0:00:00.706,0:00:02.207
Tam şu anda, bir yerlerde,

0:00:02.231,0:00:05.269
bir eğitimci sınıfına düşünceleri[br]değiştiren bir ders anlatıyor.

0:00:06.293,0:00:08.270
Beyninizi buna vermenizi istiyorum.

0:00:08.294,0:00:11.528
Chris Anderson: Dünyamızın ne kadar[br]büyük olduğunu anlamaya çalıştım.

0:00:11.528,0:00:14.773
Logan Smalley: Ama o ders, yalnızca[br]o sınıftaki öğrencilere ulaşıyor.

0:00:14.773,0:00:16.578
Dersi kaydetsek nasıl olur?

0:00:16.602,0:00:17.740
Bu bir dişli çark.

0:00:17.764,0:00:20.165
LS: Uzman çizerlerimiz ve[br]görsel sanatçılarımız

0:00:20.165,0:00:21.859
o derse hayat verebilse nasıl olur?

0:00:21.883,0:00:24.978
CA: İçine tam bir milyon Dünya'nın[br]sığabileceği sıradan bir nesne.

0:00:24.978,0:00:27.311
Çentikleri ve bir yığın dişleri var.

0:00:27.335,0:00:28.742
Bu, Fizeau'nun çözümüydü --

0:00:28.766,0:00:31.092
LS: Ders başlayınca,[br]merağın kıvılcımı ateşlenir.

0:00:31.116,0:00:32.482
CA: Acayip büyük görünür.

0:00:32.506,0:00:34.136
AS: İlginç bir şey gerçekleşir.

0:00:34.160,0:00:36.591
CA: Nesnelerin büyük[br]düzeni içinde, devede piredir.

0:00:36.615,0:00:40.626
AS: Gözüne geri yansıyan[br]ışık huzmesinin üstüne bir kapı kapanır.

0:00:40.650,0:00:43.209
LS: Sonrasında, bir grup öğrenci,[br]her öğretmenin

0:00:43.233,0:00:46.544
öğrencilerinin olmalarını istediği[br]şeye bir düşünce daha yakınlaşır:

0:00:46.568,0:00:47.569
yaşamboyu öğrenciler.

0:00:47.593,0:00:50.273
AS: İki durak arasındaki[br]aralığı göz önüne alarak --

0:00:50.297,0:00:53.217
CA: Bilgi ve kavramanın[br]arayışı hiçbir zaman sıkıcılaşmaz.

0:00:53.241,0:00:57.226
AS: Işığın hızını yüzde ikilik[br]bir yanılgıyla hesaplamıştır.

0:00:57.250,0:01:00.645
CA: Ne kadar bilirseniz,[br]dünya sizi o kadar hayrete düşürür.

0:01:00.669,0:01:02.679
Bu da TED-Ed'in ana görevidir:

0:01:02.703,0:01:04.798
dünyanın en harika öğretmenlerinin

0:01:04.822,0:01:06.840
sesini kaydetmek ve herkese duyurmak.

0:01:06.865,0:01:09.659
Bunu 1849'da yapmıştır.

0:01:09.683,0:01:12.721
CA: Çılgın olasılıklar,[br]yanıtlanmamış sorular

0:01:12.745,0:01:14.146
bizi ileriye sürükler.

0:01:14.170,0:01:16.781
Bu yüzden hep meraklı olun.

0:01:20.211,0:01:23.804
TED-Ed dünyanın her yerinden öğretmenlerin[br]en iyi derslerini göndermeleri

0:01:23.828,0:01:25.336
için gerçek bir davetiyedir.

0:01:25.360,0:01:28.594
Jordan Reeves: Her gönderimi[br]değerlendirip eğitimcilerle birlikte

0:01:28.618,0:01:32.260
dersi düzenleyip on dakikadan[br]daha az uzunlukta olmasını sağlıyoruz.

0:01:32.284,0:01:34.918
Sonrasında, taşınabilir[br]kayıt yazılımını gönderiyoruz.

0:01:34.942,0:01:36.808
Öğretmen dersinin son hâlini seçiyor,

0:01:36.832,0:01:40.371
kaydetme düğmesine basıp kaydı çizim[br]ekibimizle anında paylaşabiliyor.

0:01:40.395,0:01:42.820
Bu aynı zamanda çizerlere de bir davet.

0:01:42.844,0:01:45.311
Yetenekli çizerlerin peşindeyiz,

0:01:45.335,0:01:47.263
bize katılacak, yaptıklarını gönderecek

0:01:47.263,0:01:50.149
ve bu inanılmaz dersleri canlandıracak[br]çizerlerin peşindeyiz.

0:01:50.819,0:01:53.662
LS: Tam şu an, bir yerlerde[br]yetenekli bir eğitimci

0:01:53.686,0:01:55.380
yaşamı değiştiren bir ders veriyor.

0:01:55.404,0:01:58.575
TED-Ed ekibi, eğitim için[br]hevesi olan herhangi birinin

0:01:58.599,0:02:00.312
bize, o öğretmeni bulup

0:02:00.336,0:02:02.659
o anı kaydedip, hak ettiği şekilde

0:02:02.683,0:02:05.013
herkese duyurmaya[br]yardım edeceğine inanıyor.