0:00:04.938,0:00:08.574
<i>Vivimos en un mundo construido[br]para las personas que oyen</i>

0:00:08.574,0:00:10.770
<i>"¿Hola? ¿Puedes oírme?"</i>

0:00:20.960,0:00:24.127
<i>¿Pero qué aspecto tendría[br]y cómo sería nuestro mundo artificial</i>

0:00:24.127,0:00:26.319
<i>si estuviera diseñado[br]por personas que no oyen?</i>

0:00:28.990,0:00:31.190
<i>La Universidad de Gallaudet[br]en Washington D. C.</i>

0:00:31.190,0:00:34.188
<i>es una escuela para personas sordas[br]y con discapacidad auditiva.</i>

0:00:34.188,0:00:36.240
<i>Y están rediseñando edificios enteros</i>

0:00:36.240,0:00:39.590
<i>basándose en la experiencia sensorial[br]de los que no oyen.</i>

0:00:44.480,0:00:47.320
Acabamos de empezar[br]a desafiarnos a nosotros mismos

0:00:47.320,0:00:50.810
a examinar cómo podríamos[br]diseñar edificios.

0:00:50.810,0:00:55.130
campus enteros y hasta ciudades enteras

0:00:55.130,0:00:57.770
para adecuarse a <i>DeafSpace</i>.

0:00:58.615,0:01:01.285
Enfoque de arquitectura y diseño[br]basado en la forma única

0:01:01.285,0:01:03.480
en que los sordos[br]perciben y ocupan el espacio.

0:01:03.480,0:01:07.920
Como cultura, las personas sordas[br]han sido en gran medida marginadas.

0:01:08.490,0:01:12.380
Como comunidad marginada,[br]hemos desarrollado nuestra propia cultura

0:01:12.380,0:01:16.800
y eso define qué clase de lugar[br]consideramos nuestro hogar,

0:01:16.800,0:01:19.370
cómo reivindicamos y ocupamos el espacio.

0:01:19.840,0:01:22.744
De modo que hemos empezado[br]a hacernos estas preguntas

0:01:22.744,0:01:25.560
y, por ello, ahora somos más creativos.

0:01:25.560,0:01:27.280
Hemos empezado a pensar a lo grande

0:01:27.280,0:01:29.464
sobre cómo podemos encontrar[br]distintas maneras

0:01:29.464,0:01:32.964
de alinear nuestras formas de ser[br]con nuestro entorno.

0:01:33.947,0:01:36.210
ESPACIO GRUPAL

0:01:36.210,0:01:40.970
Las aulas están orientadas[br]en forma semicircular o de U

0:01:40.970,0:01:43.695
para que los alumnos[br]tengan contacto visual

0:01:43.695,0:01:46.025
constante con los demás.

0:01:46.635,0:01:49.240
Así que, si uno quiere[br]participar en un debate,

0:01:49.240,0:01:51.910
todo el mundo puede ver[br]desde un asiento de primera fila.

0:01:51.910,0:01:54.000
PASILLOS

0:01:54.000,0:01:56.380
En un pasillo más ancho,[br]se puede andar en paralelo

0:01:56.380,0:01:58.080
y hablar en lengua de signos.

0:01:58.080,0:02:01.340
Pero tenemos[br]ciertos parámetros de distancia

0:02:01.340,0:02:04.021
donde podemos observar[br]el cuerpo entero y los gestos.

0:02:04.955,0:02:08.820
Las personas que oyen pueden obviar[br]el requisito de la distancia.

0:02:08.820,0:02:11.170
Pueden estar uno junto al otro y hablarse

0:02:11.170,0:02:13.310
sin que sea necesaria[br]una distancia visual.

0:02:13.310,0:02:18.460
Las escaleras también requieren[br]de más atención al equilibrio

0:02:19.720,0:02:22.240
y las rampas reducen esa necesidad.

0:02:22.890,0:02:24.940
Entonces, si estás[br]comunicándote con alguien

0:02:24.940,0:02:27.810
mientras te desplazas por una rampa,[br]es mucho más fácil.

0:02:29.470,0:02:30.496
CAMPO VISUAL

0:02:30.496,0:02:33.750
Dentro de DeafSpace,[br]siempre nos hemos basado

0:02:33.750,0:02:37.970
en un entorno muy visible

0:02:37.970,0:02:41.835
porque no obtenemos información[br]de forma auditiva.

0:02:41.835,0:02:44.028
Si estás sentado en lo alto de la terraza,

0:02:44.028,0:02:46.082
puedes verlo todo hasta abajo.

0:02:46.082,0:02:47.950
Es un lugar destacado

0:02:47.950,0:02:51.280
que puede unificarse[br]o tener tres zonas distintas.

0:02:52.143,0:02:54.507
COLOR Y LUZ

0:02:54.507,0:02:59.360
El color y la iluminación van alineados[br]con el acceso a la comunicación.

0:02:59.360,0:03:02.210
Los azules y verdes[br]generalmente contrastan

0:03:02.210,0:03:06.945
con la mayoría de tonos de piel[br]y así reducen la carga para los ojos.

0:03:06.945,0:03:09.520
Puede ser interesante tener[br]una iluminación más difusa.

0:03:10.149,0:03:14.831
Mucha de esta iluminación es direccional[br]y puede ajustarse.

0:03:15.635,0:03:16.980
REFLEJO

0:03:16.980,0:03:21.170
Hay espejos que permiten[br]que una persona sepa

0:03:21.170,0:03:23.620
y se haga una idea[br]de lo que pasa detrás de ella.

0:03:23.620,0:03:25.240
Mediante el uso de ese reflejo

0:03:25.240,0:03:27.760
puede saber si alguien[br]se acerca por detrás

0:03:27.760,0:03:29.668
o si alguien la toca y levanta la vista,

0:03:29.668,0:03:32.142
ese espacio reflectante[br]la informa de quién está ahí.

0:03:32.142,0:03:34.400
TRANSPARENCIA

0:03:34.400,0:03:36.982
La transparencia de, por ejemplo,[br]las puertas,

0:03:36.982,0:03:39.580
de modo que, si alguien[br]está en un despacho,

0:03:39.580,0:03:43.524
pueden tener una puerta[br]o un pasaje transparente

0:03:43.524,0:03:45.550
o uno opacado,

0:03:45.550,0:03:48.720
de modo que pueda ver luces,[br]sombras y movimientos

0:03:48.720,0:03:52.420
y pueda saber si hay alguien en la puerta[br]pero no vea claramente quién es.

0:03:55.354,0:03:59.540
A menudo, las personas ponen[br]como ejemplo la "pérdida auditiva",

0:03:59.540,0:04:03.110
lo que enmarca todo el planteamiento[br]de forma negativa desde su origen.

0:04:03.110,0:04:05.890
Pero imaginemos[br]al bebé sordo que nunca ha oído.

0:04:05.890,0:04:09.680
Aun así, se le describe[br]como que experimenta "pérdida auditiva".

0:04:10.482,0:04:14.290
En su lugar, proponemos un marco distinto:[br]el de "ganancia de sordera".

0:04:14.290,0:04:15.780
¿Qué es lo que ganamos

0:04:15.780,0:04:18.680
de la experiencia de ser[br]o quedarnos sordos?

0:04:20.467,0:04:24.925
Creo que DeafSpace surge de la idea

0:04:24.925,0:04:29.477
de que tenemos[br]algo que ofrecerle al mundo,

0:04:29.477,0:04:31.830
de que estar sordo le otorga

0:04:31.830,0:04:34.465
algunas perspectivas[br]muy interesantes a la vida.