WEBVTT

00:00:09.140 --> 00:00:12.400
Siamo nel mezzo dell'installazione 
"Party on the CAPS"

00:00:14.150 --> 00:00:16.180
Questa parete curva
che abbiamo raccolto in tre parti

00:00:16.180 --> 00:00:17.630
sarà poi assemblata

00:00:17.630 --> 00:00:18.630
colorata,

00:00:18.630 --> 00:00:19.980
ed infine installata.

00:00:19.980 --> 00:00:22.280
Quello sarà lo schermo.

00:00:27.560 --> 00:00:29.480
Ho questi parametri:

00:00:29.490 --> 00:00:30.849
il suono,

00:00:30.849 --> 00:00:32.880
il montaggio,
l'animazione

00:00:34.300 --> 00:00:36.620
Tutto è progettato per il film.

00:00:38.960 --> 00:00:40.540
Poi aggiungo gli spazi,

00:00:40.559 --> 00:00:41.860
gli schermi,

00:00:41.860 --> 00:00:42.740
le proporzioni.

00:00:43.580 --> 00:00:46.120
E tutto comincia a prendere forma

00:00:46.130 --> 00:00:46.770
ed il tocco finale arriva

00:00:47.141 --> 00:00:51.840
quando il video finalmente rende bene 
sulle superfici che abbiamo costruito.

00:00:54.970 --> 00:00:58.040
Il problema è che i piani orizzontali
non sembrano mai dritti.

00:00:58.040 --> 00:01:01.150
Questa è la fase in cui monto il film,

00:01:01.150 --> 00:01:03.320
usando lo spazio invece che il tempo.

00:01:03.900 --> 00:01:06.820
Visualizzo sequenza dopo sequenza,

00:01:06.820 --> 00:01:10.060
e per ogni sequenza,
decido cosa mostrare e dove.

00:01:11.580 --> 00:01:12.580
Posso fare tagli,

00:01:12.580 --> 00:01:14.760
ma posso anche mostrare
cose in posti diversi.

00:01:14.760 --> 00:01:17.960
Questo influenza 
la tua esperienza del film.

00:01:20.160 --> 00:01:26.380
["Meriem Bennani: In Between Languages"]

00:01:29.280 --> 00:01:32.820
Le sculture nascono
insieme all'idea del film.

00:01:34.300 --> 00:01:37.920
Non ho mai creato una scultura
che non fosse abbinata al film.

00:01:40.380 --> 00:01:42.940
E così porti nella scultura

00:01:42.940 --> 00:01:46.360
caratteristiche proprie di un altro 
modo di pensare.

00:01:50.560 --> 00:01:53.940
Impari qualcosa dall'animazione

00:01:53.940 --> 00:01:55.400
che riguarda il divertimento.

00:02:02.460 --> 00:02:04.620
Così puoi creare sculture divertenti.

00:02:06.800 --> 00:02:09.539
Quindi ho la versione 
originale del video--

00:02:09.540 --> 00:02:11.660
e cioè il film che guardi,

00:02:15.020 --> 00:02:16.720
e poi le sculture,

00:02:16.720 --> 00:02:19.520
che provengono dal mondo digitale

00:02:19.520 --> 00:02:20.760
che immagino.

00:02:24.080 --> 00:02:25.780
Poi vengono realizzate.

00:02:26.120 --> 00:02:29.380
Arrivano tutte da direzioni diverse
e si uniscono a metà strada.

00:02:32.940 --> 00:02:34.960
[SUONO DI UNA CAMPANELLA]

00:02:36.240 --> 00:02:39.180
Ho fatto le scuole superiori
a Rabat, in Marocco,

00:02:40.620 --> 00:02:43.580
ed ho filmato un gruppo di adolescenti.

00:02:45.400 --> 00:02:47.280
["Mission Teens"]

00:02:52.440 --> 00:02:57.120
L'argomento di "MISSION TEENS" è 
la cultura francofona in Marocco.

00:02:57.139 --> 00:03:00.569
[DONNA, IN FRANCESE]
Sono stata nel sistema francese

00:03:00.569 --> 00:03:02.040
da ...

00:03:02.060 --> 00:03:03.580
praticamente dall'asilo.

00:03:03.600 --> 00:03:04.800
[BENNANI] 
Lo strumento con cui

00:03:04.800 --> 00:03:06.290
il francese mantiene
il potere

00:03:06.290 --> 00:03:07.290
è l'educazione.

00:03:07.290 --> 00:03:09.980
[PECORA, IN FRANCESE]
Avere i tuoi figli alla Missione è ...

00:03:10.580 --> 00:03:11.310
... è un prestigio!

00:03:12.040 --> 00:03:13.240
[BENNANI]
Il film non parla di come

00:03:13.249 --> 00:03:15.129
il francese non sia una 
lingua marocchina,

00:03:15.129 --> 00:03:18.409
ma più sul perché 
il francese sia politico

00:03:18.409 --> 00:03:19.939
e anche uno strumento di potere.

00:03:21.340 --> 00:03:24.260
[INSEGNANTE, FUORI CAMPO, IN FRANCESE]
-- Allora, la definizione di Terzo Mondo

00:03:24.260 --> 00:03:25.600
dovete conoscerla!

00:03:26.560 --> 00:03:28.240
[BENNANI]
Ho ricevuto un'educazione francese.

00:03:28.660 --> 00:03:31.580
Ho imparato la storia francese,

00:03:31.580 --> 00:03:32.580
la geografia francese.

00:03:32.580 --> 00:03:33.819
Il modo in cui pensavo

00:03:33.819 --> 00:03:36.360
e il modo in cui penso
lo spirito critico--

00:03:36.360 --> 00:03:39.280
sono tutti prodotti
della scuola francese.

00:03:40.480 --> 00:03:42.640
Ho dovuto emanciparmi da quel mondo

00:03:42.650 --> 00:03:44.130
per poterne parlare.

00:03:44.130 --> 00:03:46.340
[DONNA, IN FRANCESE]
-- La Missione Francese non si sofferma

00:03:46.984 --> 00:03:48.549
-- più di tanto sul paese in cui viviamo.

00:03:48.549 --> 00:03:51.380
-- Per cui, pur essendo 
una scuola francese

00:03:51.380 --> 00:03:54.340
-- siamo in Marocco e mi piacerebbe

00:03:54.340 --> 00:03:59.200
-- che si parlasse anche 
del Marocco e l'Islam etc.

00:04:02.980 --> 00:04:05.540
[CASA CHE CANTA]
-- Sono una bella casa a Rabat...

00:04:05.540 --> 00:04:07.940
[BENNANI]
Ho anche filmato case del vicinato

00:04:07.940 --> 00:04:11.040
sono vivono gran parte
di quelli che vanno alla scuola francese.

00:04:11.200 --> 00:04:13.760
[CASA CHE CANTA]
-- Mi hanno fatto una porta d'oro

00:04:14.400 --> 00:04:17.500
-- Mi ammirano tutti.

00:04:17.500 --> 00:04:18.900
[BENNANI]
Dall'architettura,

00:04:18.900 --> 00:04:21.600
si capisce lo stile di vita 
a cui le persone aspirano

00:04:22.640 --> 00:04:23.720
"MISSION TEENS",

00:04:23.720 --> 00:04:25.940
è stato esposto per la prima volta
al Whitney Biennial,

00:04:25.940 --> 00:04:28.080
all'interno 
di queste sculture sul terrazzo.

00:04:29.340 --> 00:04:30.680
Le ho chiamate "punti di osservazione".

00:04:31.960 --> 00:04:33.680
[CASA CHE CANTA]
-- Palme.

00:04:33.680 --> 00:04:35.380
-- Pavimenti di marmo.

00:04:37.860 --> 00:04:40.039
[BENNANI]
Quando premi il pulsante,

00:04:40.040 --> 00:04:42.120
rubi il video all'altra persona.

00:04:43.200 --> 00:04:45.420
E l'altra persona ripreme il pulsante

00:04:45.420 --> 00:04:48.160
Diventa così una questione di convivenza

00:04:48.160 --> 00:04:48.660
[RISATE]

NOTE Paragraph

00:04:52.660 --> 00:04:54.180
I temi che scelgo per i miei lavori

00:04:54.190 --> 00:04:56.360
Non faccio scelte precise come,

00:04:56.360 --> 00:04:58.580
"Voglio parlare di temi postcoloniali"

00:04:58.580 --> 00:04:59.720
Cerco di...

00:05:00.520 --> 00:05:04.880
seguire ciò che mi attrae in modo spontaneo

00:05:22.700 --> 00:05:24.320
In "Party on CAPS"

00:05:25.940 --> 00:05:29.880
Ho immaginato un mondo in cui
il teletrasporto è possibile

00:05:29.960 --> 00:05:32.840
[ALLIGATORE]
--ricordi quando il teletrasporto
rimpiazzò gli aerei?

00:05:33.780 --> 00:05:37.440
[BENNANI]
è un modo per pensare
all'immigrazione nel futuro

00:05:37.440 --> 00:05:38.880
["buttafuori americano"]
--Non puoi entrare

00:05:38.880 --> 00:05:40.560
--Non puoi entrare

00:05:42.120 --> 00:05:44.440
[BENNANI]
L'Europa e l'America darebbero di matto
per i loro confini

00:05:44.440 --> 00:05:46.000
se fosse possible il teletrasporto.

00:05:54.569 --> 00:05:57.370
The Caps è un'isola
nel mezzo dell'Atlantico

00:05:57.370 --> 00:06:00.490
è il posto dove dove gli agenti americani

00:06:00.490 --> 00:06:03.289
che sono una nuova versione della I.C.E.
circa--

00:06:03.289 --> 00:06:09.389
hanno messo le persone che hanno tentato
di teletrasportarsi dall'Africa all'America

00:06:09.389 --> 00:06:12.240


00:06:15.060 --> 00:06:17.300


00:06:17.300 --> 00:06:20.469


00:06:20.469 --> 00:06:24.330


00:06:24.330 --> 00:06:26.530


00:06:26.530 --> 00:06:28.930


00:06:28.930 --> 00:06:30.920


00:06:32.340 --> 00:06:35.700


00:06:38.320 --> 00:06:40.180


00:06:42.240 --> 00:06:44.040


00:06:44.040 --> 00:06:47.500


00:06:47.860 --> 00:06:51.340


00:06:51.340 --> 00:06:52.460


00:06:52.920 --> 00:06:55.600


00:06:55.600 --> 00:06:58.540


00:06:58.920 --> 00:07:02.020


00:07:02.020 --> 00:07:04.120


00:07:04.720 --> 00:07:07.700


00:07:07.700 --> 00:07:09.300


00:07:09.940 --> 00:07:12.539


00:07:12.540 --> 00:07:17.580


00:07:17.880 --> 00:07:18.800


00:07:19.200 --> 00:07:20.220


00:07:20.229 --> 00:07:22.039


00:07:22.040 --> 00:07:26.700


00:07:26.700 --> 00:07:27.740