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Sheryl Burgstahler: Qui al DO-IT Centre

ci proponiamo di aiutare
gli studenti con disabilità

ad avere successo
negli studi e sul lavoro

e a utilizzare la tecnologia
come strumento abilitante.

Ho iniziato il programma DO-IT nel 1992

grazie a una sovvenzione
della National Science Foundation

la quale finanzia 
molti dei nostri progetti

ad esempio, AccessComputing.

Lavoriamo con le facoltà di informatica
a livello nazionale

per includere gli studenti con 
disabilità nei loro programmi.

Abbiamo un progetto simile, 
chiamato AccessEngineering

per il quale collaboriamo con
le facoltà di ingegneria.

Il progetto AccessISL si occupa invece
dell'apprendimento informale delle scienze

e ci permette di lavorare a fianco a
curatori e allestitori di mostre

per renderle più accessibili
a persone con disabilità.

Il programma DO-IT Scholars
è rivolto agli adolescenti con disabilità

che si affacciano al mondo universitario
o del lavoro.

Scott Bellman: Vorremmo coinvolgere
gli studenti e le loro famiglie

nel programma DO-IT Scholars
già dal terzo anno di superiori

invitandoli a trascorrere 
tre estati con noi

e a vivere nel campus universitario.

Ci piacerebbe che venissero ogni estate

durante gli ultimi tre anni di superiori,

fino all'estate della maturità.

Durante l'intera esperienza nel campus,

assisteranno a vari corsi e lezioni
offerti da noi,

tra cui corsi di leadership e advocacy

e corsi di formazione 
in vari campi professionali

che potranno seguire 
per interesse proprio

o per prepararsi a
un test d'ingresso universitario.

Inoltre impareranno come muoversi
nell'ambiente universitario.

Durante il terzo anno di programma,
quando saranno già diplomati

e alcuni già iscritti all'università,

affiancheranno gli studenti più giovani
nel ruolo di leader e mentori.

Randy: Fui uno dei primi partecipanti 
a DO-IT Scholars.

Il tutoraggio ricevuto fin da subito
durante il programma DO-IT

fu sufficiente a insegnarmi
come affiancare altre persone.

Questo ha influito sulla mia carriera,
dato che mi occupo di management.

Anita: Il programma DO-IT Scholar mi
ha insegnato che ci vuole determinazione

per essere la sostenitrice di me stessa.

Kayla Brown: Ho iniziato il programma 
durante il quarto anno di superiori.

Per la prima volta nella mia vita
incontrai altre persone con disabilità

desiderose di andare all'università 
e iniziare una carriera professionale.

Sheryl: Ho assunto molte persone 
nel corso degli anni

ma non le ho mai assunte 
per quello che non potevano fare,

bensì per quello che potevano fare.

Il programma DO-IT da ai ragazzi 
l'opportunità di conoscere degli adulti

che vedono, ancor prima di loro,
le opportunità che hanno di fronte

e li aiutano a massimizzare 
l'uso delle loro abilità

e i loro interessi per raggiungere 
i propri obiettivi.

Per maggiori informazioni su DO-IT, 
visita: uw.edu/doit

Copyright 2020 University of Washington

Il contenuto di questo video si basa 
sul lavoro sovvenzionato

dalla National Science Foundation 
(sovvenzioni numero: CNS-1539179,

EEC-1444961, DRL-1906147,
HRD-0833504, HDR-1834924).

Opinioni, risultanze, conclusioni 
o suggerimenti

sono da attribuire agli autori del video

e non riflettono le posizioni 
della National Science Foundation.