Estamos en medio del montaje de "Party on the CAPS"
Estas 3 piezas de pared curva que levantamos
van a unirse,
pintarse
y eventualmente armarse.
De hecho, van a formar una pantalla.
Tengo ciertos parámetros.
El sonido,
la edición, la animación.
Todo es diseñado para la película.
Luego agrego el espacio:
cuántas pantallas,
a qué escala.
Así que todo se une
y el toque final es
cuando el video llega a las superficies que construimos para esto.
El problema es que las cosas que están niveladas nunca se ven rectas.
En este paso puedo editar la película
utilizando el espacio en vez del tiempo.
Voy toma por toma
y decido qué verán en cada una de ellas.
Puedo hacer cortes,
pero también puedo mostrar lo mismo en diferentes lugares.
Y eso afecta cómo experimentan la película.
["Meriem Bennani: Entre Lenguajes"]
Las esculturas ocurrieron teniendo en cuenta a las películas.
Jamás hice una escultura que no estuviera basada en una película.
Se traen a colación cosas
características de otro modo de pensar.
Se aprende algo de la animación
que tiene que ver con el humor.
Y luego puedes hacer esculturas graciosas.
Tengo la versión original del video,
lo que sería la película,
y luego están las esculturas,
que vienen de un mundo digital
imaginado por mí.
Y luego son fabricadas.
Todas las partes vienen de lugares opuestos
y se encuentran a mitad de camino.
[Suena campana escolar]
Fui a la escuela donde hice el secundario
en Rabat, Marruecos,
y filmé a un grupo de adolescentes.
["Misión Adolescentes"]
El tema de "Mission Teens" es la cultura francoparlante en Marruecos.
[Mujer, en francés] He estado en el sistema francés
desde...
básicamente desde jardín de infantes.
La mayor herramienta de los franceses
para mantener el poder es la educación.
[Oveja, en francés] Que sus hijos estén en la Misión es...
¡un prestigio!
[Bennani] La película no habla de
que el francés no es un idioma marroquí,
sino de por qué el francés es un acto político
y una herramienta de poder blando.
[Maestra, fuera de escena, en francés]
La definición de Tercer Mundo
es algo que deben conocer.
[Bennani] Fui educada como francesa.
Aprendí sobre historia francesa,
geografía francesa.
La manera en la que pienso
es la manera en la que desarrollé un pensamiento crítico
y todas estas cosas son un producto de la educación francesa.
Tuve que emanciparme de eso
para poder expresarlo.
[Mujer, en francés] La Misión Francesa consiste en
no enfocarnos en el país en el que vivimos.
A pesar de que sea una escuela francesa,
pero estamos en Marruecos, y me gustaría que
se enfocaran más en Marruecos, el Islam y todo eso.
[Casa, cantando] Soy una casa lujosa en Rabat...
[Bennani] También filmé casas de los barrios
donde vive la mayoría de la gente que va a la escuela francesa.
[Casa, cantando] Tengo una puerta dorada.
Soy todo lo que todos admiran.
[Bennani] Desde la arquitectura
se puede ver qué estilo de vida la gente aspira a tener.
"Mission teens"