0:00:00.880,0:00:09.880
Het is vreemd dat in een systeem dat bedoeld is om jongeren iets te leren,

0:00:09.900,0:00:12.900
jongeren helemaal niets te zeggen hebben.

0:00:28.498,0:00:32.250
Als scholieren hun eigen school zouden ontwerpen, hoe zou dat er dan uitzien?

0:00:32.250,0:00:35.070
Sandy: Misdaad en Straf is vooral een test.

0:00:35.070,0:00:36.359


0:00:36.359,0:00:40.789
Waarschijnlijk ongeveer dit: geen toetsen, geen cijfers, niet eens lessen

0:00:43.789,0:00:47.789
en meestal, geen leraren of andere volwassenen in de klas.

0:00:48.109,0:00:54.100
Sandy: Het is een compleet alternatief programma. Er zitten 9 jongeren in.

0:00:54.100,0:01:00.100
We kijken naar de 4 belangrijkste onderdelen van leren: Engels, wiskunde, maatschappijwetenschappen en natuurwetenschappen.

0:01:03.100,0:01:07.780
Dit is een school binnen een openbare middelbare school, ontworpen door de scholieren zelf.

0:01:07.780,0:01:11.560
Het programma, bekend onder de naam 'The Independent Project' loopt gedurende een semester

0:01:11.560,0:01:13.530
en is verdeeld in drie delen.

0:01:13.560,0:01:18.530
Ze volgen allemaal de zelfde regel: ontwerp je eigen leerproces.

0:01:18.530,0:01:23.349
Iedere maandag bedenkt elke leerling een vraag waarop hij of zij graag het antwoord wil weten.

0:01:23.349,0:01:26.548
Het dient aan een van de kernvakken gerelateerd te zijn.

0:01:27.000,0:01:30.459
Peter: Het belangrijkste kernmerk van jou vraag is dat je het antwoord echt wilt weten.

0:01:30.718,0:01:34.718
Een week lang onderzoeken of experimenteren ze

0:01:37.700,0:01:41.960
en op vrijdag delen ze wat ze hebben geleerd in een presentatie.

0:01:41.959,0:01:46.959
Peter: Als de vraag van jou is, voeld het geweldig wanneer je het antwoord vindt.

0:01:49.950,0:01:53.000
Peter: Mijn doel is het elke presentatie zo boeiend mogelijk te maken

0:01:53.000,0:02:02.299
en mijn enthousiasme voor mijn onderwerp zo aanstekelijk mogelijk, probeer ervoor te zorgen dat iedereen het oppikt.

0:02:02.799,0:02:07.679
In de week waarin ik op bezoek was gingen de vragen over verschillende onderwerpen zoals ...

0:02:07.679,0:02:11.280
onverklaarde mysteries, het boek 'Misdaad en Straf',

0:02:11.280,0:02:17.860
de natuurvorser John Muir, een plaatselijke muzikale inrichting genoemd Music Inn

0:02:18.110,0:02:20.000
en HIV/AIDS in Zuid-Afrika

0:02:20.110,0:02:24.600
Jake: Een week lang heb ik vlieglessen genomen

0:02:24.979,0:02:27.000
en een modelvliegtuig gebouwd.

0:02:27.000,0:02:30.860
Elke dag wilde ik weten waarom een vleugel liftkracht produceert

0:02:30.860,0:02:36.799
en die vraag leidde me door al dat onderzoek en het was leuk onderzoek.

0:02:36.930,0:02:41.930
De wekelijkse vragen nemen ongeveer de helft van hun tijd in beslag.

0:02:49.209,0:02:51.310
De andere helft besteden ze aan hun individuele onderneming,

0:02:51.310,0:02:56.000
een zeer veel ambitieuzer project waar ze in hun eentje het hele semester aan werken.

0:02:56.000,0:03:03.968
Sommigen leren voor de eerste keer een instrument te bespelen en geven een concert.

0:03:04.968,0:03:06.099
Sergio: In twee korte jaren heb ik geleerd

0:03:06.289,0:03:10.000
om vrij goed piano te spelen. Ik kan met anderen samen spelen.

0:03:10.000,0:03:15.908
I zit nu in een band. Ik kan een ritme houden. Ik kan spelen.

0:03:15.908,0:03:19.658
Anderen schrijven een boek of een verzameling gedichten.

0:03:19.658,0:03:27.658
Matt: Ik probeer 2 tot 4 uur per dag te schrijven. 1 uur op een dag is erg slecht

0:03:27.658,0:03:30.658
en 5 of 6 uur is uitstekend.

0:03:30.919,0:03:37.718
Sommigen kiezen ervoor hun tijd te besteden aan het onderzoeken van een thema als onderwijs of het milieu.

0:03:40.718,0:03:44.718
Nogmaals, ze kunnen alles kiezen zolang ze inzet tonen, iets leren

0:03:45.430,0:03:46.780
en nieuwe vaardigheden verwerven.

0:03:46.780,0:03:51.209
Joe: Het project waar je een half jaar mee bezig bent hoeft niet academisch te zijn.

0:03:51.209,0:03:55.628
Het kan iets zijn waar je een sterke passie voor kunt ontwikkelen.

0:03:55.759,0:04:01.000
Peter: Mijn individuele project was dit jaar echt geweldig.

0:04:03.699,0:04:07.699
Ik heb een mockumentary gemaakt over de jongeren op mijn school.

0:04:07.699,0:04:12.699
Het was een organisch proces, met veel improvisatie. Er was geen draaiboek. Ik bedenk ter plekke wat ik doe.

0:04:22.569,0:04:25.889
Ik denk dat het resultaat beter was omdat ik van te voren niets heb vastgelegd.

0:04:25.889,0:04:29.710
Wanneer je vrienden plotseling iets te binnen schiet dan kun je daarop verder bouwen en zij kunnen daar weer op doorgaan

0:04:29.709,0:04:36.709
en uiteindelijk heb je iets dat 20 keer grappiger is dan je van te voren had gedacht.

0:04:45.079,0:04:49.639
Naast de wekelijke vragen en de individuele projecten werken de scholieren de laatse drie weken

0:04:49.639,0:04:56.639
samen aan een groepsproject, de zogenoemde 'collectieve inspanning'.

0:04:57.579,0:05:04.579
Hier overleggen ze net wat ze gaan doen.

0:05:05.000,0:05:09.000
Het groepsproject moet

0:05:09.199,0:05:13.000


0:05:17.079,0:05:21.079


0:05:22.079,0:05:26.079


0:05:34.550,0:05:38.740


0:05:38.740,0:05:41.740


0:05:41.740,0:05:47.500


0:05:47.500,0:05:51.788


0:05:51.788,0:05:58.788


0:05:58.788,0:06:02.000


0:06:02.410,0:06:12.419


0:06:14.410,0:06:17.419


0:06:17.418,0:06:20.008


0:06:20.009,0:06:25.919


0:06:25.918,0:06:33.299


0:06:33.569,0:06:37.110


0:06:37.110,0:06:40.110


0:06:40.110,0:06:42.689


0:06:42.689,0:06:46.689


0:06:46.689,0:06:48.149


0:06:48.149,0:06:53.219


0:06:53.220,0:07:00.220


0:07:05.050,0:07:08.050


0:07:08.050,0:07:13.050


0:07:14.110,0:07:19.110


0:07:23.158,0:07:26.560


0:07:26.560,0:07:31.560


0:07:31.560,0:07:35.000


0:07:35.000,0:07:40.000


0:07:40.000,0:07:45.009


0:07:45.009,0:07:50.000


0:07:50.000,0:07:55.329


0:07:55.329,0:07:59.000


0:07:59.000,0:08:03.089


0:08:03.089,0:08:09.089


0:08:09.089,0:08:12.310


0:08:12.310,0:08:16.610


0:08:16.610,0:08:22.000


0:08:22.000,0:08:28.149


0:08:28.149,0:08:33.149


0:08:33.599,0:08:39.570


0:08:39.570,0:08:42.129


0:08:42.129,0:08:49.750


0:08:55.860,0:08:58.000


0:08:58.000,0:09:00.860


0:09:00.860,0:09:03.879


0:09:03.879,0:09:10.028


0:09:10.028,0:09:13.019


0:09:13.019,0:09:18.250


0:09:18.470,0:09:23.240


0:09:23.240,0:09:27.000


0:09:27.000,0:09:29.600


0:09:29.600,0:09:37.000


0:09:37.000,0:09:42.179


0:09:44.889,0:09:49.000


0:09:49.000,0:09:50.929


0:09:51.519,0:09:57.730


0:09:57.730,0:10:02.000


0:10:02.000,0:10:10.549


0:10:10.549,0:10:12.500


0:10:12.500,0:10:16.740


0:10:16.740,0:10:26.000


0:10:26.339,0:10:31.000


0:10:31.000,0:10:37.470


0:10:46.339,0:10:50.930


0:10:50.929,0:10:56.799


0:10:56.799,0:11:02.219


0:11:02.220,0:11:05.259


0:11:05.259,0:11:08.259


0:11:08.259,0:11:11.629


0:11:11.629,0:11:15.629


0:11:22.169,0:11:27.049


0:11:31.049,0:11:35.049


0:11:35.759,0:11:38.319


0:11:38.759,0:11:42.319


0:11:42.320,0:11:48.680


0:11:48.679,0:11:52.039


0:11:52.039,0:11:56.819


0:11:56.820,0:12:01.000


0:12:01.000,0:12:07.409


0:12:07.409,0:12:17.209


0:12:17.399,0:12:19.299


0:12:20.500,0:12:24.610


0:12:24.610,0:12:27.919


0:12:27.919,0:12:30.929


0:12:30.929,0:12:33.929


0:12:33.929,0:12:41.929


0:12:42.528,0:12:46.649


0:12:47.000,0:12:51.320


0:12:51.320,0:12:57.690


0:12:57.690,0:13:02.899


0:13:02.899,0:13:05.919


0:13:05.919,0:13:09.860


0:13:09.860,0:13:13.980


0:13:13.980,0:13:16.000


0:13:16.000,0:13:19.000


0:13:19.000,0:13:26.940


0:13:26.940,0:13:31.410


0:13:32.000,0:13:35.899


0:13:35.899,0:13:42.899