WEBVTT

00:00:01.054 --> 00:00:06.534
Birkaç ay önce,
bir Doğu Afrika şehrini ziyaret ediyordum

00:00:06.558 --> 00:00:09.547
ve trafikte sıkışıp kalmıştık.

00:00:09.571 --> 00:00:12.613
Bir satıcı yarı açık pencereme

00:00:12.637 --> 00:00:15.180
bir alfabe sayfası ile aniden yanaştı.

00:00:16.505 --> 00:00:19.324
Alfabe sayfasına hızlı bir bakış attım

00:00:19.348 --> 00:00:20.783
ve kızımı düşündüm.

00:00:20.807 --> 00:00:23.369
Alfabeyi yere serip
sonra onunla oynayarak

00:00:23.393 --> 00:00:25.233
ona alfabeyi öğretmenin

00:00:25.257 --> 00:00:27.446
ne kadar güzel olabileceğini düşündüm.

00:00:27.470 --> 00:00:30.765
Sonra trafik biraz açıldı 
ve bir kopyasını kaptım

00:00:30.789 --> 00:00:32.788
ve devam etttik.

NOTE Paragraph

00:00:34.165 --> 00:00:37.266
Alfabe sayfasını iyice açıp
daha detaylı bir şekilde

00:00:37.290 --> 00:00:39.619
inceleme fırsatım olunca anladım ki

00:00:39.643 --> 00:00:42.666
bunu kızıma öğretirken kullanmayacaktım.

00:00:43.267 --> 00:00:44.784
Aldığım için pişman oldum.

00:00:46.331 --> 00:00:47.673
Neden mi?

00:00:48.338 --> 00:00:51.124
Alfabeye bakmak 
bana Afrika'daki eğitim içeriğinin

00:00:51.148 --> 00:00:53.524
çok fazla değişmediği

00:00:53.548 --> 00:00:55.971
gerçeğini hatırlattı.

00:00:56.729 --> 00:01:00.449
Seneler önce benzer bir alfabe sayfası 
üzerinden bize eğitim verilmişti.

00:01:01.312 --> 00:01:03.569
Bu yüzden yıllarca mücadele ettim.

00:01:04.464 --> 00:01:08.960
Gerçekliğim ve gittiğim okullarda 
aldığım resmi eğitimi

00:01:08.984 --> 00:01:11.131
bağdaştırmak için mücadele ettim.

00:01:12.592 --> 00:01:14.602
Kimlik krizlerim vardı.

00:01:14.626 --> 00:01:17.535
Gerçekliğime baktım.

00:01:17.559 --> 00:01:21.805
Atalarıma baktım,
soy ağacıma saygısızca baktım.

00:01:22.205 --> 00:01:27.258
Hayatımın bana sunacağı şeyler için 
çok az sabrım vardı.

NOTE Paragraph

00:01:29.045 --> 00:01:30.444
Niçin?

00:01:31.496 --> 00:01:32.915
"Elmanın E'si"

00:01:34.421 --> 00:01:35.845
"Elmanın E'si"

00:01:37.528 --> 00:01:42.216
"Elmanın E'si" 
dünyanın elma yetişen yerlerinde

00:01:42.240 --> 00:01:43.972
yaşayan çocuklar içindi;

00:01:44.751 --> 00:01:46.727
beslenme çantalarında elma olan çocuklar,

00:01:48.235 --> 00:01:51.637
anneleri ile birlikte manava giden

00:01:51.661 --> 00:01:55.314
ve renk renk 
her boyutta elma gören çocuklar.

00:01:56.049 --> 00:01:58.938
Böyle bir alfabe sayfasıyla

00:01:58.962 --> 00:02:01.084
çocuğu eğitimle tanıştırmak

00:02:02.090 --> 00:02:05.131
eğitimin ana fonksiyonlarından birini
yerine getirir;

00:02:05.155 --> 00:02:08.317
öğreneni çevresine karşı

00:02:08.341 --> 00:02:11.714
duyarlı hale getirir

00:02:11.738 --> 00:02:16.380
ve değer katması için merakını cezbeder.

NOTE Paragraph

00:02:17.581 --> 00:02:18.992
Benim durumumda,

00:02:20.014 --> 00:02:22.326
büyüdüğüm zaman ve yerlerde Afrika'da

00:02:23.613 --> 00:02:25.443
elma egzotik bir meyveydi.

00:02:26.719 --> 00:02:28.104
Yılda bir veya iki kez,

00:02:28.128 --> 00:02:33.495
kahverengi noktalı
sarımsı elmaları yiyebilirdim;

00:02:33.519 --> 00:02:37.416
binlerce mil ötedeki depolardan 
sınıflandırılarak

00:02:37.440 --> 00:02:38.614
bana gelen elmalar.

00:02:39.575 --> 00:02:41.486
Finansal durumu iyi olan ailemle

00:02:41.510 --> 00:02:44.510
şehirde büyüdüm,

00:02:44.534 --> 00:02:46.476
yani beni gerçeğim buydu,

00:02:46.500 --> 00:02:48.811
tamamen aynı şekilde

00:02:48.835 --> 00:02:52.997
"cassava fufu" veya "ugali" Amerika,
Çin veya Hint mutfağında

00:02:53.021 --> 00:02:55.922
yaygın değiller...

00:02:56.851 --> 00:02:59.280
Elmalar gerçekliğimin 
bir parçası sayılmazdı.

00:03:00.208 --> 00:03:03.256
Bunun bana yaptığı etki şuydu,

00:03:03.280 --> 00:03:06.964
"Elmanın E'si" ile eğitime adım atmam,

00:03:06.988 --> 00:03:09.447
eğitimi soyutlaştırdı.

00:03:09.914 --> 00:03:11.783
Ulaşamayacağım bir şey haline geldi,

00:03:12.665 --> 00:03:14.571
yabancı bir konsept,

00:03:14.595 --> 00:03:18.401
o şeyi bilen insanlardan 
sürekli doğrulama isteyeceğim

00:03:18.425 --> 00:03:20.236
ancak bu şekilde

00:03:20.260 --> 00:03:23.200
ilerleme kaydedebileceğim bir fenomen
haline geldi.

00:03:24.109 --> 00:03:27.015
Bu bir çocuk için zordur;
herkes için zor olur.

NOTE Paragraph

00:03:28.042 --> 00:03:30.765
Ben büyürken ve akademik olarak ilerlerken

00:03:30.789 --> 00:03:35.853
benim gerçekliğim eğitimimden ayrıldı.

00:03:36.739 --> 00:03:38.485
Tarihte bana

00:03:38.509 --> 00:03:42.760
İskoç kaşif Mungo Park'ın 
Nijer Nehrini keşfettiği öğretildi.

00:03:43.631 --> 00:03:45.424
Bu beni rahatsız etti.

00:03:45.448 --> 00:03:47.463
Büyük büyük annem ve babam

00:03:47.487 --> 00:03:49.490
Nijer Nehri kıyısına çok yakın büyümüş.

NOTE Paragraph

00:03:49.514 --> 00:03:51.933
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:03:51.957 --> 00:03:58.434
Burunlarının dibindeki nehrin 
keşfedilmesi için binlerce mil uzaktan

00:03:58.458 --> 00:04:00.905
Avrupa'dan birinin gelmesi mi gerekti?

NOTE Paragraph

00:04:00.929 --> 00:04:03.370
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:04:03.394 --> 00:04:04.551
Hayır!

NOTE Paragraph

00:04:04.575 --> 00:04:09.994
(Alkış ve tezahüratlar)

NOTE Paragraph

00:04:10.018 --> 00:04:11.947
Onlar zamanlarında ne yaptılar?

NOTE Paragraph

00:04:11.971 --> 00:04:13.868
(Kahkaha)

NOTE Paragraph

00:04:13.892 --> 00:04:16.723
Oyunlar oynayıp 
taze yer elması kavurup

00:04:16.747 --> 00:04:18.127
kabile savaşı mı yaptılar?

00:04:18.557 --> 00:04:23.417
Anladımki eğitimim beni başka bir yere
gitmem için için hazırlıyor

00:04:23.441 --> 00:04:27.208
o eğitimin ait olduğu başka bir çevreye
bir şeyler vermem için.

00:04:27.232 --> 00:04:30.415
Bu benim çevrem,
büyüdüğüm yer ve zaman değildi.

NOTE Paragraph

00:04:31.029 --> 00:04:32.188
Ve bu devam etti.

00:04:32.212 --> 00:04:34.105
Bu felsefe Afrika'da okuduğum

00:04:34.129 --> 00:04:36.594
tüm zaman boyunca 
çalışmalarımın altını çizdi.

00:04:36.618 --> 00:04:40.452
Bir fikir değişikliğine gitmem

00:04:40.476 --> 00:04:43.628
çok deneyim ve bazı çalışmalar gerektirdi.

00:04:43.652 --> 00:04:46.616
Dikkat çekici birkaç tanesini 
sizlerle paylaşacağım.

NOTE Paragraph

00:04:47.735 --> 00:04:50.090
Doktora eğitimim için

00:04:50.114 --> 00:04:52.156
Washington, DC'deydim,

00:04:52.180 --> 00:04:56.057
Dünya Bankası Afrika Bölgesi bölümünde
bir danışmanlık pozisyonunda işe girdim.

00:04:56.735 --> 00:04:59.491
Günlerden bir gün,

00:04:59.515 --> 00:05:04.163
ben ve yöneticim bir proje üzerinde
konuşuyorduk

00:05:04.187 --> 00:05:07.228
ve belli bir Dünya Bankası
projesinden bahsetti.

00:05:07.252 --> 00:05:12.224
Nijerya'da sürdürülebilirliği risk altında
ve milyonlarca dolara mal olacak

00:05:12.248 --> 00:05:13.579
geniş ölçekli

00:05:13.603 --> 00:05:16.877
bir sulama projesi.

00:05:16.901 --> 00:05:19.244
Bu projenin sürdürülemediğini söyledi,

00:05:19.268 --> 00:05:23.491
kurulan tüm paketlerin
bozulduğundan bahsetti.

00:05:24.035 --> 00:05:26.824
Ardından başka bir özel projeden bahsetti,

00:05:27.517 --> 00:05:32.434
Dünya Bankası projesinin başarısız olduğu 
aynı Nijer Cumhuriyetinde

00:05:32.458 --> 00:05:36.155
daha önce başarılı olan
geleneksel bir sulama yöntemi.

00:05:36.930 --> 00:05:38.426
Bu benim ilgimi çekti.

00:05:39.281 --> 00:05:41.024
Detaylı bir araştırma yaparak

00:05:41.984 --> 00:05:44.369
Tassa'yı öğrendim.

NOTE Paragraph

00:05:45.775 --> 00:05:49.545
Tassa geleneksek bir sulama metodu

00:05:49.569 --> 00:05:55.762
20-30 cm genişliğinde 
ve 20-30cm derinliğinde delikler

00:05:55.786 --> 00:05:58.660
tarım yapılacak tarlanın üzerine kazılır.

00:05:59.220 --> 00:06:03.333
Küçük bir baraj tarlanın çevresine yapılır

00:06:04.296 --> 00:06:07.922
ve tarlanın yüzey alanı boyunca 
ürünler ekilir.

00:06:07.946 --> 00:06:11.250
Yağmur yağdığında

00:06:11.274 --> 00:06:14.258
delikler suyu depolayabilir

00:06:14.282 --> 00:06:18.100
ve bunlar bitkilerin su ihtiyacını 
karşılayacak uygunlukta olur.

00:06:18.124 --> 00:06:21.390
Bitki hasata kadar 
ihtiyaç duyduğu miktarda

00:06:21.414 --> 00:06:22.984
suya ulaşabilir.

00:06:24.582 --> 00:06:28.275
Nijerya'nın %75'i kavruk çöldür,

00:06:28.299 --> 00:06:30.992
bu bir ölüm kalım meselesi

00:06:31.016 --> 00:06:32.824
ve yüzyıllardır kullanılmakta.

00:06:33.384 --> 00:06:35.486
Yapılan bir çalışmada

00:06:36.233 --> 00:06:41.646
bir deneyde
iki benzer arazi kullanıldı,

00:06:41.670 --> 00:06:44.301
birinci arazide

00:06:44.325 --> 00:06:46.267
Tassa tekniği kullanılmadı.

00:06:46.291 --> 00:06:47.458
Benzer tarlalar.

00:06:47.482 --> 00:06:50.640
Diğeri üzerinde 
Tassa tekniği uygulandı.

00:06:51.332 --> 00:06:55.087
Ardından her iki tarla üzerine
aynı tahıllar ekilmiştir.

00:06:56.045 --> 00:06:58.252
Hasat zamanı boyunca,

00:06:58.276 --> 00:07:01.428
Tassa tekniği uygulanmayan tarlada

00:07:01.452 --> 00:07:05.623
hektar başına 11 kilogram 
akdarı hasadı yapıldı.

00:07:06.737 --> 00:07:09.032
Tassa tekniği uygulanan tarlada ise

00:07:09.056 --> 00:07:14.909
hektar başına 553 kilogram mahsül alındı.

NOTE Paragraph

00:07:15.660 --> 00:07:18.245
(Alkışlar)

NOTE Paragraph

00:07:18.269 --> 00:07:22.182
Araştırmaya ve kendime baktım.

00:07:22.206 --> 00:07:25.458
''12 yıldır tarım üzerine okuyorum,

00:07:25.482 --> 00:07:28.892
ilk okuldan 12. sınıfa kadar,
Doğu Afrika'da söylediğimiz gibi,

00:07:28.916 --> 00:07:31.262
Batı Afrika'da SS3 veya 12. sınıf.

00:07:31.286 --> 00:07:32.943
Hiç kimse bana

00:07:32.967 --> 00:07:36.773
geleneksel Afrika'da
ürün yetiştirme ve hasat

00:07:36.797 --> 00:07:38.591
konusunda hiçbir şey öğretmedi

00:07:38.615 --> 00:07:42.443
ki bunlar artık
başarılı bir şekilde kullanılacak,

00:07:42.467 --> 00:07:47.068
ayrıca Batı'dan ithal edeceğimiz
şeylerin başarılı olması çok zor.

00:07:47.775 --> 00:07:50.888
İşte bu zorluğu öğrendiğim zaman,

00:07:50.912 --> 00:07:53.491
Afrika' nın müfredat sorununu

00:07:53.649 --> 00:07:58.447
hayat mücadelemi buna adamaya başladım,

00:07:58.471 --> 00:08:02.763
Afrika'nın bilgi sistemi üzerine
çalışmaya, araştırma yapmaya

00:08:02.787 --> 00:08:05.787
ve sektörler, sanayiler çapında

00:08:05.811 --> 00:08:08.658
eğitim, araştırma ve siyasette

00:08:08.682 --> 00:08:10.737
yaygınlaşmasını savunmaya.

NOTE Paragraph

00:08:11.445 --> 00:08:15.289
Dünya Bankası'nda
başka bir sohbet ve deneyimimde

00:08:15.313 --> 00:08:20.063
ne yöne gideceğim konusunda
nihai kararı vermemi sağlayan şeydi,

00:08:20.087 --> 00:08:24.111
yapılacak en kârlı araştırma olmasa da

00:08:24.135 --> 00:08:26.452
tamamen inandığım şeyle ilgiliydi.

00:08:26.937 --> 00:08:31.563
Bir gün yöneticim
Afrika'ya gitmek istediğini söyledi,

00:08:31.587 --> 00:08:36.123
Dünya Bankası kredi ve proje
müzakereleri yapmak istiyordu.

00:08:36.614 --> 00:08:38.563
Etkilenmiştim, nedenini sordum.

00:08:38.587 --> 00:08:41.033
Dedi ki;
''Afrika'ya gittiğim zaman

00:08:41.057 --> 00:08:42.766
o kadar kolay ki.

00:08:43.255 --> 00:08:47.913
Washington DC'de kredi döküman
ve proje teklifimi yazıyorum,

00:08:47.937 --> 00:08:50.890
Afrika'ya gidiyorum ve hepsi imzalanıyor.

00:08:50.914 --> 00:08:54.302
En iyi anlaşmayı sağlıyorum ve dönüyorum.

00:08:54.326 --> 00:08:56.533
Patronlarım benden çok memnun.''

NOTE Paragraph

00:08:56.933 --> 00:09:00.620
Sonra dedi ki:
''Asya'ya gitmekten nefret ediyorum...''

00:09:00.644 --> 00:09:04.087
Bir ülkeden bahsetti,
Asya ve bazı Asya ülkeleri.

00:09:04.111 --> 00:09:08.134
''Beni ülkelerine en iyi anlaşmayı 
sağlamak için tutuyorlar.

00:09:08.158 --> 00:09:09.334
En iyisini alıyorlar.

00:09:09.358 --> 00:09:12.266
Bana şu maddenin
bizim çevremizde işe yaramayacağını

00:09:12.290 --> 00:09:13.897
söylüyorlar.

00:09:13.921 --> 00:09:16.894
Bu bizim değil, Batı'nın gerçekliği.

00:09:16.918 --> 00:09:20.029
Bana diyorlar ki
'Bunu halledecek

00:09:20.053 --> 00:09:21.256
yeterince uzmanımız var.

00:09:21.280 --> 00:09:22.901
Sizin yeterince uzmanınız yok.

00:09:22.925 --> 00:09:24.078
Amacımızı biliyoruz.'

00:09:24.102 --> 00:09:26.547
Bunlarla uğraşıp duruyorlar.

00:09:26.571 --> 00:09:29.091
Bitirene kadar da en iyi anlaşmayı
sağlamış oluyorlar

00:09:29.115 --> 00:09:32.280
ama çok yoruldum ve banka için
en iyi anlaşmayı almak istemiyorum

00:09:32.304 --> 00:09:33.483
ayrıca bu iş.''

00:09:33.507 --> 00:09:35.302
''Gerçekten mi? Peki''
dedim içimden.

NOTE Paragraph

00:09:35.326 --> 00:09:39.606
Bir Afrika ülkesinde
müzakere masasında oturduğum için

00:09:39.630 --> 00:09:41.295
ayrıcalıklıydım.

00:09:41.319 --> 00:09:44.139
Yaz boyunca danışmanlık işini yapardım,

00:09:44.163 --> 00:09:46.847
doktora öğrencisi olduğumdan beri.

00:09:46.871 --> 00:09:51.203
Sonra Dünya Bankası ekibiyle
seyahat ettim,

00:09:51.227 --> 00:09:55.543
organizasyonel konularda
yardım etmek isteyen biri olarak.

00:09:55.567 --> 00:09:58.834
O müzakere masasına oturdum.

00:09:59.730 --> 00:10:04.662
Yanımda genellikle
Avrupalı Amerikanlar vardı, DC'den.

00:10:04.686 --> 00:10:09.536
Masanın diğer yanındaki
Afrikalı kardeşlerime baktım.

00:10:09.993 --> 00:10:12.327
Gözlerindeki tedirginliği görebiliyordum.

00:10:12.771 --> 00:10:15.034
Mungo Park'ın büyük büyük torunlarına

00:10:15.058 --> 00:10:17.346
sunacak hiçbir şeyleri olmadığını
düşünüyorlardı,

00:10:17.370 --> 00:10:19.987
''Elmanın E'si''ndeki elmanın sahiplerine.

00:10:20.011 --> 00:10:22.787
Orada usulca oturdular ve
''Hadi imzalayalım.'' dediler,

00:10:22.811 --> 00:10:24.724
''Bilgi sizde, hepsini biliyorsunuz.

00:10:24.748 --> 00:10:26.957
Nereyi imzalıyoruz?
Gösterin imzalayalım.''

00:10:26.981 --> 00:10:30.017
Onların sesleri yoktu,
kendilerine inanmıyorlardı.

NOTE Paragraph

00:10:34.544 --> 00:10:35.727
Pardon.

NOTE Paragraph

00:10:36.587 --> 00:10:37.759
Böylece

00:10:39.212 --> 00:10:41.538
bunu 10 yıldır yapıyorum.

00:10:41.562 --> 00:10:45.006
Afrika' nın geleneksel, otantik,
orijinal bilgi sistemi üzerinde

00:10:45.030 --> 00:10:47.274
araştırma yapıyorum.

00:10:47.298 --> 00:10:50.495
Bunun uygulandığı az sayıda vakada,

00:10:50.519 --> 00:10:53.003
inanılmaz başarı oranları elde edildi.

NOTE Paragraph

00:10:53.027 --> 00:10:54.564
Gacaca'yı düşünüyorum.

00:10:55.256 --> 00:10:59.988
Soykırım sonrasında kullanılan

00:11:00.012 --> 00:11:02.106
Rwanda'nın geleneksel yargı sistemi.

00:11:02.130 --> 00:11:04.561
1994'te soykırım sona erdiğinde,

00:11:06.100 --> 00:11:08.662
Rwanda'nın milli yargı sistemi
çökmüş durumdaydı:

00:11:08.686 --> 00:11:14.212
Ne hakim ne de soykırıma ilişkin savunma
yapacak avukatlar vardı.

00:11:14.236 --> 00:11:17.744
Rwanda hükümeti bir fikir geliştirdi,

00:11:17.768 --> 00:11:21.163
Gacaca olarak bilinen geleneksel
yargı sistemini yeniden tedavüle soktu.

00:11:21.625 --> 00:11:25.072
Gacaca toplum temelli bir sistem,

00:11:25.096 --> 00:11:28.033
toplumun üyeleri bir araya gelerek

00:11:28.057 --> 00:11:31.806
dürüstlüğü kanıtlanmış kadın ve erkekleri

00:11:31.830 --> 00:11:36.340
işlenen suçlarda 
avukatlık yapmak üzere seçerler.

00:11:37.255 --> 00:11:42.732
2012'de Gacaca soykırım davalarını
sonlandırana dek

00:11:43.619 --> 00:11:50.594
12.000 toplum temelli mahkeme
1.2 milyon dava görmüştü.

00:11:51.334 --> 00:11:52.686
Bu bir rekor.

NOTE Paragraph

00:11:53.169 --> 00:11:58.150
(Alkış)

NOTE Paragraph

00:11:58.438 --> 00:12:04.038
Daha da önemlisi Gacaca Rwanda'nın
geleneksel ilkelerini öne çıkardı;

00:12:04.062 --> 00:12:07.155
uzlaşma ve yeniden bütünleşme,

00:12:07.179 --> 00:12:11.057
Gacaca modern Batı sistemini destekleyen

00:12:11.081 --> 00:12:14.803
ağır ceza sistemlerine karşıydı.

00:12:15.481 --> 00:12:19.376
Karşılaştırmasam da
Rwanda'nın geleneksel felsefesini

00:12:19.400 --> 00:12:22.754
öne çıkarttığını belirtmek istiyorum.

NOTE Paragraph

00:12:23.269 --> 00:12:25.866
Tanzanya'nın eski devlet başkanı

00:12:25.890 --> 00:12:27.631
Mwalimu Julius Nyerere -

NOTE Paragraph

00:12:27.655 --> 00:12:29.131
(Alkış)

NOTE Paragraph

00:12:29.155 --> 00:12:32.331
insanları geliştiremeyeceğimizi söylerdi.

00:12:32.916 --> 00:12:35.974
İnsanlar kendilerini geliştirirler.

00:12:36.563 --> 00:12:37.948
Ona katılıyorum.

00:12:38.487 --> 00:12:39.875
İnanıyorum ki

00:12:39.899 --> 00:12:43.522
Afrika'nın dönüşümü, ilerlemesi

00:12:43.546 --> 00:12:48.325
gerek eğitim, gerek araştırma
gerek sektörel veya siyasal alanda olsun

00:12:48.349 --> 00:12:53.338
Afrika'nın geleneksel, otantik, orijinal,
kendine özgü bilgi birikimi

00:12:53.362 --> 00:12:58.233
bunu anlamakta, doğrulamakta
ve yaygınlaştırmada yatıyor.

00:12:58.816 --> 00:13:01.333
Bu Afrika için kolay olmayacak.

00:13:01.357 --> 00:13:04.821
Kendilerine ne yapması, ne düşünmesi
söylenmesine alışmış bir halk için

00:13:04.845 --> 00:13:07.210
hiç kolay olmayacak,

00:13:07.234 --> 00:13:10.388
uzun zaman başkalarının
entelektüel rehberliğe,

00:13:10.412 --> 00:13:12.154
talimatlarına maruz kalmış,

00:13:12.178 --> 00:13:13.845
bunlar ki koloni efendileri

00:13:13.869 --> 00:13:16.841
yardım sanayisi 
ve uluslararası medyacılık.

00:13:16.865 --> 00:13:20.099
Ancak bu ilerlememiz için 
yapmamız gereken bir görev.

NOTE Paragraph

00:13:20.123 --> 00:13:23.023
Joseph Shabalala'nın 
sözleri bana güç verdi,

00:13:23.047 --> 00:13:26.521
kendisi Laydsmith Black Mambazo
Güney Afrikan korosunun kurucusu.

00:13:26.545 --> 00:13:32.232
Önümüzdeki görevin hiçbir zaman
içimizdeki güçten

00:13:32.256 --> 00:13:34.409
daha büyük olmadığını söyledi.

00:13:34.433 --> 00:13:35.591
Bunu yapabiliriz.

00:13:35.615 --> 00:13:38.175
Kendi kendimizi küçümsemeyi 
bırakabiliriz.

00:13:38.199 --> 00:13:42.394
Gerçekliğimiz ve bilgimiz üzerine 
değer koymayı öğrenebiliriz.

NOTE Paragraph

00:13:42.418 --> 00:13:43.573
Teşekkürler.

NOTE Paragraph

00:13:43.597 --> 00:13:45.068
Çok teşekkürler (Svahilice)

NOTE Paragraph

00:13:45.092 --> 00:13:46.615
(Alkışlar)

NOTE Paragraph

00:13:46.639 --> 00:13:48.841
Teşekkürler, teşekkürler.

NOTE Paragraph

00:13:48.865 --> 00:13:53.564
(Alkışlar)