0:00:03.240,0:00:04.800 En el centro DO-IT tratamos de 0:00:04.880,0:00:06.900 ayudar los estudiantes con discapacidad 0:00:06.900,0:00:09.260 para que sean exitosos en la universidad. 0:00:09.260,0:00:12.360 También, de usar la tecnología[br]como una herramienta potenciadora. 0:00:12.360,0:00:15.050 Fundé el programa DO-IT en 1992 0:00:15.050,0:00:17.680 con una donación de[br]la Fundación Nacional de Ciencias. 0:00:17.680,0:00:20.280 Esta fundación financia[br]muchos de nuestros proyectos. 0:00:20.280,0:00:23.330 Por ejemplo, el AccessComputing. 0:00:23.330,0:00:24.000 Trabajamos con la Facultad de Computación[br]a nivel global para que 0:00:24.670,0:00:27.509 incluyan estudiantes con discapacidad[br]en su programa. 0:00:27.509,0:00:30.560 Contamos con un proyecto similar[br]que se llama AccessEngineering, 0:00:30.560,0:00:33.160 en el que trabajamos[br]con la Facultad de Ingeniería. 0:00:33.160,0:00:35.290 Otro proyecto que tenemos es el AccessISL 0:00:35.290,0:00:39.770 que es aprendizaje informal de ciencias. 0:00:39.770,0:00:43.410 Ahí trabajamos con personas[br]que desarrollan exposiciones de museo. 0:00:43.410,0:00:47.080 Les ayudamos a que sean más accesibles[br]para las personas con discapacidad. 0:00:47.080,0:00:48.660 El programa académico DO-IT 0:00:48.660,0:00:52.350 es en donde trabajamos para que 0:00:52.350,0:00:56.170 los adolescentes se preparen[br]para la universidad. 0:00:56.170,0:00:58.240 En el programa académico DO-IT, 0:00:58.240,0:01:01.710 queremos que los estudiantes[br]y sus familias 0:01:01.710,0:01:04.140 se involucren cuando estos[br]estén en segundo año. 0:01:04.140,0:01:06.570 Los invitamos a venir y vivir aquí[br]tres veranos. 0:01:06.570,0:01:09.050 Nos gustaría que eso pasara 0:01:09.050,0:01:11.100 después de su segundo y tercer año 0:01:11.100,0:01:13.280 y mientras se gradúan de preparatoria. 0:01:13.280,0:01:15.920 Cuando los estudiantes[br]están en campamento de verano, 0:01:15.920,0:01:19.750 toman muchas clases y cursos con nosotros. 0:01:19.750,0:01:21.690 Algunos son de liderazgo y abogacía. 0:01:21.690,0:01:23.070 Otros de carreras distintas 0:01:23.070,0:01:25.890 que quisieran aprender 0:01:25.890,0:01:30.940 y otros son de acceso a la universidad 0:01:30.940,0:01:33.979 y cómo abogar por lo podría[br]necesitarse en ese ambiente. 0:01:33.979,0:01:34.969 En el tercer verano, 0:01:34.969,0:01:35.960 ya graduados 0:01:35.960,0:01:38.549 y muchos ya aceptados en la universidad 0:01:38.549,0:01:42.950 toman el papel de líderes y mentores[br]para los estudiantes más jóvenes. 0:01:42.950,0:01:46.780 Fui uno de los primeros estudiantes DO-IT. 0:01:46.780,0:01:52.750 La mentoría que recibí al principio[br]por parte de DO-IT 0:01:52.750,0:01:58.020 fue adecuada para enseñarme[br]cómo dar mentoría a otros. 0:01:58.020,0:02:02.490 Eso ha tenido una influencia en mi carrera[br]porque ahora dirijo personas. 0:02:02.490,0:02:04.170 El programa académico DO-IT 0:02:04.170,0:02:08.670 me enseñó a abogar por mí misma. 0:02:08.670,0:02:14.409 Entré al programa cuando estaba[br]en tercer año de preparatoria 0:02:14.409,0:02:19.049 y fue la primera vez que[br]conocí personas con discapacidad 0:02:19.049,0:02:20.239 que querían ir a la universidad 0:02:20.239,0:02:21.239 que querían algo más. 0:02:21.239,0:02:24.620 He contratado a muchas personas 0:02:24.620,0:02:25.800 y nunca lo hice 0:02:25.800,0:02:30.599 por sus limitaciones 0:02:30.599,0:02:33.659 sino por lo que sí pueden hacer. 0:02:33.659,0:02:35.420 En el programa DO-IT, estos chicos 0:02:35.420,0:02:36.420 tienen la oportunidad de conocer adultos 0:02:36.420,0:02:38.700 que ven oportunidades ante ellos 9:59:59.000,9:59:59.000 y averiguan cómo pueden[br]maximizar sus habilidades 9:59:59.000,9:59:59.000 e intereses para tener éxito. 9:59:59.000,9:59:59.000 Para obtener más información[br]sobre el programa DO-IT 9:59:59.000,9:59:59.000 pueden dirigirse a nuestro sitio web: 9:59:59.000,9:59:59.000 uw.edu/doit 9:59:59.000,9:59:59.000 Derechos reservados 2020,[br]Universidad de Washington.