WEBVTT 00:00:00.616 --> 00:00:02.151 En ce moment même, quelque part 00:00:02.151 --> 00:00:05.469 un éducateur est en train de faire un cours bouleversant à sa classe. 00:00:06.193 --> 00:00:08.300 « Je veux engager vos cerveaux là-dedans. » 00:00:08.300 --> 00:00:09.701 CA : J'ai tenté de comprendre 00:00:09.701 --> 00:00:11.252 à quel point la Terre est vaste. 00:00:11.252 --> 00:00:13.987 LS : Ce cours n'atteindra que les étudiants qui sont ici. 00:00:13.987 --> 00:00:16.468 Qu'arriverait-il si on pouvait capturer cette leçon ? 00:00:16.478 --> 00:00:17.920 CA : Ceci est une roue dentée. 00:00:17.920 --> 00:00:20.461 LS : et si des professionnels de l'animation et la visualisation 00:00:20.461 --> 00:00:21.859 donnaient vie à cette leçon ? 00:00:21.883 --> 00:00:22.883 CA : C'est un objet ordinaire qui peut littéralement 00:00:22.883 --> 00:00:24.932 contenir un million de Terres. 00:00:24.932 --> 00:00:27.285 Elle a un tas de crans et de dents. 00:00:27.285 --> 00:00:28.852 C'était la solution de Fizeau -- 00:00:28.852 --> 00:00:29.852 LS : Quand la leçon est perçue, 00:00:29.852 --> 00:00:31.116 la curiosité est piquée. 00:00:31.116 --> 00:00:32.812 CA : Elle semble incroyablement grande. 00:00:32.812 --> 00:00:34.426 AS : Il se passe une chose intéressante. 00:00:34.426 --> 00:00:35.426 CA : Dans le grand dessein des choses, 00:00:35.426 --> 00:00:36.965 ce n'est qu'une tête d'épingle. 00:00:36.965 --> 00:00:39.255 AS : Un porte se ferme sur le faisceau lumineux 00:00:39.255 --> 00:00:40.650 qui est réfléchi vers l'oeil. 00:00:40.650 --> 00:00:43.369 LS : Alors ce groupe d'étudiants est une pensée plus près 00:00:43.369 --> 00:00:46.634 d'être ce que tout enseignant espère que ses étudiants deviendront : 00:00:46.634 --> 00:00:48.139 des apprenants tout au long de leur vie. 00:00:48.139 --> 00:00:50.553 AS : D'après la distance entre les deux stations... 00:00:50.553 --> 00:00:52.963 CA : La quête de la connaissance et de la compréhension 00:00:52.963 --> 00:00:54.111 n'est jamais ennuyeuse. 00:00:54.111 --> 00:00:57.526 AS : il calcule la vitesse de la lumière à 2 % près de sa valeur réelle. 00:00:57.526 --> 00:01:00.645 CA : plus on en sait, plus le monde semble étonnant. 00:01:00.669 --> 00:01:02.679 C'est au cœur de la mission de TED-Ed : 00:01:02.703 --> 00:01:04.798 capturer et amplifier 00:01:04.822 --> 00:01:06.980 la voix des plus grands enseignants du monde. 00:01:06.980 --> 00:01:09.659 Il fait ça depuis 1849. 00:01:09.683 --> 00:01:11.585 CA : Ce sont les possibilités inouïes, 00:01:11.585 --> 00:01:13.120 les questions sans réponses, 00:01:13.120 --> 00:01:15.021 qui nous tirent vers l'avant. 00:01:15.041 --> 00:01:17.524 Alors restez curieux. 00:01:20.358 --> 00:01:23.856 TED-Ed est vraiment une invitation aux enseignants du monde entier 00:01:23.856 --> 00:01:25.910 à soumettre leurs meilleures leçons. 00:01:25.928 --> 00:01:28.080 Jordan Reeves : On relit chaque travail proposé avec les éducateurs 00:01:28.084 --> 00:01:31.518 pour affiner la leçon et s'assurer qu'elle ne dépasse pas 10 mn. 00:01:31.522 --> 00:01:34.768 À partir de là, nous envoyons ces cabines d'enregistrement portables. 00:01:34.772 --> 00:01:36.951 Un enseignant prend sa leçon définitive, 00:01:36.951 --> 00:01:37.951 lance l'enregistrement 00:01:37.951 --> 00:01:39.616 et peut instantanément la partager 00:01:39.616 --> 00:01:41.096 avec notre équipe d'animation. 00:01:41.114 --> 00:01:43.581 C'est aussi une invitation aux animateurs. 00:01:43.581 --> 00:01:45.555 On recherche des animateurs de talent 00:01:45.555 --> 00:01:46.939 pour qu'ils s'impliquent, 00:01:46.939 --> 00:01:48.316 nous soumette leurs bobines 00:01:48.316 --> 00:01:50.890 et nous aident à animer ces leçons incroyables. 00:01:50.914 --> 00:01:53.525 LS : En ce moment-même, quelque part, un éducateur doué 00:01:53.529 --> 00:01:55.532 donne leçon qui change la vie. 00:01:55.564 --> 00:01:58.564 L'équipe TED-Ed espère que tous les passionnés d'éducation 00:01:58.564 --> 00:02:00.457 nous aideront à trouver cet enseignant, 00:02:00.457 --> 00:02:02.581 à capturer ce moment et l'amplifier 00:02:02.581 --> 00:02:04.681 comme il le mérite.