WEBVTT 00:00:03.240 --> 00:00:04.800 [Música] 00:00:04.880 --> 00:00:06.900 Sheryl Burgstahler: Lo que intentamos hacer en el Centro DO-IT 00:00:06.900 --> 00:00:09.260 es ayudar a los estudiantes con discapacidades 00:00:09.260 --> 00:00:12.360 a tener éxito en la universidad y en sus carreras, 00:00:12.360 --> 00:00:15.050 pero también usando la tecnología como una herramienta de empoderamiento. 00:00:15.050 --> 00:00:17.680 Fundé el programa DO-IT en 1992 00:00:17.680 --> 00:00:20.280 con una subvención de la Fundación Nacional de Ciencias. 00:00:20.280 --> 00:00:23.330 Muchos de nuestros proyectos son financiados por la Fundación Nacional de Ciencias, 00:00:23.330 --> 00:00:24.670 por ejemplo, AccessComputing. 00:00:24.670 --> 00:00:27.509 Trabajamos con profesores de informática en todo el país 00:00:27.509 --> 00:00:30.560 para ayudarlos a incluir a estudiantes con discapacidades en sus programas. 00:00:30.560 --> 00:00:33.160 Tenemos un proyecto similar llamado AccessEngineering, 00:00:33.160 --> 00:00:35.290 donde trabajamos con profesores de ingeniería. 00:00:35.290 --> 00:00:39.770 Otro proyecto que tenemos se llama AccessISL, Aprendizaje Informal de Ciencias, 00:00:39.770 --> 00:00:43.410 donde trabajamos con personas que desarrollan exhibiciones en museos, 00:00:43.410 --> 00:00:47.080 ayudándolos a hacerlas más accesibles para personas con discapacidades. 00:00:47.080 --> 00:00:48.660 00:00:48.660 --> 00:00:52.350 00:00:52.350 --> 00:00:56.170 00:00:56.170 --> 00:00:58.240 00:00:58.240 --> 00:01:01.710 00:01:01.710 --> 00:01:04.140 00:01:04.140 --> 00:01:06.570 00:01:06.570 --> 00:01:09.050 00:01:09.050 --> 00:01:11.100 00:01:11.100 --> 00:01:13.280 00:01:13.280 --> 00:01:15.920 00:01:15.920 --> 00:01:19.750 00:01:19.750 --> 00:01:21.690 00:01:21.690 --> 00:01:23.070 00:01:23.070 --> 00:01:25.890 00:01:25.890 --> 00:01:30.940 00:01:30.940 --> 00:01:33.979 00:01:33.979 --> 00:01:35.960 00:01:35.960 --> 00:01:38.549 00:01:38.549 --> 00:01:42.950 00:01:42.950 --> 00:01:46.780 00:01:46.780 --> 00:01:52.750 00:01:52.750 --> 00:01:58.020 00:01:58.020 --> 00:02:02.490 00:02:02.490 --> 00:02:04.170 00:02:04.170 --> 00:02:08.670 00:02:08.670 --> 00:02:14.409 00:02:14.409 --> 00:02:19.049 00:02:19.049 --> 00:02:21.239 00:02:21.239 --> 00:02:24.620 00:02:24.620 --> 00:02:25.800 00:02:25.800 --> 00:02:30.599 00:02:30.599 --> 00:02:33.659 00:02:33.659 --> 00:02:36.420 00:02:36.420 --> 00:02:38.700