0:00:00.514,0:00:04.800
[Muzică]

0:00:04.880,0:00:06.900
La DO-IT Center[br]încercăm să

0:00:07.580,0:00:08.260
ajutăm elevii[br]cu dizabilități

0:00:08.260,0:00:09.260
să aibă succes la[br]facultate și în carieră,

0:00:09.260,0:00:12.360
dar și să folosească tehnologia[br]ca un instrument care să le dea putere.

0:00:12.360,0:00:15.050
Am fondat programul[br]DO-IT în 1992

0:00:15.050,0:00:17.680
cu un grant de la[br]National Science Foundation.

0:00:17.680,0:00:20.280
Ei finanțează multe [br]dintre proiectele noastre,

0:00:20.280,0:00:23.330
spre exemplu, AccessComputing.

0:00:23.330,0:00:24.670
Lucrăm cu facultățile de calculatoare[br]din toată țara

0:00:24.670,0:00:27.509
pentru a le ajuta să includă studenții [br]cu dizabilități în programele lor.

0:00:27.509,0:00:30.560
Avem un proiect asemănător[br]denumit AccessEngineering

0:00:30.560,0:00:33.160
în care lucrăm cu[br]Facultatea de Inginerie.

0:00:33.160,0:00:35.290
Un alt proiect de-al nostru se numește[br]AccessISL, Informal Science Learning,

0:00:35.290,0:00:39.770
prin care lucrăm cu cei care se ocupă[br]de expozițiile din muzee,

0:00:39.770,0:00:43.410
ajutându-i să le facă mai accesibile [br]pentru persoanele cu dizabilități.

0:00:43.410,0:00:47.080
În programul Bursierii DO-IT

0:00:47.080,0:00:48.660
lucrăm cu adolescenți cu handicap[br]și îi pregătim pentru facultate și carieră.

0:00:48.660,0:00:52.350
Am vrea să implicăm elevii și familiile[br]în programul Bursierii DO-IT

0:00:52.350,0:00:56.170
de când intră în clasa a zecea.

0:00:56.170,0:00:58.240
Și chiar intenționăm, deoarece[br]vor sta aici,

0:00:58.240,0:01:01.710
în campusul universității[br]timp de trei veri

0:01:01.710,0:01:04.140
și ne-ar plăcea ca aceste experiențe[br]să aibă loc

0:01:04.140,0:01:06.570
după clasa a zecea,[br]după clasa a unsprezecea

0:01:06.570,0:01:09.050
și în anul în care[br]absolvă liceul.

0:01:09.050,0:01:11.100
La tabăra de vară, bursierii DO-IT

0:01:11.100,0:01:13.677
fac multe ore și cursuri cu noi.

0:01:13.677,0:01:15.920
Unele sunt despre[br]leadership și promovare.

0:01:15.920,0:01:19.750
Altele au legătură cu[br]diverse cariere

0:01:19.750,0:01:21.690
despre care ar putea dori să învețe,

0:01:21.690,0:01:23.070
iar altele [br]cu accesul la facultate

0:01:23.070,0:01:25.890
și felul în care să își promoveze[br]nevoile din mediul academic.

0:01:25.890,0:01:30.940
Pentru a treia vară[br]în calitate de absolvenți de liceu,

0:01:30.940,0:01:33.979
dintre care mulți au intrat [br]la universitate,

0:01:33.979,0:01:35.960
Ei sunt mentori și lideri pentru elevii[br]mai tineri.

0:01:35.960,0:01:38.549
Am fost unul dintre primii[br]bursieri DO-IT.

0:01:38.549,0:01:42.950
Faptul că am fost membru[br]DO-IT încă de la început

0:01:42.950,0:01:46.780
a fost de ajuns ca să aflu[br]cum să îi îndrum pe alții.

0:01:46.780,0:01:52.750
Iar acest lucru mi-a influențat cariera,[br]pentru că acum conduc oameni.

0:01:52.750,0:01:58.020
Programul Bursierii DOI-IT m-a învățat[br]că într-adevăr trebuie să fiu dispusă

0:01:58.020,0:02:02.490
să mă promovez pe mine însămi.

0:02:02.490,0:02:04.170
Am intrat în program în clasa[br]a 11-a,

0:02:04.170,0:02:08.670
iar atunci am întâlnit pentru prima oară[br]alte persoane cu dizabilități care voiau

0:02:08.670,0:02:14.409
să meargă la facultate și se gândeau chiar[br]și la o carieră.

0:02:14.409,0:02:19.049
Am angajați mulți oameni la viața mea.

0:02:19.049,0:02:21.239
și niciodată pentru ceea ce nu pot face.

0:02:21.239,0:02:24.620
Întotdeauna i-am angajat[br]pentru ce pot face,

0:02:24.620,0:02:25.800
iar, în programul DO-It,[br]acești copii au oportunitatea de a întâlni adulți

0:02:25.800,0:02:30.599
care le văd oportunitățile înaintea lor

0:02:30.599,0:02:33.659
și se gândesc cum le pot[br]maximiza abilitățile

0:02:33.659,0:02:36.420
și interesele pentru a avea succes.

0:02:36.420,0:02:38.700