TODAS LAS PERSONAS RETENIDAS COMO ESCLAVOS SERÁN LIBRES
Cuando el presidente emitió la Proclamación de Emancipación,
en Georgia no tuvo un efecto significativo
debido a que era algo más aspiracional y estratégico.
El presidente Lincoln intentaba incrementar
el número de esclavos liberados
en las zonas sureñas que podían luchar contra la Confederación.
Pero la Proclamación de Emancipación no tuvo mucho éxito
en cuanto a la liberación de los esclavos en 1863, año de su emisión.
Y al fin, en abril de 1865,
cuando el general Lee se rindió ante el general Grant en Virginia,
comenzamos a ver en Georgia
un verdadero movimiento de liberación de los esclavos.
Pero fue un proceso lento.
La emancipación llegó con cuentagotas a las distintas zonas,
ya que en muchos lugares de Georgia
no había suficientes soldados federales para garantizar
el fin de la esclavitud, para hacer valer la emancipación.
Fue un proceso muy lento.
En 1868, en Georgia había suficientes tropas federales
para aplicar la Constitución de EE. UU.
Y empezaron a aprobarse enmiendas federales
a la Constitución de EE. UU.
Hubo lo que hoy llamamos una Constitución de Reconstrucción
que se aprobó en Georgia en 1868
y reconocía la igualdad entre personas.
Reconocía el derecho de las personas
a trabajar y recibir un salario por su trabajo.
En ese momento, empezó a haber algunos afroamericanos
elegidos para ejercer cargos públicos, ya que tenían derecho al voto.
Muchos blancos se opusieron.
El fundamento de la sociedad georgiana se basaba en la idea
de que los blancos eran superiores y los negros eran inferiores.
Y entre 1876
y 1896,
hubo avances y retrocesos.
Fue un período de 20 años
en que esta idea de la igualdad de todos los ciudadanos
era puesta a prueba cada día,
ya fuese una persona intentando de votar,
tratando de ir a la escuela,
tratando de encontrar un trabajo en el que se le pagara un salario justo
o alguien tratando de encontrar una casa que fuera de su propiedad.
En cada parte de la sociedad
había incertidumbre sobre el grado de igualdad ante la ley
que el estado permitiría.
Y en general, los blancos no deseaban la igualdad
para los afroamericanos.
Y por supuesto, los negros querían la plena ciudadanía
y el acceso a sus derechos
según las nuevas Enmiendas de Reconstrucción.
Y en general, esa lucha continuó
y había dudas sobre qué implicaba todo esto
hasta que llegó un caso al Tribunal Supremo de EE. UU.
Hoy en día se conoce ese caso como Plessy contra Ferguson.
Plessy contra Ferguson fue un caso ante Tribunal Supremo
en 1986, que implicó a un afroamericano llamado Homer Plessy.
Ocurrió en Luisiana.
Homer Plessy se sentó en un vagón reservado para los blancos.
La empresa de ferrocarriles de Luisiana
tenía vagones separados para blancos y para negros.
Plessy se sentó en el vagón de los blancos
y se negó a moverse y la denuncia llegó al tribunal inferior.
Llegó al Tribunal Supremo.
El Tribunal Supremo de EE. UU. declaró que no violaba
la Cláusula sobre Protección Igualitaria de la Enmienda XIV.
Crearon la doctrina de "separados pero iguales".
Mientras hubiera
...igualdad de condiciones, algo que no se respetaba en el sur...
...mientras tuvieran igualdad sería correcto segregar por raza.
Esto permitió a los estados sureños hacer legalmente...
...lo que ya hacían con las leyes Jim Crow.
Convirtió a los negros en ciudadanos de segunda.
Jim Crow segregaba...
...a personas en los tranvías.
Separaba a la gente en los baños.
No se permitía usar un grifo...
...a los afroamericanos...
...para poder beber...
...incluso si los blancos lo usaban para cualquier cosa.
Se buscaba la separación entre los negros y blancos.
Y asegurarse a través de las leyes Jim Crow...
...de que no eran capaces de influir en la sociedad...
...para que no pudieran cambiar nada.
Algunas de las leyes Jim Crow aprobadas privaban de derechos a los afroamericanos.
Esto significó la negación del derecho a voto para los negros...
...bloquear a un grupo.
Se asocia en nuestra sociedad...
...con la privación del sufragio.
Existieron distintas maneras de hacer esto.
Una de ellas fue el impuesto a la comunidad.
Aquellos esclavos que se liberaban no tenían mucho dinero.
No podrían permitirse pagar la tasa de las elecciones.
Otra fue las primarias blancas.
Donde solo los blancos podían votar.
Por lo que los afroamericanos ni siquiera tuvieron la opción de votar...
...al candidato que querían.
También había exámenes de conocimiento...
...era ilegal que un esclavo aprendiera a leer o escribir...
...al igual lo era que enseñarle.
La mayoría de afroamericanos no era capaz de aprobar estos exámenes.
No podían leer ni escribir legible.
Lo que la era Jim Crow hizo...
...fue establecer una vía...
...con el fallo del Tribunal Supremo en el caso de Plessy...
...en la que, de manera indirecta...
...se infringieran los derechos...
...con el beneplácito del país...
...y del Tribunal Supremo.
Hasta el caso de Brown.