1 00:00:07,000 --> 00:00:12,000 [安-汉密尔顿:"一个线程的事件"] 2 00:00:15,000 --> 00:00:18,000 [静电声和一个女人的声音从收音机喇叭里传出] 3 00:00:23,000 --> 00:00:27,000 [静电声和一个男人的声音从广播喇叭里传出] 4 00:00:54,000 --> 00:00:57,000 我的第一只手是缝纫的手--是织布的手-- 5 00:00:58,000 --> 00:01:01,000 这联结了文字和纺织品得以链接 6 00:01:02,000 --> 00:01:06,000 作品的标题是 "一条线的事件" 7 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 这句话来自Anni Albers,她对织布的描述是 8 00:01:10,000 --> 00:01:14,000 是一条线的横向和纵向交叉 9 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 这是在交叉处的触摸和接触 10 00:01:19,000 --> 00:01:22,000 布是随着摆动而上升和下降的 11 00:01:22,000 --> 00:01:27,000 每个人的存在都以某种方式记录在它的材料中 12 00:01:27,000 --> 00:01:30,000 而这反过来又使其织布 13 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 [观众的声音在整个大厅回响] 14 00:01:51,000 --> 00:01:54,000 [静电的声音和一个女人的声音从收音机喇叭里传出] 15 00:01:57,000 --> 00:01:59,000 [男人]"不和谐的科学作品" 16 00:02:01,000 --> 00:02:04,000 [男人]"一个人的不公正" 17 00:02:04,000 --> 00:02:07,000 [男人,通过收音机扬声器]"是另一个人的不公正。" 18 00:02:07,000 --> 00:02:10,000 [汉密尔顿]一开始,我们想知道人们是否会去荡秋千 19 00:02:10,000 --> 00:02:13,000 我们想,"我希望他们不要只是呆在那里。" 20 00:02:13,000 --> 00:02:17,000 当你荡秋千时会发生一些事 21 00:02:17,000 --> 00:02:24,000 我敢肯定,对于你所感受到的愉悦感,有一种神经学上的解释 22 00:02:24,000 --> 00:02:27,000 而且我认为人们正在向这个方向努力 23 00:02:29,000 --> 00:02:33,000 昨天有一个家庭在这里呆了三个小时 24 00:02:33,000 --> 00:02:37,000 所以,它有点像一个公园了 25 00:02:43,000 --> 00:02:47,000 我认为这里的一个特点是它非常亲切 26 00:02:47,000 --> 00:02:49,000 然而,它又是一种非常大的、匿名的-- 27 00:02:49,000 --> 00:02:56,000 所以,这种孤独的质感和在一个聚会或一群人中的感觉 28 00:02:56,000 --> 00:02:59,000 我认为这种感觉实际上是非常令人欣慰的 29 00:02:59,000 --> 00:03:02,000 我们需要的东西 30 00:03:08,000 --> 00:03:10,000 在中间,在布下 31 00:03:10,000 --> 00:03:13,000 我知道这将是一个非常美妙的地方 32 00:03:13,000 --> 00:03:19,000 让布的波动和流动落在你周围 33 00:03:19,000 --> 00:03:23,000 但是,我完全没有料到,人们会躺在地板上 34 00:03:23,000 --> 00:03:27,000 并在很长一段时间内保持躺平 35 00:03:38,000 --> 00:03:41,000 我很早就决定,我要在展览期间一直待下去 36 00:03:41,000 --> 00:03:44,000 而且每天都有一点不同 37 00:03:44,000 --> 00:03:47,000 每天都有一些其他类型的互动 38 00:03:47,000 --> 00:03:51,000 它使我的作品重新得到了支持 39 00:04:00,000 --> 00:04:06,000 有一个女孩说,她感到非常非常狂野,同时也很安全 40 00:04:06,000 --> 00:04:11,000 当我听到这句话的时候......你知道,就像,"是的!这很好"。 41 00:04:11,000 --> 00:04:14,000 有很多这样的事情 42 00:04:14,000 --> 00:04:19,000 所以你要努力给予或创造机会来获得这种经验 -- 43 00:04:19,000 --> 00:04:21,000 但不能确定那是什么 -- 44 00:04:21,000 --> 00:04:24,000 反过来,人们在这件作品中付出的东西 45 00:04:24,000 --> 00:04:27,000 又通过其他的方式回报 46 00:04:27,000 --> 00:04:33,000 在这里,在现场感受到这一点是非常令人满意的 47 00:04:41,000 --> 00:04:44,000 [孩子们:"哇!"]