WEBVTT

00:00:26.754 --> 00:00:28.517
Около двух лет назад

00:00:28.517 --> 00:00:31.024
в «Нью-Йорк таймс» вышла
статья обо мне с заголовком

00:00:31.024 --> 00:00:32.761
«Приключения подростка-полиглота»,

00:00:32.761 --> 00:00:35.841
в которой описывалась моя страсть
к изучению иностранных языков.

00:00:35.841 --> 00:00:38.253
У меня было такое необычное хобби.

00:00:38.253 --> 00:00:40.265
Сначала я подумал, что это отлично.

00:00:40.265 --> 00:00:43.156
Мне нравилось, что изучение языков
привлекает внимание,

00:00:43.156 --> 00:00:46.121
и что это хобби
перестанет казаться уделом одиночек,

00:00:46.121 --> 00:00:49.245
что вдруг я получил возможность
общаться с людьми по всему миру.

00:00:49.245 --> 00:00:52.395
Но чем дольше я находился
в центре внимания,

00:00:52.395 --> 00:00:54.800
тем сильнее менялось
отношение к моей истории.

00:00:55.560 --> 00:00:59.262
Мне всегда было интересно рассказать
о всех «почему?» и «как?»,

00:00:59.262 --> 00:01:02.169
почему я изучал иностранные языки
и как я это делал,

00:01:02.169 --> 00:01:04.509
со временем, это стало похоже на цирк,

00:01:04.509 --> 00:01:08.930
в котором СМИ отвели мне
роль гвоздя программы.

00:01:09.659 --> 00:01:12.112
Это было похоже на что-то вроде этого.

00:01:12.112 --> 00:01:15.025
«Здравствуйте, сегодня с нами
в студии 17-летний Тимоти Донер,

00:01:15.025 --> 00:01:17.050
он свободно говорит на 20 языках.

00:01:17.050 --> 00:01:18.057
О, я прошу прощения.

00:01:18.057 --> 00:01:20.515
Он может оскорбить вас на 25 языках,

00:01:20.515 --> 00:01:22.573
а вдобавок, свободно говорит ещё на 10.

00:01:22.573 --> 00:01:26.237
Тим, может скажешь зрителям: "Доброе утро"

00:01:26.237 --> 00:01:28.769
и "Спасибо, что смотрите нас"
по-мусульмански?»

00:01:28.769 --> 00:01:31.759
(Смех)

00:01:32.263 --> 00:01:34.491
«Эм-м… по-арабски».

00:01:36.261 --> 00:01:39.304
(Говорит по-арабски)

00:01:39.765 --> 00:01:40.544
«Отлично, Тим!

00:01:40.544 --> 00:01:42.780
А теперь, не мог бы 
ты представиться и сказать:

00:01:42.780 --> 00:01:44.899
"Я свободно владею 23 языками"
по-немецки?»

00:01:44.899 --> 00:01:46.701
«Это не совсем так. Но…»

00:01:46.701 --> 00:01:48.640
«Ничего, просто скажи это телезрителям».

00:01:49.810 --> 00:01:57.082
(Говорит по-немецки)

00:01:57.778 --> 00:01:59.181
«Отлично! А сейчас как насчёт

00:01:59.181 --> 00:02:00.758
скороговорки на китайском?»

00:02:00.758 --> 00:02:02.250
(Смех)

00:02:02.250 --> 00:02:04.772
«Ну, мы могли бы поговорить
о китайском языке,

00:02:04.772 --> 00:02:07.360
вы знаете, сейчас многие
американцы изучают китайский,

00:02:07.360 --> 00:02:08.998
и я думаю, что это очень важно...»

00:02:08.998 --> 00:02:11.221
«Нет, нет. Просто скажи скороговорку».

00:02:11.241 --> 00:02:12.631
(Смех)

00:02:12.991 --> 00:02:17.241
(Говорит по-китайски)

00:02:18.444 --> 00:02:19.295
«Во даёт!

00:02:19.295 --> 00:02:21.751
Тим, как насчёт ещё
одной китайской скороговорки?»

00:02:21.751 --> 00:02:24.769
«Я бы не хотел,
мы могли бы поговорить о Китае.

00:02:24.769 --> 00:02:27.061
Можно многое узнать, изучая язык».

00:02:27.061 --> 00:02:29.495
«О, Тим, мне очень жаль.
Наше время истекло».

00:02:29.895 --> 00:02:31.428
(Смех)

00:02:31.428 --> 00:02:36.512
(Аплодисменты)
(Одобрительные возгласы)

00:02:37.506 --> 00:02:39.607
«А сейчас, скажи зрителям:

00:02:39.607 --> 00:02:40.798
"До свидания" по-турецки!

00:02:40.798 --> 00:02:42.249
И на этом мы закончим».

00:02:42.249 --> 00:02:44.598
«Мы не обсудили ничего существенного».

00:02:44.598 --> 00:02:46.302
«По-турецки, пожалуйста!»

00:02:46.612 --> 00:02:51.037
(Говорит по-турецки)

00:02:51.767 --> 00:02:53.089
«Ну, как вам этот парень?

00:02:53.089 --> 00:02:54.937
Интересно, есть ли у него девушка.

00:02:54.937 --> 00:02:58.502
(Смех)

00:02:58.502 --> 00:03:01.017
Не переключайтесь, 
через мгновение вы увидите

00:03:01.017 --> 00:03:03.255
бульдога в купальнике на скейтборде».

00:03:03.255 --> 00:03:05.250
(Смех)

00:03:05.250 --> 00:03:10.742
(Аплодисменты)

00:03:10.742 --> 00:03:13.997
Каким бы смешным это ни казалось,

00:03:13.997 --> 00:03:16.081
это показало две серьёзные проблемы

00:03:16.081 --> 00:03:17.698
с тем, как освещали мою историю.

00:03:17.698 --> 00:03:19.554
Для меня лично,

00:03:20.164 --> 00:03:24.468
изучение языков стало похоже на работу.

00:03:24.468 --> 00:03:28.854
Внезапно это стало чем-то,
нуждающимся в организации,

00:03:28.854 --> 00:03:31.751
тем, что нужно разделить на категории,
логически обосновать,

00:03:31.751 --> 00:03:33.419
выразить в цифрах:

00:03:33.419 --> 00:03:34.655
я говорю на Х языках,

00:03:34.855 --> 00:03:36.511
я знаю Y языков.

00:03:36.581 --> 00:03:38.519
В отличие от того, что я делал раньше —

00:03:38.519 --> 00:03:40.876
изучал языки,
потому что мне это нравилось.

00:03:40.876 --> 00:03:42.679
Я учился для того, чтобы общаться,

00:03:42.679 --> 00:03:44.457
чтобы понять другие культуры.

00:03:44.457 --> 00:03:47.689
На общем уровне, это обесценило
способность говорить на другом языке,

00:03:47.689 --> 00:03:49.235
знание этого языка.

00:03:49.235 --> 00:03:52.041
Сегодня на TEDxTeen
я хотел бы донести до вас,

00:03:52.041 --> 00:03:54.454
что знать язык значит гораздо больше,

00:03:54.454 --> 00:03:56.885
чем знать пару слов из словаря.

00:03:56.885 --> 00:03:58.481
Гораздо больше, чем возможность

00:03:58.481 --> 00:04:00.361
спросить, где находится туалет

00:04:00.361 --> 00:04:02.068
или сказать, который сейчас час.

00:04:02.068 --> 00:04:04.105
Но я забегаю вперёд.

00:04:04.945 --> 00:04:07.681
Для тех из вас,
кто незнаком с моей историей,

00:04:07.685 --> 00:04:10.187
возможно, многим из вас
незнакомо слово «полиглот»,

00:04:10.187 --> 00:04:12.206
оно довольно странное.

00:04:14.496 --> 00:04:15.774
Вот с чего я начал.

00:04:16.754 --> 00:04:19.736
Вот этот малыш — я образца 2001 года

00:04:19.736 --> 00:04:22.171
в начале моего путешествия
по изучению языков.

00:04:22.171 --> 00:04:24.236
До того, как я начал изучать языки,

00:04:24.236 --> 00:04:25.877
я был ребёнком-актёром.

00:04:25.877 --> 00:04:28.508
И у меня всегда
неплохо получались акценты.

00:04:28.508 --> 00:04:30.765
Во время прослушиваний
для рекламы на радио

00:04:30.765 --> 00:04:32.062
или для телерекламы,

00:04:32.062 --> 00:04:34.152
я изображал Остина Пауэрса.

00:04:34.152 --> 00:04:36.138
Сейчас я этого делать не буду.

00:04:36.738 --> 00:04:39.768
(Смех)

00:04:39.768 --> 00:04:41.196
Или изображал

00:04:41.196 --> 00:04:42.624
Апу из «Симпсонов».

00:04:42.624 --> 00:04:44.372
Однажды, меня попросили


00:04:44.372 --> 00:04:45.954
уйти с прослушивания,

00:04:45.954 --> 00:04:48.094
потому что вместо ребёнка, 
который шепелявит,

00:04:48.094 --> 00:04:50.689
я захотел сыграть Дарта Вейдера
с французским акцентом.

00:04:50.719 --> 00:04:52.616
(Смех)

00:04:53.496 --> 00:04:55.829
Но это научило меня тому,

00:04:55.829 --> 00:04:57.775
как разобрать звук,

00:04:57.775 --> 00:05:01.297
как научиться говорить с акцентом
или на другом языке

00:05:01.297 --> 00:05:02.769
и вжиться в него.

00:05:02.769 --> 00:05:04.587
Несколько лет спустя,

00:05:05.245 --> 00:05:08.819
я в третьем классе
и впервые начал изучать французский.

00:05:08.819 --> 00:05:10.515
Но спустя полгода,

00:05:10.515 --> 00:05:11.760
даже спустя два года,

00:05:11.760 --> 00:05:13.365
я не мог ни с кем разговаривать.

00:05:13.365 --> 00:05:15.272
Французский — просто ещё один предмет,

00:05:15.272 --> 00:05:17.073
и хотя я знал слова, которые значат:

00:05:17.073 --> 00:05:18.935
«локоть», «коленка» и «шнурок»,

00:05:19.509 --> 00:05:22.522
я не мог поддержать разговор.

00:05:23.522 --> 00:05:25.510
Прошло ещё несколько лет.

00:05:25.510 --> 00:05:27.430
В седьмом классе я начал изучать латынь.

00:05:27.430 --> 00:05:29.016
Латынь — мёртвый язык,

00:05:29.016 --> 00:05:31.107
и, изучая его, ты учишься

00:05:31.107 --> 00:05:32.321
понимать язык,

00:05:32.321 --> 00:05:34.373
видеть язык как систему с правилами

00:05:34.373 --> 00:05:36.128
и как в некотором роде загадку.

00:05:36.128 --> 00:05:37.270
Было здорово,

00:05:37.270 --> 00:05:39.621
но я всё ещё не думал,
что языки — это моё.

00:05:40.493 --> 00:05:42.508
Прошло ещё несколько лет.

00:05:42.508 --> 00:05:43.515
Мне 13 лет,

00:05:43.515 --> 00:05:46.256
меня заинтересовал
израильско-палестинский конфликт,

00:05:46.256 --> 00:05:48.277
и я начал изучать иврит.

00:05:48.278 --> 00:05:49.649
Я не знал, с чего начать.

00:05:49.649 --> 00:05:52.407
Я не знал, что делать,

00:05:52.407 --> 00:05:54.478
поэтому я стал слушать рэп.

00:05:54.478 --> 00:05:57.011
Я запоминал тексты,
а затем повторял их,

00:05:57.011 --> 00:05:59.479
я пытался разговаривать
с носителями языка

00:05:59.479 --> 00:06:01.261
раз в неделю, раз в месяц,

00:06:01.261 --> 00:06:04.760
и постепенно я стал
понимать гораздо больше.

00:06:04.760 --> 00:06:06.797
Моё произношение не было идеальным,

00:06:06.797 --> 00:06:08.756
я не очень ясно выражал мысли

00:06:08.756 --> 00:06:10.712
и, конечно же, не знал грамматику,

00:06:10.712 --> 00:06:13.396
но я сделал то,
что мне не удавалось в школе —

00:06:13.396 --> 00:06:15.828
я изучил основы языка
без чьей-либо помощи.

00:06:16.829 --> 00:06:18.544
Прошло ещё несколько лет.

00:06:18.544 --> 00:06:20.592
Я начал изучать арабский в 14 лет

00:06:20.592 --> 00:06:22.614
во время летних каникул перед 9 классом.

00:06:22.614 --> 00:06:23.776
Лето 2010 года.

00:06:23.776 --> 00:06:26.640
Через месяц я понял,
что я могу с лёгкостью писать и читать.

00:06:26.640 --> 00:06:29.650
Я изучил основы языка
и один из его основных диалектов.

00:06:30.380 --> 00:06:34.250
Тогда я понял, что изучение языков
может стать моим хобби.

00:06:34.840 --> 00:06:38.885
Вот мы и пришли к 24 марта 2011 года.

00:06:39.515 --> 00:06:41.241
У меня довольно сильная бессонница,

00:06:41.241 --> 00:06:43.661
и я нашёл способ проводить
это время с пользой,

00:06:43.661 --> 00:06:45.697
изучая по телепрограммам и учебникам

00:06:45.697 --> 00:06:49.311
такие языки, как, например,
арабский или иврит.

00:06:50.425 --> 00:06:55.786
Однажды ночью я не ложился допоздна

00:06:55.786 --> 00:06:58.738
и решил заснять, как я говорю по-арабски,

00:06:58.738 --> 00:06:59.754
я сделал субтитры

00:06:59.754 --> 00:07:01.263
и загрузил видео на YouTube,

00:07:01.263 --> 00:07:03.198
я назвал его «Тим говорит по-арабски».

00:07:03.198 --> 00:07:04.877
(Говорит по-арабски)

00:07:04.877 --> 00:07:06.673
На следующий день
я сделал тоже самое.

00:07:06.673 --> 00:07:07.610
(Говорит на иврите)

00:07:07.610 --> 00:07:08.757
«Тим говорит на иврите».

00:07:08.757 --> 00:07:11.747
Комментарии были просто потрясающими.

00:07:11.747 --> 00:07:12.746
Например:

00:07:12.746 --> 00:07:15.599
«Я никогда раньше не видел американца,
говорящего по-арабски»

00:07:15.899 --> 00:07:19.980
(Смех)

00:07:19.980 --> 00:07:21.808
Неудивительно.

00:07:22.688 --> 00:07:24.753
Ещё были такие комментарии:

00:07:24.753 --> 00:07:27.013
«Думаю, тебе стоит
поработать над гласными»,

00:07:27.013 --> 00:07:29.231
«возможно, это слово произноситься так».

00:07:29.231 --> 00:07:31.121
Неожиданно изучение языков перешло

00:07:31.121 --> 00:07:33.661
со страниц книг и экрана компьютера

00:07:33.661 --> 00:07:35.057
в реальный мир.

00:07:35.987 --> 00:07:37.499
Отсюда началось моё увлечение.

00:07:37.499 --> 00:07:40.525
Я стал частью сообщества,

00:07:40.525 --> 00:07:43.247
у меня появились учителя и собеседники,

00:07:43.247 --> 00:07:45.431
с которыми можно было
говорить на любом языке.

00:07:45.431 --> 00:07:47.770
Вот небольшое видео об этом.

00:07:47.946 --> 00:07:54.139
(Видео)(По-арабски) Я начал
изучать арабский где-то 6 месяцев назад.

00:07:54.140 --> 00:07:58.564
(По-индонезийски)
Это началось… 1, 2, 3, 4…

00:07:58.765 --> 00:08:00.286
где-то четыре дня назад.

00:08:00.291 --> 00:08:03.103
(На иврите) Мне кажется,

00:08:03.103 --> 00:08:06.187
что писать и читать по-арабски проще.

00:08:06.624 --> 00:08:10.261
(На языке оджибве) Я определённо
нахожу оджибве сложным языком!

00:08:10.415 --> 00:08:14.204
(На суахили)
Но я вернулся домой позавчера.

00:08:14.386 --> 00:08:17.995
(На пушту) Как моё произношение?
Спасибо вам большое!

00:08:17.995 --> 00:08:20.920
Хорошего вам дня. До свидания!

00:08:24.014 --> 00:08:27.874
(Аплодисменты)

00:08:28.260 --> 00:08:31.189
Тим Донер: Так я нашёл способ
общаться с людьми по всему миру.

00:08:31.189 --> 00:08:34.513
Пока я изучал языки, я столкнулся
с некоторыми препятствиями.

00:08:34.583 --> 00:08:36.725
Во-первых, я не знал, с чего начать.

00:08:36.725 --> 00:08:38.458
Я уверен, что если бы вам

00:08:38.458 --> 00:08:40.200
нужно было за месяц выучить пушту,

00:08:40.200 --> 00:08:41.835
вы бы тоже не знали, что делать.

00:08:41.835 --> 00:08:43.205
Я экспериментировал.

00:08:44.375 --> 00:08:45.618
Во-первых,

00:08:45.618 --> 00:08:48.864
на уроке латыни я узнал о способе,
названном Цицероном

00:08:48.864 --> 00:08:50.340
«методом локусов»,

00:08:50.340 --> 00:08:51.762
правильнее: «методом мест».

00:08:51.962 --> 00:08:55.244
Это мнемоническая техника.

00:08:55.244 --> 00:08:57.675
Предположим, что вы хотите
выучить 10 новых слов.

00:08:58.328 --> 00:09:00.872
Вы берёте эти слова и вместо того,
чтобы заучивать их,

00:09:00.872 --> 00:09:02.976
вы интегрируете их
в пространственную память.

00:09:02.976 --> 00:09:04.073
Вот что я имею в виду.

00:09:04.073 --> 00:09:06.831
Это — Юнион-сквер,
я бываю там каждый день.

00:09:06.831 --> 00:09:09.728
Если я закрою глаза,
я смогу представить его во всех деталях.

00:09:10.448 --> 00:09:12.712
Я представляю, как я иду по Юнион-сквер

00:09:12.712 --> 00:09:15.032
и к каждому значимому для меня месту

00:09:15.032 --> 00:09:17.105
я прикрепляю слово.

00:09:19.076 --> 00:09:20.280
Сейчас я вам покажу.

00:09:20.280 --> 00:09:21.926
Я иду по Парк-авеню,

00:09:21.926 --> 00:09:23.632
«идти» по-японски «ику».

00:09:23.632 --> 00:09:25.520
Я иду дальше, поворачиваю направо,

00:09:25.520 --> 00:09:27.772
сажусь на ступеньки, где я могу «сувару».

00:09:27.772 --> 00:09:30.076
Севернее этого места 
статуя Джорджа Вашингтона,

00:09:30.076 --> 00:09:31.800
раньше я думал, что это фонтан,

00:09:31.800 --> 00:09:33.570
так что «ному» — «пить».

00:09:33.570 --> 00:09:36.125
Рядом дерево,
которое можно «киру» — «срубить».

00:09:36.125 --> 00:09:37.994
Если пройти на север до Barnes & Noble,

00:09:37.994 --> 00:09:39.731
вы можете «йому» — «почитать».

00:09:39.731 --> 00:09:42.720
Или, если я проголодаюсь,
я могу пройти квартал на запад

00:09:42.720 --> 00:09:45.470
в любимую закусочную,
где я смогу «таберу» — «поесть».

00:09:45.870 --> 00:09:46.849
Что я пропустил?

00:09:46.849 --> 00:09:48.937
8 из 10! Неплохо!

00:09:49.516 --> 00:09:52.806
Я понял, что, экспериментируя
с разными методами,

00:09:52.806 --> 00:09:55.677
я сделал изучение языков
гораздо более интерактивным.

00:09:56.230 --> 00:09:57.974
Мне стало легче запоминать слова

00:09:57.974 --> 00:09:59.355
и мне нравится сам процесс.

00:09:59.355 --> 00:10:00.666
Может быть, это не для вас.

00:10:00.666 --> 00:10:02.106
Вот другой метод.

00:10:02.746 --> 00:10:04.221
Многие спрашивают:

00:10:04.221 --> 00:10:07.197
«Как тебе удаётся изучать
разные языки, не путаясь в них?»

00:10:07.197 --> 00:10:09.204
«Как тебе удаётся
запомнить так много слов?

00:10:09.204 --> 00:10:12.106
Я запоминаю слово "стол",
а слово "книга" вылетает из головы».

00:10:12.620 --> 00:10:14.280
Я использую такие слова.

00:10:14.280 --> 00:10:17.879
Например, три слова на индонезийском.

00:10:17.879 --> 00:10:20.303
Одни из первых 50, которые я выучил.

00:10:20.303 --> 00:10:21.957
«Кепала», «кабар», «кантор».

00:10:21.957 --> 00:10:23.918
Лексически они не связаны.

00:10:23.918 --> 00:10:27.050
«Кепала» — это голова,
«кабар» — новости, «кантор» — офис.

00:10:27.050 --> 00:10:29.736
Но у них есть общие звуки: «к, а».

00:10:30.667 --> 00:10:34.502
Так что я запоминаю слова
группами с похожими звуками.

00:10:34.502 --> 00:10:36.647
Если я услышу слово «кепала»
на индонезийском,

00:10:36.647 --> 00:10:38.809
я сразу же вспомню слова
«кебар» и «кантор».

00:10:38.809 --> 00:10:41.446
Так же с арабскими
«иктиссад», «истиклал», «сокот».

00:10:41.446 --> 00:10:42.875
Эти слова не связаны.

00:10:42.875 --> 00:10:45.568
Они значат: «экономика»,
«независимость», «переворот».

00:10:45.568 --> 00:10:47.558
Услышав одно, сразу думаешь...

00:10:47.558 --> 00:10:51.248
(Смех)

00:10:51.268 --> 00:10:52.724
об остальных.

00:10:53.494 --> 00:10:54.536
Также в иврите.

00:10:54.536 --> 00:10:55.861
(Говорит на иврите)

00:10:55.861 --> 00:10:58.036
«Возвращаться», «помнить» и «сиять».

00:10:58.516 --> 00:11:00.846
На фарси такие слова связаны.

00:11:00.846 --> 00:11:03.211
Когда я слышу слово «педар»,
что значит «отец»,

00:11:03.211 --> 00:11:06.330
я сразу же думаю о словах
«мадар», «бародар», «дохтар» —

00:11:06.330 --> 00:11:07.816
«мать», «брат», «дочь».

00:11:08.509 --> 00:11:10.118
Это ещё один метод.

00:11:10.118 --> 00:11:12.694
Я не говорю, что вы сможете
свободно говорить на языке,

00:11:12.694 --> 00:11:15.536
но это то, что помогло мне
преодолеть некоторые препятствия.

00:11:16.845 --> 00:11:18.287
Вы, наверное, думаете:

00:11:18.287 --> 00:11:20.059
«Зачем всё это делать?»

00:11:21.219 --> 00:11:22.932
Зачем учить пушту или оджибве,

00:11:22.932 --> 00:11:24.344
если ты живёшь в Нью-Йорке?

00:11:24.344 --> 00:11:26.529
В этом есть смысл.

00:11:27.165 --> 00:11:29.032
Я живу в Нью-Йорке всю жизнь,

00:11:29.032 --> 00:11:31.257
и меня поражает то,
как много разных языков

00:11:31.257 --> 00:11:32.744
можно услышать каждый день.

00:11:32.744 --> 00:11:35.527
Гуляя по улице, я вижу билборды
на китайском и испанском.

00:11:35.527 --> 00:11:38.712
Я вижу русские книжные магазины,
индийские рестораны, турецкие бани.

00:11:39.282 --> 00:11:41.650
Но несмотря на такое
лингвистическое разнообразие,

00:11:41.650 --> 00:11:44.898
американская культура
остаётся сугубо одноязычной.

00:11:45.126 --> 00:11:46.554
И если вы в этом сомневаетесь,

00:11:46.554 --> 00:11:49.315
вспомните реакцию на рекламу
Кока-Колы во время Суперкубка.

00:11:51.015 --> 00:11:54.234
Когда я начал изучать языки, я обнаружил,

00:11:54.234 --> 00:11:56.638
что стал частью сообщества людей,
изучающих языки,

00:11:56.638 --> 00:11:57.872
здесь в Нью-Йорке.

00:11:57.872 --> 00:11:59.438
Я заходил в районы на окраине

00:11:59.438 --> 00:12:01.792
и, за неимением лучшего слова, позорился.

00:12:01.792 --> 00:12:03.221
Я пытался поговорить с людьми,

00:12:03.221 --> 00:12:04.651
узнать о их взглядах на мир

00:12:04.651 --> 00:12:06.681
и использовать свои языковые навыки.

00:12:07.361 --> 00:12:09.079
(Видео)(По-русски) Как вас зовут?

00:12:09.079 --> 00:12:10.430
— Натан.

00:12:10.430 --> 00:12:11.150
— Добрый день.

00:12:11.150 --> 00:12:11.984
— Тебя как зовут?

00:12:11.984 --> 00:12:13.350
— Я Тим.

00:12:14.150 --> 00:12:14.931
— Очень приятно.

00:12:14.931 --> 00:12:16.029
— Очень приятно.

00:12:16.219 --> 00:12:17.257
— Откуда вы?

00:12:17.657 --> 00:12:21.805
(На урду) Эта книга написана
лично Кудратом Уллахом Шахабом.

00:12:23.735 --> 00:12:25.101
— Что такое «навишт»?

00:12:25.101 --> 00:12:27.108
Писать? Писатель? Написана?

00:12:27.108 --> 00:12:30.752
— Это означает писатель написал
о собственной жизни.

00:12:30.792 --> 00:12:33.036
— Понял, «кход-навишт» — автобиография.

00:12:33.036 --> 00:12:34.618
На персидском — «кход-неваштан»!

00:12:34.618 --> 00:12:37.159
ТД: Может, вам придётся часто
переходить на английский

NOTE Paragraph

00:12:37.159 --> 00:12:39.530
или с вами будет не очень
интересно разговаривать,

00:12:39.530 --> 00:12:41.792
смысл в том, что вы выходите
из зоны комфорта.

00:12:41.792 --> 00:12:43.378
Я не очень хорошо говорю на урду,

00:12:43.378 --> 00:12:45.189
разговор получился довольно неловкий,

00:12:45.189 --> 00:12:48.247
но из этого разговора я узнал
новое слово — «кход-навишт».

00:12:48.247 --> 00:12:50.257
Теперь я точно его не забуду.

00:12:50.487 --> 00:12:52.250
Итак, возможно, вы думаете:

00:12:52.250 --> 00:12:54.783
«Зачем этим заниматься?»

00:12:54.783 --> 00:12:58.302
И я часто пытаюсь рассказать людям,
зачем я этим занимаюсь,

00:12:58.302 --> 00:13:02.011
но часто, я нахожу, что Нельсон Мандела
выразил это лучше других:

00:13:02.011 --> 00:13:04.832
«Если вы говорите с человеком
на языке, который он понимает,

00:13:04.832 --> 00:13:06.309
вы достучитесь до его разума.

00:13:06.309 --> 00:13:09.215
Если вы говорите на его языке,
вы достучитесь до его сердца».

00:13:09.215 --> 00:13:10.416
Как я обнаружил,

00:13:10.416 --> 00:13:15.287
язык и культура, язык и мысль
неразрывно связанны.

00:13:15.520 --> 00:13:18.765
Если вы хотите выучить,
скажем, персидский,

00:13:18.765 --> 00:13:21.621
вы берёте словарь и говорите:
«Я знаю, как сказать "спасибо"

00:13:21.621 --> 00:13:23.271
или "сколько это сто́ит?",

00:13:23.271 --> 00:13:24.793
знаю как сказать "до свидания",

00:13:24.793 --> 00:13:25.973
я говорю на персидском».

00:13:25.973 --> 00:13:28.235
Скорее всего нет, давайте проверим.

00:13:28.425 --> 00:13:31.052
Если вы хотите купить книгу
в персидском магазине,

00:13:31.052 --> 00:13:33.347
вы можете спросить «сколько она сто́ит?»

00:13:33.347 --> 00:13:35.013
Скорее всего, продавец ответит:

00:13:35.013 --> 00:13:36.403
«Гхабели надаарех»,

00:13:36.403 --> 00:13:37.403
что значит:

00:13:37.403 --> 00:13:38.596
[Она ничего не сто́ит]

00:13:38.596 --> 00:13:39.775
(Смех)

00:13:39.775 --> 00:13:43.150
Это укоренившаяся в культуре
практика под названием «таараф».

00:13:43.150 --> 00:13:45.389
Каждый из собеседников
старается вести себя

00:13:45.389 --> 00:13:47.510
более смиренно, чем другой.

00:13:47.510 --> 00:13:48.704
Если я хочу купить книгу,

00:13:48.704 --> 00:13:51.656
со стороны продавца будет грубо
сказать: «Она сто́ит 5 баксов».

00:13:51.656 --> 00:13:53.653
Он должен сказать: «Она ничего не сто́ит.

00:13:53.653 --> 00:13:55.507
Вы такой красивый,
такой талантливый.

00:13:55.507 --> 00:13:56.235
(Смех)

00:13:56.235 --> 00:13:58.734
Забирайте даром, я такой смиренный,
забирайте даром».

00:13:58.734 --> 00:14:00.277
(Смех)

00:14:00.397 --> 00:14:03.266
Или вы можете найти такую фразу,

00:14:03.266 --> 00:14:05.622
если вы хотите сказать «спасибо»,

00:14:05.622 --> 00:14:07.659
выразить свою благодарность,

00:14:07.659 --> 00:14:09.000
или «приятно познакомиться»,

00:14:09.000 --> 00:14:11.570
можно подумать:
«Я знаю как сказать "спасибо" на фарси.

00:14:11.570 --> 00:14:12.490
Я говорю на фарси».

00:14:12.490 --> 00:14:13.545
Скорее всего, нет.

00:14:13.545 --> 00:14:15.836
Когда я общался с иранцами,
я часто слышал фразу:

00:14:15.836 --> 00:14:17.252
«Гхорбанет берам»,

00:14:17.252 --> 00:14:18.212
что буквально значит


00:14:18.212 --> 00:14:21.720
[Позволь пожертвовать собой ради тебя]

00:14:21.720 --> 00:14:22.770

(Смех)

00:14:22.770 --> 00:14:26.651
Опять же, поэтично,
даже мелодраматично.

00:14:27.831 --> 00:14:31.566
Но нужно понимать культуру,
чтобы понять такие тонкости.

00:14:31.566 --> 00:14:34.263
Я не хочу, чтобы это казалось
чем-то необычным,

00:14:34.263 --> 00:14:36.546
если подумать, в английском
много таких примеров.

00:14:36.546 --> 00:14:38.356
Если вы спросите кого-то: «Как дела?»,

00:14:38.356 --> 00:14:39.581
что вы ожидаете услышать?

00:14:39.581 --> 00:14:40.369
«Всё хорошо».

00:14:40.369 --> 00:14:42.725
Если ответ какой-то другой,
мне он не интересен.

00:14:42.725 --> 00:14:44.064
Но мы всё равно так говорим.

00:14:44.064 --> 00:14:45.426
И говорим: «Храни вас Бог»,

00:14:45.426 --> 00:14:47.809
хотя сейчас у фразы уже нет
религиозной коннотации,

00:14:47.809 --> 00:14:49.466
когда люди чихают, так?

00:14:52.927 --> 00:14:55.523
Интересно, что большинство
лингвистов считает,

00:14:55.533 --> 00:14:58.121
что язык не влияет на то, как мы мыслим.

00:14:58.121 --> 00:15:01.064
Нет языка, который сделает вас
математическим гением.

00:15:01.064 --> 00:15:05.002
Нет языка, который сделает
решение логических задач невозможным.

00:15:05.343 --> 00:15:07.814
Но язык неразрывно связан с культурой.

00:15:07.814 --> 00:15:09.238
Язык может многое рассказать

00:15:09.238 --> 00:15:11.384
о мировоззрении людей,
которые на нём говорят.

00:15:11.384 --> 00:15:12.859
На нашей планете

00:15:12.859 --> 00:15:15.728
каждые две недели умирает один язык.

00:15:15.728 --> 00:15:17.330
На нём больше никто не говорит.

00:15:17.330 --> 00:15:19.824
Из-за войны, голода,

00:15:19.824 --> 00:15:21.410
часто из-за ассимиляции.

00:15:21.410 --> 00:15:23.843
Может быть, проще не говорить
на языке моей деревни,

00:15:23.843 --> 00:15:25.925
а говорить, например, по-арабски.

00:15:25.925 --> 00:15:28.443
Или, может, я из амазонского племени,

00:15:28.443 --> 00:15:30.090
на месте, где я жил, вырубили лес,

00:15:30.090 --> 00:15:32.819
и для меня важнее выучить португальский,

00:15:32.819 --> 00:15:34.504
чем сохранить свою культуру.

00:15:34.504 --> 00:15:35.864
Подумайте об этом.

00:15:35.864 --> 00:15:37.664
Через два месяца будет 1 апреля.

00:15:37.664 --> 00:15:39.639
Для многих это сложное время,

00:15:39.639 --> 00:15:41.594
потому что нужно сдать задание

00:15:41.594 --> 00:15:42.780
или заплатить за жильё.

00:15:42.780 --> 00:15:44.585
Но для двух групп людей,

00:15:44.585 --> 00:15:47.260
для двух культур это значит
смерть их языка.

00:15:47.260 --> 00:15:49.605
Смерть их мифологии,
их истории, их фольклора.

00:15:49.605 --> 00:15:51.555
Их особого взгляда на мир.

00:15:51.555 --> 00:15:54.064
Работая над своим испанским,

00:15:54.064 --> 00:15:56.116
или посетив урок японского,

00:15:56.116 --> 00:15:59.068
вы не остановите смерть этих языков,

00:15:59.068 --> 00:16:02.861
но вы начнёте понимать,
проникнетесь идеей,

00:16:02.861 --> 00:16:08.087
что язык по сути представляет
мировоззрение общества.

00:16:08.813 --> 00:16:11.250
Сегодня на TEDxTeen

00:16:11.250 --> 00:16:13.123
я хочу донести до вас следующее:

00:16:13.123 --> 00:16:15.153
перевести слова легко,

00:16:15.153 --> 00:16:17.227
донести смысл — гораздо сложнее.

00:16:17.377 --> 00:16:18.382
Спасибо!

00:16:18.783 --> 00:16:23.353
(Аплодисменты)
(Одобрительные возгласы)