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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.00,0:00:02.58,Default,,0000,0000,0000,,TODAS LAS PERSONAS RETENIDAS\NCOMO ESCLAVOS SERÁN LIBRES
Dialogue: 0,0:00:02.58,0:00:05.97,Default,,0000,0000,0000,,Cuando el presidente emitió\Nla Proclamación de Emancipación,
Dialogue: 0,0:00:05.97,0:00:09.93,Default,,0000,0000,0000,,en Georgia\Nno tuvo un efecto significativo
Dialogue: 0,0:00:10.60,0:00:14.26,Default,,0000,0000,0000,,debido a que era algo\Nmás aspiracional y estratégico.
Dialogue: 0,0:00:14.26,0:00:17.62,Default,,0000,0000,0000,,El presidente Lincoln\Nintentaba incrementar
Dialogue: 0,0:00:18.10,0:00:20.94,Default,,0000,0000,0000,,el número de esclavos liberados
Dialogue: 0,0:00:20.94,0:00:24.77,Default,,0000,0000,0000,,en las zonas sureñas\Nque podían luchar contra la Confederación.
Dialogue: 0,0:00:25.35,0:00:28.54,Default,,0000,0000,0000,,Pero la Proclamación\Nde Emancipación no tuvo mucho éxito
Dialogue: 0,0:00:29.54,0:00:35.32,Default,,0000,0000,0000,,en cuanto a la liberación de los esclavos\Nen 1863, año de su emisión.
Dialogue: 0,0:00:36.02,0:00:40.38,Default,,0000,0000,0000,,Y al fin, en abril de 1865,
Dialogue: 0,0:00:40.38,0:00:44.89,Default,,0000,0000,0000,,cuando el general Lee se rindió\Nante el general Grant en Virginia,
Dialogue: 0,0:00:44.89,0:00:46.94,Default,,0000,0000,0000,,comenzamos a ver en Georgia
Dialogue: 0,0:00:47.58,0:00:51.80,Default,,0000,0000,0000,,un verdadero movimiento\Nde liberación de los esclavos.
Dialogue: 0,0:00:51.80,0:00:53.62,Default,,0000,0000,0000,,Pero fue un proceso lento.
Dialogue: 0,0:00:53.62,0:00:59.35,Default,,0000,0000,0000,,La emancipación llegó\Ncon cuentagotas a las distintas zonas,
Dialogue: 0,0:01:00.28,0:01:04.64,Default,,0000,0000,0000,,ya que en muchos lugares de Georgia
Dialogue: 0,0:01:04.64,0:01:07.24,Default,,0000,0000,0000,,no había suficientes soldados federales\Npara garantizar
Dialogue: 0,0:01:07.24,0:01:10.98,Default,,0000,0000,0000,,el fin de la esclavitud,\Npara hacer valer la emancipación.
Dialogue: 0,0:01:10.98,0:01:13.72,Default,,0000,0000,0000,,Fue un proceso muy lento.
Dialogue: 0,0:01:13.72,0:01:18.69,Default,,0000,0000,0000,,En 1868, en Georgia\Nhabía suficientes tropas federales
Dialogue: 0,0:01:18.69,0:01:21.87,Default,,0000,0000,0000,,para aplicar la Constitución de EE. UU.
Dialogue: 0,0:01:22.59,0:01:26.84,Default,,0000,0000,0000,,Y empezaron a aprobarse\Nenmiendas federales
Dialogue: 0,0:01:26.84,0:01:28.93,Default,,0000,0000,0000,,a la Constitución de EE. UU.
Dialogue: 0,0:01:28.93,0:01:33.46,Default,,0000,0000,0000,,Hubo lo que hoy llamamos\Nuna Constitución de Reconstrucción
Dialogue: 0,0:01:33.46,0:01:37.54,Default,,0000,0000,0000,,que se aprobó en Georgia en 1868
Dialogue: 0,0:01:37.54,0:01:41.57,Default,,0000,0000,0000,,y reconocía la igualdad entre personas.
Dialogue: 0,0:01:41.57,0:01:43.53,Default,,0000,0000,0000,,Reconocía el derecho de las personas
Dialogue: 0,0:01:43.53,0:01:45.93,Default,,0000,0000,0000,,a trabajar\Ny recibir un salario por su trabajo.
Dialogue: 0,0:01:46.48,0:01:50.06,Default,,0000,0000,0000,,En ese momento,\Nempezó a haber algunos afroamericanos
Dialogue: 0,0:01:50.06,0:01:54.74,Default,,0000,0000,0000,,elegidos para ejercer cargos públicos,\Nya que tenían derecho al voto.
Dialogue: 0,0:01:56.42,0:01:57.94,Default,,0000,0000,0000,,Muchos blancos se opusieron.
Dialogue: 0,0:02:00.28,0:02:03.86,Default,,0000,0000,0000,,El fundamento de la sociedad georgiana\Nse basaba en la idea
Dialogue: 0,0:02:04.45,0:02:09.44,Default,,0000,0000,0000,,de que los blancos eran superiores\Ny los negros eran inferiores.
Dialogue: 0,0:02:09.44,0:02:13.68,Default,,0000,0000,0000,,Y entre 1876
Dialogue: 0,0:02:13.68,0:02:17.30,Default,,0000,0000,0000,,y 1896,
Dialogue: 0,0:02:17.93,0:02:20.89,Default,,0000,0000,0000,,hubo avances y retrocesos.
Dialogue: 0,0:02:20.89,0:02:23.63,Default,,0000,0000,0000,,Fue un período de 20 años
Dialogue: 0,0:02:23.63,0:02:29.22,Default,,0000,0000,0000,,en que esta idea\Nde la igualdad de todos los ciudadanos
Dialogue: 0,0:02:29.22,0:02:31.91,Default,,0000,0000,0000,,era puesta a prueba cada día,
Dialogue: 0,0:02:32.78,0:02:34.82,Default,,0000,0000,0000,,ya fuese una persona intentando de votar,
Dialogue: 0,0:02:35.40,0:02:36.98,Default,,0000,0000,0000,,tratando de ir a la escuela,
Dialogue: 0,0:02:37.95,0:02:41.61,Default,,0000,0000,0000,,tratando de encontrar un trabajo\Nen el que se le pagara un salario justo
Dialogue: 0,0:02:42.47,0:02:47.62,Default,,0000,0000,0000,,o alguien tratando de encontrar\Nuna casa que fuera de su propiedad.
Dialogue: 0,0:02:48.46,0:02:50.78,Default,,0000,0000,0000,,En cada parte de la sociedad
Dialogue: 0,0:02:50.78,0:02:56.30,Default,,0000,0000,0000,,había incertidumbre\Nsobre el grado de igualdad ante la ley
Dialogue: 0,0:02:56.30,0:02:57.99,Default,,0000,0000,0000,,que el estado permitiría.
Dialogue: 0,0:02:57.99,0:03:01.17,Default,,0000,0000,0000,,Y en general, los blancos\Nno deseaban la igualdad
Dialogue: 0,0:03:01.17,0:03:02.85,Default,,0000,0000,0000,,para los afroamericanos.
Dialogue: 0,0:03:02.85,0:03:06.33,Default,,0000,0000,0000,,Y por supuesto, los negros\Nquerían la plena ciudadanía
Dialogue: 0,0:03:06.33,0:03:09.37,Default,,0000,0000,0000,,y el acceso a sus derechos
Dialogue: 0,0:03:09.37,0:03:12.46,Default,,0000,0000,0000,,según las nuevas\NEnmiendas de Reconstrucción.
Dialogue: 0,0:03:12.46,0:03:15.28,Default,,0000,0000,0000,,Y en general, esa lucha continuó
Dialogue: 0,0:03:16.09,0:03:20.05,Default,,0000,0000,0000,,y había dudas\Nsobre qué implicaba todo esto
Dialogue: 0,0:03:20.68,0:03:23.74,Default,,0000,0000,0000,,hasta que llegó un caso\Nal Tribunal Supremo de EE. UU.
Dialogue: 0,0:03:24.78,0:03:29.60,Default,,0000,0000,0000,,Hoy en día se conoce ese caso\Ncomo Plessy contra Ferguson.
Dialogue: 0,0:03:32.44,0:03:35.06,Default,,0000,0000,0000,,Plessy contra Ferguson\Nfue un caso ante Tribunal Supremo
Dialogue: 0,0:03:35.06,0:03:39.32,Default,,0000,0000,0000,,en 1986, que implicó a un afroamericano\Nllamado Homer Plessy.
Dialogue: 0,0:03:39.32,0:03:41.09,Default,,0000,0000,0000,,Ocurrió en Luisiana.
Dialogue: 0,0:03:41.09,0:03:44.99,Default,,0000,0000,0000,,Homer Plessy se sentó\Nen un vagón reservado para los blancos.
Dialogue: 0,0:03:45.54,0:03:47.90,Default,,0000,0000,0000,,La empresa de ferrocarriles de Luisiana
Dialogue: 0,0:03:47.90,0:03:50.29,Default,,0000,0000,0000,,tenía vagones separados\Npara blancos y para negros.
Dialogue: 0,0:03:50.29,0:03:53.26,Default,,0000,0000,0000,,Plessy se sentó en el vagón de los blancos
Dialogue: 0,0:03:53.26,0:03:56.50,Default,,0000,0000,0000,,y se negó a moverse\Ny la denuncia llegó al tribunal inferior.
Dialogue: 0,0:03:56.50,0:03:58.60,Default,,0000,0000,0000,,Pasó al Tribunal Supremo.
Dialogue: 0,0:03:58.60,0:04:02.11,Default,,0000,0000,0000,,El Tribunal Supremo de EE. UU.\Ndeclaró que no violaba
Dialogue: 0,0:04:02.11,0:04:05.23,Default,,0000,0000,0000,,la Cláusula sobre Protección Igualitaria\Nde la Enmienda XIV.
Dialogue: 0,0:04:05.23,0:04:08.60,Default,,0000,0000,0000,,Decidieron crear la doctrina\Nde "separados pero iguales".
Dialogue: 0,0:04:09.20,0:04:11.43,Default,,0000,0000,0000,,Mientras hubiera las mismas instalaciones,
Dialogue: 0,0:04:11.43,0:04:14.02,Default,,0000,0000,0000,,algo que no se respetaba\Nen absoluto en el sur...
Dialogue: 0,0:04:14.02,0:04:17.87,Default,,0000,0000,0000,,mientras hubiera las mismas instalaciones,\Nseparar por raza no era un problema.
Dialogue: 0,0:04:17.87,0:04:20.92,Default,,0000,0000,0000,,Básicamente, esto permitió\Na los estados sureños hacer legalmente
Dialogue: 0,0:04:20.92,0:04:23.08,Default,,0000,0000,0000,,cosas que ya hacían\Ncon las leyes Jim Crow.
Dialogue: 0,0:04:23.08,0:04:25.76,Default,,0000,0000,0000,,Convirtió a los negros\Nen ciudadanos de segunda.
Dialogue: 0,0:04:27.51,0:04:31.20,Default,,0000,0000,0000,,Jim Crow separaba\Na la gente en los tranvías,
Dialogue: 0,0:04:31.20,0:04:33.61,Default,,0000,0000,0000,,separaba a la gente en los baños.
Dialogue: 0,0:04:33.61,0:04:37.03,Default,,0000,0000,0000,,A las personas negras\Nno se les permitía usar un grifo
Dialogue: 0,0:04:37.03,0:04:39.59,Default,,0000,0000,0000,,del que saliera agua para poder beber,
Dialogue: 0,0:04:39.59,0:04:43.72,Default,,0000,0000,0000,,incluso si los blancos\Nlo usaban para cualquier cosa.
Dialogue: 0,0:04:43.72,0:04:47.31,Default,,0000,0000,0000,,Simplemente se buscaba\Nseparar a los negros
Dialogue: 0,0:04:47.31,0:04:50.22,Default,,0000,0000,0000,,de toda la gente blanca.
Dialogue: 0,0:04:50.22,0:04:53.90,Default,,0000,0000,0000,,Y luego asegurarse\Nde que, a través de las leyes Jim Crow,
Dialogue: 0,0:04:53.90,0:04:57.25,Default,,0000,0000,0000,,de que no fueran capaces\Nde influir en la sociedad
Dialogue: 0,0:04:57.25,0:04:59.45,Default,,0000,0000,0000,,para que no pudieran cambiar nada.
Dialogue: 0,0:04:59.45,0:05:01.95,Default,,0000,0000,0000,,Algunas de las leyes Jim Crow\Naprobadas en esta época
Dialogue: 0,0:05:01.95,0:05:04.69,Default,,0000,0000,0000,,privaban de derechos a los afroamericanos.
Dialogue: 0,0:05:04.69,0:05:08.62,Default,,0000,0000,0000,,Esto significa\Nnegarles el derecho al voto,
Dialogue: 0,0:05:08.62,0:05:10.53,Default,,0000,0000,0000,,rechazar a un grupo\Nde gente en concreto.
Dialogue: 0,0:05:10.53,0:05:14.39,Default,,0000,0000,0000,,En nuestra sociedad,\Nse asocia a negarles el derecho al voto.
Dialogue: 0,0:05:14.39,0:05:17.04,Default,,0000,0000,0000,,Existieron distintas\Nmaneras de hacer esto.
Dialogue: 0,0:05:17.04,0:05:19.28,Default,,0000,0000,0000,,Una de las leyes era\Nel impuesto de capitación.
Dialogue: 0,0:05:19.28,0:05:23.62,Default,,0000,0000,0000,,Aquellos esclavos acabados de liberar\Nno tenían mucho dinero.
Dialogue: 0,0:05:23.62,0:05:27.20,Default,,0000,0000,0000,,No podían permitirse\Npagar la tasa para todas las elecciones.
Dialogue: 0,0:05:28.12,0:05:30.07,Default,,0000,0000,0000,,Otra era la de las primarias blancas,
Dialogue: 0,0:05:30.07,0:05:33.34,Default,,0000,0000,0000,,en la que había que ser blanco\Npara poder votar,
Dialogue: 0,0:05:33.34,0:05:37.54,Default,,0000,0000,0000,,por lo que los afroamericanos\Nni siquiera tenían la opción de votar
Dialogue: 0,0:05:37.54,0:05:39.50,Default,,0000,0000,0000,,para elegir al candidato que querían.
Dialogue: 0,0:05:40.24,0:05:42.34,Default,,0000,0000,0000,,También había pruebas de alfabetización.
Dialogue: 0,0:05:42.34,0:05:45.81,Default,,0000,0000,0000,,Era ilegal que un esclavo\Naprendiera a leer y escribir,
Dialogue: 0,0:05:45.81,0:05:47.75,Default,,0000,0000,0000,,al igual que enseñarle a hacerlo.
Dialogue: 0,0:05:47.75,0:05:51.76,Default,,0000,0000,0000,,Así que, la mayoría de afroamericanos\Nno era capaz de aprobar estas pruebas
Dialogue: 0,0:05:51.76,0:05:54.82,Default,,0000,0000,0000,,porque no podían leer\Nni escribir de manera legible.
Dialogue: 0,0:05:55.33,0:05:57.69,Default,,0000,0000,0000,,Lo que hizo la era de Jim Crow
Dialogue: 0,0:05:57.69,0:06:00.13,Default,,0000,0000,0000,,fue establecer una vía,
Dialogue: 0,0:06:00.13,0:06:03.86,Default,,0000,0000,0000,,con la aprobación del Tribunal Supremo\Nen el caso de Plessy contra Ferguson,
Dialogue: 0,0:06:03.86,0:06:05.94,Default,,0000,0000,0000,,en la que, de manera indirecta,
Dialogue: 0,0:06:07.01,0:06:09.50,Default,,0000,0000,0000,,se atentó contra esos derechos
Dialogue: 0,0:06:10.61,0:06:12.73,Default,,0000,0000,0000,,con el beneplácito del resto del país
Dialogue: 0,0:06:12.73,0:06:14.30,Default,,0000,0000,0000,,y del Tribunal Supremo de EE. UU.
Dialogue: 0,0:06:15.09,0:06:17.62,Default,,0000,0000,0000,,Hasta el caso de Brown\Ncontra el Consejo de Educación.