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Title: 
[Events]
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Dialogue: 0,0:00:03.24,0:00:04.80,Default,,0000,0000,0000,,[Música]
Dialogue: 0,0:00:04.88,0:00:06.90,Default,,0000,0000,0000,,Sheryl Burgstahler: Lo que intentamos \Nhacer en el Centro DO-IT
Dialogue: 0,0:00:06.90,0:00:09.26,Default,,0000,0000,0000,,es ayudar a los estudiantes \Ncon discapacidades
Dialogue: 0,0:00:09.26,0:00:12.36,Default,,0000,0000,0000,,a tener éxito en la universidad y \Nen sus carreras,
Dialogue: 0,0:00:12.36,0:00:15.05,Default,,0000,0000,0000,,pero también usando la tecnología como \Nuna herramienta de empoderamiento.
Dialogue: 0,0:00:15.05,0:00:17.68,Default,,0000,0000,0000,,Fundé el programa DO-IT en 1992
Dialogue: 0,0:00:17.68,0:00:20.28,Default,,0000,0000,0000,,con una subvención de la \NFundación Nacional de Ciencias.
Dialogue: 0,0:00:20.28,0:00:23.33,Default,,0000,0000,0000,,Muchos de nuestros proyectos son financiados \Npor la Fundación Nacional de Ciencias,
Dialogue: 0,0:00:23.33,0:00:24.67,Default,,0000,0000,0000,,por ejemplo, AccessComputing.
Dialogue: 0,0:00:24.67,0:00:27.51,Default,,0000,0000,0000,,Trabajamos con profesores de \Ninformática en todo el país
Dialogue: 0,0:00:27.51,0:00:30.56,Default,,0000,0000,0000,,para ayudarlos a incluir a estudiantes \Ncon discapacidades en sus programas.
Dialogue: 0,0:00:30.56,0:00:33.16,Default,,0000,0000,0000,,Tenemos un proyecto similar \Nllamado AccessEngineering,
Dialogue: 0,0:00:33.16,0:00:35.29,Default,,0000,0000,0000,,donde trabajamos con \Nprofesores de ingeniería.
Dialogue: 0,0:00:35.29,0:00:39.77,Default,,0000,0000,0000,,Otro proyecto que tenemos se llama \NAccessISL, Aprendizaje Informal de Ciencias,
Dialogue: 0,0:00:39.77,0:00:43.41,Default,,0000,0000,0000,,donde trabajamos con personas que \Ndesarrollan exhibiciones en museos,
Dialogue: 0,0:00:43.41,0:00:47.08,Default,,0000,0000,0000,,ayudándolos a hacerlas más accesibles \Npara personas con discapacidades.
Dialogue: 0,0:00:47.08,0:00:48.66,Default,,0000,0000,0000,,El programa DO-IT Scholars
Dialogue: 0,0:00:48.66,0:00:52.35,Default,,0000,0000,0000,,es donde trabajamos con adolescentes con discapacidades,\Npreparándolos para la universidad y sus carreras.
Dialogue: 0,0:00:52.35,0:00:56.17,Default,,0000,0000,0000,,Scott Bellman: Para el programa DO-IT Scholars,\Nnos gusta comenzar a involucrar a los estudiantes y sus familias
Dialogue: 0,0:00:56.17,0:00:58.24,Default,,0000,0000,0000,,cuando están en su segundo año \Nde secundaria.
Dialogue: 0,0:00:58.24,0:01:01.71,Default,,0000,0000,0000,,Y eso es muy intencional porque\Nlos invitamos a venir y vivir con nosotros
Dialogue: 0,0:01:01.71,0:01:04.14,Default,,0000,0000,0000,,en el campus universitario durante \Ntres veranos.
Dialogue: 0,0:01:04.14,0:01:06.57,Default,,0000,0000,0000,,Nos gusta que esas experiencias ocurran
Dialogue: 0,0:01:06.57,0:01:09.05,Default,,0000,0000,0000,,después de su segundo año,\Ndespués de su tercer año
Dialogue: 0,0:01:09.05,0:01:11.10,Default,,0000,0000,0000,,y luego cuando están terminando \Nla secundaria.
Dialogue: 0,0:01:11.10,0:01:13.28,Default,,0000,0000,0000,,Cuando los DO-IT Scholars\Nestán en el campamento de verano,
Dialogue: 0,0:01:13.28,0:01:15.92,Default,,0000,0000,0000,,toman muchas clases y cursos con nosotros.
Dialogue: 0,0:01:15.92,0:01:19.75,Default,,0000,0000,0000,,Algunos están relacionados\Ncon liderazgo y defensa de derechos.
Dialogue: 0,0:01:19.75,0:01:21.69,Default,,0000,0000,0000,,Otros están relacionados con\Ndiferentes campos profesionales
Dialogue: 0,0:01:21.69,0:01:23.07,Default,,0000,0000,0000,,que podrían querer explorar.
Dialogue: 0,0:01:23.07,0:01:25.89,Default,,0000,0000,0000,,Y algunos están enfocados en\Nel acceso a la universidad
Dialogue: 0,0:01:25.89,0:01:30.94,Default,,0000,0000,0000,,y cómo abogar por lo que necesitan\Nen un entorno universitario.
Dialogue: 0,0:01:30.94,0:01:33.98,Default,,0000,0000,0000,,En su tercer verano,\Nya como graduados de secundaria,
Dialogue: 0,0:01:33.98,0:01:35.96,Default,,0000,0000,0000,,muchos de ellos aceptados \Nen la universidad,
Dialogue: 0,0:01:35.96,0:01:38.55,Default,,0000,0000,0000,,trabajan como líderes y mentores\Npara los estudiantes más jóvenes.
Dialogue: 0,0:01:38.55,0:01:42.95,Default,,0000,0000,0000,,
Dialogue: 0,0:01:42.95,0:01:46.78,Default,,0000,0000,0000,,
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