1
00:00:00,829 --> 00:00:03,048
Би химийн багш.

2
00:00:03,048 --> 00:00:04,414
(Дэлбэрэлт)

3
00:00:04,414 --> 00:00:07,572
За, за.
(Инээд)

4
00:00:07,572 --> 00:00:09,853
Зөвхөн дэлбэрэлтээс гадна

5
00:00:09,853 --> 00:00:11,464
хими хаа сайгүй байдаг.

6
00:00:11,464 --> 00:00:14,104
Та ресторанд сууж байхдаа

7
00:00:14,104 --> 00:00:16,449
үүнийг дахин дахин хийж байсан уу?

8
00:00:16,449 --> 00:00:18,654
Зарим хүмүүс толгой дохиж байна.

9
00:00:18,654 --> 00:00:20,982
Би саяхан сурагчиддаа үүнийг үзүүлээд

10
00:00:20,982 --> 00:00:25,331
учрыг нь тайлбарлахыг хүссэн юм.

11
00:00:25,331 --> 00:00:27,952
Үүнийг дагасан асуулт, хэлэлцүүлгүүд

12
00:00:27,952 --> 00:00:29,603
гайхмаар байсан.

13
00:00:29,603 --> 00:00:31,417
Миний сурагч Мэдди

14
00:00:31,417 --> 00:00:34,587
тэр орой надад энэ бичлэгийг явуулсан юм.

15
00:00:46,434 --> 00:00:47,569
(Инээд)

16
00:00:47,569 --> 00:00:50,763
Мэдээж Мэддигийн химийн багшийн хувьд

17
00:00:50,763 --> 00:00:54,707
түүний анги дээр сурсан зүйлээ
гэртээ үргэлжлүүлэн сонирхож,

18
00:00:54,707 --> 00:00:57,909
ийм туршилт хийсэн нь
надад маш их таалагдсан.

19
00:00:57,909 --> 00:00:59,985
Хамгийн гайхалтай зүйл бол

20
00:00:59,985 --> 00:01:02,929
Мэддигийн сониуч зан нь
түүнийг өөр төвшинд аваачсан.

21
00:01:02,929 --> 00:01:05,212
Та шилэн савны доторхыг харвал

22
00:01:05,212 --> 00:01:06,322
лаа байгаа.

23
00:01:06,322 --> 00:01:11,531
Мэдди дулааныг ашиглан энэхүү үзэгдлийн
шинэ хувилбарыг бий болгосон.

24
00:01:12,491 --> 00:01:15,318
Мэддигийнх шиг асуулт, сониуч зан

25
00:01:15,318 --> 00:01:18,506
багш шавийн харилцааг
улам бэхжүүлж байдаг.

26
00:01:18,506 --> 00:01:20,272
Энэ бол ямар ч технологи

27
00:01:20,272 --> 00:01:24,144
боловсролын тухай уриа
лоозонгоос хамаагүй илүү.

28
00:01:24,144 --> 00:01:28,505
Хэрвээ бид эдгээр технологийг
сурагчдын асуултаас илүүд үзвэл

29
00:01:28,505 --> 00:01:30,526
багш нар өөрсдөөсөө

30
00:01:30,526 --> 00:01:33,609
сургалтын хамгийн үр дүнтэй аргыг
хулгайлахаас өөрцгүй.

31
00:01:33,609 --> 00:01:35,483
Тэр нь сурагчдын асуулт.

32
00:01:35,483 --> 00:01:38,803
Жишээлбэл, жирийн нэг уйтгартай
лекцийг

33
00:01:38,803 --> 00:01:40,920
утасны дэлгэц рүү шилжүүлэх нь

34
00:01:40,920 --> 00:01:43,277
таны цагийг хэмнэж болох ч,

35
00:01:43,277 --> 00:01:46,376
хэрвээ энэ нь сурагчдын
гол арга болчихвол

36
00:01:46,376 --> 00:01:51,506
энэ нь өөр хэлбэртэй болохоос биш
мөнөөх л уйтгартай яриа шүү дээ.

37
00:01:52,201 --> 00:01:54,043
Гэхдээ хэрвээ бидэнд

38
00:01:54,043 --> 00:01:56,173
сурагчдаа будлиулж, төөрөлдүүлж,

39
00:01:56,173 --> 00:01:58,763
сонирхлыг нь төрүүлэх хүсэл байвал

40
00:01:58,763 --> 00:02:03,499
тэдгээрийн тусламжтай бид
бат бөх, цаг үетэйгээ нийцсэн

41
00:02:03,499 --> 00:02:08,229
хосолсон заах аргыг гарган авж чадах юм.

42
00:02:09,159 --> 00:02:13,697
21 зууны уйтгартай,
төвөгтэй баримтаас гадна,

43
00:02:13,697 --> 00:02:17,908
үнэндээ өнөөдрийг хүртэл
би 13 жилийн турш багшилж байна.

44
00:02:18,108 --> 00:02:20,710
Амь насанд халтай нөхцөл байдал

45
00:02:20,710 --> 00:02:23,964
10 жилийн турш номоос
зааж ирсэн намайг сэрээж

46
00:02:23,964 --> 00:02:30,428
сурагчдын асуулт бол сургалтын үндэс
гэдгийг ойлгоход тусалсан юм.

47
00:02:30,428 --> 00:02:33,465
Харин сурагчдад элдвийн
мэдээллийн буланг өгдөг

48
00:02:33,465 --> 00:02:35,370
номын хөтөлбөр биш юм.

49
00:02:35,370 --> 00:02:39,491
Би 2010 оны 5 сард, 35 насандаа

50
00:02:39,491 --> 00:02:42,885
2 настай хүүхэдтэйгээ,
дараачийнх нь гарахыг хүлээж байхдаа

51
00:02:42,885 --> 00:02:47,301
цээжиндээ томоохон
цусны бүдүүрэлттэй гэж оношлогдсон.

52
00:02:47,301 --> 00:02:49,673
Үүнээс болж нээлттэй
зүрхний хагалгаанд орсон.

53
00:02:49,673 --> 00:02:52,656
Энэ манай эмчээс ирсэн
жинхэнэ цахим шуудан байна.

54
00:02:52,656 --> 00:02:57,742
Энэ захиаг авсны дараа
би үнэхээр цочролд орсон.

55
00:02:57,962 --> 00:03:03,072
Гэхдээ мэс засалчийн маань
өөртөө итгэлтэй байдал

56
00:03:03,072 --> 00:03:06,176
намайг тайтгаруулж байсан.

57
00:03:06,176 --> 00:03:09,768
Энэ залуу энэ их өөрт итгэх
итгэлээ хаанаас авсан юм бол?

58
00:03:10,442 --> 00:03:13,416
Тэгээд түүнээс асуухад
надад 3 зүйлийг хэлсэн.

59
00:03:13,416 --> 00:03:15,351
Нэгт. Сониуч зан нь түүнийг

60
00:03:15,351 --> 00:03:17,696
хагалгааны талаар хэцүү асуултуудыг

61
00:03:17,696 --> 00:03:21,196
юу болох, юу болохгүйг
асуухад нь хүргэсэн.

62
00:03:21,506 --> 00:03:23,606
Хоёрт, тэр айгаагүй.

63
00:03:23,606 --> 00:03:26,580
Харин ч замд таарч болох,
таарах нь гарцаагүй

64
00:03:26,580 --> 00:03:28,960
саад, бэрхшээлүүдийг
хүлээн зөвшөөрсөн.

65
00:03:28,960 --> 00:03:31,995
Гуравт, сайтар эргэцүүлэн бодон,

66
00:03:31,995 --> 00:03:36,990
хагалгааг өөрчлөхөд
хэрэгтэй мэдээллээ цуглуулан

67
00:03:36,990 --> 00:03:40,606
тэгээд тайван гараар
миний амийг аварсан.

68
00:03:40,606 --> 00:03:44,316
Би эдгээр мэргэн үгнээс
ихийг ойлгосон.

69
00:03:44,316 --> 00:03:46,799
Тэгээд тэр намар нь
хичээл орохоос өмнө

70
00:03:46,799 --> 00:03:50,327
одоо ч гэсэн хичээлийн төлөвлөгөө
гаргахдаа хэрэглэдэг

71
00:03:50,327 --> 00:03:52,327
өөрийн гурван дүрмийг зохиосон.

72
00:03:52,327 --> 00:03:56,369
Дүрэм 1: Сониуч зан ямагт тэргүүнд байна.

73
00:03:56,369 --> 00:03:59,468
Асуулт агуу тайлбарт хүргэж болно.

74
00:03:59,468 --> 00:04:02,158
Харин хэзээ ч эсрэгээрээ байхгүй.

75
00:04:02,158 --> 00:04:05,792
Дүрэм 2: Бэрхшээлийг хүлээн зөвшөөр.

76
00:04:05,792 --> 00:04:08,463
Бид бүгд багш.
Бид нар сурах ямар аймаар гэдгийг мэднэ.

77
00:04:08,463 --> 00:04:11,334
Шинжлэх ухааны арга нь

78
00:04:11,334 --> 00:04:14,785
бидний үргэлж алгасдаг

79
00:04:14,785 --> 00:04:18,240
5 дугаар хуудасны 1,2-р бүлэгт байна.

80
00:04:18,240 --> 00:04:21,442
Алдаа, саад ч гэсэн бидний

81
00:04:21,442 --> 00:04:23,359
өдөр болгон сургууль дээрээ

82
00:04:23,359 --> 00:04:26,691
хийдэг зүйлсийг хэсэг юм.

83
00:04:26,691 --> 00:04:30,713
Дүрэм 3: Эргэцүүл.

84
00:04:30,713 --> 00:04:33,057
Бидний хийдэг зүйл чухал.

85
00:04:33,057 --> 00:04:36,289
Тиймээс бид анхаарч,
засаж, шинэчлэх хэрэгтэй.

86
00:04:36,289 --> 00:04:39,067
Бид хичээлийнхээ мэс засалч
нь байж чадах уу?

87
00:04:39,067 --> 00:04:42,063
Бидний хийдэг зүйл
нэг өдөр хүний амийг аврах мэт.

88
00:04:42,063 --> 00:04:43,614
Бидний сурагчид үнэ цэнэтэй.

89
00:04:43,614 --> 00:04:46,049
Мөн нөхцөл байдал болгон өөр.

90
00:04:46,049 --> 00:04:47,144
(Тэсрэлт)

91
00:04:47,144 --> 00:04:49,091
Уучлаарай.

92
00:04:49,091 --> 00:04:50,769
Цааш үргэлжлүүлэхээс өмнө

93
00:04:50,769 --> 00:04:53,834
химийн багшийнхаа хувьд
үүнийг хийх хэрэгтэй байсан юм.

94
00:04:53,834 --> 00:04:55,619
Эд бол манай охид.

95
00:04:55,619 --> 00:04:59,291
Баруун талд Эммалү.

96
00:04:59,291 --> 00:05:02,073
Зүүн талд Райли.

97
00:05:02,073 --> 00:05:04,728
Хэдэн хоногийн дараа
Райли маань том охин болно.

98
00:05:04,728 --> 00:05:06,422
4 нас хүрнэ.

99
00:05:06,422 --> 00:05:08,962
4 настай хүүхэдтэй хүн болгон мэдэх байх.

100
00:05:08,962 --> 00:05:11,872
Тэд "Яагаад" гэж асуух их дуртай.

101
00:05:11,872 --> 00:05:13,356
Тийм ээ. Яагаад.

102
00:05:13,356 --> 00:05:15,666
Би түүнд юуг ч зааж чадна.

103
00:05:15,666 --> 00:05:18,516
Учир нь бүх зүйл түүний сонирхлыг татдаг.

104
00:05:18,516 --> 00:05:20,999
Бид ч энэ насан дээр
тийм л байсан.

105
00:05:20,999 --> 00:05:27,126
Гэхдээ Райлигийн ирээдүйд уулзах багшид л
жинхэнэ сорилт тулгарна.

106
00:05:27,126 --> 00:05:29,898
Тэд энэ сониуч занг
хэрхэн бадраах бол?

107
00:05:30,068 --> 00:05:35,270
Би Райлийг бүх хүүхдүүдийг
төлөөлсөн жишээ гэж хэлнэ.

108
00:05:35,270 --> 00:05:38,664
Миний бодлоор сургууль хаялт
олон янз байдаг.

109
00:05:38,664 --> 00:05:41,988
Хичээл эхлэхээс өмнө гарсан
төгсөх ангийн сурагч,

110
00:05:41,988 --> 00:05:47,006
эсвэл дунд ангийн
хамгийн арын хоосон ширээ.

111
00:05:47,006 --> 00:05:49,681
Гэхдээ хэрэв сурган хүмүүжүүлэгч бид

112
00:05:49,681 --> 00:05:52,263
энэхүү залхаан шийтгэгчийн дүрээ орхин

113
00:05:52,263 --> 00:05:54,600
шинэ загварыг даган

114
00:05:54,600 --> 00:05:57,534
сониуч занг цэцэглүүлж чадвал

115
00:05:57,534 --> 00:06:00,929
бид сургуулийн жирийн нэг өдрийг
илүү утга учиртай болгож,

116
00:06:00,929 --> 00:06:02,584
тэдний төсөөллийг бадрааж чадна.

117
00:06:02,584 --> 00:06:04,168
Маш их баярлалаа.

118
00:06:04,168 --> 00:06:09,861
(Алга ташилт)