0:00:09.140,0:00:12.400
On est en pleine installation [br]de "Party on the CAPS".

0:00:14.150,0:00:16.180
Ce mur incurvé [br]récupéré en trois parties

0:00:16.180,0:00:17.630
va être assemblé,

0:00:17.630,0:00:18.630
peint,

0:00:18.630,0:00:19.980
et finalement installé.

0:00:19.980,0:00:22.280
En fait, [br]ce sera un écran.

0:00:27.560,0:00:29.480
J'ai ces paramètres,

0:00:29.490,0:00:30.849
qui sont le son,

0:00:30.849,0:00:32.880
le montage,[br]l'animation.

0:00:34.300,0:00:36.620
Tout est conçu pour le film.

0:00:38.960,0:00:40.540
Ensuite j'ajoute l'espace,

0:00:40.559,0:00:41.860
le nombre d'écrans,

0:00:41.860,0:00:42.740
l'envergure.

0:00:43.580,0:00:46.120
Donc tout commence à prendre forme,

0:00:46.130,0:00:47.320
et voici la touche finale :

0:00:47.320,0:00:51.840
la vidéo s'affiche enfin sur la[br]surface conçue pour elle.

0:00:54.970,0:00:58.040
Le problème est que les parties élevées[br]n'ont jamais l'air droites.

0:00:58.040,0:01:01.150
C'est le moment où je monte mon film,

0:01:01.150,0:01:03.320
en utilisant l'espace au lieu du temps.

0:01:03.900,0:01:06.820
J'y vais plan par plan,

0:01:06.820,0:01:10.060
et pour chaque plan, je choisis ce [br]que vous voyez et où.

0:01:11.580,0:01:12.580
Je peux couper des plans,

0:01:12.580,0:01:13.760
mais je peux également montrer[br]des choses dans des endroits différents.

0:01:14.760,0:01:17.960
Cela agit sur votre [br]expérience du film.

0:01:20.160,0:01:26.380
["Meriem Bennani: In Between Languages"]

0:01:29.280,0:01:32.820
J'ai pensé aux sculptures[br]en ayant les films en tête.

0:01:34.300,0:01:37.920
Je n'ai jamais créé une sculpture[br]qui ne soit pas en lien avec un film.

0:01:40.380,0:01:42.940
Tu y projettes

0:01:42.940,0:01:46.360
les caractéristiques[br]d'un autre mode de pensée.

0:01:50.560,0:01:53.940
Grâce à l'animation, tu comprends

0:01:53.940,0:01:55.400
la relation avec l'humour.

0:02:02.460,0:02:04.620
Tu peux alors créer [br]des sculptures amusantes.

0:02:06.800,0:02:09.539
Donc, j'obtiens la version originale[br]de la vidéo,

0:02:09.540,0:02:11.660
c'est le film que vous regarderez,

0:02:15.020,0:02:16.720
Ensuite, les sculptures

0:02:16.720,0:02:19.520
qui viennent d'un monde numérique

0:02:19.520,0:02:20.760
que j'imagine.

0:02:24.080,0:02:25.780
Elles sont alors conçues.

0:02:26.120,0:02:29.380
Elles viennent toutes d'endroits opposés[br]et se rejoignent au milieu.

0:02:32.940,0:02:34.960
[LES CLOCHES DE L'ÉCOLE SONNENT]

0:02:36.240,0:02:39.180
Je suis retournée dans mon lycée[br]à Rabat au Maroc,

0:02:40.620,0:02:43.580
et j'ai filmé [br]un groupe d'adolescents.

0:02:45.400,0:02:47.280
["Mission Teens"]

0:02:52.440,0:02:57.120
Le sujet de "MISSION TEENS"[br]est la culture francophone au Maroc.

0:02:57.139,0:03:00.569
[UNE FEMME, EN FRANÇAIS][br]"Je suis dans le système français

0:03:00.569,0:03:02.040
depuis...

0:03:02.060,0:03:03.580
depuis en gros la maternelle."

0:03:03.600,0:03:04.800
[BENNANI][br]La plus importante action

0:03:04.800,0:03:06.290
que les Français utilisent pour[br]garder ce pouvoir

0:03:06.290,0:03:07.290
est l'éducation.

0:03:07.290,0:03:09.980
[MOUTON, EN FRANÇAIS][br]"Avoir vos enfants à la Mission

0:03:10.580,0:03:12.020
c'est prestigieux !"

0:03:12.040,0:03:13.240
[BENNANI][br]Le film ne porte pas sur pourquoi

0:03:13.249,0:03:15.129
le français n'est pas une langue marocaine,

0:03:15.129,0:03:18.409
mais plutôt sur pourquoi le français[br]est politique

0:03:18.409,0:03:19.939
et aussi un instrument doux (???).

0:03:21.340,0:03:24.260
LA PROFESSEURE, HORS-CHAMP, EN FRANÇAIS] [br]"Donc, la définition du Tiers Monde

0:03:24.260,0:03:25.600
est un sujet à maîtriser."

0:03:26.560,0:03:28.240
[BENNANI][br]J'ai été éduquée à la française.

0:03:28.660,0:03:31.580
J'ai appris l'histoire française,

0:03:31.580,0:03:32.580
la géographie française.

0:03:32.580,0:03:33.819
Ma façon de penser

0:03:33.819,0:03:36.360
est identique à ma façon d'être critique.

0:03:36.360,0:03:39.280
Toutes ces choses sont le pur produit[br]de l'éducation française.

0:03:40.480,0:03:42.640
J'ai dû m'émanciper de tout ceci,

0:03:42.650,0:03:44.130
pour être capable d'en parler.

0:03:44.130,0:03:46.340
[FEMME, EN FRANÇAIS][br]"À la Mission Française, on ne s'intéresse guère

0:03:46.340,0:03:48.549
au pays dans lequel on vit.

0:03:48.549,0:03:51.380
Même si c'est une école française,

0:03:51.380,0:03:54.340
on est au Maroc et j'aimerais

0:03:54.340,0:03:59.200
qu'ils se concentrent plus sur le Maroc,[br]l'Islam et tout ça."

0:04:02.980,0:04:05.540
[LA MAISON CHANTE][br]"Je suis une belle maison à Rabat..."

0:04:05.540,0:04:07.940
[BENNANI][br]J'ai également filmé des maisons du voisinage

0:04:07.940,0:04:11.040
où vivent la plupart des gens[br]qui vont a l'école française.

0:04:11.200,0:04:13.760
[LA MAISON CHANTE][br]"Je me suis trouvé une porte dorée."

0:04:14.400,0:04:17.500
"Je suis ce que tout le monde admire."

0:04:17.500,0:04:18.900
[BENNANI][br]"Grâce à l'architecture,

0:04:18.900,0:04:21.600
vous pouvez connaître le mode de vie[br]auquel aspire les gens.

0:04:22.640,0:04:23.720
"MISSION TEENS"

0:04:23.720,0:04:25.940
a d'abord été projeté ici[br]au Whitney Biennial,

0:04:25.940,0:04:28.080
dans ces sculptures sur la terrasse.

0:04:29.340,0:04:30.680
Je les appelle "les stations avec vue".

0:04:31.960,0:04:33.680
[LA MAISON CHANTE][br]"Palmiers."

0:04:33.680,0:04:35.380
"Sols en marbre."

0:04:37.860,0:04:40.039
[BENNANI][br]Lorsque vous appuyez sur le bouton,

0:04:40.040,0:04:42.120
cela vole la vidéo de l'autre côté.

0:04:43.200,0:04:45.420
La personne de l'autre côté[br]appuie sur le bouton elle aussi.

0:04:45.420,0:04:47.160
Donc cela implique de savoir coexister.

0:04:49.410,0:04:50.410
[RIRES]

0:04:52.660,0:04:54.180
Les thèmes que je choisis[br]pour mon travail,

0:04:54.190,0:04:56.360
Ce n'est pas un choix conscient du style,

0:04:56.360,0:04:58.580
"Je veux parler du post-colonialisme."

0:04:58.580,0:04:59.720
J'essaye de...

0:05:00.520,0:05:04.880
suivre spontanément ce qui m'attire.

0:05:22.700,0:05:24.320
Dans "Party on the CAPS",

0:05:25.940,0:05:29.880
j'ai imaginé un monde[br]où la téléportation serait possible.

0:05:29.960,0:05:32.840
[ALLIGATOR] "Tu te rappelles quand[br]la téléportation a remplacé les avions ?"

0:05:33.780,0:05:37.440
[BENNANI] "C'est comme penser à l'immigration[br]dans le futur."

0:05:37.440,0:05:38.880
["America's bouncer"][br]"Vous ne pouvez pas entrer."

0:05:40.000,0:05:41.000
"Vous ne pouvez pas entrer."

0:05:42.120,0:05:44.440
[BENNANI] "L'Europe et l'Amérique[br]paniqueraient pour leurs frontières

0:05:44.440,0:05:46.000
si la téléportation était possible."

0:05:54.569,0:05:57.370
"The Caps" est une île[br]en plein milieu de l'Atlantique.

0:05:57.370,0:06:00.490
C'est un lieu où les troupes américaines,

0:06:00.490,0:06:03.289
ce qui ressemble en quelque sorte[br]à une nouvelle version de "I.C.E",

0:06:03.289,0:06:09.389
ont mis les gens interceptés essayant[br]de se téléporter d'Afrique en Amérique.

0:06:09.389,0:06:12.240
L'endroit est ainsi devenu[br]un endroit à part.

0:06:15.060,0:06:17.300
L'île entière des Caps

0:06:17.300,0:06:20.469
est une analogie "en vrai"[br]de l'idée de diaspora

0:06:20.469,0:06:24.330
La manière d'appréhender la diaspora[br]tout en devant s'intégrer

0:06:24.330,0:06:26.530
ou retourner vers leurs terres d'origine.

0:06:26.530,0:06:28.930
En fait, il y a une troisième alternative,

0:06:28.930,0:06:30.920
dans cet "entre-deux".

0:06:32.340,0:06:35.700
Peux-tu avoir le point de départ là[br]où l'objectif serait ?

0:06:38.320,0:06:40.180
Tu vois, l'écran serait ici.

0:06:42.240,0:06:44.040
D'habitude, quand je suis intéressée[br]par quelque chose,

0:06:44.040,0:06:47.500
Je suis incapable, dans un premier temps,[br]de savoir pourquoi.

0:06:47.860,0:06:51.340
Cet effort pour essayer de comprendre,

0:06:51.340,0:06:52.460
c'est le travail.

0:06:52.920,0:06:55.600
Je n'ai pas été en mesure de m'exprimer

0:06:55.600,0:06:58.540
avec des mots aussi bien[br]que je l'aurais souhaité.

0:06:58.920,0:07:02.020
Je pense que cela a un lien[br]avec le fait d'être là depuis dix ans

0:07:02.020,0:07:04.120
et d'avoir l'anglais comme seconde langue,

0:07:04.720,0:07:07.700
et sentir que je perds un peu[br]de ma première langue.

0:07:07.700,0:07:09.300
C'est une sensation étrange.

0:07:09.940,0:07:12.539
J'ai toujours été entre deux langues.

0:07:12.540,0:07:17.580
Développer cette pratique ????

0:07:17.880,0:07:18.800
de la TV,

0:07:19.200,0:07:20.220
du cinéma,

0:07:20.229,0:07:22.039
sculpture et installation,

0:07:22.040,0:07:26.700
tout mélanger m'a permis de trouver la note juste, ???

0:07:26.700,0:07:27.740
à ma manière.