0:00:00.914,0:00:06.534
Hace unos meses estaba de visita [br]en una ciudad del este de África

0:00:06.538,0:00:09.431
y estábamos atrapados en el tráfico.

0:00:09.431,0:00:12.497
De repente, se acerca un vendedor [br]a mi ventanilla

0:00:12.497,0:00:15.180
con una hoja del alfabeto medio abierta.

0:00:16.505,0:00:19.208
Eché un vistazo rápido a la hoja

0:00:19.208,0:00:20.597
y pensé en mi hija,

0:00:20.597,0:00:23.143
en lo bonito que sería [br]extenderla en el suelo

0:00:23.143,0:00:25.207
y jugar encima con ella

0:00:25.207,0:00:27.400
mientras le enseño el alfabeto.

0:00:27.400,0:00:30.765
Entonces el tráfico se movió un poco, [br]yo agarré una copia

0:00:30.779,0:00:32.788
y seguimos adelante.

0:00:33.955,0:00:37.206
Cuando tuve tiempo de abrir del todo [br]la hoja del alfabeto

0:00:37.206,0:00:39.569
y mirarla más detenidamente,

0:00:39.569,0:00:42.666
supe que no iba a usarla con mi hija.

0:00:43.137,0:00:44.784
Me arrepentí de la compra.

0:00:46.331,0:00:47.673
¿Por qué?

0:00:48.228,0:00:51.164
Al mirar la hoja, me di cuenta

0:00:51.164,0:00:53.468
de que los programas escolares en África

0:00:53.468,0:00:55.971
no habían cambiado mucho.

0:00:56.639,0:01:00.449
Hace unas décadas estudié [br]con una hoja del alfabeto similar.

0:01:01.162,0:01:03.569
Y por este motivo [br]tuve que luchar durante años.

0:01:04.364,0:01:08.944
Me costó reconciliar mi realidad [br]con la educación formal que recibía

0:01:08.944,0:01:11.131
en la escuela, [br]en las escuelas donde estudiaba.

0:01:12.592,0:01:14.622
Tenía crisis de identidad.

0:01:14.626,0:01:17.519
Menospreciaba mi realidad.

0:01:17.519,0:01:21.805
Pensaba con desdén en mis antepasados,[br]en mi origen.

0:01:22.055,0:01:27.918
Tenía muy poca paciencia con lo que [br]la vida podía ofrecerme en mi entorno.

0:01:29.045,0:01:30.444
¿Por qué?

0:01:31.496,0:01:32.915
"A" es para "apple",

0:01:34.421,0:01:35.845
manzana en inglés.

0:01:37.528,0:01:42.060
"A es para apple" es para ese niño [br]en esa parte del mundo

0:01:42.060,0:01:43.972
donde crecen las manzanas;

0:01:44.581,0:01:47.007
que tiene una manzana [br]en su bolsita del almuerzo;

0:01:47.965,0:01:51.261
que va a la tienda con su madre [br]y las ve rojas,

0:01:51.261,0:01:55.314
verdes, amarillas... manzanas [br]de todas las formas, colores y tamaños.

0:01:56.049,0:01:58.892
Así que, iniciar a este niño [br]en la enseñanza

0:01:58.892,0:02:01.084
con una hoja del alfabeto como esta,

0:02:01.820,0:02:05.115
cumple una de las principales funciones [br]de la educación:

0:02:05.115,0:02:11.511
animar al alumno a apreciar su entorno

0:02:11.511,0:02:14.248
y despertar su curiosidad [br]para que siga explorando

0:02:14.248,0:02:16.380
para añadir valor.

0:02:17.411,0:02:18.992
En mi caso particular,

0:02:20.014,0:02:22.326
para mi fecha y lugar de nacimiento [br]en África,

0:02:23.613,0:02:25.443
la manzana era una fruta exótica.

0:02:26.609,0:02:27.998
Dos o tres veces al año,

0:02:27.998,0:02:32.669
podía conseguir unas manzanas [br]amarillentas con puntos marrones,

0:02:32.669,0:02:36.090
ya saben, que significa que [br]habían viajado miles de kilómetros

0:02:36.090,0:02:38.614
- almacenes, clasificación –[br]para llegar hasta mí.

0:02:39.365,0:02:41.340
Crecí en la ciudad

0:02:41.340,0:02:44.054
con unos padres muy acomodados,

0:02:44.054,0:02:46.460
así que esa era mi solemne realidad.

0:02:46.460,0:02:48.735
Exactamente de la misma manera

0:02:48.735,0:02:52.881
que la mandioca, el fufu o el ugali [br]no aparecerían regularmente

0:02:52.881,0:02:55.922
en una dieta estadounidense, [br]china o india,

0:02:56.851,0:02:59.280
las manzanas no eran parte de mi realidad.

0:03:00.058,0:03:03.200
Así que, esta enseñanza,

0:03:03.200,0:03:06.338
al inculcarme "A es para apple",

0:03:06.338,0:03:09.447
me proporcionó una educación abstracta.

0:03:09.774,0:03:11.783
Lo convirtió en algo [br]fuera de mi alcance...

0:03:12.665,0:03:14.545
un concepto extraño,

0:03:14.545,0:03:18.155
un fenómeno por el cual [br]tendría que buscar constantemente

0:03:18.155,0:03:20.250
la validación de la gente [br]a la que pertenece

0:03:20.250,0:03:23.200
para poder progresar [br]dentro de eso y con eso.

0:03:24.109,0:03:27.015
Eso era difícil para un niño; [br]sería difícil para cualquiera.

0:03:28.042,0:03:30.759
Mientras crecía [br]y avanzaba en mis estudios,

0:03:30.759,0:03:35.853
mi realidad se fue alejando [br]aún más de mi educación.

0:03:36.569,0:03:38.179
En historia, me enseñaron

0:03:38.179,0:03:42.760
que el explorador escocés Mungo Park [br]descubrió el río Níger.

0:03:43.551,0:03:45.418
Y me dio rabia.

0:03:45.418,0:03:47.337
Mis tatarabuelos se criaron

0:03:47.337,0:03:49.490
bastante cerca de la orilla del río Níger.

0:03:49.494,0:03:51.917
(Risas)

0:03:51.917,0:03:58.258
¿Y alguien tuvo que viajar [br]miles de kilómetros desde Europa

0:03:58.258,0:04:00.899
para descubrir un río [br]que estaba debajo de sus narices?

0:04:00.899,0:04:03.370
(Risas)

0:04:03.374,0:04:04.545
¡No!

0:04:04.545,0:04:09.858
(Aplausos) (Aclamaciones)

0:04:09.858,0:04:11.931
¿Con qué perdían el tiempo?

0:04:11.931,0:04:13.852
(Risas)

0:04:13.852,0:04:16.723
¿Con juegos de mesa, [br]asando batatas frescas,

0:04:16.726,0:04:18.127
luchando en guerras tribales?

0:04:18.557,0:04:23.477
Quiero decir, ya sabía que mi educación [br]me estaba preparando para irme de aquí

0:04:23.477,0:04:27.202
para ejercer y consagrarme a otro entorno [br]al cual ella pertenecía.

0:04:27.202,0:04:30.415
No era para mi entorno, [br]en el lugar y fecha en que me crié.

0:04:30.949,0:04:32.022
Y la cosa continuó.

0:04:32.022,0:04:34.375
Esta filosofía fue la base [br]de mi educación

0:04:34.375,0:04:36.568
durante todo el tiempo [br]que estudié en África.

0:04:36.568,0:04:40.216
Tuve que pasar por muchas experiencias [br]y algunos estudios

0:04:40.216,0:04:43.532
para que mi mentalidad empezara a cambiar.

0:04:43.532,0:04:46.616
Compartiré con Uds. [br]algunos de los más curiosos.

0:04:47.545,0:04:49.874
Estaba en EE.UU., en Washington DC,

0:04:49.874,0:04:51.950
acabando mi doctorado,

0:04:51.950,0:04:56.057
cuando conseguí un trabajo de asesora [br]para el Banco Mundial Región África.

0:04:56.675,0:05:00.765
Y recuerdo que un día mi jefe...

0:05:00.765,0:05:04.073
estábamos hablando de algún proyecto,

0:05:04.073,0:05:06.902
y mencionó un proyecto en particular [br]del Banco Mundial,

0:05:06.902,0:05:12.224
un proyecto de riego a gran escala [br]que costó millones de dólares

0:05:12.228,0:05:13.563
en la República de Níger

0:05:13.563,0:05:16.711
que estaba flaqueando [br]de manera sostenible.

0:05:16.711,0:05:19.228
Dijo que este proyecto [br]no era tan sostenible

0:05:19.228,0:05:23.491
y que los que implementaron [br]todo el paquete estaban preocupados.

0:05:23.925,0:05:26.824
Pero luego mencionó [br]un proyecto específico,

0:05:27.377,0:05:32.348
un método de riego tradicional específico [br]que había obtenido un enorme éxito

0:05:32.348,0:05:36.155
en el mismo Níger donde estaba [br]fracasando el proyecto del Banco Mundial.

0:05:36.860,0:05:38.426
Y eso me hizo pensar.

0:05:39.201,0:05:41.024
Así que seguí investigando

0:05:41.834,0:05:44.369
y descubrí el tassa.

0:05:45.775,0:05:49.539
El tassa es un método de riego tradicional

0:05:49.539,0:05:52.156
en el que se excavan [br]a lo largo de un campo

0:05:52.156,0:05:58.660
agujeros con 20 a 30 centímetros de ancho [br]y 20 a 30 centímetros de profundidad.

0:05:59.220,0:06:03.333
Después, alrededor del campo [br]se construye un pequeño embalse

0:06:04.166,0:06:07.896
y se plantan los cultivos [br]en la superficie del área.

0:06:07.896,0:06:11.244
Lo que ocurre es que cuando llueve,

0:06:11.244,0:06:14.252
los agujeros almacenan el agua

0:06:14.252,0:06:18.094
y la reparten a medida [br]que la planta la va necesitando.

0:06:18.094,0:06:21.384
La planta puede asimilar [br]solo el agua que necesita

0:06:21.384,0:06:22.984
hasta el momento de la cosecha.

0:06:24.582,0:06:28.169
Níger es un desierto tórrido en su 75 %,

0:06:28.169,0:06:30.506
así que esta es una situación [br]de vida o muerte,

0:06:30.506,0:06:32.824
y se ha ido usando durante siglos.

0:06:33.384,0:06:35.486
En un experimento que se llevó a cabo

0:06:36.233,0:06:41.640
usaron dos parcelas de tierra similares,

0:06:41.640,0:06:44.135
y una de las dos

0:06:44.135,0:06:46.191
no tenía instalado el método tassa.

0:06:46.191,0:06:47.102
Terrenos similares.

0:06:47.102,0:06:50.640
La otra sí tenía montado el método tassa.

0:06:51.242,0:06:55.087
Fueron plantadas en ambas [br]semillas parecidas de mijo.

0:06:56.045,0:06:58.126
Durante la cosecha,

0:06:58.126,0:07:01.428
la parcela de tierra sin el método tassa

0:07:01.442,0:07:05.623
generó 11 kilos de mijo por hectárea.

0:07:06.647,0:07:09.016
La parcela de tierra con el método tassa

0:07:09.016,0:07:14.909
generó 553 kilos de mijo por hectárea.

0:07:15.440,0:07:18.229
(Aplausos)

0:07:18.229,0:07:22.036
Miré la investigación [br]y me miré a mí misma.

0:07:22.036,0:07:25.362
Pensé: "He estudiado agricultura [br]durante 12 años,

0:07:25.362,0:07:28.886
desde primaria hasta Senior Six, [br]como decimos en el este de África,

0:07:28.886,0:07:31.176
SS3 en el oeste de África o bachillerato.

0:07:31.176,0:07:32.787
Jamás me enseñaron

0:07:32.787,0:07:36.773
ningún método [br]de cultivo tradicional africano

0:07:36.777,0:07:38.565
-- de cosecha, de lo que sea --

0:07:38.565,0:07:42.187
que pudiera funcionar en tiempos [br]modernos y realmente tener éxito,

0:07:42.187,0:07:47.068
donde a algo importado desde Occidente [br]le costaría prosperar.

0:07:47.585,0:07:50.888
Fue entonces cuando me di cuenta del reto,

0:07:50.892,0:07:53.491
el reto de los programas [br]escolares africanos.

0:07:53.569,0:07:58.441
Y así decidí dedicar mi vida [br]y relacionar el trabajo de mi vida

0:07:58.441,0:08:02.737
con el estudio y la investigación [br]del sistema de conocimientos africano

0:08:02.737,0:08:05.787
y abogar por su incorporación

0:08:05.791,0:08:08.082
en la educación, en la investigación,

0:08:08.082,0:08:10.737
en la política intersectorial [br]y en las industrias.

0:08:11.445,0:08:15.273
Hubo otra conversación [br]y una experiencia que tuve en el banco

0:08:15.273,0:08:19.967
que creo que me convenció de tomar [br]la decisión final de cuál sería mi rumbo,

0:08:19.967,0:08:23.931
pese a no ser la investigación más [br]lucrativa en la que me podía involucrar,

0:08:23.931,0:08:26.452
pero era justo en lo que creía.

0:08:26.937,0:08:31.547
Y así un día mi jefe me dijo [br]que le gusta ir a África

0:08:31.547,0:08:36.123
a negociar préstamos del Banco Mundial [br]y trabajar en proyectos del Banco Mundial.

0:08:36.433,0:08:38.297
Intrigada, le pregunté por qué.

0:08:38.297,0:08:40.897
Dijo: "Ah, cuando voy a África,

0:08:40.897,0:08:41.836
todo es muy fácil.

0:08:41.985,0:08:47.913
Preparo los documentos del préstamo [br]y mi propuesta de proyecto en Washington,

0:08:47.917,0:08:50.884
viajo a África [br]y me lo firman todo enseguida.

0:08:50.884,0:08:54.296
Consigo el mejor acuerdo [br]y vuelvo a la base.

0:08:54.296,0:08:56.533
Mis jefes están contentos conmigo".

0:08:56.933,0:09:00.604
Pero entonces dijo: [br]"Odio viajar a Asia o a..."

0:09:00.604,0:09:03.711
y mencionó un país en particular, [br]Asia y algunos de estos países.

0:09:03.711,0:09:08.118
"Me retienen para intentar conseguir [br]el mejor acuerdo para sus países.

0:09:08.118,0:09:09.088
Y lo consiguen.

0:09:09.088,0:09:12.040
Me dicen: 'Ah, esa cláusula [br]no funcionará

0:09:12.040,0:09:13.871
en nuestro entorno.

0:09:13.871,0:09:16.888
No es nuestra realidad. [br]Es demasiado occidental'.

0:09:16.888,0:09:19.723
Y me dicen: 'Ah, tenemos [br]suficientes expertos

0:09:19.723,0:09:21.020
para que se ocupen de esto.

0:09:21.020,0:09:22.715
Uds. no los tienen.

0:09:22.715,0:09:24.052
Conocemos nuestro objetivo'.

0:09:24.052,0:09:25.901
Y siguen revisando todas estas cosas.

0:09:25.901,0:09:28.315
Para cuando lo tienen terminado, [br]sí, lo consiguen,

0:09:28.315,0:09:31.324
pero estoy extenuado y no tengo [br]el mejor acuerdo para el banco,

0:09:31.324,0:09:32.727
y estamos haciendo negocios".

0:09:32.727,0:09:35.236
"¿De verdad?", pensé [br]para mis adentros. "Bien".

0:09:35.236,0:09:39.530
Tuve el privilegio de estar presente [br]en una sesión para negociar un préstamo

0:09:39.530,0:09:41.109
en un país africano.

0:09:41.109,0:09:44.063
Solía hacer estos trabajos [br]de asesoramiento durante el verano,

0:09:44.063,0:09:46.811
ya saben, ya que era [br]una estudiante de doctorado.

0:09:46.811,0:09:51.203
Y entonces viajaba con el equipo, [br]con el equipo del Banco Mundial,

0:09:51.207,0:09:55.537
más que nada para ayudar [br]con las cuestiones organizativas.

0:09:55.537,0:09:58.834
Pero estuve presente [br]durante la sesión de negociación.

0:09:59.730,0:10:04.556
Conmigo había sobre todo euro-[br]estadounidenses, desde Washington DC.

0:10:04.556,0:10:09.536
Miré a mis hermanos y hermanas africanos [br]al otro lado de la mesa.

0:10:09.913,0:10:12.327
Tenían las caras apabulladas.

0:10:12.651,0:10:15.018
No creían poder ofrecer nada

0:10:15.018,0:10:17.320
a los tataranietos de Mungo Park,

0:10:17.320,0:10:19.811
a los propietarios de "apple" [br]en "A es para apple".

0:10:19.811,0:10:22.761
Solo estaban sentados y miraban: [br]"Oh, dennos, déjennos firmar.

0:10:22.761,0:10:24.908
Uds. poseen los conocimientos. [br]Lo saben todo.

0:10:24.908,0:10:27.141
¿Dónde firmamos? [br]Indíquennos, déjennos firmar".

0:10:27.141,0:10:30.017
No tenían voz. [br]No creían en sí mismos.

0:10:34.544,0:10:35.727
Discúlpenme.

0:10:36.587,0:10:37.759
Así que...

0:10:39.002,0:10:41.382
he estado haciendo esto [br]durante una década.

0:10:41.382,0:10:44.780
He estado investigando el sistema [br]de conocimientos africano,

0:10:44.780,0:10:47.268
conocimientos originales, [br]auténticos, tradicionales.

0:10:47.268,0:10:50.389
En los pocos casos donde esto [br]ha sido implementado en África,

0:10:50.389,0:10:52.987
han sido registrados éxitos notables.

0:10:52.987,0:10:54.564
Pienso en la gacaca.

0:10:55.256,0:10:59.902
La gacaca es el sistema judicial tradicional

0:10:59.902,0:11:02.090
usado en Ruanda tras el genocidio.

0:11:02.090,0:11:04.561
En 1994, al acabar el genocidio,

0:11:05.600,0:11:08.646
el sistema judicial nacional de Ruanda [br]estaba hecho un desastre:

0:11:08.646,0:11:14.186
no había jueces ni abogados para procesar [br]cientos de miles de casos de genocidio.

0:11:14.186,0:11:17.598
Así que el gobierno de Ruanda [br]tuvo una idea:

0:11:17.598,0:11:21.163
resucitar un sistema judicial tradicional [br]conocido como gacaca.

0:11:21.625,0:11:25.046
La gacaca es un sistema judicial [br]de base comunitaria,

0:11:25.046,0:11:28.017
en el que se reúnen [br]los miembros de la comunidad

0:11:28.017,0:11:31.700
para elegir hombres y mujeres [br]de integridad probada

0:11:31.700,0:11:36.340
para procesar casos de crímenes [br]cometidos en estas comunidades.

0:11:37.255,0:11:42.732
Así que para cuando la gacaca procesó [br]los casos de genocidio en 2012,

0:11:43.619,0:11:50.594
12 000 tribunales comunitarios [br]habían procesado 1,2 millones de casos.

0:11:51.334,0:11:52.686
Este es un récord.

0:11:53.169,0:11:58.150
(Aplausos)

0:11:58.438,0:12:01.732
Lo más importante es [br]que Gacaca hizo hincapié

0:12:01.732,0:12:07.139
en la filosofía tradicional de Ruanda [br]de reconciliación y reintegración,

0:12:07.139,0:12:11.041
en contra de la idea de castigo y exilio

0:12:11.041,0:12:14.803
en la que se basa [br]el estilo occidental hoy en día.

0:12:15.481,0:12:19.370
Y no quiero comparar, sino solo decir [br]que realmente se resaltó

0:12:19.370,0:12:22.754
el método filosófico [br]tradicional de Ruanda.

0:12:23.149,0:12:25.770
Así que fue Mwalimu Julius Nyerere,

0:12:25.770,0:12:27.631
expresidente de Tanzania...

0:12:27.635,0:12:29.115
(Aplausos)

0:12:29.115,0:12:32.331
quien dijo que no se puede [br]desarrollar a la gente.

0:12:32.786,0:12:35.974
La gente tendrá que [br]desarrollarse a sí misma.

0:12:36.563,0:12:37.948
Estoy de acuerdo con Mwalimu.

0:12:38.367,0:12:39.509
Estoy convencida

0:12:39.509,0:12:43.516
de que la ulterior transformación [br]de África, el progreso de África,

0:12:43.516,0:12:48.309
radica simplemente en reconocer, [br]validar e incorporar

0:12:48.309,0:12:53.388
conocimientos africanos tradicionales, [br]auténticos, originales, indígenas

0:12:53.388,0:12:58.233
en la educación, la investigación, [br]la política, así como entre sectores.

0:12:58.736,0:13:01.327
No va a ser fácil para África.

0:13:01.327,0:13:04.995
No será fácil para un pueblo que está [br]acostumbrado a que le digan cómo pensar

0:13:04.995,0:13:07.174
qué hacer, cómo proceder,

0:13:07.174,0:13:10.388
un pueblo sometido desde hace mucho [br]a la orientación intelectual

0:13:10.392,0:13:12.148
y la dirección de otros,

0:13:12.148,0:13:13.719
ya sean las potencias coloniales,

0:13:13.719,0:13:17.055
la industria de la ayuda o los medios [br]de comunicación internacionales.

0:13:17.055,0:13:19.973
Pero es una tarea que tenemos pendiente [br]para poder progresar.

0:13:19.973,0:13:23.017
Me siento animada por las palabras [br]de Joseph Shabalala,

0:13:23.017,0:13:26.521
fundador del grupo coral sudafricano [br]Ladysmith Black Mambazo.

0:13:26.525,0:13:32.086
Dijo que la tarea que tenemos por delante [br]jamás puede ser mayor

0:13:32.086,0:13:34.403
que nuestro poder interior.

0:13:34.403,0:13:35.525
Podemos hacerlo.

0:13:35.525,0:13:38.159
Podemos desaprender a menospreciarnos.

0:13:38.159,0:13:42.224
Podemos aprender a valorar nuestra [br]realidad y nuestros conocimientos.

0:13:42.224,0:13:42.987
Gracias.

0:13:42.987,0:13:44.472
(Suajili) Muchas gracias.

0:13:44.472,0:13:46.509
(Aplausos)

0:13:46.509,0:13:48.841
Gracias. Gracias.

0:13:48.845,0:13:53.564
(Aplausos)