Прямо сейчас где-то учитель
ведёт урок, который может изменить сознание всех в классе.
Я хочу, чтобы вы подумали об этом.
Крис Андерсон: Я попытался представить, насколько велика Земля.
Логан Смолли: Но на урок смогут попасть только те, кто в классе.
А что, если его записать?
Это зубчатое колесо.
ЛС: А что, если мультипликаторы и художники
смогут «оживить» урок?
КА: Мы видим его каждый день, и Солнце вместит 5 млн Земель.
На нём есть борозды и зубья.
В этом решение Физо...
ЛС: Когда появляется урок, возникает любопытство.
КА: Она кажется огромнейшей.
АС: Происходит интересная вещь.
КА: Во вселенских масштабах это булавка.
АС: Дверь закрывается на луче света, который возвращается в глаз.
ЛС: И ученики становятся ближе к тому идеалу,
который хочет заложить в них учитель:
учиться всю жизнь.
АС: Основываясь на расстоянии между двумя станциями...
СА: Жажда знаний и понимания никогда не пропадёт.
АС: Он рассчитывает скорость света в 2% от фактического показателя.
СА: Чем больше знаешь, тем более удивительным кажется мир.
В этом основное предназначение TED-Ed:
записать и распространить голоса
лучших учителей мира.
Он совершил это в 1849 г.
СА: Необычайные возможности неотвеченных вопросов
толкают нас вперёд.
Поэтому будьте любознательны.
Для участия в TED-Ed приглашаются учителя со всего мира —
присылайте свои лучшие уроки.
Джордан Ривз: Мы редактируем каждый урок и работаем с педагогами
над улучшением уроков, в том числе чтобы они были не длиннее 10 минут.
После чего мы рассылаем программы для мобильной записи.
Учитель записывает версию урока,
которую может сразу отправить команде мультипликаторов.
Мы также приглашаем мультипликаторов.
Мы ищем талантливых художников —
подключайтесь, присылайте работы
и помогите нам в деле создания этих необычных уроков.
ЛС: Где-то там трудится одарённый педагог,
ведёт урок, который изменит чью-то жизнь.
Команда TED-Ed надеется, что те, кто предан делу образования,
помогут найти нам учителей,
записать их голоса и распространить их так,
как они того заслуживают.