0:00:03.240,0:00:04.800 En el centro DO-IT tratamos de 0:00:04.880,0:00:06.900 ayudar los estudiantes con discapacidad 0:00:06.900,0:00:09.260 para que sean exitosos en la universidad. 0:00:09.260,0:00:12.360 También, de usar la tecnología[br]como una herramienta potenciadora. 0:00:12.360,0:00:15.050 Fundé el programa DO-IT en 1992 0:00:15.050,0:00:17.680 con una donación de[br]la Fundación Nacional de Ciencias. 0:00:17.680,0:00:20.280 Esta fundación financia[br]muchos de nuestros proyectos. 0:00:20.280,0:00:23.330 Por ejemplo, el AccessComputing. 0:00:23.330,0:00:24.670 Trabajamos con la facultad de computación[br]a nivel global 0:00:24.670,0:00:27.509 para que incluyan estudiantes[br]con discapacidad en su programa. 0:00:27.509,0:00:30.560 Contamos con un proyecto similar que se llama AccessEngineering, 0:00:30.560,0:00:33.160 en el que trabajamos[br]con la Facultad de Ingeniería. 0:00:33.160,0:00:35.290 Otro proyecto que tenemos es el AccessISL, 0:00:35.290,0:00:39.770 Aprendizaje informal de ciencias. 0:00:39.770,0:00:43.410 Ahí trabajamos con personas[br]que desarrollan exposiciones de museo. 0:00:43.410,0:00:47.080 0:00:47.080,0:00:48.660 0:00:48.660,0:00:52.350 0:00:52.350,0:00:56.170 0:00:56.170,0:00:58.240 0:00:58.240,0:01:01.710 0:01:01.710,0:01:04.140 0:01:04.140,0:01:06.570 0:01:06.570,0:01:09.050 0:01:09.050,0:01:11.100 0:01:11.100,0:01:13.280 0:01:13.280,0:01:15.920 0:01:15.920,0:01:19.750 0:01:19.750,0:01:21.690 0:01:21.690,0:01:23.070 0:01:23.070,0:01:25.890 0:01:25.890,0:01:30.940 0:01:30.940,0:01:33.979 0:01:33.979,0:01:35.960 0:01:35.960,0:01:38.549 0:01:38.549,0:01:42.950 0:01:42.950,0:01:46.780 0:01:46.780,0:01:52.750 0:01:52.750,0:01:58.020 0:01:58.020,0:02:02.490 0:02:02.490,0:02:04.170 0:02:04.170,0:02:08.670 0:02:08.670,0:02:14.409 0:02:14.409,0:02:19.049 0:02:19.049,0:02:21.239 0:02:21.239,0:02:24.620 0:02:24.620,0:02:25.800 0:02:25.800,0:02:30.599 0:02:30.599,0:02:33.659 0:02:33.659,0:02:36.420 0:02:36.420,0:02:38.700