0:00:00.240,0:00:04.938
(bruit d'annonces de métro)

0:00:04.938,0:00:08.574
(narrateur) Nous vivons dans un monde construit pour les gens qui entendent

0:00:08.574,0:00:10.770
(femme) "Allô ? Pouvez-vous m'entendre ?"

0:00:11.380,0:00:17.191
(bruits de nombreuses[br]activités quotidiennes)

0:00:17.191,0:00:20.960
(sons de nombreuses activités[br]quotidiennes)

0:00:20.960,0:00:24.147
(narrateur) Mais à quoi ressemblerait notre monde artificiel[br]humain ressemblerait-il et se sentirait-il

0:00:24.147,0:00:26.319
s'il était conçu[br]pour ceux qui n'entendent pas ?

0:00:26.319,0:00:29.050
(musique entraînante)

0:00:29.050,0:00:31.190
L'université Gallaudet à Washington DC

0:00:31.190,0:00:33.848


0:00:33.848,0:00:36.240


0:00:36.240,0:00:39.590


0:00:39.590,0:00:44.480


0:00:44.480,0:00:47.320


0:00:47.320,0:00:50.810


0:00:50.810,0:00:55.130


0:00:55.130,0:00:57.770


0:00:57.770,0:01:03.480


0:01:03.480,0:01:07.920


0:01:08.490,0:01:12.380


0:01:12.380,0:01:16.800


0:01:16.800,0:01:19.370


0:01:19.840,0:01:22.744


0:01:22.744,0:01:25.560


0:01:25.560,0:01:27.280


0:01:27.280,0:01:29.464


0:01:29.464,0:01:32.964


0:01:32.964,0:01:36.210


0:01:36.210,0:01:40.970


0:01:40.970,0:01:45.840


0:01:46.635,0:01:49.240


0:01:49.240,0:01:51.750


0:01:51.750,0:01:54.000


0:01:54.000,0:01:58.080


0:01:58.080,0:02:01.340


0:02:01.340,0:02:04.021


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0:02:13.310,0:02:18.460


0:02:19.720,0:02:22.240


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0:02:24.860,0:02:27.810


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0:02:37.970,0:02:41.835


0:02:41.835,0:02:44.028


0:02:44.028,0:02:46.082


0:02:46.082,0:02:47.950


0:02:47.950,0:02:51.280


0:02:51.280,0:02:54.507


0:02:54.507,0:02:59.360


0:02:59.360,0:03:02.210


0:03:02.210,0:03:06.945


0:03:06.945,0:03:09.050


0:03:10.149,0:03:14.831


0:03:14.831,0:03:16.980


0:03:16.980,0:03:18.900


0:03:18.900,0:03:21.170


0:03:21.170,0:03:23.620


0:03:23.620,0:03:25.240


0:03:25.240,0:03:27.760


0:03:27.760,0:03:29.568


0:03:29.568,0:03:32.042


0:03:32.042,0:03:34.400


0:03:34.400,0:03:36.380


0:03:36.982,0:03:39.080


0:03:39.580,0:03:43.524


0:03:43.524,0:03:45.550


0:03:45.550,0:03:48.720
(musique calme)

0:03:48.720,0:03:52.420
et savoir que quelqu'un est à la porte,[br]mais pas clairement voir qui est là

0:03:52.420,0:03:55.354
(musique calme)

0:03:55.354,0:03:59.540
Très souvent, les gens se réfèrent[br]à l'exemple de la "perte d'audition",

0:03:59.540,0:04:03.110
ce qui donne un cadre négatif[br]l'ensemble de l'approche dès le départ

0:04:03.110,0:04:05.890
Mais imaginons[br]le bébé sourd qui n'a jamais entendu,

0:04:05.890,0:04:09.680
et pourtant il est toujours décrit[br]comme ayant une "perte d'audition".

0:04:10.482,0:04:12.995
Et au lieu de cela, nous proposons[br]un cadrage différent

0:04:12.995,0:04:14.290
celui du "gain de surdité".

0:04:14.290,0:04:15.780
Qu'est-ce que nous gagnons

0:04:15.780,0:04:18.680
par l'expérience[br]d'être ou de devenir sourd ?

0:04:18.680,0:04:20.467
(musique entraînante)

0:04:20.467,0:04:23.645
L'Espace Sourd, je crois,

0:04:23.645,0:04:29.477
est né de l'idée[br]que nous avons quelque chose à offrir au monde

0:04:29.477,0:04:31.535
Qu'être sourd confère

0:04:31.535,0:04:34.465
des perspectives très intéressantes[br]perspectives très intéressantes sur la vie

0:04:34.465,0:04:40.205
(musique entraînante)

0:04:40.205,0:04:46.385
(musique entraînante)