WEBVTT

00:00:09.140 --> 00:00:12.400
Estamos instalando "Party on the CAPS"

00:00:14.150 --> 00:00:16.180
Essa parede curva de três partes,

00:00:16.180 --> 00:00:17.630
vai ser montada,

00:00:17.630 --> 00:00:18.630
pintada,

00:00:18.630 --> 00:00:19.980
e depois instalada.

00:00:19.980 --> 00:00:22.280
Isso, na verdade vai ser uma tela.

00:00:27.560 --> 00:00:29.480
Eu tenho esses parâmetros,

00:00:29.490 --> 00:00:30.849
como o som,

00:00:30.849 --> 00:00:32.880
a edição, a animação.

00:00:34.300 --> 00:00:36.620
Tudo é projetado para o filme.

00:00:38.960 --> 00:00:40.540
Aí eu adiciono o espaço--

00:00:40.559 --> 00:00:41.860
quantas telas,

00:00:41.860 --> 00:00:42.740
a escala.

00:00:43.580 --> 00:00:46.120
Então, tudo se junta,

00:00:46.130 --> 00:00:47.320
e o toque final é:

00:00:47.320 --> 00:00:51.840
o vídeo faz parte da área que construímos.

00:00:54.970 --> 00:00:58.040
Só que o nivelamento nunca parece reto.

00:00:58.040 --> 00:01:01.150
Neste passo eu edito meu filme,

00:01:01.150 --> 00:01:03.320
mas usando espaço ao invés de tempo.

00:01:03.900 --> 00:01:06.820
Eu vejo cena por cena,

NOTE Paragraph

00:01:06.820 --> 00:01:10.060
e para cada uma, decido 
o que você vê e aonde.

NOTE Paragraph

00:01:11.490 --> 00:01:12.406
Posso fazer cortes,

00:01:12.406 --> 00:01:14.878
mas também posso mostrar 
algo em lugares diferentes.

NOTE Paragraph

00:01:14.878 --> 00:01:18.030
E isso tem um efeito sobre como você
experiencia assistir o filme.

00:01:20.760 --> 00:01:23.200
["Meriem Bennani: Entre linguagens"]

00:01:29.260 --> 00:01:32.840
As esculturas aconteceram
já tendo os filmes em mente

00:01:34.480 --> 00:01:37.803
Então eu nunca fiz uma escultura que
não tivesse relação com um filme.

00:01:40.860 --> 00:01:42.870
Você traz coisas que são

00:01:42.890 --> 00:01:45.450
características de outro modo de pensar.

00:01:50.360 --> 00:01:53.640
Você aprende algo da animação

00:01:53.830 --> 00:01:56.290
que tem a ver com humor.

00:02:02.620 --> 00:02:04.640
Aí você pode esculpir 
coisas engraçadas

00:02:07.090 --> 00:02:09.445
Então vou ter a versão final do vídeo,

00:02:09.445 --> 00:02:11.560
que é o que você assiste como um filme

00:02:15.570 --> 00:02:17.330
E as esculturas

00:02:17.330 --> 00:02:19.390
vêm de um mundo digital

00:02:19.390 --> 00:02:20.730
que eu imagino.

00:02:24.620 --> 00:02:26.180
Então elas são fabricadas.

00:02:26.390 --> 00:02:29.140
E todas vem de lugares opostos 
e se encontram no meio.

00:02:32.760 --> 00:02:35.570
[SOM DO SINAL DA ESCOLA]

00:02:36.680 --> 00:02:38.860
Fiz o ensino médio em Rabat no Marrocos,

00:02:40.680 --> 00:02:43.700
E gravei um grupo de adolescentes.

00:02:52.500 --> 00:02:56.990
O assunto do "Mission Teens" é
a cultura da língua francesa no Marrocos

00:02:57.449 --> 00:02:59.779
[FRANCÊS] --Faço parte do sistema francês

00:02:59.789 --> 00:03:01.149
desde...

00:03:01.479 --> 00:03:03.480
o jardim de infância.

00:03:03.610 --> 00:03:05.130
[BENNANI] A melhor maneira

00:03:05.930 --> 00:03:07.130
do Francês manter sua força

00:03:07.170 --> 00:03:08.660
é a educação.

NOTE Paragraph

00:03:08.660 --> 00:03:09.510
[FRANCÊS]
Ter filho na missão ...

00:03:09.510 --> 00:03:10.580
é prestigioso!

00:03:10.580 --> 00:03:12.020
[BENNANI] 
O filme não é sobre como

00:03:12.040 --> 00:03:13.240
o Francês não é uma língua local,

00:03:13.249 --> 00:03:15.129
é mais o porquê do Francês ser político

00:03:15.129 --> 00:03:18.409
e também uma ferramenta de influência.

00:03:18.409 --> 00:03:19.939
[FRANCÊS] 
O conceito de 3º mundo

00:03:21.340 --> 00:03:24.260
é algo que vocês precisam dominar!

00:03:24.260 --> 00:03:25.600
[BENNANI]
Fui educada em francês.

00:03:26.560 --> 00:03:28.240
Estudei sobre a história francesa,

00:03:28.660 --> 00:03:31.580
geografia francesa,

00:03:31.580 --> 00:03:32.580
A minha forma de pensar é

00:03:32.580 --> 00:03:33.819
como eu desenvolvi meu senso crítico,

00:03:33.819 --> 00:03:36.360
Tudo isso é produto
da escola francesa.

00:03:36.360 --> 00:03:39.280
E tive que me emancipar disso

00:03:40.480 --> 00:03:42.640
para ser capaz de falar a respeito.

00:03:42.650 --> 00:03:44.130
[FRANCÊS]
A missão francesa é que não foquemos

00:03:44.130 --> 00:03:46.340
tanto no país onde vivemos.

00:03:46.340 --> 00:03:48.549
Sabendo isso, mesmo que é uma
escola francesa, mas assim,

00:03:48.549 --> 00:03:51.380
aqui é o Marrocos e gostaria

00:03:51.380 --> 00:03:54.340
que eles focassem mais aqui e no Islã.

00:03:54.340 --> 00:03:59.200
[CASA, CANTANDO]
Sou uma casa chique em Rabat...

00:04:02.980 --> 00:04:05.540
[BENNANI]
Também, filmei casas da vizinhança

00:04:05.540 --> 00:04:07.940
onde a maioria das pessoas que vão
à escola francesa moram.

00:04:07.940 --> 00:04:11.040
[CASA, CANTANDO]
Arranjei uma porta dourada

00:04:11.200 --> 00:04:13.760
Sou aquilo que todos admiram

00:04:14.400 --> 00:04:17.500
[BENNANI]
Da arquitetura,

00:04:17.500 --> 00:04:18.900
Você pode ver que estilo de vida
as pessoas aspiram ter.

00:04:18.900 --> 00:04:21.600
"Mission teens"

00:04:22.640 --> 00:04:23.720
primeiro foi mostrado aqui
na Bienal Whitney,

00:04:23.720 --> 00:04:25.940
dentro dessas esculturas no terraço.

00:04:25.940 --> 00:04:28.080
As chamei de "estações de visualização"

00:04:29.340 --> 00:04:30.680
[CASA, CANTANDO]
Palmeiras

00:04:31.960 --> 00:04:33.680
Pisos de mármore

00:04:33.680 --> 00:04:35.380
[BENNANI]
Quanto você pressiona o botão,

00:04:37.860 --> 00:04:40.039
na realidade rouba o vídeo 
do outro lado.

00:04:40.040 --> 00:04:42.120
A pessoa do outro lado
também pressiona o botão

00:04:43.200 --> 00:04:45.420
Então se torna algo sobre
ter que coexistir

00:04:45.420 --> 00:04:48.160
[RISOS]

00:04:48.160 --> 00:04:48.660
Os temas que escolho pra minha obra,

00:04:52.660 --> 00:04:54.180
Eu não faço uma escolha consciente 
de ser, tipo,

00:04:54.190 --> 00:04:56.360
"Quero falar sobre o pós-colonialismo"

00:04:56.360 --> 00:04:58.580
Eu tento...

00:04:58.580 --> 00:04:59.720
seguir o que me atrai espontaneamente.

00:05:00.520 --> 00:05:04.880
Em "Party on the CAPS",

00:05:22.700 --> 00:05:24.320
imaginei um mundo onde
teletransporte é possível.

00:05:25.940 --> 00:05:29.880
[JACARÉ] Lembra quando o teletransporte
substituiu os aviões?

00:05:29.960 --> 00:05:32.840
[BENNANI] 
É como pensar na imigração no futuro

00:05:33.780 --> 00:05:37.440
[LETREIRO]
Você não pode entrar.

00:05:37.440 --> 00:05:38.880
Você não pode entrar.

00:05:38.880 --> 00:05:40.560
[BENNANI] Europa e Américam iam 
enlouquecer por causa das fronteiras

00:05:42.120 --> 00:05:44.440
se teletransporte fosse possível.

00:05:44.440 --> 00:05:46.000
O Caps é uma ilha no meio do Atlântico.

00:05:54.569 --> 00:05:57.370
É um lugar onde os American Troopers,

00:05:57.370 --> 00:06:00.490
que são como uma nova versão do I.C.E.,
mais ou menos,

00:06:00.490 --> 00:06:03.289
tem que pôr os interceptados da África,
tentando teletransportar para a América

00:06:03.289 --> 00:06:09.389
E o lugar acabou ficando 
por conta própria.

00:06:09.389 --> 00:06:12.240
Toda a ilha do Caps

00:06:15.060 --> 00:06:17.300
é uma analogia 
à ideia da diáspora,

00:06:17.300 --> 00:06:20.469
como as pessoas pensam que a diáspora é
ter que assimilar completamente

00:06:20.469 --> 00:06:24.330
ou voltar para a terra de onde vieram.

00:06:24.330 --> 00:06:26.530
Mas de fato existe uma terceira opção,

00:06:26.530 --> 00:06:28.930
que está no meio das duas outras.

00:06:28.930 --> 00:06:30.920
Você pode pôr o ponto inicial onde
as lentes iriam?

00:06:32.340 --> 00:06:35.700
Veja, a tela deve vir aqui.

00:06:38.320 --> 00:06:40.180
Normalmente quando algo me interessa,

00:06:42.240 --> 00:06:44.040
Não sou capaz de esclarecer porque
estou interessada naquilo.

00:06:44.040 --> 00:06:47.500
Então o esforço para articular o interesse

00:06:47.860 --> 00:06:51.340
Essa é a obra

00:06:51.340 --> 00:06:52.460
Eu não tenho conseguido
me expressar

00:06:52.920 --> 00:06:55.600
ou me articular com palavras
tão bem quanto gostaria.

00:06:55.600 --> 00:06:58.540
Eu acho que tem a ver com 
estar aqui há dez anos

00:06:58.920 --> 00:07:02.020
e falar inglês como segundo idioma,

00:07:02.020 --> 00:07:04.120
e sentir que estou perdendo
um pouco do idioma nativo

00:07:04.720 --> 00:07:07.700
o que é um sentimento estranho.

00:07:07.700 --> 00:07:09.300
Eu sempre estive entre idiomas

00:07:09.940 --> 00:07:12.539
Percebi que desenvolver esta prática,
que puxa de tantas linguagens,

00:07:12.540 --> 00:07:17.580
da TV,

00:07:17.880 --> 00:07:18.800
cinema,

00:07:19.200 --> 00:07:20.220
escultura e instalações,

00:07:20.229 --> 00:07:22.039
misturar tudo me permitiu 
atingir a nota certa,

00:07:22.040 --> 00:07:26.700
do meu próprio jeito.