0:00:12.539,0:00:15.736
Un ricordo della mia infanzia, [br]negli anni '70:

0:00:16.502,0:00:19.731
sono al supermercato [br]con mia sorella più grande

0:00:19.731,0:00:24.566
e vedo una persona in sedia a rotelle, [br]con la testa inclinata da un lato.

0:00:25.566,0:00:29.450
Quando ero piccola, tendevo [br]a dividere le persone in categorie:

0:00:29.450,0:00:32.257
adulto o bambino, maschio o femmina.

0:00:32.787,0:00:35.660
Questa persona mi metteva in difficoltà.

0:00:36.010,0:00:38.230
Non capivo l'età,

0:00:38.230,0:00:41.001
se mi stava guardando,

0:00:41.001,0:00:43.951
a dire il vero [br]non capivo neanche se ci vedeva.

0:00:44.591,0:00:49.648
E mi ricordo che tiro la manica [br]di mia sorella per chiederle qualcosa

0:00:49.648,0:00:55.417
e lei mi colpisce con il gomito [br]e mi dice: "Non fissare!"

0:00:57.447,0:00:58.944
"Non fissare."

0:00:59.314,0:01:02.971
Per quello che da bambina [br]capivo di disabilità,

0:01:02.971,0:01:06.171
il messaggio che mi arrivò fu:[br]"Non guardare".

0:01:07.311,0:01:09.348
Potremmo dire che negli anni '70

0:01:09.348,0:01:12.990
"guarda altrove" era l'atteggiamento [br]dominante nella nostra cultura

0:01:12.990,0:01:14.841
[br]quando si parlava di disabilità.

0:01:14.841,0:01:19.281
Si era prima della storica approvazione

0:01:19.281,0:01:21.884
dell'ADA, Americans with Disabilities Act,

0:01:21.884,0:01:25.683
prima dell'integrazione [br]e delle classi integrate.

0:01:26.303,0:01:29.374
Un periodo in cui capitava [br]che una persona

0:01:29.374,0:01:33.086
con disabilità comportamentali[br]venisse allontanata da casa

0:01:33.086,0:01:34.851
per vivere in un istituto.

0:01:35.841,0:01:37.661
A quell'epoca la nostra cultura

0:01:37.661,0:01:41.411
si impegnava per rendere [br]invisibile la disabilità.

0:01:43.111,0:01:46.408
Un'eccezione era il [br]Telethon di Jerry Lewis.

0:01:46.408,0:01:48.926
Forse vi ricordate dei bambini di Jerry.

0:01:49.646,0:01:54.049
Telethon ci chiedeva [br]esplicitamente di guardare.

0:01:54.839,0:01:58.912
Nel 1976 il Telethon [br]per l'Associazione Distrofia Muscolare

0:01:58.912,0:02:05.440
venne trasmesso su 213 stazioni, [br]per 21 ore e mezza,

0:02:05.440,0:02:08.194
con intermezzi musicali ed esibizioni

0:02:08.194,0:02:13.351
punteggiate dagli accorati appelli [br]di Jerry Lewis in favore dei suoi bambini:

0:02:13.351,0:02:17.608
spesso non erano nemmeno bambini, [br]ma adulti con disabilità

0:02:17.608,0:02:20.713
che venivano relegati [br]in una terra di eterna fanciullezza.

0:02:20.713,0:02:25.021
Se consideriamo la posizione [br]della disabilità nella cultura americana

0:02:25.021,0:02:27.056
durante gli anni della mia formazione,

0:02:27.056,0:02:30.262
potremmo dire che esisteva un paradosso

0:02:30.262,0:02:33.399
basato sulle modalità di osservazione.

0:02:34.879,0:02:39.145
Da un lato, la cultura [br]ci dice: "Non guardare!"

0:02:39.145,0:02:41.582
La disabilità è vista come una malattia

0:02:41.582,0:02:46.374
che a noi spettatori televisivi, [br]osservatori, viene chiesto di curare.

0:02:47.174,0:02:50.480
Torniamo a oggi, facendo [br]un salto di oltre 30 anni.

0:02:50.480,0:02:52.567
Molto è cambiato.

0:02:52.567,0:02:56.856
Abbiamo visto atleti disabili competere [br]nei Giochi Paralimpici,

0:02:56.856,0:02:59.260
Olimpiadi speciali.

0:02:59.260,0:03:03.351
Il movimento per i diritti dei disabili [br]ha fatto enormi passi avanti.

0:03:03.351,0:03:07.853
Al cinema e in teatro il numero [br]di attori con disabilità è in crescita.

0:03:08.193,0:03:11.102
I nostri figli frequentano [br]scuole integrate.

0:03:11.682,0:03:14.018
L'integrazione è ampiamente accettata.

0:03:14.018,0:03:17.565
Se non come norma, almeno [br]come obiettivo da raggiungere.

0:03:19.075,0:03:21.181
Ma se vogliamo essere onesti,

0:03:21.181,0:03:25.394
dobbiamo riconoscere che abbiamo [br]ancora molta strada da fare,

0:03:25.854,0:03:29.661
specialmente, forse, quando parliamo [br]di disabilità comportamentali.

0:03:30.211,0:03:35.679
La parola "ritardato" viene[br]ancora usata con superficialità,

0:03:36.689,0:03:38.585
ma esiste anche un movimento online

0:03:38.585,0:03:42.186
che ci invita a usare questa parola [br]per far sì che non se ne abusi più.

0:03:43.216,0:03:45.602
Molti di noi, se siamo onesti,

0:03:45.602,0:03:49.066
sentiamo ancora un certo disagio [br]nei confronti della disabilità.

0:03:49.876,0:03:53.393
Forse non sappiamo bene come [br]interpretare una persona con disabilità.

0:03:53.983,0:03:55.903
Forse non sappiamo bene cosa dire

0:03:55.903,0:03:59.097
e abbiamo paura di dire la cosa sbagliata.

0:03:59.757,0:04:03.847
Forse non sappiamo bene come comunicare [br]con chi non usa la parola,

0:04:03.847,0:04:05.935
o che potrebbe comunicare [br]in modo diverso,

0:04:05.935,0:04:10.151
o che percepiamo in qualche modo diverso.

0:04:11.361,0:04:13.246
In larga misura

0:04:13.246,0:04:18.995
questo paradosso di come guardare [br]la disabilità l'abbiamo ereditato.

0:04:20.175,0:04:23.998
E allora come facciamo [br]per uscire da questa gabbia?

0:04:23.998,0:04:26.937
Come possiamo creare [br]nuove modalità di vedere,

0:04:26.937,0:04:31.644
modalità che ci permettano di liberarci [br]dalla cultura dell'invisibilità,

0:04:31.644,0:04:34.968
modalità che ci consentano di vedere [br]la persona nella sua interezza

0:04:34.968,0:04:38.322
non come un oggetto [br]di compassione, o un bambino,

0:04:38.322,0:04:40.911
ma come un essere umano [br]dalle mille sfaccettature?

0:04:42.961,0:04:44.682
Questa domanda porta con sé

0:04:44.682,0:04:48.258
la consapevolezza [br]del limite della compassione.

0:04:48.888,0:04:51.909
La compassione porta con sé [br]una specie di disparità innata.

0:04:52.259,0:04:55.099
Implica una equazione impari,

0:04:55.099,0:04:59.480
dove una persona abile, [br]apparentemente completa,

0:04:59.480,0:05:04.851
concede qualcosa a un'altra persona [br]che è meno abile, meno completa.

0:05:05.881,0:05:07.719
La compassione può avere un ruolo,

0:05:07.719,0:05:11.158
ma non può essere la base [br]per un rapporto a lungo termine.

0:05:11.158,0:05:14.655
È una freccia in un'unica direzione, [br]non una strada a doppio senso.

0:05:15.615,0:05:20.363
Come facciamo per superare [br]i limiti della compassione?

0:05:20.773,0:05:22.486
Per vedere in modo diverso?

0:05:25.126,0:05:27.199
Volete una risposta potente?

0:05:28.134,0:05:29.297
L'arte.

0:05:30.472,0:05:32.120
Ora vi chiederò

0:05:32.120,0:05:36.816
di pensare a una esperienza forte [br]che avete vissuto in campo artistico

0:05:37.736,0:05:40.790
un momento in cui qualcosa vi ha commosso:

0:05:40.790,0:05:45.148
un dipinto, uno spettacolo a teatro, [br]un brano di musica, una danza.

0:05:45.148,0:05:48.019
Voglio che cerchiate [br]di ricordare quel momento,

0:05:48.019,0:05:52.248
che lo teniate nella mente [br]e tiriate fuori quello che avevate dentro.

0:05:54.028,0:05:57.584
Per me si tratta di un fatto recente, [br]successo un paio di settimane fa.

0:05:57.584,0:06:00.123
Ero in visita al Whitney Museum

0:06:00.123,0:06:01.438
a New York.

0:06:01.858,0:06:03.543
Stavo camminando tra le stanze

0:06:03.543,0:06:06.532
e mi sono imbattuta in "The Seasons":

0:06:06.532,0:06:08.252
un quadro di Lee Krasner,

0:06:08.252,0:06:11.568
dipinto dopo la morte [br]di suo marito, Jason Pollock.

0:06:12.008,0:06:18.103
È un'opera enorme, che occupa [br]una parete davvero grande,

0:06:18.603,0:06:21.730
piena di ampie pennellate

0:06:22.090,0:06:27.173
con rossi vivaci e brillanti, [br]e verdi profondi.

0:06:27.943,0:06:33.445
Possiamo quasi vedere le braccia [br]dell'artista muoversi in lungo e largo

0:06:33.445,0:06:38.519
fino a comprendere tutta la tela [br]e creare quelle forme rotonde e mature.

0:06:39.930,0:06:43.836
Dopo la morte di Pollock, Krashner [br]si chiese se avrebbe mai più dipinto,

0:06:43.836,0:06:46.640
e questo quadro fu la sua risposta.

0:06:48.610,0:06:51.001
Rimasi pietrificata.

0:06:51.001,0:06:53.385
Non so se avete mai avuto [br]un'esperienza simile

0:06:53.385,0:06:55.250
in cui andavate in giro in un museo,

0:06:55.250,0:06:59.158
valutando, facendo cenni con la testa,[br]indossando la vostra espressione da museo,

0:06:59.158,0:07:04.335
e poi qualcosa, in modo inaspettato, [br]vi manda al tappeto.

0:07:05.085,0:07:06.722
Questa è stata la mia esperienza.

0:07:06.722,0:07:10.808
Il quadro mi ha bloccato sui miei passi.

0:07:11.498,0:07:15.305
Volevo soffermarmi, metabolizzarlo,

0:07:15.805,0:07:18.243
avere qualche momento [br]di intimità con quel quadro

0:07:18.243,0:07:21.091
e reagire a quanto mi stava offrendo.

0:07:22.071,0:07:26.336
Quindi, in un certo senso, il quadro [br]è stato una specie di rivelazione.

0:07:26.336,0:07:28.770
Questa parola, "rivelazione", [br]ha due significati

0:07:28.770,0:07:30.796
e in questo caso [br]sto pensando a entrambi:

0:07:30.796,0:07:35.234
il senso che qualcosa ci viene rivelato

0:07:36.104,0:07:38.125
e anche che in quella rivelazione

0:07:38.125,0:07:41.114
qualcosa si risveglia dentro di noi.

0:07:43.284,0:07:47.371
In quel risveglio siamo vivi [br]e carichi di energia.

0:07:49.861,0:07:53.941
Cosa c'entra tutto questo [br]con la disabilità e con come la vediamo?

0:07:54.951,0:07:56.270
Cinque anni fa,

0:07:56.270,0:07:59.209
ho avuto la mia prima [br]esperienza di spettatrice

0:07:59.209,0:08:02.551
a una performance [br]di artisti con disabilità.

0:08:02.851,0:08:07.443
I ballerini, gli attori, i giocolieri, [br]i cantanti sul palcoscenico

0:08:07.443,0:08:09.915
avevano tutti disabilità [br]di tipo comportamentale.

0:08:11.675,0:08:16.871
Mi ricordo di un gruppo di ballerini [br]della Dawn Lane's Moving Company

0:08:16.871,0:08:19.213
in un pezzo chiamato "Resilienza".

0:08:19.943,0:08:22.414
Era una performance elegante, commovente

0:08:22.414,0:08:23.577
in cui i danzatori

0:08:23.577,0:08:27.335
improvvisavano con creatività [br]sul tema di bambini al paco giochi.

0:08:28.305,0:08:31.694
Il tema di tutto lo spettacolo [br]era "Sassi e Bastoni".

0:08:31.694,0:08:35.785
E nei loro movimenti i ballerini [br]rappresentavano provocazioni al parco.

0:08:37.855,0:08:40.135
Alla fine del pezzo,

0:08:40.135,0:08:43.463
una ballerina con la sindrome di Down[br]iniziò a dondolarsi

0:08:43.463,0:08:48.185
su una semplice altalena di legno[br]che faceva parte della scenografia.

0:08:48.185,0:08:51.077
I suoi movimenti erano aggraziati,

0:08:51.077,0:08:53.012
erano belli.

0:08:53.012,0:08:56.517
Ma c'era qualcosa che era quasi una sfida

0:08:56.517,0:08:59.785
nel modo in cui si librava [br]al di sopra del resto.

0:09:00.775,0:09:03.084
Era come guardare una provocazione

0:09:03.764,0:09:05.592
ed era affascinante.

0:09:07.552,0:09:11.984
Ero tra il pubblico, [br]improvvisamente felice.

0:09:12.494,0:09:13.763
E non ero l'unica.

0:09:13.763,0:09:17.364
Vedevo e sentivo gli altri lì con me.

0:09:18.054,0:09:21.226
era come se una diga fosse scoppiata.

0:09:21.226,0:09:24.105
Nell'aria c'era quasi [br]un senso di sollievo.

0:09:25.165,0:09:27.936
Lo spettacolo era divertente, commovente,

0:09:27.936,0:09:29.722
ed era intelligente,

0:09:29.722,0:09:32.936
ma perché era così profondamente gioioso?

0:09:33.396,0:09:38.339
Cos'era quest'onda che noi, [br]il pubblico, stavamo cavalcando?

0:09:39.889,0:09:43.856
Prima di quella sera non avevo mai [br]pensato molto alla disabilità.

0:09:43.856,0:09:46.429
Nonostante avessi dedicato [br]la mia carriera a arti

0:09:46.429,0:09:48.789
e discipline umanistiche [br]nell'ambito nonprofit,

0:09:48.789,0:09:53.797
non mi ero mai focalizzata [br]sul rapporto tra arte e disabilità.

0:09:55.427,0:09:57.835
Tutto quello che sapevo, [br]lì e in quel momento,

0:09:57.835,0:10:02.158
era che ci volevo portare [br]i miei figli il giorno dopo

0:10:02.158,0:10:05.329
così che potessero fare [br]la mia stessa esperienza.

0:10:06.699,0:10:09.421
In qualche modo sapevo [br]che questo evento specifico,

0:10:09.421,0:10:12.025
questa serata che avevo visto,

0:10:12.025,0:10:16.877
racchiudeva in sé molto di ciò [br]che volevo insegnare loro della vita,

0:10:17.417,0:10:21.841
le cose profonde e importanti[br]che non sempre sappiamo come trasmettere

0:10:21.841,0:10:25.897
ma che vogliamo fortemente [br]passare ai nostri figli,

0:10:25.897,0:10:28.819
sull'importanza di seguire [br]le nostre passioni

0:10:28.819,0:10:32.007
e dare prova di ciò [br]che abita nel nostro profondo,

0:10:32.007,0:10:34.107
dell'umanità, di ciò che ci collega,

0:10:34.107,0:10:37.338
di ciò che ci porta [br]in contatto l'uno con l'altro.

0:10:37.338,0:10:39.433
Mi resi conto che ciò che stavo guardando

0:10:39.433,0:10:42.703
catturava alla perfezione [br]il potere delle arti.

0:10:43.493,0:10:47.867
Non perché gli artisti fossero [br]esperti, o professionisti.

0:10:47.867,0:10:49.002
Non lo erano.

0:10:49.002,0:10:50.337
Stavano imparando,

0:10:50.337,0:10:53.545
portandoci con loro.

0:10:53.545,0:10:56.952
Ma lo stesso, l'esperienza di guardarli

0:10:56.952,0:10:59.543
fu per me una rivelazione e mi ricordò

0:10:59.543,0:11:03.856
cosa l'arte, nel suo profondo, fa per noi.

0:11:04.176,0:11:07.790
L'arte ci fa uscire da noi stessi.

0:11:08.300,0:11:12.374
Quando siamo commossi [br]o catturati, o anche provocati

0:11:12.374,0:11:15.231
da un romanzo, una recita o un dipinto

0:11:15.231,0:11:17.504
o un ballo o una musica,

0:11:17.504,0:11:21.738
veniamo condotti verso un incontro [br]in una diversa prospettiva.

0:11:21.738,0:11:25.243
Quindi l'arte, in questo senso, [br]è sempre una specie di epifania.

0:11:25.243,0:11:27.576
È un momento di rivelazione

0:11:27.576,0:11:32.690
che ci apre a nuovi paesaggi [br]e a nuove idee.

0:11:33.190,0:11:36.118
L'arte collegata alla disabilità, quindi,

0:11:36.528,0:11:39.619
può essere forza esplosiva

0:11:39.619,0:11:44.272
per quelli di noi che hanno vissuto [br]fuori da quel mondo.

0:11:44.752,0:11:48.712
Improvvisamente ci fornisce [br]un punto di connessione,

0:11:49.116,0:11:52.199
un accesso a un modo [br]completamente nuovo di vedere.

0:11:52.739,0:11:56.779
E questa esperienza può sfondare [br]quel paradosso del guardare

0:11:56.779,0:11:58.633
che ho descritto prima.

0:11:59.583,0:12:01.820
Molti di noi tra il pubblico quella sera

0:12:01.820,0:12:04.858
avevano ereditato questo modo [br]di guardare a senso unico,

0:12:04.858,0:12:06.729
anche se non ce ne rendevamo conto.

0:12:07.629,0:12:11.640
Guardare arte creata da persone [br]con disabilità nello sviluppo

0:12:11.640,0:12:13.607
ha mandato in frantumi quel paradigma.

0:12:14.257,0:12:19.365
La gioia che percepivo tra il pubblico [br]era una specie di liberazione,

0:12:19.365,0:12:23.013
come il rumore di una gabbia [br]di vetro che si rompe.

0:12:24.673,0:12:26.343
Guardando la performance,

0:12:26.343,0:12:30.937
abbiamo visto i talenti [br]e le abilità degli artisti.

0:12:30.937,0:12:34.476
Abbiamo avuto un assaggio [br]della loro prospettiva.

0:12:34.476,0:12:38.230
Ci siamo dondolati sull'altalena insieme [br]alla ballerina con la sindrome di Down

0:12:38.230,0:12:41.266
e abbiamo sentito [br]la brezza sui nostri visi.

0:12:42.386,0:12:44.745
La freccia ora era in andata e ritorno.

0:12:45.175,0:12:48.013
Qualcuno ci stava guardando a sua volta.

0:12:48.013,0:12:50.133
Quella mia esperienza a teatro

0:12:50.133,0:12:53.588
pochi anni dopo mi portò [br]al mio nuovo lavoro

0:12:53.588,0:12:56.460
di direttore generale [br]della stessa organizzazione,

0:12:56.460,0:12:58.564
Comunità Accesso alle Arti,

0:12:58.564,0:13:04.238
una nonprofit che promuove e celebra [br]la creatività nelle persone con disabilità

0:13:04.238,0:13:07.184
attraverso le arti,[br]visive e dello spettacolo.

0:13:07.744,0:13:11.617
Fondata 23 anni fa, dalla danzaterapeuta [br]Sandy Newman,

0:13:11.617,0:13:15.975
CATA è all'avanguardia [br]di un movimento in espansione,

0:13:15.975,0:13:19.088
che a volte è denominato [br]"arte della disabilità".

0:13:19.598,0:13:21.599
Io sono ancora nuova in questo campo

0:13:21.599,0:13:26.082
a nuova anche rispetto ai modi [br]di vedere che ho descritto.

0:13:26.742,0:13:29.939
Ma non è necessario essere impegnati [br]in un cambiamento di carriera

0:13:29.939,0:13:31.843
perché un'esperienza come la mia

0:13:31.843,0:13:33.093
vi cambi.

0:13:34.153,0:13:39.974
L'arte ci spinge ad andare [br]oltre la beneficenza, oltre la compassione

0:13:39.974,0:13:41.967
per arrivare a qualcosa di più grande,

0:13:41.967,0:13:44.444
qualcosa di reciproco.

0:13:44.954,0:13:48.528
Come membri del pubblico, [br]voi e gli artisti che guardate

0:13:48.528,0:13:53.403
venite reciprocamente arricchiti [br]dalla partecipazione a quel momento.

0:13:54.203,0:13:58.335
E questo funziona anche [br]con le arti visive.

0:13:59.235,0:14:02.400
Questo sono autoritratti [br]fatti a un laboratorio CATA

0:14:02.400,0:14:05.152
condotto dall'artista universitaria [br]Janice Shields.

0:14:05.622,0:14:07.921
Rivelano molti livelli diversi di abilità,

0:14:07.921,0:14:11.831
dal tracciare segni, a mescolare [br]gli acquerelli,

0:14:11.831,0:14:14.219
a fare ritratti dettagliati.

0:14:14.219,0:14:20.160
Ma tutti loro catturano ciò che succede [br]quando osserviamo attraverso l'arte.

0:14:21.514,0:14:25.884
Su metà della pagina vediamo [br]una foto di un artista CATA.

0:14:26.354,0:14:29.964
Sull'altra metà vediamo [br]l'autoritratto dell'artista.

0:14:30.444,0:14:36.755
Quello che adoro è il fatto [br]che ci serve la prospettiva dell'artista

0:14:36.755,0:14:39.126
per crearci un'immagine completa,

0:14:39.126,0:14:41.297
un viso intero.

0:14:42.427,0:14:46.871
E quell'immagine così completata[br]sfida gli osservatori

0:14:46.871,0:14:49.258
a fare una sintesi delle due parti:

0:14:49.258,0:14:50.793
ciò che vediamo inzialmente

0:14:50.793,0:14:53.960
e ciò che l'artista ci offre [br]di se stesso, o se stessa.

0:14:54.500,0:14:56.420
Queste opere ci chiedono

0:14:56.420,0:15:00.761
di ricucire insieme [br]l'aspetto fisico dell'artista

0:15:00.761,0:15:03.940
con l'immaginazione [br]che viene dal di dentro

0:15:04.650,0:15:07.475
L'artista qui ci fa un regalo,

0:15:07.955,0:15:10.691
un'opportunità di vedere in un modo

0:15:10.691,0:15:16.288
che è autentico, intero, [br]fondato sulla connessione.

0:15:16.586,0:15:21.543
Questo nuovo modo di vedere ci fa vedere [br]anche noi stessi in una nuova luce.

0:15:22.113,0:15:24.900
Poiché, se l'antica dinamica[br]di un "noi" e un "loro"

0:15:24.900,0:15:27.586
era basata su un senso limitato di "loro",

0:15:27.586,0:15:32.189
era basata anche [br]su un senso limitato di "noi".

0:15:32.729,0:15:35.814
Se lasciamo che sia[br]la forza dell'arte a muoverci,

0:15:35.814,0:15:40.627
facciamo spazio alla rivelazione, [br]alla meraviglia.

0:15:41.577,0:15:45.951
E la forza di quella rivelazione [br]può stravolgere

0:15:45.966,0:15:49.189
anche i pregiudizi più radicati,

0:15:49.189,0:15:52.315
persino quelli che non sapevamo di avere.

0:15:53.045,0:15:57.490
Ci liberiamo delle nostre vecchie lenti

0:15:57.490,0:16:00.753
e vediamo con occhi nuovi.

0:16:02.643,0:16:07.220
Vediamo che siamo tutti "noi".

0:16:07.670,0:16:12.380
Queste opere d'arte sono state fatte [br]da artisti con disabilità

0:16:12.443,0:16:14.213
della nostra comunità.

0:16:14.853,0:16:16.796
Andate, e fissate!