1
00:00:00,240 --> 00:00:04,938
(bruit d'annonces de métro)

2
00:00:04,938 --> 00:00:08,574
(narrateur) Nous vivons dans un monde construit pour les gens qui entendent

3
00:00:08,574 --> 00:00:10,770
(femme) "Allô ? Pouvez-vous m'entendre ?"

4
00:00:11,380 --> 00:00:17,191
(bruits de nombreuses
activités quotidiennes)

5
00:00:17,191 --> 00:00:20,960
(sons de nombreuses activités
quotidiennes)

6
00:00:20,960 --> 00:00:24,147
(narrateur) Mais à quoi ressemblerait notre monde artificiel
humain ressemblerait-il et se sentirait-il

7
00:00:24,147 --> 00:00:26,319
s'il était conçu
pour ceux qui n'entendent pas ?

8
00:00:26,319 --> 00:00:29,050
(musique entraînante)

9
00:00:29,050 --> 00:00:31,190
L'université Gallaudet à Washington DC

10
00:00:31,190 --> 00:00:33,848
est une école pour les sourds
et malentendants

11
00:00:33,848 --> 00:00:36,240
Et ils sont en train de redessiner des bâtiments entiers

12
00:00:36,240 --> 00:00:39,590
basé sur l'expérience sensorielle
de ceux qui n'entendent pas

13
00:00:39,590 --> 00:00:44,480
(musique entraînante)

14
00:00:44,480 --> 00:00:47,320
Nous venons juste de commencer
à nous mettre au défi

15
00:00:47,320 --> 00:00:50,810
à examiner comment nous pourrions
concevoir des bâtiments entiers,

16
00:00:50,810 --> 00:00:55,130
des campus entiers, ou même des villes,

17
00:00:55,130 --> 00:00:57,770
pour qu'ils soient alignés avec DeafSpace

18
00:00:57,770 --> 00:01:03,480
(musique entraînante)

19
00:01:03,480 --> 00:01:07,920


20
00:01:08,490 --> 00:01:12,380
Les personnes sourdes, en tant que culture,
ont été largement marginalisés

21
00:01:12,380 --> 00:01:16,800
Nous avons été, en tant que communauté marginalisée,
nous avons développé notre propre culture

22
00:01:16,800 --> 00:01:19,370
et cela définit
le genre d'endroit que nous appelons maison,

23
00:01:19,840 --> 00:01:22,744
comment nous revendiquons et occupons l'espace.

24
00:01:22,744 --> 00:01:25,560
Et donc nous avons commencé
à nous poser ces questions

25
00:01:25,560 --> 00:01:27,280
nous avons commencé à penser plus grand

26
00:01:27,280 --> 00:01:29,464


27
00:01:29,464 --> 00:01:32,964


28
00:01:32,964 --> 00:01:36,210


29
00:01:36,210 --> 00:01:40,970


30
00:01:40,970 --> 00:01:45,840


31
00:01:46,635 --> 00:01:49,240


32
00:01:49,240 --> 00:01:51,750


33
00:01:51,750 --> 00:01:54,000


34
00:01:54,000 --> 00:01:58,080


35
00:01:58,080 --> 00:02:01,340


36
00:02:01,340 --> 00:02:04,021


37
00:02:04,955 --> 00:02:08,820


38
00:02:08,820 --> 00:02:11,440


39
00:02:11,440 --> 00:02:13,310


40
00:02:13,310 --> 00:02:18,460


41
00:02:19,720 --> 00:02:22,240


42
00:02:22,890 --> 00:02:24,860


43
00:02:24,860 --> 00:02:27,810


44
00:02:27,810 --> 00:02:30,496


45
00:02:30,496 --> 00:02:33,750


46
00:02:33,750 --> 00:02:37,970


47
00:02:37,970 --> 00:02:41,835


48
00:02:41,835 --> 00:02:44,028


49
00:02:44,028 --> 00:02:46,082


50
00:02:46,082 --> 00:02:47,950


51
00:02:47,950 --> 00:02:51,280


52
00:02:51,280 --> 00:02:54,507


53
00:02:54,507 --> 00:02:59,360


54
00:02:59,360 --> 00:03:02,210


55
00:03:02,210 --> 00:03:06,945


56
00:03:06,945 --> 00:03:09,050


57
00:03:10,149 --> 00:03:14,831


58
00:03:14,831 --> 00:03:16,980


59
00:03:16,980 --> 00:03:18,900


60
00:03:18,900 --> 00:03:21,170


61
00:03:21,170 --> 00:03:23,620


62
00:03:23,620 --> 00:03:25,240


63
00:03:25,240 --> 00:03:27,760


64
00:03:27,760 --> 00:03:29,568


65
00:03:29,568 --> 00:03:32,042


66
00:03:32,042 --> 00:03:34,400


67
00:03:34,400 --> 00:03:36,380


68
00:03:36,982 --> 00:03:39,080


69
00:03:39,580 --> 00:03:43,524


70
00:03:43,524 --> 00:03:45,550


71
00:03:45,550 --> 00:03:48,720
(musique calme)

72
00:03:48,720 --> 00:03:52,420
et savoir que quelqu'un est à la porte,
mais pas clairement voir qui est là

73
00:03:52,420 --> 00:03:55,354
(musique calme)

74
00:03:55,354 --> 00:03:59,540
Très souvent, les gens se réfèrent
à l'exemple de la "perte d'audition",

75
00:03:59,540 --> 00:04:03,110
ce qui donne un cadre négatif
l'ensemble de l'approche dès le départ

76
00:04:03,110 --> 00:04:05,890
Mais imaginons
le bébé sourd qui n'a jamais entendu,

77
00:04:05,890 --> 00:04:09,680
et pourtant il est toujours décrit
comme ayant une "perte d'audition".

78
00:04:10,482 --> 00:04:12,995
Et au lieu de cela, nous proposons
un cadrage différent

79
00:04:12,995 --> 00:04:14,290
celui du "gain de surdité".

80
00:04:14,290 --> 00:04:15,780
Qu'est-ce que nous gagnons

81
00:04:15,780 --> 00:04:18,680
par l'expérience
d'être ou de devenir sourd ?

82
00:04:18,680 --> 00:04:20,467
(musique entraînante)

83
00:04:20,467 --> 00:04:23,645
L'Espace Sourd, je crois,

84
00:04:23,645 --> 00:04:29,477
est né de l'idée
que nous avons quelque chose à offrir au monde

85
00:04:29,477 --> 00:04:31,535
Qu'être sourd confère

86
00:04:31,535 --> 00:04:34,465
des perspectives très intéressantes
perspectives très intéressantes sur la vie

87
00:04:34,465 --> 00:04:40,205
(musique entraînante)

88
00:04:40,205 --> 00:04:46,385
(musique entraînante)