1
00:00:03,240 --> 00:00:04,800
[موسيقى]

2
00:00:04,880 --> 00:00:06,900
ماذا نريد القيام به في مركز "دو ات"

3
00:00:06,900 --> 00:00:09,260
هو مساعدة الطلاب دوي الاحتياجات الخاصة

4
00:00:09,260 --> 00:00:12,360
كي ينجحو في الجامعة ومسارهم المهني

5
00:00:12,360 --> 00:00:15,050
وايضا استعمال التكنولوجيا كوسيلة تعزيزية

6
00:00:15,050 --> 00:00:17,680
أنشأت برنامج ال ’دو إت’ عام 1992

7
00:00:17,680 --> 00:00:20,280
بمنحة من المؤسسة الوطنية للعلوم ، و يتم

8
00:00:20,280 --> 00:00:23,330
تمويل العديد من مشاريعنا من قبل المؤسسة

9
00:00:23,330 --> 00:00:24,670
مثال، حاسوب لذوي الاحتياجات

10
00:00:24,670 --> 00:00:27,509
نعمل مع أساتذة الحاسوب في أنحاء الدول

11
00:00:27,509 --> 00:00:30,560
لإدماج طلاب ذوي الإعاقة في برامجهم

12
00:00:30,560 --> 00:00:33,160
لدينا مشروع آخر يسمى بالهندسة الشاملة

13
00:00:33,160 --> 00:00:35,290
حيث نعمل مع اساتذة الهندسة.

14
00:00:35,290 --> 00:00:39,770
و مشروع الاكسس.اي.اس.ال، للعلوم الغير رسمي

15
00:00:39,770 --> 00:00:43,410
و هناك نعمل مع ناس يطورون معروضات المتاحف

16
00:00:43,410 --> 00:00:47,080
نساعدهم في جعلها أكثر إمكانية لذوي الإعاقة

17
00:00:47,080 --> 00:00:48,660
في برنامج ال "دو ات"، نعمل مع

18
00:00:48,660 --> 00:00:52,350
ذوي الإعاقة لتحضيرهم للجامعة و العمل.

19
00:00:52,350 --> 00:00:56,170
بيلمان:نود جذب الطلاب والعائلات

20
00:00:56,170 --> 00:00:58,240
لبرنامج المنح في "دو ات"و هم في الثانوية

21
00:00:58,240 --> 00:01:01,710
وهذا مقصود لأننا ندعوهم للقدوم والعيش معنا

22
00:01:01,710 --> 00:01:04,140
في الجامعة لثلاثة دروس صيفية

23
00:01:04,140 --> 00:01:06,570
ونحب أن نمتلك، بعد حدوث تلك التجارب

24
00:01:06,570 --> 00:01:09,050
بعد سنواتهم الثانوية في المدرسة

25
00:01:09,050 --> 00:01:11,100
ثم بينما يتخرجون من المدرسة الثانوية.

26
00:01:11,100 --> 00:01:13,280
عندما يكون طلاب "دو ات" في مخيم الصيف

27
00:01:13,280 --> 00:01:15,920
يخضعون للعديد من الدراسة والدورات معنا.

28
00:01:15,920 --> 00:01:19,750
وبالتالي، بعضها يتعلق بالقيادة والدعوة.

29
00:01:19,750 --> 00:01:21,690
بعضها يتعلق بمجالات مهنية مختلفة

30
00:01:21,690 --> 00:01:23,070
قد يرغبون في التعرف عليها

31
00:01:23,070 --> 00:01:25,890
وجزء منها يتعلق بالوصول إلى الجامعات

32
00:01:25,890 --> 00:01:30,940
وكيفية المطالبة لاحتياجات بيئة الجامعة.

33
00:01:30,940 --> 00:01:33,979
في صيفهم الثالث بعد تخرجهم من الثانوية،

34
00:01:33,979 --> 00:01:35,960
العديد منهم قد تم قبولهم في الجامعة،

35
00:01:35,960 --> 00:01:38,549
يعملون كقادة ومرشدين للطلاب الأصغر سناً.

36
00:01:38,549 --> 00:01:42,950
راندي: انا من أوائل المنح الدراسية هنا.

37
00:01:42,950 --> 00:01:46,780
الإرشاد الذي كنت أحصل عليه في بداية فترتي

38
00:01:46,780 --> 00:01:52,750
كان كافياً لي لإرشاد الآخرين.

39
00:01:52,750 --> 00:01:58,020
و ذلك اثر على مساري المهني و أصبحت مديراً.

40
00:01:58,020 --> 00:02:02,490


41
00:02:02,490 --> 00:02:04,170


42
00:02:04,170 --> 00:02:08,670


43
00:02:08,670 --> 00:02:14,409


44
00:02:14,409 --> 00:02:19,049


45
00:02:19,049 --> 00:02:21,239


46
00:02:21,239 --> 00:02:24,620


47
00:02:24,620 --> 00:02:25,800


48
00:02:25,800 --> 00:02:30,599


49
00:02:30,599 --> 00:02:33,659


50
00:02:33,659 --> 00:02:36,420


51
00:02:36,420 --> 00:02:38,700