WEBVTT

00:00:26.754 --> 00:00:27.867
Vor etwa zwei Jahren

00:00:27.867 --> 00:00:30.344
erschien ein Artikel über mich
in der New York Times

00:00:30.344 --> 00:00:33.421
mit dem Titel: "Die Abenteuer
eines jungen Polyglotten".

00:00:33.421 --> 00:00:36.071
Es ging um meine
Leidenschaft für Fremdsprachen,

00:00:36.071 --> 00:00:38.253
mein ganz spezielles Hobby.

00:00:38.253 --> 00:00:40.135
Zuerst fand ich das großartig.

00:00:40.135 --> 00:00:42.745
Das Sprachenlernen bekam
dadurch mehr Aufmerksamkeit

00:00:42.745 --> 00:00:44.895
und wurde nicht mehr als

00:00:44.895 --> 00:00:46.181
einsames Hobby dargestellt,

00:00:46.181 --> 00:00:49.615
sondern als Weg, mit Menschen
aus aller Welt in Kontakt zu treten.

00:00:49.615 --> 00:00:51.723
Je länger ich aber
im Fokus der Medien stand,

00:00:51.723 --> 00:00:55.370
umso deutlicher veränderte sich
der Blickwinkel auf meine Geschichte.

00:00:55.370 --> 00:00:57.972
Ich wollte immer darüber reden,


00:00:57.972 --> 00:01:01.546
wie und warum ich Sprachen lerne
und dabei erfolgreich bin.

00:01:01.546 --> 00:01:04.579
Stattdessen wurde daraus
aber eher eine Zirkusnummer,

00:01:04.579 --> 00:01:09.189
durch die die Medien meine Geschichte
zu einer Sensation machen wollten.

00:01:09.199 --> 00:01:12.002
Das klang dann etwa so:

00:01:12.002 --> 00:01:14.885
"Guten Tag. Heute ist
der 17-jährige Tim Doner bei mir.

00:01:14.885 --> 00:01:17.050
Er spricht 20 Sprachen fließend ...

00:01:17.050 --> 00:01:18.057
Entschuldigung ...

00:01:18.057 --> 00:01:20.515
Er kann Sie sogar
in 25 Sprachen beleidigen

00:01:20.515 --> 00:01:22.633
und spricht zehn
weitere Sprachen fließend.

00:01:22.633 --> 00:01:26.237
Tim, warum sagst du
dem Publikum nicht 'Guten Morgen'

00:01:26.237 --> 00:01:28.769
und 'Danke für's Einschalten'
auf Muslimisch?"

00:01:28.769 --> 00:01:31.779
(Lachen)

00:01:31.789 --> 00:01:34.781
"Ähm ... Arabisch."

00:01:36.261 --> 00:01:39.585
(Arabisch)

00:01:39.585 --> 00:01:40.924
"Super! Kannst du dich

00:01:40.924 --> 00:01:42.780
jetzt auf Deutsch vorstellen und sagen:

00:01:42.780 --> 00:01:44.529
Ich spreche 23 Sprachen fließend."

00:01:44.529 --> 00:01:46.161
"Das stimmt nicht ganz, aber ..."

00:01:46.161 --> 00:01:49.640
"Kein Problem, lass
das Publikum einfach mal hören."

00:01:49.640 --> 00:01:57.688
(Deutsch)

00:01:57.688 --> 00:01:58.981
"Wunderbar, wie wär's jetzt

00:01:58.981 --> 00:02:00.788
mit einem chinesischen Zungenbrecher?"

00:02:00.788 --> 00:02:02.250
(Lachen)

00:02:02.250 --> 00:02:04.772
"Also ... Wir könnten
über Chinesisch reden.

00:02:04.772 --> 00:02:07.120
Immer mehr Amerikaner
lernen Chinesisch,

00:02:07.120 --> 00:02:08.538
was ich sehr positiv finde."

00:02:08.538 --> 00:02:10.431
"Nein, nur ein Zungenbrecher, Tim."

00:02:10.431 --> 00:02:12.991
(Lachen)

00:02:12.991 --> 00:02:18.754
(Chinesisch)

00:02:18.754 --> 00:02:19.775
"Wahnsinn!

00:02:19.775 --> 00:02:21.751
Wie wär's mit noch einem Zungenbrecher?"

00:02:21.751 --> 00:02:23.429
"Lieber nicht, aber wir könnten ja

00:02:23.429 --> 00:02:24.507
über China sprechen.

00:02:24.507 --> 00:02:26.851
Man kann durch eine Fremdsprache
so viel gewinnen.

00:02:26.851 --> 00:02:29.035
"Entschuldigung, Tim, unsere Zeit ist um."

00:02:29.035 --> 00:02:31.998
(Lachen)

00:02:31.998 --> 00:02:35.182
(Applaus)

00:02:37.276 --> 00:02:39.087
"Warum sagst du unserem Publikum nicht

00:02:39.087 --> 00:02:40.588
'Auf Wiedersehen' auf Türkisch,

00:02:40.588 --> 00:02:41.809
bevor unsere Zeit um ist."

00:02:41.809 --> 00:02:44.297
"Wir haben bisher
über nichts Wichtiges gesprochen."

00:02:44.297 --> 00:02:46.382
"Türkisch, bitte."

00:02:46.382 --> 00:02:51.767
(Türkisch)

00:02:51.767 --> 00:02:52.859
"Nicht übel ...

00:02:52.859 --> 00:02:54.937
ob der wohl bei Frauen gut ankommt?"

00:02:54.937 --> 00:02:58.382
(Lachen)

00:02:58.382 --> 00:03:00.858
"Bleiben Sie dran,
denn gleich sehen Sie

00:03:00.858 --> 00:03:03.324
eine Bulldogge im Badeanzug
auf einem Skateboard."

00:03:03.324 --> 00:03:05.250
(Lachen)

00:03:05.250 --> 00:03:10.742
(Applaus)

00:03:10.742 --> 00:03:13.667
Das war zwar lustig,

00:03:13.667 --> 00:03:15.321
hat aber zwei wesentliche Probleme

00:03:15.321 --> 00:03:17.698
bei der Darstellung
meiner Geschichte verdeutlicht.

00:03:17.698 --> 00:03:20.124
Ich selbst hatte den Eindruck,

00:03:20.124 --> 00:03:24.468
dass aus dem Sprachenlernen
so eine Art Aufgabe wurde,

00:03:24.468 --> 00:03:29.364
etwas, das plötzlich ... 
streng organisiert,

00:03:29.364 --> 00:03:31.421
aufgegliedert, logisch erklärt

00:03:31.421 --> 00:03:33.269
und in Zahlen ausgedrückt werden muss.

00:03:33.269 --> 00:03:34.925
Ich spreche x Sprachen.

00:03:34.925 --> 00:03:36.451
Ich lerne y Sprachen.

00:03:36.451 --> 00:03:38.369
Ich habe aber immer das Gegenteil getan

00:03:38.369 --> 00:03:40.479
und Sprachen aus Spaß gelernt.

00:03:40.479 --> 00:03:42.239
Ich wollte mit Menschen kommunizieren

00:03:42.239 --> 00:03:44.267
und fremde Kulturen kennenlernen.

00:03:44.267 --> 00:03:46.579
Insgesamt wurde das Sprechen
einer Sprache

00:03:46.579 --> 00:03:49.235
oder das Erlernen
einer Sprache herabgewürdigt.

00:03:49.235 --> 00:03:51.991
Heute, bei TEDxTeen,
möchte ich euch mitgeben,

00:03:51.991 --> 00:03:53.974
dass zum Sprachenlernen mehr gehört,

00:03:53.974 --> 00:03:56.675
als nur einige
Wörterbucheinträge zu lernen.

00:03:56.675 --> 00:03:58.231
Es geht um mehr,

00:03:58.231 --> 00:04:00.141
als jemanden zu fragen, wo das WC ist,

00:04:00.141 --> 00:04:01.988
oder jemandem die Uhrzeit mitzuteilen.

00:04:01.998 --> 00:04:04.105
Aber jetzt greife ich vor.

00:04:04.945 --> 00:04:07.681
Wer meine Geschichte nicht kennt,

00:04:07.685 --> 00:04:10.227
weiß vielleicht gar nicht,
was das Wort "Polyglotter"

00:04:10.227 --> 00:04:13.076
-- ein seltsames Wort -- 
eigentlich bedeutet.

00:04:14.496 --> 00:04:16.344
Hier hat alles angefangen.

00:04:16.754 --> 00:04:19.736
Dieser kleine Knirps war ich,
ungefähr 2001,

00:04:19.736 --> 00:04:21.721
und hier begann mein Sprachabenteuer.

00:04:21.721 --> 00:04:23.656
Ich war ein Kinderdarsteller

00:04:23.656 --> 00:04:25.657
und sprach damals
noch keine Fremdsprache.

00:04:25.657 --> 00:04:28.248
Ich konnte aber schon immer gut
Akzente nachahmen.

00:04:28.248 --> 00:04:30.685
Ich ging also zum Vorsprechen
für Werbespots

00:04:30.685 --> 00:04:31.832
im Radio und Fernsehen,

00:04:31.832 --> 00:04:33.772
und imitierte dort Austin Powers.

00:04:33.772 --> 00:04:36.518
Und nein ... das werde ich 
jetzt nicht tun.

00:04:36.738 --> 00:04:39.468
(Lachen)

00:04:39.468 --> 00:04:41.076
Manchmal habe ich auch

00:04:41.076 --> 00:04:42.639
Apu aus "Die Simpsons" imitiert.

00:04:42.639 --> 00:04:44.996
Einmal wurde ich aufgefordert zu gehen.

00:04:44.996 --> 00:04:47.003
Ich sollte wie ein Kleinkind lispeln,

00:04:47.010 --> 00:04:50.159
ich wollte aber Darth Vader
mit französischem Akzent sprechen.

00:04:50.159 --> 00:04:53.129
(Lachen)

00:04:53.143 --> 00:04:56.064
So habe ich aber gelernt,

00:04:56.064 --> 00:04:57.675
wie man Laute analysiert

00:04:57.675 --> 00:04:59.817
und den Akzent einer Fremdsprache

00:04:59.817 --> 00:05:01.292
oder deren Rhythmus imitiert

00:05:01.292 --> 00:05:02.769
und im Alltag anwendet.

00:05:02.769 --> 00:05:05.055
Gehen wir einen Schritt weiter.

00:05:05.055 --> 00:05:06.899
Hier bin ich ca. in der dritten Klasse

00:05:06.899 --> 00:05:08.910
und habe gerade
mit Französisch angefangen.

00:05:08.910 --> 00:05:10.255
Nach 6 bis 12 Monaten,

00:05:10.255 --> 00:05:11.740
ja sogar nach 2 Jahren,

00:05:11.740 --> 00:05:13.215
konnte ich mit niemandem reden.

00:05:13.215 --> 00:05:14.852
Französisch war nur ein Schulfach,

00:05:14.852 --> 00:05:16.943
und obwohl ich die französischen Wörter

00:05:16.943 --> 00:05:19.255
für Ellbogen, Knie
und Schnürsenkel kannte,

00:05:19.259 --> 00:05:23.512
konnte ich mit niemandem
fließend Französisch sprechen.

00:05:23.522 --> 00:05:25.426
Gehen wir noch einen Schritt weiter.

00:05:25.430 --> 00:05:27.706
In der 7. Klasse habe ich
mit Latein angefangen,

00:05:27.706 --> 00:05:29.647
was natürlich eine tote Sprache ist.

00:05:29.647 --> 00:05:31.141
Durch Latein lernt man,

00:05:31.141 --> 00:05:33.043
eine Sprache zu analysieren

00:05:33.043 --> 00:05:34.488
und als System mit Regeln

00:05:34.488 --> 00:05:36.210
und auch als Puzzle zu betrachten.

00:05:36.210 --> 00:05:37.836
Das war zwar interessant,

00:05:37.836 --> 00:05:40.712
aber Sprachen interessierten mich
immer noch nicht besonders.

00:05:40.712 --> 00:05:42.438
Gehen wir noch einen Schritt weiter.

00:05:42.438 --> 00:05:43.515
Mit ca. 13 Jahren

00:05:43.515 --> 00:05:44.576
interessierte ich mich


00:05:44.576 --> 00:05:46.727
für den israelisch-
palästinensischen Konflikt

00:05:46.727 --> 00:05:48.018
und lernte Hebräisch.

00:05:48.018 --> 00:05:49.499
Ich hatte keine Ahnung,

00:05:49.499 --> 00:05:51.747
wie ich das angehen sollte

00:05:51.747 --> 00:05:54.478
und habe angefangen, Rapmusik zu hören.

00:05:54.478 --> 00:05:57.011
Ich habe Liedtexte gelernt
und nachgesprochen

00:05:57.011 --> 00:05:59.259
und versucht, einmal pro Woche oder Monat


00:05:59.259 --> 00:06:01.038
mit Muttersprachlern zu reden.

00:06:01.038 --> 00:06:04.840
Mit der Zeit habe ich
immer mehr verstanden.

00:06:04.840 --> 00:06:06.792
Ich klang nicht wie ein Muttersprachler,

00:06:06.802 --> 00:06:08.772
meine Aussprache war nicht besonders gut

00:06:08.772 --> 00:06:10.592
und ich wusste nichts über Grammatik.

00:06:10.592 --> 00:06:13.558
Aber ganz anders als in der Schule
war es mir gelungen,

00:06:13.558 --> 00:06:15.746
mir die Grundkenntnisse einer Sprache

00:06:15.746 --> 00:06:16.794
selbst anzueignen.

00:06:16.794 --> 00:06:18.646
Gehen wir noch einen Schritt weiter.

00:06:18.646 --> 00:06:20.047
Arabisch habe ich mit 14

00:06:20.053 --> 00:06:22.540
in einem Sommerkurs
vor Beginn der 9. Klasse gelernt.

00:06:22.540 --> 00:06:24.020
Das war im Sommer 2010.

00:06:24.020 --> 00:06:25.378
Nach einem Monat konnte ich

00:06:25.378 --> 00:06:26.861
problemlos lesen und schreiben.

00:06:26.861 --> 00:06:28.911
Ich hatte Grundkenntnisse
des Hocharabischen

00:06:28.911 --> 00:06:31.007
und eines weit verbreiteten
Dialekts gelernt.

00:06:31.007 --> 00:06:34.432
Da wurde mir klar, dass ich tatsächlich
als Hobby Sprachen lernen konnte.

00:06:35.161 --> 00:06:39.279
Dann kam der 24. März 2011.

00:06:39.685 --> 00:06:41.568
Ich litt an einer Schlafstörung

00:06:41.576 --> 00:06:44.237
und lernte so nachts
immer mehr Sprachen,

00:06:44.237 --> 00:06:46.724
mithilfe von Grammatikbüchern
und Fernsehshows.

00:06:46.724 --> 00:06:50.368
Ich vertrieb mir also z. B. mit dem
Arabisch- oder Hebräischlernen die Zeit.

00:06:50.373 --> 00:06:56.158
Am 24. März blieb ich nachts lange wach

00:06:56.158 --> 00:06:59.105
und machte mit meinem Computer
Audioaufnahmen auf Arabisch,

00:06:59.107 --> 00:06:59.987
untertitelte diese

00:06:59.993 --> 00:07:01.090
und lud sie auf YouTube

00:07:01.090 --> 00:07:03.136
unter dem Titel
"Tim spricht Arabisch" hoch.

00:07:03.137 --> 00:07:04.636
(Arabisch)

00:07:04.637 --> 00:07:06.506
Am nächsten Tag das Gleiche ...

00:07:06.506 --> 00:07:07.508
(Hebräisch)

00:07:07.519 --> 00:07:08.760
Tim spricht Hebräisch.

00:07:08.760 --> 00:07:11.748
Die Kommentare waren großartig.

00:07:11.748 --> 00:07:12.753
Manche schrieben:

00:07:12.753 --> 00:07:15.945
"Wow, ich habe noch nie einen Amerikaner
Arabisch sprechen gehört."

00:07:15.953 --> 00:07:19.981
(Lachen)

00:07:19.981 --> 00:07:22.691
Kann man ihnen das verübeln?

00:07:22.691 --> 00:07:24.261
Andere schrieben:

00:07:24.261 --> 00:07:27.013
"Vielleicht solltest du an
deinen Vokalen arbeiten."

00:07:27.013 --> 00:07:29.738
Oder: "Dieses Wort
wird anders ausgesprochen."

00:07:29.747 --> 00:07:31.119
Plötzlich war Sprachenlernen

00:07:31.119 --> 00:07:32.685
kein einsames Lernen mit Büchern

00:07:32.685 --> 00:07:34.055
oder meinem Computer mehr,

00:07:34.057 --> 00:07:36.021
sondern Kommunikation
mit der ganzen Welt.

00:07:36.021 --> 00:07:37.649
Von da an war ich süchtig.

00:07:37.650 --> 00:07:41.140
Ich hatte eine mehrsprachige Community,
mit der ich kommunizieren konnte,

00:07:41.140 --> 00:07:43.761
und einen Lehrer oder
Gesprächspartner für jede Sprache,

00:07:43.764 --> 00:07:45.038
die ich lernen wollte.

00:07:45.041 --> 00:07:46.860
Ich zeige euch eine kurze Filmmontage.

00:07:47.948 --> 00:07:54.504
Video: [Arabisch] Vor ca. 6 Monaten
habe ich angefangen, Arabisch zu lernen.

00:07:54.515 --> 00:07:58.564
[Indonesisch] Angefangen habe ich vor
eins, zwei, drei, vier ...

00:07:58.566 --> 00:07:59.735
ca. vier Tagen.

00:07:59.735 --> 00:08:05.778
[Hebräisch] Ich finde, dass Lesen
und Schreiben auf Arabisch leichter ist.

00:08:05.784 --> 00:08:10.004
[Ojibwe] Ojibwe finde ich sehr schwierig.

00:08:10.004 --> 00:08:14.606
[Swahili] ... aber ich kam
vorgestern nach Hause.

00:08:14.609 --> 00:08:18.917
[Paschto] Wie ist meine Aussprache?
Vielen Dank!

00:08:18.917 --> 00:08:23.560
Einen schönen Tag noch. Tschüss!

00:08:23.563 --> 00:08:28.851
(Applaus)

00:08:28.853 --> 00:08:29.858
Das war meine Art,

00:08:29.858 --> 00:08:31.491
mit der Welt in Kontakt zu treten.

00:08:31.491 --> 00:08:32.790
Während des Sprachenlernens

00:08:32.790 --> 00:08:34.885
musste ich aber auch
Hindernisse überwinden,

00:08:34.885 --> 00:08:37.131
z. B.: Wie lernt man
selbstständig eine Sprache?

00:08:37.134 --> 00:08:38.428
Wenn man euch sagen würde:

00:08:38.428 --> 00:08:40.435
"Ihr müsst in einem Monat Paschto lernen",

00:08:40.435 --> 00:08:42.290
würdet ihr nicht wissen, wie das geht.

00:08:42.290 --> 00:08:44.430
Ich habe also experimentiert.

00:08:44.442 --> 00:08:45.822
Zum Beispiel so:

00:08:45.834 --> 00:08:48.835
Im Lateinunterricht habe ich bei Cicero

00:08:48.835 --> 00:08:50.548
von der sogenannten "Loci-Methode"

00:08:50.548 --> 00:08:52.552
oder genauer gesagt
"Locorum" gelesen.

00:08:52.552 --> 00:08:55.228
Es geht dabei um Gedächtnisstützen.

00:08:55.228 --> 00:08:55.991
Nehmen wir an,

00:08:55.995 --> 00:08:58.023
ihr wollt 10 Vokabeln lernen.

00:08:58.023 --> 00:08:58.911
Diese Wörter

00:08:58.913 --> 00:09:00.440
werden nicht in Blöcken gelernt,

00:09:00.440 --> 00:09:02.589
sondern im räumlichen
Gedächtnis abgelegt.

00:09:02.589 --> 00:09:04.097
Das sieht dann so aus:

00:09:04.103 --> 00:09:05.843
Das ist der Union Square.

00:09:05.853 --> 00:09:06.946
Hier bin ich jeden Tag.

00:09:06.946 --> 00:09:08.420
Wenn ich meine Augen schließe,

00:09:08.420 --> 00:09:10.336
kann ich mir diesen Ort
genau vorstellen.

00:09:10.336 --> 00:09:13.067
Ich stelle mir also vor,
über diesen Platz zu gehen,

00:09:13.072 --> 00:09:15.739
und verknüpfe jede Stelle,
die in mir Resonanz findet,

00:09:15.739 --> 00:09:17.202
mit einer Vokabel.

00:09:19.062 --> 00:09:20.156
Ein Beispiel:

00:09:20.156 --> 00:09:21.930
Ich gehe die Park Avenue entlang

00:09:21.930 --> 00:09:24.092
und "gehen" heißt auf Japanisch "iku".

00:09:24.100 --> 00:09:25.755
Ich gehe weiter, biege rechts ab

00:09:25.755 --> 00:09:28.142
und setzte mich auf die Stufen,
was "suwaru" heißt.

00:09:28.142 --> 00:09:30.537
Oben im Bild ist eine Statue
von George Washington,

00:09:30.541 --> 00:09:32.401
die ich früher für einen Brunnen hielt.

00:09:32.410 --> 00:09:33.760
"Nomu" heißt also "trinken".

00:09:33.760 --> 00:09:35.934
Den Baum daneben 
kann man "kiru", "fällen".

00:09:35.939 --> 00:09:37.596
Bei Barnes & Noble weiter oben

00:09:37.596 --> 00:09:38.952
kann man "yomu", "lesen".

00:09:38.959 --> 00:09:42.161
Wenn ich Hunger habe und
zu meinem Lieblingsfalafelladen will,

00:09:42.161 --> 00:09:44.780
gehe ich ein Haus weiter,
um zu "taberu", "essen".

00:09:45.484 --> 00:09:47.125
Habe ich etwas vergessen?

00:09:47.125 --> 00:09:48.603
Acht von zehn, nicht übel.

00:09:50.056 --> 00:09:51.752
Indem ich häufig

00:09:51.761 --> 00:09:53.717
mit solchen Methoden experimentiert habe,

00:09:53.717 --> 00:09:56.034
wurde das Sprachenlernen
wesentlich interaktiver.

00:09:56.034 --> 00:09:58.007
Ich konnte mich besser an Dinge erinnern

00:09:58.007 --> 00:09:59.540
und hatte dabei jede Menge Spaß.

00:09:59.540 --> 00:10:00.790
Vielleicht gefällt euch

00:10:00.790 --> 00:10:02.483
eine andere Methode besser.

00:10:02.490 --> 00:10:03.869
Viele Leute fragen mich:

00:10:03.874 --> 00:10:05.925
"Du lernst so viele
Sprachen gleichzeitig.

00:10:05.925 --> 00:10:07.609
Wieso verwechselst du die nicht?"

00:10:07.609 --> 00:10:09.599
Oder: "Wie lernst du so viele Vokabeln?

00:10:09.599 --> 00:10:11.508
Ich lerne das spanische Wort für 'Tisch'

00:10:11.508 --> 00:10:13.426
und vergesse sofort, was 'Buch' heißt."

00:10:13.426 --> 00:10:15.717
Ich verknüpfe diese Wörter
mit anderen Begriffen.

00:10:15.717 --> 00:10:16.542
Schaut euch z. B.

00:10:16.542 --> 00:10:18.216
diese drei indonesischen Wörter an,

00:10:18.216 --> 00:10:21.031
die unter den ersten 50 Wörtern waren,
die ich gelernt habe:

00:10:21.031 --> 00:10:22.523
"Kepala", "Kabar" und "Kantor".

00:10:22.523 --> 00:10:24.242
Inhaltlich haben sie nichts gemein.

00:10:24.250 --> 00:10:25.299
"Kepala" heißt "Kopf",

00:10:25.299 --> 00:10:26.632
"Kabar" heißt "Nachrichten"

00:10:26.632 --> 00:10:27.872
und "Kantor" heißt "Büro".

00:10:27.872 --> 00:10:30.497
Alle Wörter klingen aber 
wegen des "K" und "A" ähnlich.

00:10:30.502 --> 00:10:31.644
Ich lerne also Vokabeln,

00:10:31.644 --> 00:10:34.540
indem ich ähnlich klingende
Wortgruppen zusammenfasse.

00:10:34.546 --> 00:10:36.611
Wenn ich das Wort "Kepala" höre,

00:10:36.611 --> 00:10:38.616
denke ich sofort an "Kabor" und "Kantor".

00:10:38.616 --> 00:10:41.816
Auf Arabisch das Gleiche: Die Wörter
"Iktissad", "Istiklal", "Sokot"

00:10:41.816 --> 00:10:43.251
haben inhaltlich nichts gemein

00:10:43.251 --> 00:10:46.214
und bedeuten "Wirtschaft", 
"Unabhängigkeit" und "Niedergang".

00:10:46.214 --> 00:10:47.799
Wenn ich ein Wort höre, dann --

00:10:47.799 --> 00:10:51.253
(Lachen) --

00:10:51.253 --> 00:10:52.989
denke ich sofort an die anderen.

00:10:53.489 --> 00:10:54.728
Das Gleiche auf Hebräisch.

00:10:54.728 --> 00:10:56.156
(Hebräisch)

00:10:56.156 --> 00:10:59.066
Diese Wörter heißen "wiederkehren",
"erinnern" und "scheinen".

00:10:59.075 --> 00:11:02.021
Das Gleiche auf Farsi,
wobei die Wörter aber sinnverwandt sind.

00:11:02.021 --> 00:11:02.899
Das Wort "Pedar",

00:11:02.899 --> 00:11:03.962
das Vater bedeutet,

00:11:03.962 --> 00:11:04.729
erinnert mich an

00:11:04.729 --> 00:11:06.685
"Mada", "Barodar" und "Dokhtar":

00:11:06.685 --> 00:11:08.442
"Mutter", "Bruder", "Tochter".

00:11:08.442 --> 00:11:10.513
Das ist also eine weitere Lernmethode.

00:11:10.527 --> 00:11:13.544
So lernt ihr nicht unbedingt,
eine Sprache fließend zu sprechen,

00:11:13.544 --> 00:11:14.897
aber ich konnte so

00:11:14.907 --> 00:11:16.542
einige Lernhindernisse überwinden.

00:11:16.542 --> 00:11:18.668
Ihr fragt euch nun vielleicht:

00:11:18.668 --> 00:11:20.124
Wozu das Ganze?

00:11:20.858 --> 00:11:22.919
Warum lernt man Paschto oder Ojibwe,

00:11:22.934 --> 00:11:24.644
wenn man in New York wohnt?

00:11:24.644 --> 00:11:27.155
Das ist eine berechtigte Frage.

00:11:27.155 --> 00:11:29.274
Ich wohne schon immer in New York

00:11:29.274 --> 00:11:31.395
und bin trotzdem erstaunt,
wie viele Sprachen

00:11:31.395 --> 00:11:32.822
man an einem Tag hören kann.

00:11:32.822 --> 00:11:36.138
In den Straßen sehe ich 
spanische und chinesische Werbetafeln,

00:11:36.138 --> 00:11:39.302
russische Buchhandlungen,
indische Restaurants und türkische Bäder.

00:11:39.302 --> 00:11:40.733
Trotz dieser Sprachenvielfalt

00:11:40.741 --> 00:11:42.605
hält die amerikanische Mainstreamkultur


00:11:42.611 --> 00:11:44.653
entschlossen an
ihrer Einsprachigkeit fest.

00:11:44.661 --> 00:11:46.257
Wenn ihr mir nicht glaubt,

00:11:46.259 --> 00:11:49.883
schaut euch einfach die Reaktionen
auf das Superbowl-Video von Coca-Cola an.

00:11:52.248 --> 00:11:55.257
Während ich mit dem
Sprachenlernen experimentierte,

00:11:55.257 --> 00:11:56.980
bildete sich meine eigene Community

00:11:56.980 --> 00:11:58.501
mit Lernern aus New York heraus.

00:11:58.501 --> 00:12:00.119
Ich ging in andere Stadtbezirke

00:12:00.119 --> 00:12:01.707
und blamierte mich buchstäblich,

00:12:01.707 --> 00:12:03.514
als ich mit Leuten zu reden versuchte

00:12:03.514 --> 00:12:05.040
und ihre Meinungen hören wollte,

00:12:05.040 --> 00:12:07.397
um so meine neuen
Sprachkenntnisse zu nutzen.

00:12:07.405 --> 00:12:09.465
Video: (Russisch) Wie heißen Sie?
- Natan.

00:12:09.465 --> 00:12:10.936
Natan.
- Guten Tag.

00:12:10.936 --> 00:12:12.018
Wie heißt du?

00:12:12.018 --> 00:12:14.090
Ich heiße Tim.

00:12:14.090 --> 00:12:15.606
Schön, dich kennenzulernen.

00:12:15.611 --> 00:12:16.962
Schön, Sie kennenzulernen.

00:12:16.962 --> 00:12:18.368
Woher kommen Sie?

00:12:18.368 --> 00:12:20.139
(Urdu) Qudratullah Shanab selbst

00:12:20.139 --> 00:12:23.743
hat dieses Buch verfasst.

00:12:23.743 --> 00:12:25.256
Was heißt "nawist"?

00:12:25.257 --> 00:12:28.875
Es bedeutet, der Schriftsteller
hat geschrieben ...

00:12:31.080 --> 00:12:32.823
Ah, Khod-Nawist (selbst schreiben).

00:12:32.823 --> 00:12:34.252
Von Persisch "khod-nevashtan".

00:12:34.252 --> 00:12:36.744
Vielleicht müsst ihr oft
eure Muttersprache sprechen.

00:12:36.754 --> 00:12:38.401
Vielleicht ist das, was ihr sagt,

00:12:38.401 --> 00:12:39.734
nicht besonders interessant.

00:12:39.734 --> 00:12:40.542
So kommt ihr aber

00:12:40.542 --> 00:12:41.849
mit der Sprache in Kontakt.

00:12:41.849 --> 00:12:43.357
Mein Urdu ist nicht gut,

00:12:43.366 --> 00:12:45.083
das Gespräch war eher schwerfällig,

00:12:45.083 --> 00:12:47.688
aber ich habe das Wort
"Khod-Nawist" gelernt.

00:12:47.688 --> 00:12:49.480
Das werde ich nicht vergessen.

00:12:50.730 --> 00:12:52.535
Vielleicht fragt ihr euch nun wieder:

00:12:52.535 --> 00:12:54.631
"Wozu das Ganze?"

00:12:54.641 --> 00:12:56.840
Ich erkläre oft,

00:12:56.841 --> 00:12:58.233
weshalb ich Sprachen lerne,

00:12:58.233 --> 00:13:00.563
aber ich glaube,
dieses Zitat von Nelson Mandela

00:13:00.563 --> 00:13:02.592
drückt meinen Beweggrund am besten aus:

00:13:02.592 --> 00:13:05.704
"Wer mit einem Menschen
in einer Sprache spricht, die er versteht,

00:13:05.704 --> 00:13:06.903
erreicht seinen Verstand.

00:13:06.903 --> 00:13:09.670
Wer mit ihm in seiner Sprache spricht,
erreicht sein Herz.“

00:13:09.673 --> 00:13:10.706
Ich begriff so,

00:13:10.706 --> 00:13:12.245
dass Sprache und Kultur

00:13:12.245 --> 00:13:14.320
sowie Sprache und Gedanken

00:13:14.320 --> 00:13:16.164
aufs Engste zusammenhängen.

00:13:16.179 --> 00:13:19.170
Wenn ihr z. B. Persisch lernen wollt

00:13:19.170 --> 00:13:21.174
und im Wörterbuch "Danke",

00:13:21.174 --> 00:13:22.318
"Wie viel kostet das?"

00:13:22.326 --> 00:13:23.573
und "Tschüss" nachschlagt,

00:13:23.573 --> 00:13:24.765
dann sprecht ihr deswegen

00:13:24.765 --> 00:13:28.601
noch lange nicht Persisch,
und ich erkläre euch auch, warum.

00:13:28.605 --> 00:13:31.614
Wenn ihr etwas in einem
persischen Buchladen kaufen wollt,

00:13:31.614 --> 00:13:33.705
fragt ihr vielleicht:
"Wie viel kostet das?"

00:13:33.717 --> 00:13:35.456
Wahrscheinlich sagt man euch dann:

00:13:35.456 --> 00:13:36.502
"Ghabeli nadaareh."

00:13:36.502 --> 00:13:38.260
Das bedeutet: "Es ist wertlos."

00:13:38.270 --> 00:13:40.063
(Lachen)

00:13:40.070 --> 00:13:43.155
Das ist ein fest verwurzelter Brauch,
der "Taaraf" heißt.

00:13:43.155 --> 00:13:45.210
Dabei reden zwei Personen miteinander

00:13:45.215 --> 00:13:47.596
und versuchen, bescheidener
als der andere zu sein.

00:13:47.596 --> 00:13:49.172
Ein Buchhändler wäre unhöflich,

00:13:49.172 --> 00:13:51.697
wenn er zu mir
sagen würde: "Das kostet 5 $."

00:13:51.697 --> 00:13:53.290
Er müsste sagen: "Es ist wertlos.

00:13:53.290 --> 00:13:54.351
Du siehst so gut aus,

00:13:54.351 --> 00:13:55.503
bist so talentiert ..."

00:13:55.503 --> 00:13:56.376
(Lachen)

00:13:56.376 --> 00:13:58.623
"Ich bin so bescheiden,
du bekommst es umsonst."

00:13:58.623 --> 00:14:00.475
(Lachen)

00:14:00.486 --> 00:14:04.166
Vielleicht hört ihr aber auch
einen anderen Satz.

00:14:04.166 --> 00:14:05.431
Wenn Ihr euch bei jemandem

00:14:05.431 --> 00:14:06.579
auf Farsi bedanken wollt

00:14:06.579 --> 00:14:07.655
oder jemanden begrüßt

00:14:07.655 --> 00:14:09.506
und das Wort für "Danke" kennt,

00:14:09.506 --> 00:14:11.875
denkt ihr vielleicht, ihr sprecht Farsi.

00:14:11.875 --> 00:14:13.563
So einfach ist es aber nicht.

00:14:13.563 --> 00:14:15.710
Ich habe im Gespräch mit Iranern oft

00:14:15.713 --> 00:14:17.200
"Ghorbanet beram" gehört.

00:14:17.200 --> 00:14:18.663
Wörtlich heißt das:

00:14:18.663 --> 00:14:22.420
"Darf ich mein Leben für dich opfern?"
(Lachen)

00:14:22.423 --> 00:14:24.769
Auch das ist ziemlich poetisch,

00:14:24.771 --> 00:14:26.734
man könnte sogar sagen: melodramatisch.

00:14:27.424 --> 00:14:31.433
So etwas versteht man aber nur, wenn
man die andere Kultur kennt.

00:14:31.963 --> 00:14:34.583
Ich möchte diese Bräuche 
nicht als exotisch darstellen,

00:14:34.599 --> 00:14:36.376
denn im Englischen tut man dasselbe.

00:14:36.384 --> 00:14:37.878
Auf die Frage "Wie geht's dir?"

00:14:37.878 --> 00:14:39.105
gibt es nur eine Antwort:

00:14:39.114 --> 00:14:40.279
"Gut."

00:14:40.279 --> 00:14:41.948
Etwas anderes will ich nicht hören.

00:14:41.948 --> 00:14:42.760
(Lachen)

00:14:42.760 --> 00:14:43.794
Trotzdem fragt man.

00:14:43.794 --> 00:14:45.330
Man sagt auch "Gott segne dich",

00:14:45.330 --> 00:14:46.203
wenn jemand niest,

00:14:46.203 --> 00:14:48.755
obwohl hier keine religiöse
Konnotation vorhanden ist.

00:14:48.755 --> 00:14:50.189
Stimmt's?

00:14:52.593 --> 00:14:53.760
Interessanterweise

00:14:53.760 --> 00:14:55.658
glauben die meisten Linguisten,

00:14:55.659 --> 00:14:58.784
dass Sprache nicht
grundsätzlich unser Denken prägt.

00:14:58.784 --> 00:15:01.393
Keine Sprache macht euch
zu einem Mathe-Genie.

00:15:01.394 --> 00:15:02.573
Keine Sprache

00:15:02.574 --> 00:15:05.109
lässt alle logischen Probleme
lösbar erscheinen.

00:15:05.109 --> 00:15:08.082
Es gibt aber eine enge Verbindung
zwischen Sprache und Kultur.

00:15:08.084 --> 00:15:09.740
Sprache kann einem so viel

00:15:09.740 --> 00:15:11.760
über die Mentalität einer Kultur verraten.

00:15:11.760 --> 00:15:15.995
Weltweit verschwindet
alle zwei Wochen eine Sprache.

00:15:15.995 --> 00:15:17.958
Diese Sprache wird nicht mehr gesprochen,

00:15:17.965 --> 00:15:19.984
z. B. wegen Kriegen, Hungersnöten

00:15:19.984 --> 00:15:21.696
oder häufig auch Assimilation.

00:15:21.696 --> 00:15:24.895
Es ist vielleicht einfacher, 
nicht die Sprache eines kleinen Dorfs,

00:15:24.898 --> 00:15:26.286
sondern Arabisch zu sprechen.

00:15:26.290 --> 00:15:28.909
Vielleicht gibt es irgendwo
einen Stamm im Amazonas,

00:15:28.917 --> 00:15:30.469
dessen Lebensraum zerstört wird,

00:15:30.469 --> 00:15:33.290
sodass es für diesen sinnvoller ist,
Portugiesisch zu lernen

00:15:33.290 --> 00:15:34.876
und die eigene Kultur aufzugeben.

00:15:34.876 --> 00:15:36.350
Darüber solltet ihr nachdenken.

00:15:36.353 --> 00:15:38.017
In zwei Monaten ist der 1. April.

00:15:38.017 --> 00:15:39.765
Dieser Tag wird vielleicht stressig,

00:15:39.765 --> 00:15:41.209
weil ihr eine Arbeit abgeben

00:15:41.218 --> 00:15:42.961
oder eure Miete zahlen müsst.

00:15:42.966 --> 00:15:44.735
Für zwei Völker, für zwei Kulturen,

00:15:44.735 --> 00:15:47.493
bedeutet das aber das
Verschwinden ihrer Sprache,

00:15:47.495 --> 00:15:50.017
ihrer Mythologie, ihrer Geschichte,
ihrer Folklore

00:15:50.017 --> 00:15:52.090
und ihre Sicht auf die Welt.

00:15:52.090 --> 00:15:54.010
Wenn ihr euer Spanisch verbessert

00:15:54.010 --> 00:15:56.494
oder Japanischkurse besucht,

00:15:56.494 --> 00:15:59.683
verhindert ihr dadurch nicht
das Verschwinden einer Sprache.

00:15:59.684 --> 00:16:02.961
Ihr begreift so aber,

00:16:02.961 --> 00:16:05.750
dass Sprachen in sich

00:16:05.750 --> 00:16:08.099
ein kulturelles
Weltverständnis darstellen.

00:16:09.079 --> 00:16:13.089
Wenn ihr heute Abend
eines mitnehmen sollt, dann das:

00:16:13.089 --> 00:16:15.272
Wörter lassen sich leicht übersetzen;

00:16:15.272 --> 00:16:17.201
die Bedeutung dieser Wörter aber nicht.

00:16:17.201 --> 00:16:18.064
Danke.

00:16:18.064 --> 00:16:22.064
(Applaus)