WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:01.462 [Klaviernote] 00:00:01.764 --> 00:00:05.963 Als der Präsident die Emanzipationsproklamation herausgab, 00:00:05.963 --> 00:00:10.154 hatte sie in Georgien keine wirkliche Wirkung, 00:00:10.514 --> 00:00:14.215 weil sie ehrgeiziger und strategischer war. 00:00:14.215 --> 00:00:20.825 Präsident Lincoln versuchte, die Zahl der freigelassenen Sklaven 00:00:20.825 --> 00:00:24.901 in Teilen des Südens zu erhöhen, die gegen die Konföderation kämpfen konnten. 00:00:25.181 --> 00:00:27.679 Aber die Emanzipationsproklamation 00:00:27.679 --> 00:00:33.225 trug zum Zeitpunkt ihrer Veröffentlichung 00:00:33.225 --> 00:00:35.444 im Jahr 1863 nur sehr wenig zur Befreiung von Sklaven bei. 00:00:35.744 --> 00:00:41.356 Und schließlich, im April 1865, als General Lee sich in Virginia 00:00:41.356 --> 00:00:46.875 vor General Grant ergab, begannen wir in Georgia 00:00:47.385 --> 00:00:51.722 eine echte Bewegung in Richtung Sklavenbefreiung zu beobachten. 00:00:51.722 --> 00:00:53.472 Aber es war ein langsamer Prozess. 00:00:53.542 --> 00:00:59.547 Die Emanzipation vollzog sich fast von Ort zu Ort langsam, 00:01:00.257 --> 00:01:06.023 da es in vielen Teilen Georgiens nicht genügend Bundestruppen gab, 00:01:06.023 --> 00:01:10.590 um das Ende der Sklaverei und die Emanzipation durchzusetzen. 00:01:10.980 --> 00:01:13.539 Es wurde also ein sehr langsamer Prozess. 00:01:13.539 --> 00:01:18.676 Im Jahr 1868 gab es in Georgia genügend Bundestruppen, 00:01:18.676 --> 00:01:22.089 um die US-Verfassung durchzusetzen. 00:01:22.519 --> 00:01:24.161 Und da war der Anfang, 00:01:24.161 --> 00:01:28.688 die Verabschiedung von Bundeszusätzen zur US-Verfassung. 00:01:28.858 --> 00:01:31.337 In Georgien wurde 1868 das, was wir heute als 00:01:31.337 --> 00:01:37.150 Wiederaufbauverfassung bezeichnen, verabschiedet. 00:01:37.460 --> 00:01:41.444 Und das erkannte die Gleichheit der Menschen an. 00:01:41.444 --> 00:01:43.677 Es erkannte das Recht der Menschen an, 00:01:43.677 --> 00:01:46.034 zu arbeiten und für ihre Arbeit bezahlt zu werden. 00:01:46.494 --> 00:01:50.044 Und zu diesem Zeitpunkt gab es einige Afroamerikaner, 00:01:50.044 --> 00:01:51.633 die tatsächlich in ein Amt gewählt wurden, 00:01:51.633 --> 00:01:54.774 weil sie dann das Wahlrecht hatten. 00:01:55.494 --> 00:01:58.043 Und es gab großen weißen Widerstand dagegen. 00:01:59.153 --> 00:02:04.006 Die gesamte Gesellschaft in Georgia basierte auf der Vorstellung, 00:02:04.326 --> 00:02:11.394 dass Weiße überlegen und Schwarze minderwertig seien. 00:02:11.394 --> 00:02:11.644 Und zwischen 1876 und 1896 gab es ein Hin und Her. 00:02:11.644 --> 00:02:11.894 Es war ein Zeitraum von 20 Jahren, in dem dieser ganze Gedanke 00:02:11.894 --> 00:02:13.466 der Gleichheit aller Bürger jeden Tag im Spiel war. 00:02:13.466 --> 00:02:17.343 Ob es jemand war, der wählen wollte, jemand, der versuchte, zur Schule zu gehen, 00:02:17.927 --> 00:02:22.954 jemand, der versuchte, einen Job mit einem angemessenen Lohn zu finden, 00:02:22.954 --> 00:02:29.157 jemand, der versuchte, ein Haus zu bekommen dass sie sich selbst besitzen könnten. 00:02:29.157 --> 00:02:32.243 In allen Teilen der Gesellschaft herrschte Unsicherheit darüber, 00:02:32.754 --> 00:02:37.224 wie viel Gleichheit der Staat nach dem Gesetz zulassen würde. 00:02:37.728 --> 00:02:42.134 Und Weiße wollten im Allgemeinen keine Gleichberechtigung für Afroamerikaner. 00:02:42.134 --> 00:02:47.324 Und schwarze Leute offensichtlich wollten sie ihre volle Staatsbürgerschaft, 00:02:48.324 --> 00:02:53.124 die Rechte, die ihnen nach den neuen Reconstruction Amendments zustehen. 00:02:53.124 --> 00:02:57.824 Und im Allgemeinen ging dieser Kampf weiter und es herrschte Unsicherheit darüber, 00:02:57.824 --> 00:03:02.364 was es eigentlich bedeutete, bis ein Fall vor den Obersten Gerichtshof der USA ging. 00:03:02.834 --> 00:03:06.214 Und an diesen Fall erinnern wir uns jetzt als Plessy vs. Ferguson. 00:03:06.214 --> 00:03:11.414 Plessy vs. Ferguson war ein Fall des Obersten Gerichtshofs aus dem Jahr 1896, 00:03:11.414 --> 00:03:14.862 an dem ein Afroamerikaner namens Homer Plessy beteiligt war. 00:03:14.862 --> 00:03:17.606 Es fand in Louisiana statt. 00:03:17.606 --> 00:03:22.754 Und Homer Plessy saß in einem ausschließlich weißen Eisenbahnwaggon. 00:03:22.754 --> 00:03:24.754 In Louisiana, dieser Eisenbahngesellschaft, 00:03:24.754 --> 00:03:29.754 gab es getrennte Waggons für Weiße und Schwarze. 00:03:32.424 --> 00:03:36.124 Und so saß er in dem nur für Weiße reservierten Eisenbahnwaggon, 00:03:36.124 --> 00:03:39.824 der sich weigert abzufahren, endet der Fall durch die Vorinstanz gehen. 00:03:39.824 --> 00:03:43.424 Es gelangt zum Obersten Gerichtshof der USA. 00:03:43.424 --> 00:03:48.124 Und der Oberste Gerichtshof der USA entschied, dass es nicht gegen 00:03:48.124 --> 00:03:53.352 die Gleichbehandlungsklausel des Vierzehnten Verfassungszusatzes verstoße. 00:03:53.352 --> 00:03:58.424 Sie beschlossen also, dass die „getrennt, aber gleich“-Doktrin zustande kam. 00:03:58.424 --> 00:04:02.124 Solange man die gleichen Einrichtungen hat, 00:04:02.124 --> 00:04:04.824 und im Süden waren sie alles andere als gleich, 00:04:04.824 --> 00:04:09.124 solange man die gleichen Einrichtungen hatte, war es in Ordnung, die Rassen zu trennen. 00:04:09.124 --> 00:04:13.024 Im Grunde ermöglichte es den Südstaaten einige Dinge, 00:04:13.024 --> 00:04:16.624 die sie bereits taten mit ihren Jim-Crow-Gesetzen. 00:04:16.624 --> 00:04:20.340 Sie machen Afroamerikaner zu Bürgern zweiter Klasse. 00:04:20.340 --> 00:04:23.433 Jim Crow trennte Menschen in Straßenbahnen. 00:04:23.433 --> 00:04:26.110 Sie trennten die Leute in Badezimmern. 00:04:27.524 --> 00:04:31.024 Schwarzen Leuten wäre es nicht erlaubt, einen Zapfhahn zu benutzen, 00:04:31.024 --> 00:04:33.424 an dem Wasser fließt, nur um etwas zu trinken, 00:04:33.424 --> 00:04:37.154 selbst wenn er von Weißen in irgendeiner Weise benutzt wird. 00:04:37.154 --> 00:04:40.724 Sie wollten einfach nur die Schwarzen von allen Weißen trennen. 00:04:40.724 --> 00:04:43.724 Und dann versichern wir ihnen in den Jim-Crow-Gesetzen, 00:04:43.724 --> 00:04:47.288 dass sie nicht in der Lage seien, die Gesellschaft so zu beeinflussen, 00:04:47.288 --> 00:04:50.224 dass sie irgendetwas davon ändern könnten. 00:04:50.224 --> 00:04:53.904 In dieser Zeit wurden einige Jim-Crow-Gesetze erlassen, 00:04:53.904 --> 00:04:57.113 um Afroamerikanern das Wahlrecht zu entziehen. 00:04:57.113 --> 00:05:01.914 Entrechtung bedeutet, Afroamerikanern das Wahlrecht zu verweigern, 00:05:01.914 --> 00:05:08.504 einer bestimmten Gruppe von Menschen das Wahlrecht zu verweigern. 00:05:08.504 --> 00:05:13.324 Und wir verbinden es mit unserer Gesellschaft, 00:05:13.324 --> 00:05:17.124 Afroamerikanern das Wahlrecht zu verweigern. 00:05:17.124 --> 00:05:22.624 Es gab verschiedene Möglichkeiten, das Wahlrecht zu entziehen. 00:05:22.624 --> 00:05:26.212 Eines der Gesetze war die Kopfsteuer. 00:05:26.212 --> 00:05:30.024 Nun, diese ehemaligen Sklaven, die gerade aus der Sklaverei kamen, 00:05:30.024 --> 00:05:33.524 hatten nicht viel Geld. 00:05:33.524 --> 00:05:37.494 Sie konnten sich die Gebühr für all diese verschiedenen Wahlen nicht leisten. 00:05:37.494 --> 00:05:39.924 Eine andere war die weiße Grundschule. 00:05:39.924 --> 00:05:44.734 Bei den weißen Vorwahlen musste man eine weiße Person sein, um wählen zu können. 00:05:44.734 --> 00:05:48.824 Daher durften Afroamerikaner bei den Vorwahlen nicht einmal wählen, 00:05:48.824 --> 00:05:51.824 um den Kandidaten auszuwählen, den sie wollten. 00:05:51.824 --> 00:05:54.824 Und dann gab es Alphabetisierungstests, bei denen es wiederum 00:05:55.324 --> 00:05:59.264 illegal war, als Sklaven lesen und schreiben zu lernen, 00:05:59.264 --> 00:06:03.614 einem Sklaven das Lesen und Schreiben beizubringen. 00:06:03.614 --> 00:06:09.500 Also die Mehrheit der Afroamerikaner konnten diese Alphabetisierungstests nicht bestehen, 00:06:10.424 --> 00:06:14.156 weil sie es nicht konnten leserlich lesen und schreiben. 00:06:15.249 --> 00:06:16.949 Was die Jim-Crow-Ära tat, 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 war, mit der Sanktion des Obersten Gerichtshofs im Fall Plessy vs. Ferguson 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 einen Weg zu schaffen, diese Rechte indirekt zu verletzen, 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 mit dem Segen des Rests des Landes und des Obersten Gerichtshofs der USA. 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 bis Brown gegen das Board of Education. 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 [Klaviernote] 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 [Klaviernote]