En el centro DO-IT tratamos de
ayudar los estudiantes con discapacidad
para que sean exitosos en la universidad.
También, de usar la tecnología como una herramienta potenciadora.
Fundé el programa DO-IT en 1992
con una donación de la Fundación Nacional de Ciencias.
Esta fundación financia muchos de nuestros proyectos.
Por ejemplo, el AccessComputing.
Trabajamos con la facultad de computación a nivel global
para que incluyan estudiantes con discapacidad en su programa.
Contamos con un proyecto similar que se llama AccessEngineering,
en el que trabajamos con la Facultad de Ingeniería.
Otro proyecto que tenemos es el AccessISL,
Aprendizaje informal de ciencias.
Ahí trabajamos con personas que desarrollan exposiciones de museo.
Los ayudamos a que sean más accesibles para las personas con discapacidad.
El programa académico DO-IT
es en donde trabajamos para que
los adolescentes se preparen para la universidad.
En el programa académico DO-IT,
queremos que los estudiantes y sus familias
se involucren cuando estos estén en segundo año.
Los invitamos a venir y vivir aquí tres veranos.
Nos gustaría que eso pasara
después de su segundo y tercer año
y mientras se gradúan de preparatoria.
Cuando los estudiantes DO-IT están en campamento de verano,
toman muchas clases y cursos con nosotros.
Algunos son de liderazgo y defensa.
Otros son de otras carreras
que quisieran aprender
y otros son de acceso a la universidad
y cómo abogar lo podría necesitarse en el ambiente universitario.
En el tercer verano, como graduados de preparatoria,
muchos ya aceptados en la universidad
toman el papel de líderes y mentores para los estudiantes más jóvenes.
Fui uno de los primeros estudiantes DO-IT.
La mentoría que recibí al principio por parte de DO-IT
fue