WEBVTT

00:00:00.706 --> 00:00:02.207
ตอนนี้ สักที่หนึ่งข้างนอกนั่น

00:00:02.231 --> 00:00:05.269
นักวิชาการกำลังนำเสนอ
บทเรียนที่ขยับความคิด ในห้องเรียนของพวกเขา

00:00:06.293 --> 00:00:08.270
ผมต้องการกุมความคิดของคุณไว้กับสิ่งนี้

00:00:08.294 --> 00:00:11.574
คริสแอน เดอร์สัน: ผมพยายาม
ที่จะเข้าใจว่าโลกของเราใหญ่แค่ไหน

00:00:11.598 --> 00:00:14.753
โลแกน สมิลี: บทเรียนนั้นเขาถึงเพียง
นักเรียนในห้อง

00:00:14.777 --> 00:00:16.578
จะเกิดอะไรขึ้น ถ้าเรานำสิ่งนั้นมา

00:00:16.602 --> 00:00:17.740
นี่คือเฟืองที่มีฟัน

00:00:17.764 --> 00:00:20.251
โลแกน: ถ้าหากคนทำแอนิมาชั่นมืออาชีพ
และศิลปินภาพเคลื่อนไหว

00:00:20.275 --> 00:00:21.859
ทำให้บทเรียนเหล่านี้มีชีวิตชีวาได้ล่ะ

00:00:21.883 --> 00:00:24.908
คริส: มันเป็นวัสดุทั่วไป
ที่จะว่าไปแล้วเท่ากับโลกเป็นล้านใบ

00:00:24.932 --> 00:00:27.311
มันมีร่องมีฟันมากมาย

00:00:27.335 --> 00:00:28.742
นี่คือ การแก้ปัญหาของฟิซัว 
(Fizeau's solution)

00:00:28.766 --> 00:00:31.092
โลแกน: เมื่อบทเรียนเข้าที่
ความอยากรู้อยากเห็นก็ถูกปลุกให้ตื่น

00:00:31.116 --> 00:00:32.482
คริส: มันดูเหมือนใหญ่อย่างไม่น่าเชื่อ

00:00:32.506 --> 00:00:34.136
อดัม: บางอย่างที่น่าสนใจก็เกิดขึ้น

00:00:34.160 --> 00:00:36.591
คริส: ในแผนภาพขนาดใหญ่
มันมีขนาดเล็กมาก

00:00:36.615 --> 00:00:40.626
อดัม: ประตูปิดแสงที่สะท้อนกลับมายังตาเขา

00:00:40.650 --> 00:00:43.209
โลแกน: เมื่อกลุ่มนักเรียนนั้น
ได้เข้ามามรวมกัน

00:00:43.233 --> 00:00:46.544
เพื่อริเริ่มในสิ่งที่ครูทุกคนหวัง
ให้นักเรียนเป็น

00:00:46.568 --> 00:00:47.569
ซึ่งก็คือ เป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต

00:00:47.593 --> 00:00:50.273
อดัม: จากระยะทางระหว่างสองแหล่ง

00:00:50.297 --> 00:00:53.217
คริส: ปฏิบัติการเพื่อความรู้และความเข้าใจ
ไม่เคยที่จะน่าเบื่อ

00:00:53.241 --> 00:00:57.226
อดัม: เราคำนวณความเร็วแสง
ภายในสองเปอร์เซ็นต์ของค่าจริง

00:00:57.250 --> 00:01:00.645
คริส: ยิ่งคุณรู้มากเท่าไร
โลกก็เหมือนจะอัศจรรย์ยิ่งขึ้น

00:01:00.669 --> 00:01:02.679
นั่นเป็นปฏิบัติการณ์หลักของ TED-Ed

00:01:02.703 --> 00:01:04.798
ซึ่งคือการจับ และขยาย

00:01:04.822 --> 00:01:06.840
เสียงของครูที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก

00:01:06.865 --> 00:01:09.659
เขาทำสิ่งนี้ในปี ค.ศ. 1849

00:01:09.683 --> 00:01:12.721
คริส: มันเป็นความเป็นไปได้ที่เหลือเชื่อ
คำถามที่ตอบไม่ได้

00:01:12.745 --> 00:01:14.146
ที่ดึงเราไปข้างหน้า

00:01:14.170 --> 00:01:16.781
ฉะนั้น จงอยากรู้อยากเห็น

00:01:20.211 --> 00:01:23.804
TED-Ed คือนวัฒกรรมอันแท้จริง
สำหรับครูทั่วโลก

00:01:23.828 --> 00:01:25.336
ที่จะส่งบทเรียนที่ยอดเยี่ยมที่สุด

00:01:25.360 --> 00:01:28.594
จอห์แดน รีฟ: เราพิจารณาทุกๆ บทเรียน
และทำงานร่วมกับนักวิชาการ

00:01:28.618 --> 00:01:32.260
เพื่อเกลาบทเรียน และเพื่อให้มั่นใจว่า
บทเรียนเหล่านี้จะสั้นกว่าสิบนาที

00:01:32.284 --> 00:01:34.918
จากนั้น เราส่งตู้อัดเสียงเคลือนที่นี่ออกไป

00:01:34.942 --> 00:01:36.808
ครูร่างแบบเรียนฉบับสมบูรณ์

00:01:36.832 --> 00:01:40.371
ทำการอัด และสามารถแชร์มันออกไป
ยังทีมแอนิเมชั่น

00:01:40.395 --> 00:01:42.820
มันยังเป็นนวัฒกรรมสำหรับนักแอนิเมชั่น

00:01:42.844 --> 00:01:45.311
เรากำลังมองหานักแอนิเมชั่นผู้มีพรสวรรค์

00:01:45.335 --> 00:01:47.269
ที่จะเข้าร่วม และส่งผลงาน

00:01:47.293 --> 00:01:49.939
และช่วยเราสร้างชีวิตให้กับบทเรียนอันน่าทึ่ง

00:01:50.819 --> 00:01:53.662
โลแกน: ตอนนี้ มีนักวิชาการที่มีความสามารถ
ที่ไหนสักแห่ง

00:01:53.686 --> 00:01:55.380
กำลังส่งบทเรียน
ที่สร้างความเปลี่ยนแปลงให้กับชีวิต

00:01:55.404 --> 00:01:58.575
ทีม TED-Ed หวังว่าใครก็ตามที่มีใจ
ให้กับการศึกษา

00:01:58.599 --> 00:02:00.312
จะช่วยเราค้นหาคุณครู

00:02:00.336 --> 00:02:02.659
เพื่อเก็บเอาวินาทีนั้น และขยายกระจายมัน

00:02:02.683 --> 00:02:05.013
ในแบบที่มันสมควรได้รับการเผยแพร่ออกไป