1
00:00:09,140 --> 00:00:12,400
ちょうど「CAPSパーティ」の設営中なの

2
00:00:14,150 --> 00:00:16,180
この３つのカーブ状の壁を

3
00:00:16,180 --> 00:00:17,630
組み合わせて

4
00:00:17,630 --> 00:00:18,630
色を塗って

5
00:00:18,630 --> 00:00:19,980
最終的に設置されるの

6
00:00:19,980 --> 00:00:22,280
それはスクリーンにするわ

7
00:00:27,560 --> 00:00:29,480
私にはいくつかのパラメーターがあるの

8
00:00:29,490 --> 00:00:30,849
サウンドや

9
00:00:30,849 --> 00:00:32,880
編集とアニメーション

10
00:00:34,300 --> 00:00:36,620
どれも映画のためのものね

11
00:00:38,960 --> 00:00:40,540
それから空間を導入する

12
00:00:40,559 --> 00:00:41,860
いくつスクリーンを投入するとか

13
00:00:41,860 --> 00:00:42,740
スケールの問題ね

14
00:00:43,580 --> 00:00:46,120
だから全部が一緒になって

15
00:00:46,130 --> 00:00:47,320
一番最後の仕上げは

16
00:00:47,320 --> 00:00:51,840
制作した平面にヴィデオを取り付けること

17
00:00:54,970 --> 00:00:58,040
平坦なモノも決して真っ直ぐに見えないのがポイント

18
00:00:58,040 --> 00:01:01,150
これは映像の編集の段階

19
00:01:01,150 --> 00:01:03,320
でも時間の替わりに空間を使うの

20
00:01:03,900 --> 00:01:06,820
ショット毎に作業するんだけど

21
00:01:06,820 --> 00:01:10,060
それぞれ何がどこに見えるか決めるの

22
00:01:11,580 --> 00:01:12,580
カットをつくることもできるけど

23
00:01:12,580 --> 00:01:14,760
別のところでそのイメージを見せることもできる

24
00:01:14,760 --> 00:01:17,960
これは映像の経験の仕方に関わってくるわ

25
00:01:20,160 --> 00:01:26,380
[メリエム・ベナニ : 言語のはざまで]

26
00:01:29,280 --> 00:01:32,820
この彫刻は映像から始まったの

27
00:01:34,300 --> 00:01:37,920
映像とセットでない彫刻を制作したことはないわ

28
00:01:40,380 --> 00:01:42,940
異なる思考の特質をもつモノに

29
00:01:42,940 --> 00:01:46,360
別のものを取り込むの

30
00:01:50,560 --> 00:01:53,940
例えばユーモアについて

31
00:01:53,940 --> 00:01:55,400
アニメーションから学ぶ

32
00:02:02,460 --> 00:02:04,620
そうすれば面白い彫刻作品ができるわ

33
00:02:06,800 --> 00:02:09,539
だからヴィデオのマスター版も

34
00:02:09,540 --> 00:02:11,660
普通はまず映像として見てるわよね

35
00:02:15,020 --> 00:02:16,720
それから彫刻

36
00:02:16,720 --> 00:02:19,520
それらも私がイメージする

37
00:02:19,520 --> 00:02:20,760
デジタルの世界からやってくるの

38
00:02:24,080 --> 00:02:25,780
そして組み立てられる

39
00:02:26,120 --> 00:02:29,380
全く別の場所からやってきたモノが真ん中で出会うの

40
00:02:32,940 --> 00:02:34,960
[学校のベルの鳴る音]

41
00:02:36,240 --> 00:02:39,180
モロッコのラバトにある高校に行ったの

42
00:02:40,620 --> 00:02:43,580
そこでティーンの生徒たちを撮影した

43
00:02:45,400 --> 00:02:47,280
[ミッション・ティーンズ]

44
00:02:52,440 --> 00:02:57,120
テーマはモロッコのフランス語文化

45
00:02:57,139 --> 00:03:00,569
[フランス語で話す女生徒] フランス語で学んでるわ

46
00:03:00,569 --> 00:03:02,040
いつからかしら

47
00:03:02,060 --> 00:03:03,580
幼稚園の頃からね

48
00:03:03,600 --> 00:03:04,800
[メリエム・べナニ] フランス語の文化が

49
00:03:04,800 --> 00:03:06,290
これだけの力を維持している理由は

50
00:03:06,290 --> 00:03:07,290
教育だと思う

51
00:03:07,290 --> 00:03:09,980
[フランス語で話す羊]
--子供をフランス語学校に通わせること...

52
00:03:10,580 --> 00:03:12,020
--それは特権だよ！

53
00:03:12,040 --> 00:03:13,240
[メリエム・べナニ]
この映像のテーマは

54
00:03:13,249 --> 00:03:15,129
フランス語がモロッコの言葉じゃないことではなくて

55
00:03:15,129 --> 00:03:18,409
どちらかと言うとフランス語がいかに政治的で

56
00:03:18,409 --> 00:03:19,939
ソフトパワーの手段になっているかってこと

57
00:03:21,340 --> 00:03:24,260
[フランス語で話す教師]
--つまり第三世界の定義は...

58
00:03:24,260 --> 00:03:25,600
--支配下にあるということね

59
00:03:26,560 --> 00:03:28,240
[メリエム・べナニ]
私はフランス語で教育を受けたわ

60
00:03:28,660 --> 00:03:31,580
フランスの歴史を勉強したし

61
00:03:31,580 --> 00:03:32,580
フランスの地理も学んだ

62
00:03:32,580 --> 00:03:33,819
例えば私の考え方

63
00:03:33,819 --> 00:03:36,360
批判的に物事を思考する能力なんかも

64
00:03:36,360 --> 00:03:39,280
完全にフランス語の学校教育の結果

65
00:03:40,480 --> 00:03:42,640
だからきちんと言語化するためには

66
00:03:42,650 --> 00:03:44,130
自分をその経験から解放してあげる必要があったわ

67
00:03:44,130 --> 00:03:46,340
[フランス語で話す女性]
--フランス語の学校では自分たちが暮らす国について

68
00:03:46,340 --> 00:03:48,549
--あまり焦点を当てることはないわね

69
00:03:48,549 --> 00:03:51,380
--フランス語の学校だってことは分かるけど

70
00:03:51,380 --> 00:03:54,340
--私たちはモロッコで生きてるんだし

71
00:03:54,340 --> 00:03:59,200
--もっとモロッコやイスラムについて
教えてくれればいいのにと思う

72
00:04:02,980 --> 00:04:05,540
[家が歌っている様子]
--俺はラバトのオシャレな家

73
00:04:05,540 --> 00:04:07,940
[メリエム・べナニ]
それから近所の家を撮影したの

74
00:04:07,940 --> 00:04:11,040
フランス語学校に通わせている家庭が暮らす地域

75
00:04:11,200 --> 00:04:13,760
[家が歌っている様子]
--金のドアがあるぜ

76
00:04:14,400 --> 00:04:17,500
--みんなが俺に憧れてるんだ

77
00:04:17,500 --> 00:04:18,900
[メリエム・べナニ]
建築を見ていると

78
00:04:18,900 --> 00:04:21,600
人々の求めている生活スタイルが分かる

79
00:04:22,640 --> 00:04:23,720
「ミッション・ティーンズ」は

80
00:04:23,720 --> 00:04:25,940
ホイットニー・ビエンナーレで初展示されたの

81
00:04:25,940 --> 00:04:28,080
テラスの設置された彫刻の内部でね

82
00:04:29,340 --> 00:04:30,680
「視聴ステーション」と呼んでるの

83
00:04:31,960 --> 00:04:33,680
[家が歌っている様子]
--ヤシの木

84
00:04:33,680 --> 00:04:35,380
--大理石の床

85
00:04:37,860 --> 00:04:40,039
[メリエム・べナニ]
スイッチを押すと

86
00:04:40,040 --> 00:04:42,120
反対側で流れているヴィデオを盗んじゃうの

87
00:04:43,200 --> 00:04:45,420
反対側にいる人がスイッチを押すこともできるわ

88
00:04:45,420 --> 00:04:48,160
共生しなければいけないっていう状況ね

89
00:04:48,160 --> 00:04:48,660
（笑）

90
00:04:52,660 --> 00:04:54,180
作品のために選ぶテーマは

91
00:04:54,190 --> 00:04:56,360
「ポスト植民地主義について取り組む」なんて

92
00:04:56,360 --> 00:04:58,580
最初からはっきりしている訳じゃないの

93
00:04:58,580 --> 00:04:59,720
いつだって

94
00:05:00,520 --> 00:05:04,880
自然に惹かれることに向かうようにしてる

95
00:05:22,700 --> 00:05:24,320
「CAPSパーティ」では

96
00:05:25,940 --> 00:05:29,880
テレポーテーションが可能な世界を想像したの

97
00:05:29,960 --> 00:05:32,840
[ワニ] --テレポーテーションが飛行機に
取って代わったのを覚えてるかい？

98
00:05:33,780 --> 00:05:37,440
[メリエム・べナニ]
未来の移民について考えてみたの

99
00:05:37,440 --> 00:05:38,880
[アメリカの巨大ガード]
--入ってはならない

100
00:05:38,880 --> 00:05:40,560
--入ってはならない

101
00:05:42,120 --> 00:05:44,440
[メリエム・べナニ]
もしテレポーテーションが可能だったら

102
00:05:44,440 --> 00:05:46,000
ヨーロッパやアメリカは
国境が心配でパニックになるでしょうね

103
00:05:54,569 --> 00:05:57,370
CAPSは大西洋の真ん中にある島

104
00:05:57,370 --> 00:06:00,490
そこでは新しい移民執行局みたいな

105
00:06:00,490 --> 00:06:03,289
アメリカの警官巡査が

106
00:06:03,289 --> 00:06:09,389
アフリカからテレポートしようとして
捕まった人たちを拘留するところ

107
00:06:09,389 --> 00:06:12,240
それがひとつの島になってるの

108
00:06:15,060 --> 00:06:17,300
このCAPSという島は

109
00:06:17,300 --> 00:06:20,469
ディアスポラという考えに対する
自然界のアナロジー

110
00:06:20,469 --> 00:06:24,330
ディアスポラといえば完全に同化せねばならないか

111
00:06:24,330 --> 00:06:26,530
もともといた国に帰るかのどちらか

112
00:06:26,530 --> 00:06:28,930
だけど第三の選択肢もある

113
00:06:28,930 --> 00:06:30,920
その間にある選択肢が

114
00:06:32,340 --> 00:06:35,700
--レンズの位置になる始点が分かる？

115
00:06:38,320 --> 00:06:40,180
--ほらスクリーンはここに来るはず

116
00:06:42,240 --> 00:06:44,040
何か面白いと思うことがあっても

117
00:06:44,040 --> 00:06:47,500
どうして興味を持つのか分からないことが多いの

118
00:06:47,860 --> 00:06:51,340
その興味関心を明確に表現するための努力

119
00:06:51,340 --> 00:06:52,460
これが大変なの

120
00:06:52,920 --> 00:06:55,600
自分でうまく表現できなかったり

121
00:06:55,600 --> 00:06:58,540
思うようにはっきり言語化できなかったり

122
00:06:58,920 --> 00:07:02,020
それには英語という第二外国語を使いながら10年間

123
00:07:02,020 --> 00:07:04,120
ここで暮らしていることに関係があると思う

124
00:07:04,720 --> 00:07:07,700
自分の母国語を失っているような感じが少しあるの

125
00:07:07,700 --> 00:07:09,300
とても変な感じよ

126
00:07:09,940 --> 00:07:12,539
いつだって言語のはざまで生きてきたわ

127
00:07:12,540 --> 00:07:17,580
多くの言語から何かを引き出す実践をしてきたの

128
00:07:17,880 --> 00:07:18,800
テレビや

129
00:07:19,200 --> 00:07:20,220
映画

130
00:07:20,229 --> 00:07:22,039
彫刻やインスタレーション

131
00:07:22,040 --> 00:07:26,700
それらの言語を混ぜ合わせて
一番的確な音を探し当てるの

132
00:07:26,700 --> 00:07:27,740
私なりの方法でね