:01:03,480


19
00:01:03,480 --> 00:01:07,920
As pessoas surdas, enquanto uma cultura,
têm sido amplamente marginalizadas.

20
00:01:08,490 --> 00:01:12,380
Enquanto comunidade marginalizada,
temos desenvolvido a nossa própria cultura

21
00:01:12,380 --> 00:01:16,800
e o que define o tipo de local
a que chamamos "casa"

22
00:01:16,800 --> 00:01:19,370
como reivindicamos
e ocupamos o nosso espaço.

23
00:01:19,840 --> 00:01:22,744
Assim, começamos a colocar
estas perguntas a nós próprios

24
00:01:22,744 --> 00:01:25,560
e por causa disso,
tornamo-nos mais criativos

25
00:01:25,560 --> 00:01:27,280
e começamos a pensar em maior escala

26
00:01:27,280 --> 00:01:29,464
sobre como podemos
encontrar formas diferentes

27
00:01:29,464 --> 00:01:32,964
para alinhar as nossas formas de estar
com os nossos ambientes.

28
00:01:32,964 --> 00:01:36,210


29
00:01:36,210 --> 00:01:40,970
As salas de aula estão organizadas
num semicírculo ou em forma de U

30
00:01:40,970 --> 00:01:45,840
para que os colegas de turma se consigam
relacionar de forma contínua e visual.

31
00:01:46,635 --> 00:01:49,240
Por isso, se quiserem
envolver-se numa discussão

32
00:01:49,240 --> 00:01:51,750
todos têm lugar
na primeira fila para verem.

33
00:01:51,750 --> 00:01:54,000


34
00:01:54,000 --> 00:01:58,080
Num corredor mais largo, duas pessoas
podem andar lado a lado a falar por língua gestual.

35
00:01:58,080 --> 00:02:01,340
No entanto, temos parâmetros
de distância específicos

36
00:02:01,340 --> 00:02:04,021
que nos permitem observar
todo o corpo e linguagem gestual.

37
00:02:04,955 --> 00:02:08,820
No entanto, as pessoas ouvintes podem 
ignorar este requisito de distância

38
00:02:08,820 --> 00:02:11,440
podem estar lado a lado a falarem

39
00:02:11,440 --> 00:02:13,310
sem precisarem de um campo visual.

40
00:02:13,310 --> 00:02:18,460
As escadas também precisam de mais
atenção visual para a colocação dos pés.

41
00:02:19,720 --> 00:02:22,240
As rampas reduzem esta necessidade.

42
00:02:22,890 --> 00:02:24,860
Assim, se estiver a comunicar com alguém

43
00:02:24,860 --> 00:02:27,810
enquanto está a andar numa rampa,
pode fazê-lo mais fácilmente.

44
00:02:27,810 --> 00:02:30,496


45
00:02:30,496 --> 00:02:33,750
No DeafSpace, recorremos sempre

46
00:02:33,750 --> 00:02:37,970
a um ambiente altamente visível

47
00:02:37,970 --> 00:02:41,835
porque não obtemos as
informações de forma auditiva.

48
00:02:41,835 --> 00:02:44,028
Assim, se estiver sentado
no topo do terraço

49
00:02:44,028 --> 00:02:46,082
consegue ver até à parte inferior.

50
00:02:46,082 --> 00:02:47,950
É um lugar distinto

51
00:02:47,950 --> 00:02:51,280
que pode ser unificado
ou ter três áreas distintas.

52
00:02:51,280 --> 00:02:54,507


53
00:02:54,507 --> 00:02:59,360
As cores e a iluminação estão altamente
alinhas com o acesso à comunicação.

54
00:02:59,360 --> 00:03:02,210
Normalmente, os azuis e verdes contrastam

55
00:03:02,210 --> 00:03:06,945
com a maioria dos tons de pele,
permitindo reduzir o esforço ocular.

56
00:03:06,945 --> 00:03:09,050
É uma boa ideia ter
uma iluminação mais difusa.

57
00:03:10,149 --> 00:03:14,831
Muita da iluminação aqui é direcional
para que possa ser alinhada.

58
00:03:14,831 --> 00:03:16,980


59
00:03:16,980 --> 00:03:18,900
Existem espelhos

60
00:03:18,900 --> 00:03:21,170
para permitir que as pessoas saibam

61
00:03:21,170 --> 00:03:23,620
e tenham um sintam o que
está a acontecer atrás delas.

62
00:03:23,620 --> 00:03:25,240
Através da utilização dos reflexos

63
00:03:25,240 --> 00:03:27,760
conseguem saber se alguém
está junto delas, atrás

64
00:03:27,760 --> 00:03:29,568
ou se alguém lhes tocar,
podem olhar para cima

65
00:03:29,568 --> 00:03:32,042
e utilizar o espaço refletor
para ver quem é.

66
00:03:32,042 --> 00:03:34,400


67
00:03:34,400 --> 00:03:36,380
Transparência,
por exemplo, nos corredores.

68
00:03:36,982 --> 00:03:39,080
Assim, quando uma pessoa está num gabinete

69
00:03:39,580 --> 00:03:43,524
podem ter uma porta
ou corredor transparente

70
00:03:43,524 --> 00:03:45,550
ou opaco

71
00:03:45,550 --> 00:03:48,720
para ser possível ver luzes,
sombras e movimentos

72
00:03:48,720 --> 00:03:52,420
e saber que está alguém à porta,
mas não ver exatamente quem é.

73
00:03:52,420 --> 00:03:55,354


74
00:03:55,354 --> 00:03:59,540
Frequentemente, as pessoas referem-se à
"perda de audição" como um exemplo

75
00:03:59,540 --> 00:04:03,110
que enquadra negativamente
toda a abordagem desde o início.

76
00:04:03,110 --> 00:04:05,890


77
00:04:05,890 --> 00:04:09,680


78
00:04:10,482 --> 00:04:12,995


79
00:04:12,995 --> 00:04:14,290


80
00:04:14,290 --> 00:04:15,780


81
00:04:15,780 --> 00:04:18,680


82
00:04:18,680 --> 00:04:20,467


83
00:04:20,467 --> 00:04:23,645


84
00:04:23,645 --> 00:04:29,477


85
00:04:29,477 --> 00:04:31,535


86
00:04:31,535 --> 00:04:34,465


87
00:04:34,465 --> 00:04:40,205


88
00:04:40,205 --> 00:04:46,385