1
00:00:09,140 --> 00:00:12,400
نحن بصدد تحضير 
"حفلة على الكابس ".

2
00:00:14,130 --> 00:00:16,270
هذا الحائط المنحوت
الذي احضرناه في ثلاثة أجزاء

3
00:00:16,270 --> 00:00:17,630
سيتم وضعه معا،

4
00:00:17,630 --> 00:00:18,630
و سيتم طلائه،

5
00:00:18,630 --> 00:00:19,980
و في الأخير يتم تركيبه.

6
00:00:19,980 --> 00:00:22,280
سيكون في الحقيقة، 
شاشة

7
00:00:27,560 --> 00:00:29,480
لدي هذه الإعدادات،

8
00:00:29,490 --> 00:00:30,849
الصوت،

9
00:00:30,849 --> 00:00:32,880
التعديل،
التحريك.

10
00:00:34,300 --> 00:00:36,620
كل شيء مصمم من أجل الفيلم.

11
00:00:38,960 --> 00:00:40,540
ثم أضيف الفضاء--

12
00:00:40,559 --> 00:00:41,860
عدد الشاشات،

13
00:00:41,860 --> 00:00:42,740
السلم.

14
00:00:43,580 --> 00:00:46,120
و بالتالي، كل شيء
يتناسق مع بعضه،

15
00:00:46,130 --> 00:00:47,320
ثم اللمسة الأخيرة و هي:

16
00:00:47,320 --> 00:00:51,840
الفيديو يظهر أخيرا على
المساحات التي بنيناها من أجله.

17
00:00:54,970 --> 00:00:58,040
المشكلة هي،
الأشياء الملتوية لا تبدو مستقيمة أبدا

18
00:00:58,040 --> 00:01:01,150
هذه هي الخطوة حيث يتسنى لي 
تعديل فيلمي،

19
00:01:01,150 --> 00:01:03,320
لكن باستعمال الفضاء بدلا من الوقت.

20
00:01:03,900 --> 00:01:06,820
أبدأ لقطة بلقطة،

21
00:01:06,820 --> 00:01:10,060
و لكل لقطة،
أقرر ماذا ترى أين.

22
00:01:11,580 --> 00:01:12,580
يمكنني قص اللقطات،

23
00:01:12,580 --> 00:01:14,760
كما يمكنني إظهار شيء
في أماكن مختلفة.

24
00:01:14,760 --> 00:01:17,960
و لذلك أثر على 
كيف تختبر الفيلم.

25
00:01:20,160 --> 00:01:26,380
"مريم بناني : ما بين اللغات "

26
00:01:29,280 --> 00:01:32,820
المنحوتات بدأت تنجز مع أخذ
الأفلام بالاعتبار

27
00:01:34,300 --> 00:01:37,920
لذا لم أقم بصنع منحوتة لا تتعلق بفيلم.

28
00:01:40,380 --> 00:01:42,940
أنت تجسد فيها أشياء هي

29
00:01:42,940 --> 00:01:46,360
خصائص طريقة تفكير مختلفة.

30
00:01:50,560 --> 00:01:53,940
أنت تتعلم شيئا من التحريك

31
00:01:53,940 --> 00:01:55,400
شيء يتعلق بالفكاهة.

32
00:02:02,460 --> 00:02:04,620
عندها يمكنك انجاز منحوتات مضحكة.

33
00:02:06,800 --> 00:02:09,539
اذن أنا ستكون لدي 
النسخة الرئيسية من الفيديو،

34
00:02:09,540 --> 00:02:11,660
الذي ستشاهده أنت كفيلم--

35
00:02:15,020 --> 00:02:16,720
و من ثم المنحوتات،

36
00:02:16,720 --> 00:02:19,520
إنها تأتي من عالم افتراضي

37
00:02:19,520 --> 00:02:20,760
أقوم بتخيله.

38
00:02:24,080 --> 00:02:25,780
ثم تصنع

39
00:02:26,120 --> 00:02:29,380
إذن فكلها تأتي من أماكن متعاكسة ثم
تلتقي في المنتصف.

40
00:02:32,940 --> 00:02:34,960
(صوت جرس مدرسة)

41
00:02:36,240 --> 00:02:39,180
ذهبت إلى مدرسة ثانوية 
في الرباط، المغرب،

42
00:02:40,620 --> 00:02:43,580
و صورت مجموعة من المراهقين.

43
00:02:45,400 --> 00:02:47,280
["مهمة مراهقين"]

44
00:02:52,440 --> 00:02:57,120
موضوع "مهمة مراهقين" هو 
ثقافة تحدث اللغة الفرنسية في المغرب

45
00:02:57,139 --> 00:03:00,569
[امرأة-بالفرنسية]
--إذن لقد كنت في النظام الفرنسي

46
00:03:00,569 --> 00:03:02,040
--منذ...

47
00:03:02,060 --> 00:03:03,580
--أساسا منذ الحضانة.

48
00:03:03,600 --> 00:03:04,800
[بناني]
أكبر أداة للطريقة

49
00:03:04,800 --> 00:03:06,290
التي تحافظ بها فرنسا على 
قوتها

50
00:03:06,290 --> 00:03:07,290
هي التعليم.

51
00:03:07,290 --> 00:03:09,980
[خروف، بالفرنسية ]
-- أن يظهر أطفالك في "المهمة"

52
00:03:10,580 --> 00:03:12,020
هو أمر رائع!

53
00:03:12,040 --> 00:03:13,240
[بناني]
الفيلم ليس عن

54
00:03:13,249 --> 00:03:15,129
كيف أن اللغة الفرنسية ليست لغة مغربية،

55
00:03:15,129 --> 00:03:18,409
و لكن يركز بشكل أكبر حول 
كون اللغة الفرنسية سياسية

56
00:03:18,409 --> 00:03:19,939
و كذلك هي أداة للسلطة اللينة.

57
00:03:21,340 --> 00:03:24,260
[الأستاذة، خارج الشاشة ، بالفرنسية]
--إذن تعريف العالم الثالث

58
00:03:24,260 --> 00:03:25,600
هو شيء يجب أن تجيدوه!

59
00:03:26,560 --> 00:03:28,240
[بناني]
لقد درست باللغة الفرنسية.

60
00:03:28,660 --> 00:03:31,580
لقد درست عن التاريخ الفرنسي،

61
00:03:31,580 --> 00:03:32,580
الجغرافيا الفرنسية.

62
00:03:32,580 --> 00:03:33,819
و بهذه الطريقة

63
00:03:33,819 --> 00:03:36,360
أصبحت قادرة على التفكير 
بشكل نقدي..

64
00:03:36,360 --> 00:03:39,280
كل هذا هو نتاج المدرسة الفرنسية.

65
00:03:40,480 --> 00:03:42,640
كان علي أن أحرر نفسي من ذلك

66
00:03:42,650 --> 00:03:44,130
أن أتمكن من التحدث عنه.

67
00:03:44,130 --> 00:03:46,340
[امرأة، بالفرنسية]
-- مهمة اللغة الفرنسية هي أن لا نركز 


68
00:03:46,340 --> 00:03:48,549
--على البلاد التي نعيش فيها.

69
00:03:48,549 --> 00:03:51,380
-- مع أخذ ذلك بالاعتبار 
حتى و لو كانت مدرسة فرنسية،

70
00:03:51,380 --> 00:03:54,340
لكننا في المغرب، و أود لو

71
00:03:54,340 --> 00:03:59,200
تم التركيز أكثر على المغرب و الاسلام
و كل شيء.

72
00:04:02,980 --> 00:04:05,540
[ منزل، يغني]
أنا منزل فاخر في الرباط..

73
00:04:05,540 --> 00:04:07,940
[بناني]
أيضا، قمت بتصوير منازل من الأحياء

74
00:04:07,940 --> 00:04:11,040
أين يعيش معظم الأشخاص الذين يرتادون
المدرسة الفرنسية.

75
00:04:11,200 --> 00:04:13,760
[ منزل، يغني]
--أحضروا لي بابا ذهبيا..

76
00:04:14,400 --> 00:04:17,500
-- أنا ما يطمح إليه الجميع بشدة.

77
00:04:17,500 --> 00:04:18,900
[بناني]
من خلال العمران،

78
00:04:18,900 --> 00:04:21,600
يمكنك رؤية نمط العيش الذي
يطمح إليه الأشخاص.

79
00:04:22,640 --> 00:04:23,720
"مهمة المراهقين"،

80
00:04:23,720 --> 00:04:25,940
لقد تم عرضه للمرة الأولى هنا في 
"ويتني بينيال"

81
00:04:25,940 --> 00:04:28,080
داخل هذه المنحوتات على السطح.

82
00:04:29,340 --> 00:04:30,680
أنا أدعوها "محطات المشاهدة"

83
00:04:31,960 --> 00:04:33,680
[ منزل، يغني]
--أشجار النخيل.

84
00:04:33,680 --> 00:04:35,380
--أراضي الماربل.

85
00:04:37,860 --> 00:04:40,039
[بناني]
عندما تضغط الزر،

86
00:04:40,040 --> 00:04:42,120
تقوم بسرقة الفيديو من الجانب الأخر.

87
00:04:43,200 --> 00:04:45,420
الشخص الآخر من الجانب الآخر 
يضغط الزر بدوره.

88
00:04:45,420 --> 00:04:48,160
لذا فالأمر يصبح متعلقا بالتعايش معا.

89
00:04:48,160 --> 00:04:48,660
[ضحك]

90
00:04:52,660 --> 00:04:54,180
المواضيع التي أختارها لعملي،

91
00:04:54,190 --> 00:04:56,360
أنا لا أقوم باختيار واع مثل،

92
00:04:56,360 --> 00:04:58,580
"أريد أن أتحدث عن ما بعد الاستعمار."

93
00:04:58,580 --> 00:04:59,720
أحاول..

94
00:05:00,520 --> 00:05:04,880
أن أتبع ما أنا منجذبة إليه عفويا.

95
00:05:22,700 --> 00:05:24,320
في
"حفلة على الكابس،"

96
00:05:25,940 --> 00:05:29,880
تخيلت عالما كان فيه 
الانتقال الآني ممكنا.

97
00:05:29,960 --> 00:05:32,840
[تمساح]
هل تتذكر عندما أخذ الانتقال الآني محل الطائرات؟

98
00:05:33,780 --> 00:05:37,440
[بناني]
إنه يشبه نوعا ما الهجرة في المستقبل.

99
00:05:37,440 --> 00:05:38,880
["حارس أمريكا"]
لا يمكنك الدخول

100
00:05:38,880 --> 00:05:40,560
--لا يمكنك الدخول.

101
00:05:42,120 --> 00:05:44,440
[بناني]
أوروبا وأمريكا ستهلع بشأن حدودها

102
00:05:44,440 --> 00:05:46,000
إذا كان الانتقال الآني ممكنا.

103
00:05:54,569 --> 00:05:57,370
"الكابس" هي جزيرة 
في منتصف المحيط الأطلسي.

104
00:05:57,370 --> 00:06:00,490
و هو مكان القوات الأمريكية--

105
00:06:00,490 --> 00:06:03,289
و هو يشبه نسخة جديدة من 
وكالة الهجرة والجمارك الأمريكية

106
00:06:03,289 --> 00:06:09,389
يتم فيه وضع الأشخاص الذين تم اعتراضهم 
من افريقيا يحاولون الانتقال الى أمريكا.

107
00:06:09,389 --> 00:06:12,240
ثم أصبح المكان قائما بذاته.

108
00:06:15,060 --> 00:06:17,300
جزيرة "الكابس" بأكملها

109
00:06:17,300 --> 00:06:20,469
هي تشبيه مجسد لفكرة 
التشتت--

110
00:06:20,469 --> 00:06:24,330
طريقة تفكير الناس في التشتت هي 
إما الاستيعاب الكامل

111
00:06:24,330 --> 00:06:26,530
أو العودة إلى الأرض التي جاءوا منها.

112
00:06:26,530 --> 00:06:28,930
لكن في الحقيقة هناك بديل ثالث،

113
00:06:28,930 --> 00:06:30,920
و هو في "الما-بين".

114
00:06:32,340 --> 00:06:35,700
-- هل يمكنك جعل نقطة البداية 
في المكان الذي ستكون فيه العدسة؟

115
00:06:38,320 --> 00:06:40,180
--أترى، يجب أن تكون الشاشة هنا.

116
00:06:42,240 --> 00:06:44,040
في الغالب عندما يجذبني شيء ما،

117
00:06:44,040 --> 00:06:47,500
في الأول لا أتمكن من توضيح
سبب اهتمامي به.

118
00:06:47,860 --> 00:06:51,340
لذا فالجهد الذي أبذله 
لتوضيح ذلك الاهتمام.

119
00:06:51,340 --> 00:06:52,460
ذلك هو العمل.

120
00:06:52,920 --> 00:06:55,600
لم أتمكن من التعبير عن نفسي

121
00:06:55,600 --> 00:06:58,540
أو أن أوضح نفسي بالكلمات
بالشكل الذي أردته.

122
00:06:58,920 --> 00:07:02,020
أظن أن لذلك علاقة بتواجدي هنا
لمدة عشر سنوات

123
00:07:02,020 --> 00:07:04,120
وكون اللغة الانجليزية لغتي الثانية،

124
00:07:04,720 --> 00:07:07,700
و شعوري بأنني أخسر قليلا من 
لغتي الأولى،

125
00:07:07,700 --> 00:07:09,300
و هو شعور غريب للغاية.

126
00:07:09,940 --> 00:07:12,539
لطالما كنت بين اللغات.

127
00:07:12,540 --> 00:07:17,580
وجدت أن تطوير هذه الممارسة التي 
تأتي من مختلف اللغات--

128
00:07:17,880 --> 00:07:18,800
من التلفاز،

129
00:07:19,200 --> 00:07:20,220
السينما،

130
00:07:20,229 --> 00:07:22,039
النحت والتركيب--

131
00:07:22,040 --> 00:07:26,700
خلطها كلها معا سمح لي
بإيجاد النوتة الصحيحة،

132
00:07:26,700 --> 00:07:27,740
بطريقتي الخاصة.