1
00:00:01,112 --> 00:00:05,063
私の旅はニューヨーク、ブロンクスの

2
00:00:06,098 --> 00:00:07,866
寝室一部屋だけのアパートで

3
00:00:07,890 --> 00:00:10,561
２人の姉妹と移民の母との
暮らしから始まりました

4
00:00:11,712 --> 00:00:14,519
ご近所とは仲良しでした

5
00:00:15,382 --> 00:00:16,890
皆 生き生きとしていました

6
00:00:16,914 --> 00:00:19,359
突然メレンゲ（ダンス）を踊ったり

7
00:00:19,383 --> 00:00:21,772
アパートの玄関口で
ご近所同志お喋りをして

8
00:00:21,796 --> 00:00:25,219
ドミノをしながら 
活気に満ちた会話をしました

9
00:00:26,327 --> 00:00:27,789
それが故郷でした

10
00:00:28,852 --> 00:00:30,344
懐かしいのですが

11
00:00:31,368 --> 00:00:32,964
単純なものでは
ありませんでした

12
00:00:33,645 --> 00:00:37,259
実際 学校中の誰もが
私達の住む界隈を知っていました

13
00:00:37,283 --> 00:00:41,398
そこはマリファナやドラッグを
買いに来る所だからです

14
00:00:41,950 --> 00:00:44,520
ドラッグの取り引きでは
衝突も起こります

15
00:00:44,544 --> 00:00:48,413
私達は銃声を聞きながら
寝ることもありました

16
00:00:49,839 --> 00:00:52,692
不安な子ども時代を過ごしました

17
00:00:53,121 --> 00:00:55,549
自分達の身の安全への不安です

18
00:00:56,803 --> 00:00:58,201
母も同じ気持ちでした

19
00:00:59,277 --> 00:01:03,871
日常目にする暴力が自分達の
命を脅かすのではないかと恐れていました

20
00:01:04,337 --> 00:01:06,063
貧困のうちに暮らすということは

21
00:01:06,087 --> 00:01:08,762
同じ界隈で暮らす近所の人達が

22
00:01:08,786 --> 00:01:10,071
私達を傷つけるかもしれない
ということです

23
00:01:10,851 --> 00:01:13,881
私達はずっと
ブロンクス育ちでしたが

24
00:01:14,566 --> 00:01:17,562
母は不安に駆られて即座に

25
00:01:17,586 --> 00:01:22,356
コネチカットまで
車を飛ばすことにしたのです

26
00:01:22,380 --> 00:01:23,452
（笑）

27
00:01:23,476 --> 00:01:27,833
全額支給の奨学金付きで
私を全寮制の学校に託したのです

28
00:01:27,857 --> 00:01:33,591
まったく 我が子の
身を守ると決意した

29
00:01:33,615 --> 00:01:36,167
母の底力を
侮ってはいけませんよ

30
00:01:37,010 --> 00:01:38,292
（声援）

31
00:01:38,316 --> 00:01:40,735
（拍手）

32
00:01:43,553 --> 00:01:45,004
寄宿学校では

33
00:01:46,658 --> 00:01:48,795
生まれて初めて

34
00:01:49,867 --> 00:01:52,184
安心して眠る事が出来ました

35
00:01:53,391 --> 00:01:55,396
寮の部屋に
鍵を掛けずにすみました

36
00:01:55,968 --> 00:01:57,803
芝生の上を裸足で歩き

37
00:01:58,291 --> 00:02:02,410
星で一杯の夜空を眺めました

38
00:02:04,061 --> 00:02:05,992
初めての体験で幸せでした

39
00:02:07,172 --> 00:02:09,512
しかしまた
初めての体験は他にもあって

40
00:02:10,298 --> 00:02:13,825
すぐに そこが
自分の居場所ではないと感じました

41
00:02:14,469 --> 00:02:17,358
私は正しい話し方を
していなかったと知り

42
00:02:17,382 --> 00:02:20,682
キチンとした喋り方を
説明する為に

43
00:02:21,226 --> 00:02:25,287
先生はある言葉の
正しい発音の仕方を

44
00:02:25,759 --> 00:02:29,291
皆の前で 何度も練習させました

45
00:02:31,068 --> 00:02:33,889
ある日先生が廊下で
こう言うのだと私を指導しました

46
00:02:35,040 --> 00:02:37,701
「アーースキング」

47
00:02:39,535 --> 00:02:41,135
先生はこれを大声で言うのです

48
00:02:42,024 --> 00:02:46,946
「ディナ『アキシング』じゃないの
それじゃaxe（斧）を持って走り回っているみたい

49
00:02:47,809 --> 00:02:49,217
バカみたいでしょ」

50
00:02:50,082 --> 00:02:55,016
さて この時点でクラスメートの
冷笑が想像出来るでしょう

51
00:02:56,258 --> 00:02:57,779
しかし先生は こう続けました

52
00:02:59,246 --> 00:03:04,174
「"ass"（尻）と"king"（王）とに
分けて考えてごらん

53
00:03:04,667 --> 00:03:07,725
そして２つをくっつけると
ちゃんと言えるわ」

54
00:03:08,720 --> 00:03:10,006
「アスキング」

55
00:03:11,918 --> 00:03:15,321
この場が自分に相応しくない
と思う事が他にもありました

56
00:03:16,186 --> 00:03:19,291
ある時 私が寮の
クラスメートの部屋に入ると

57
00:03:20,028 --> 00:03:23,138
彼女は私の周囲にある
自分の貴重品を警戒していました

58
00:03:24,349 --> 00:03:27,242
何故そんな事を気にするのだろうと
心の中で思いました

59
00:03:28,385 --> 00:03:30,824
その後こんな事もありました

60
00:03:30,848 --> 00:03:34,287
別のクラスメートが
私の部屋に入って来て

61
00:03:34,311 --> 00:03:38,341
「やだぁ！」と叫びました 
私がヘアグリースを頭皮に塗っていたからです

62
00:03:41,072 --> 00:03:46,007
若者がありのままに振る舞えず
周囲に受け入れられるよう

63
00:03:46,504 --> 00:03:51,238
自分らしさを人に捻じ曲げられるのは
感情を傷つけられるものです

64
00:03:52,627 --> 00:03:54,637
それは一種の暴力とも言えます

65
00:03:56,940 --> 00:04:00,985
最終的には 私の話は典型的な
サクセスストーリーとなりました

66
00:04:01,992 --> 00:04:05,199
全寮制の学校に通い 
ニューイングランドの大学へ進学し

67
00:04:05,223 --> 00:04:07,303
チリに留学しました

68
00:04:07,327 --> 00:04:10,442
その後ブロンクスに戻り
中学校の教員になり

69
00:04:11,027 --> 00:04:13,424
トルーマン奨学金や
フルブライト奨学金

70
00:04:13,448 --> 00:04:16,666
そしてソロス・フェローシップを
受けました

71
00:04:16,690 --> 00:04:18,220
まだまだ続きます

72
00:04:18,598 --> 00:04:19,759
（笑）

73
00:04:20,116 --> 00:04:21,312
でもやめておきます

74
00:04:21,336 --> 00:04:22,734
（笑）

75
00:04:23,908 --> 00:04:27,041
コロンビア大学で
博士号を取得しました

76
00:04:27,792 --> 00:04:28,883
（声援）

77
00:04:28,907 --> 00:04:30,713
（拍手）

78
00:04:30,737 --> 00:04:33,079
その後イエール大学で職を得ました

79
00:04:33,103 --> 00:04:34,869
（拍手）

80
00:04:35,363 --> 00:04:39,645
自分の人生において ここまで
成し遂げられた事に

81
00:04:40,036 --> 00:04:41,948
誇りを持っています

82
00:04:44,884 --> 00:04:47,847
私はずっとインポスター症候群
を抱えています

83
00:04:49,150 --> 00:04:52,059
私は「平等の象徴」として
存在するというだけで

84
00:04:52,083 --> 00:04:54,290
実際の私を評価された訳ではなく

85
00:04:54,314 --> 00:04:57,404
本当は誰でも良かったのでは
ないかということです

86
00:04:58,388 --> 00:05:00,983
又は 自分は例外で

87
00:05:01,673 --> 00:05:05,995
愛する人達を置き去りに
しなければならなかったのだと―

88
00:05:07,528 --> 00:05:13,573
それは私や他の多くの黒人達が学ぶ為に
支払う代償なのです

89
00:05:15,595 --> 00:05:18,761
（拍手）

90
00:05:22,689 --> 00:05:26,470
私は常に自身を監視しています

91
00:05:28,008 --> 00:05:29,491
パンツはピッタリし過ぎてないか？

92
00:05:30,768 --> 00:05:33,372
髪はアップそれとも
アフロにすべき？

93
00:05:34,726 --> 00:05:37,171
自分自身を弁護すべきかなのか 
それとも

94
00:05:37,195 --> 00:05:41,893
何を言っても「彼女は怒ってる」
と誤解されるだけか

95
00:05:44,114 --> 00:05:46,724
何故 私は
より良い教育を受けるために

96
00:05:46,748 --> 00:05:49,607
ブロンクスを後にしなければ
ならなかったのか？

97
00:05:51,433 --> 00:05:55,894
何故 より良い教育を得る過程で 
自身を形成したもの―

98
00:05:55,918 --> 00:06:01,798
アンティグア生まれの母に育てられた 
ブロンクス出身の黒人少女という自分自身を

99
00:06:03,449 --> 00:06:07,952
消去するというトラウマに
耐えなければならなかったのか？

100
00:06:09,861 --> 00:06:14,534
だから現在の教育改革の 
イニシアティブについて考えると

101
00:06:15,390 --> 00:06:17,203
私はこう問わずには
いられません

102
00:06:18,179 --> 00:06:21,881
有色人種の学生は自分自身について
何を学んでいるのかと

103
00:06:23,830 --> 00:06:27,117
30年の研究で次の事が
明らかになっています

104
00:06:27,141 --> 00:06:30,407
有色人種の学生は
白人の３倍の割合で

105
00:06:30,431 --> 00:06:33,546
停学や除籍になり

106
00:06:34,170 --> 00:06:39,349
同じ違反行為に対し 
より厳しい処分が行われるのです

107
00:06:41,138 --> 00:06:44,635
学習課程の中に彼らの生活や物語が
存在しないことで

108
00:06:44,659 --> 00:06:45,858
これを知るのです

109
00:06:47,432 --> 00:06:52,317
児童図書館が４千冊近くの本の
レビューを行なったところ

110
00:06:52,848 --> 00:06:56,927
アフリカ系アメリカ人の話は
僅か３%に過ぎませんでした

111
00:06:58,686 --> 00:07:00,049
彼らは更に自分達と

112
00:07:00,073 --> 00:07:02,899
同じ立場の教員が足りない事で
現実を思い知るのです

113
00:07:05,550 --> 00:07:06,989
全米教育統計センターの

114
00:07:07,013 --> 00:07:10,727
データ解析によって

115
00:07:10,751 --> 00:07:15,907
全米の年中児から高校生の45%が 
有色人種だと分かりました

116
00:07:15,931 --> 00:07:17,558
全米の年中児から高校生の45%が 
有色人種だと分かりました

117
00:07:18,300 --> 00:07:22,724
その一方で有色人種の教員は
僅か17%に過ぎません

118
00:07:24,881 --> 00:07:27,718
有色人種の若者は教育制度が送る

119
00:07:27,742 --> 00:07:29,860
「成功するためには 
彼らが管理され

120
00:07:29,884 --> 00:07:32,013
アイデンティティを置き去り
にしなければならない」

121
00:07:32,479 --> 00:07:34,863
というメッセージを受けて

122
00:07:34,887 --> 00:07:36,980
大変な対価を支払っています

123
00:07:39,027 --> 00:07:42,314
全ての生徒には
自分を偽ることなく

124
00:07:42,338 --> 00:07:45,859
安全に教育を受ける
権利があるのです

125
00:07:45,883 --> 00:07:50,230
安全に教育を受ける
権利があるのです

126
00:07:51,484 --> 00:07:55,442
（拍手）

127
00:07:59,551 --> 00:08:04,794
情緒的 また物理的に安心安全で

128
00:08:04,818 --> 00:08:07,544
学業的に成功できる教室を
作ることは可能です

129
00:08:08,511 --> 00:08:11,901
ブロンクスに戻って教職に就いた時

130
00:08:11,925 --> 00:08:14,051
私は自分の教室で
それを実行しました

131
00:08:15,681 --> 00:08:17,310
どんな感じだったでしょうか？

132
00:08:19,040 --> 00:08:21,074
生徒の生活、歴史

133
00:08:21,098 --> 00:08:25,249
アイデンティティを
私は指導の中心に置きました

134
00:08:26,621 --> 00:08:29,613
全てのことは 
彼らが最高の自分になれるよう

135
00:08:29,637 --> 00:08:33,323
周りの皆から支えられていると

136
00:08:33,347 --> 00:08:35,255
知ってもらうために行いました

137
00:08:37,054 --> 00:08:42,297
不安定な家庭環境や
次の食事にありつけるかへの不安

138
00:08:42,321 --> 00:08:44,972
眠りを妨げる騒々しい近隣を

139
00:08:45,472 --> 00:08:47,922
コントロールすることは
できませんが

140
00:08:48,641 --> 00:08:52,007
ありのままの自分達に
誇りを持たせ

141
00:08:52,031 --> 00:08:54,748
自分達が大切だと
実感出来るような

142
00:08:55,313 --> 00:08:58,118
愛情にあふれる教室を
作ったのです

143
00:08:59,620 --> 00:09:00,823
さて私は

144
00:09:02,522 --> 00:09:08,073
"asking"という言葉を
耳にし 口にするたび

145
00:09:10,977 --> 00:09:12,431
高校生に戻ったような
気持ちになります

146
00:09:14,135 --> 00:09:18,549
"ass"と"king"の事を思い出し

147
00:09:20,117 --> 00:09:24,182
その２つをくっつけるのです

148
00:09:24,206 --> 00:09:27,742
権力のある人達が聞きたいと思うような
話し方をしてみるんです

149
00:09:30,115 --> 00:09:31,788
有色人種の子供達に

150
00:09:32,365 --> 00:09:35,979
板挟みを強いる事のない 
より良い方法があります

151
00:09:36,799 --> 00:09:39,161
それは彼らが
自分達の家族、故郷、

152
00:09:39,185 --> 00:09:41,931
コミュニティとの
つながりを保つ事 そして

153
00:09:42,944 --> 00:09:47,641
彼らに自分達の
本能を信頼し

154
00:09:48,555 --> 00:09:54,110
自分自身の創造的な才能に 
信念を持つよう教える事なのです

155
00:09:55,144 --> 00:09:56,327
ありがとうございました

156
00:09:56,351 --> 00:10:04,370
（拍手）