0:00:00.240,0:00:04.686
Kereta Lokal[br]Harap menjauh dari pintu.

0:00:04.776,0:00:08.574
KITA TINGGAL DI DUNIA YANG DIBANGUN[br]BAGI ORANG-ORANG YANG BISA MENDENGAR

0:00:08.574,0:00:10.770
(wanita) "Halo? Apakah anda mendengar?

0:00:11.380,0:00:17.191
(suara berbagai kegiatan harian)

0:00:20.960,0:00:23.947
Tetapi seperti apa dunia yang[br]kita bangun jika dirancang

0:00:23.947,0:00:26.319
bagi mereka yang tidak bisa mendengar?

0:00:26.319,0:00:29.050
(musik)

0:00:29.050,0:00:31.190
Universitas Gallaudet di Washington DC

0:00:31.190,0:00:34.008
adalah sekolah bagi tuna rungu[br]dan yang kesulitan mendengar.

0:00:34.008,0:00:36.240
Dan mereka merancang ulang[br]keseluruhan gedung

0:00:36.240,0:00:39.590
berdasarkan pengalaman sensorik[br]tuna rungu.

0:00:44.480,0:00:47.150
Kami baru saja mulai[br]menantang diri kami

0:00:47.150,0:00:50.520
untuk meneliti bagaimana kami dapat[br]merancang keseluruhan gedung,

0:00:50.520,0:00:55.130
keseluruhan kampus, atau bahkan kota,

0:00:55.130,0:00:57.770
agar sesuai dengan DeafSpace.

0:00:57.770,0:01:00.500
DEAF SPACE[br]Suatu pendekatan arsitektur dan desain

0:01:00.500,0:01:03.160
yang terutama disesuaikan dengan [br]cara tuna rungu merasa

0:01:03.160,0:01:04.940
dan tinggal di suatu ruang.

0:01:04.940,0:01:07.850
Tuna rungu, adalah suatu komunitas[br]yang sangat terpinggirkan.

0:01:07.850,0:01:11.240
Sebagai kaum pinggiran, kami telah[br]mengembangkan budaya sendiri

0:01:11.240,0:01:16.694
dan itu menentukan tempat seperti apa[br]yang bisa kami sebut sebagai rumah.

0:01:16.874,0:01:19.840
cara kami mengklaim dan tinggal[br]di suatu ruang.

0:01:19.840,0:01:22.690
Sehingga kami mulai bertanya-tanya[br]kepada diri sendiri

0:01:22.690,0:01:25.784
dan karena itu kami menjadi[br]jauh lebih kreatif.

0:01:25.784,0:01:27.614
mulai berpikir lebih besar

0:01:27.614,0:01:30.680
Tentang bagaimana kami dapat menemukan[br]cara yang berbeda

0:01:30.680,0:01:34.000
Untuk menyesuaikan cara hidup kami[br]dengan lingkungan kami.

0:01:34.280,0:01:35.758
RUANG KELOMPOK

0:01:36.245,0:01:39.460
Ruang kelas diatur ulang, berbentuk [br]setengah lingkaran atau U

0:01:40.720,0:01:46.180
sehingga teman sekelas dapat terus[br]saling terhubung secara visual

0:01:46.290,0:01:49.250
Jadi, jika anda ingin terlibat [br]dalam sebuah diskusi,

0:01:49.250,0:01:53.040
Setiap orang duduk di barisan depan[br]agar dapat melihat

0:01:53.040,0:01:54.080
GANG

0:01:54.080,0:01:58.071
Di lorong yang lebih luas, dua orang bisa[br]berjalan beriringan, saling berisyarat

0:01:58.305,0:02:01.360
Namun ada batas-batas jarak tertentu

0:02:01.360,0:02:04.140
kami bisa mengamati seluruh tubuh dan[br]isyaratnya.

0:02:04.140,0:02:08.210
Namun demikian, orang yang mendengar dapat[br]mengabaikan kondisi jarak tersebut.

0:02:08.210,0:02:11.610
Mereka bisa bersebelahan,[br]saling mengobrol,

0:02:11.620,0:02:13.590
tanpa harus ada bidang visual.

0:02:13.590,0:02:18.500
Tangga juga perlu jauh lebih banyak[br]perhatian visual untuk langkah anda.

0:02:18.500,0:02:22.830
jadi lerengan mengurangi hal itu.

0:02:22.830,0:02:25.236
Jadi jika kau berkomunikasi [br]dengan seseorang

0:02:25.236,0:02:28.340
saat menjelajahi lerengan,[br]anda dapat melakukan jauh lebih mudah.

0:02:28.340,0:02:30.640
JARAK VISUAL

0:02:30.640,0:02:34.945
Di DeafSpace, kami selalu mengandalkan

0:02:34.945,0:02:38.168
lingkungan yang sangat mudah terlihat,

0:02:38.168,0:02:41.812
karena kami tidak mendapatkan informasi,[br]lewat pendengaran.

0:02:41.812,0:02:44.360
Jadi jika kau duduk di puncak undakan,

0:02:44.360,0:02:46.310
kau bisa melihat sampai ke dasar

0:02:46.310,0:02:48.237
Ini adalah tempat yang berbeda

0:02:48.237,0:02:51.980
yang bisa dipadukan[br]atau memiliki tiga area yang berbeda.

0:02:51.980,0:02:54.700
WARNA & PENCAHAYAAN

0:02:54.700,0:02:59.145
Warna dan cahaya sangat disesuaikan[br]dengan akses komunikasi.

0:02:59.145,0:03:02.770
Warna biru dan hijau biasanya [br]bertolak belakang

0:03:02.819,0:03:06.431
dengan kebanyakan warna kulit.[br]cukup untuk mengurangi ketegangan mata.

0:03:06.431,0:03:10.490
Mungkin anda ingin pencahayaan[br]yang lebih tersebar.

0:03:10.490,0:03:13.940
Pencahayaan di sini banyak yang terarah,[br]sehingga dapat disesuaikan.

0:03:13.940,0:03:16.350
BAYANGAN CERMIN

0:03:16.740,0:03:18.620
Ada banyak cermin

0:03:18.620,0:03:20.310
Agar orang bisa tahu

0:03:20.310,0:03:23.180
dan merasakan apa yang terjadi[br]di belakang mereka.

0:03:23.560,0:03:25.908
Menggunakan bayangan cermin

0:03:25.908,0:03:29.052
mereka bisa tahu jika ada orang yang [br]mendekat, di belakang mereka

0:03:29.052,0:03:31.243
atau jika ada yang menepuk, [br]mereka menengadah

0:03:31.243,0:03:33.550
dan lewat bayangan cermin [br]mereka tahu siapa dia.

0:03:33.550,0:03:35.510
TEMBUS PANDANG

0:03:35.510,0:03:37.574
Pintu tembus pandang, misalnya

0:03:37.574,0:03:39.920
Sehingga ketika ada orang di kantor

0:03:39.920,0:03:42.970
mereka bisa menggunakan pintu atau [br]sekat tembus pandang

0:03:42.970,0:03:45.400
atau yang buram

0:03:45.400,0:03:48.884
sehingga aku bisa melihat cahaya [br]dan bayangan atau gerakan

0:03:48.884,0:03:52.950
dan tahu bahwa ada orang di depan pintu,[br]tapi tidak jelas siapa dia.

0:03:53.180,0:03:55.590
(musik relaksasi)

0:03:55.590,0:03:59.340
Orang sering sekali menyebut [br]"kehilangan pendengaran" sebagai contoh,

0:03:59.340,0:04:02.610
yang membingkai secara negatif[br]seluruh pendekatan dari awal.

0:04:03.092,0:04:06.398
Tapi mari kita bayangkan, bayi tuna rungu [br]yang belum pernah mendengar

0:04:06.398,0:04:09.820
namun masih dibilang[br]mengalami "kehilangan pendengaran"

0:04:09.820,0:04:13.200
Sebagai gantinya, kami mengajukan[br]penyebutan yang berbeda:

0:04:13.200,0:04:14.770
yaitu: "bertambah tuli"

0:04:14.770,0:04:16.697
Apa yang bertambah pada kami

0:04:16.697,0:04:18.765
dengan pengalaman menjadi tuli?

0:04:18.765,0:04:19.887
(musik ceria)

0:04:19.887,0:04:22.665
DeafSpace, aku yakin,

0:04:22.665,0:04:29.230
terlahir dari gagasan bahwa kami memiliki[br]kelebihan yang bisa diberikan.

0:04:29.230,0:04:32.425
Bahwa menjadi tuli [br]adalah anugerah

0:04:32.425,0:04:35.605
dalam beberapa sudut pandang yang [br]menarik dalam hidup.

0:04:35.605,0:04:40.525
(musik ceria)