WEBVTT

00:00:17.441 --> 00:00:19.539
Привет! Я Джейкоб Барнетт.
Все настроились?

00:00:19.539 --> 00:00:21.234
(Одобрительные возгласы)

00:00:21.234 --> 00:00:22.027
Отлично!

00:00:22.027 --> 00:00:24.568
Я расскажу вам,
почему нужно забыть всё, что знаете.

00:00:24.568 --> 00:00:26.145
Прямо сейчас!

00:00:26.145 --> 00:00:30.015
Вот первое, что вы должны знать.

00:00:30.015 --> 00:00:31.795
Предположим,
вы все делаете домашку.

00:00:31.795 --> 00:00:33.755
Всем её делать надо.

00:00:33.755 --> 00:00:36.071
И вы её делаете прекрасно,

00:00:36.071 --> 00:00:39.247
получаете высокие оценки,
шикарные призы,

NOTE Paragraph

00:00:39.258 --> 00:00:42.328
типа сотенных купюр и прочих благ.

00:00:42.328 --> 00:00:44.013
А я говорю:
вы всё делаете не так!

00:00:44.013 --> 00:00:49.428
Да, именно это я и сказал:
вы всё делаете не так!

00:00:49.428 --> 00:00:50.692
Чтобы чего-то достичь,

00:00:50.692 --> 00:00:53.845
надо ко всему иметь
свой собственный подход.

00:00:53.845 --> 00:00:56.227
Что это значит?

00:00:56.227 --> 00:00:58.580
Это значит, что когда вы думаете,

00:00:58.580 --> 00:01:01.306
надо думать по-своему,
подходить ко всему творчески,

00:01:01.306 --> 00:01:03.905
а не просто принимать всё,
что где-то уже описано.

00:01:03.905 --> 00:01:04.729
Кстати,

00:01:04.729 --> 00:01:07.941
люди на слайде за мной —
это мои младшие братья, Итан и Уизли,

00:01:07.941 --> 00:01:11.878
один из них — химик,
а другой — метеоролог.

00:01:11.878 --> 00:01:14.366
Ваш взгляд может быть
единственно возможным для вас

00:01:14.366 --> 00:01:18.033
способом восприятия искусства,
истории, музыки, чего угодно.

00:01:18.033 --> 00:01:21.208
Я покажу вам одно из
моих видений математики.

00:01:21.208 --> 00:01:22.518
Например,

00:01:22.518 --> 00:01:25.837
вот это — 32, а вращениями представлены

00:01:25.837 --> 00:01:29.629
сложение, вычитание,
деление, умножение и так далее.

00:01:29.629 --> 00:01:32.136
Главная цель моего прихода сюда —

00:01:32.136 --> 00:01:34.384
это заняться квантовой механикой.
Согласны?

00:01:34.384 --> 00:01:36.966
Тогда сделаем вот что:

00:01:36.966 --> 00:01:38.396
возьмём уравнение Шрёдингера,

00:01:38.396 --> 00:01:41.266
разложим его на независимые
от времени составляющие

00:01:41.266 --> 00:01:42.713
и решим его

00:01:42.713 --> 00:01:46.908
для пограничных условий решётки
и частицы в ящике.

00:01:46.908 --> 00:01:50.832
Итак, за работу!

00:01:50.832 --> 00:01:53.306
У меня тут записи с лекций,
чтобы вам раздать.

00:01:53.306 --> 00:01:54.631
Разделю их на два ряда.

00:01:54.631 --> 00:01:56.617
Может кто-нибудь подойти и взять их?

00:01:56.617 --> 00:01:58.240
Нет, стойте.
Прежде, чем подойдёте,

00:01:58.240 --> 00:02:01.037
я должен вам
срочно что-то сообщить.

00:02:01.037 --> 00:02:04.044
Вот так, останьтесь там.

00:02:04.044 --> 00:02:06.001
Я пошутил!
(Смех)

00:02:06.001 --> 00:02:12.703
Я не собирался ...
(Аплодисменты)

00:02:12.703 --> 00:02:20.224
Я пришёл сюда не для того, чтобы
пугать вас квантовой механикой — пока.

00:02:20.224 --> 00:02:21.888
Давайте подумаем
над чём-то попроще.

00:02:21.888 --> 00:02:25.792
Кто из вас здесь слышал о кругах?

00:02:25.792 --> 00:02:27.279
Так, хорошо.

00:02:27.279 --> 00:02:28.811
Итак, чем же круги так важны?

00:02:28.811 --> 00:02:31.535
Это форма печенья.

00:02:31.535 --> 00:02:33.571
Это форма колёс скейтборда,

00:02:33.571 --> 00:02:35.030
ну а главное —

00:02:35.030 --> 00:02:37.992
это форма вращающейся штуки
на вашем X-box 360.

00:02:37.992 --> 00:02:40.254
(Смех)

00:02:40.254 --> 00:02:42.790
А что мы знаем
о кругах из школы?

00:02:42.790 --> 00:02:45.715
Мы знаем про π R в квадрате,
про то, что они круглые.

00:02:45.715 --> 00:02:47.705
Что-нибудь ещё знаем?

00:02:47.705 --> 00:02:49.053
По сути, нет.

00:02:49.053 --> 00:02:52.216
(Смех)

00:02:52.216 --> 00:02:55.021
Тогда расскажу вам
нечто классное о кругах.

00:02:55.021 --> 00:02:56.401
Это Теорема Джонсона.

00:02:56.401 --> 00:02:58.172
В общем,
это даже не теорема,

00:02:58.172 --> 00:03:00.053
а просто пример
мышления математиков.

00:03:00.053 --> 00:03:01.841
Итак, Джонсон сказал
следующее:

00:03:01.841 --> 00:03:04.515
возьмите три круга,

00:03:04.515 --> 00:03:07.430
наложите их так, чтобы
получилось шесть синих линий, —

00:03:07.430 --> 00:03:09.246
это я назвал
круги синими —

00:03:09.246 --> 00:03:12.340
так, чтобы шесть линий
сошлись в одной точке,

00:03:12.340 --> 00:03:16.761
тогда другие три точки
будут находиться на круге того же размера.

00:03:16.761 --> 00:03:18.626
Занятно.

00:03:18.626 --> 00:03:22.270
Тут вам уже не просто π R в квадрате.
Это что-то новое.

00:03:22.270 --> 00:03:24.038
То есть для Джонсона было не просто:

00:03:24.038 --> 00:03:26.475
«А, ну это круглое,
π R в квадрате — и всё».

00:03:26.475 --> 00:03:28.414
Он изобрёл математику.

00:03:28.414 --> 00:03:31.168
И сделал это в своей
уникальной манере.

00:03:31.168 --> 00:03:34.867
Я знаю, что не все вы
математически особо одарённые,

00:03:34.867 --> 00:03:36.099
так что ...

00:03:36.099 --> 00:03:40.676
(Смех)

00:03:40.676 --> 00:03:43.567
Так что давайте поговорим
о чём-то более интересном.

00:03:43.567 --> 00:03:47.846
Наверно, вы слышали об
Исааке Ньютоне, когда учились в школе.

00:03:47.846 --> 00:03:49.735
Наверняка в связи с призмами

00:03:49.735 --> 00:03:52.065
или другими его трудами.

00:03:52.065 --> 00:03:58.392
В 1665 году Исаак Ньютон
учился в Кембриджском университете.

00:03:58.392 --> 00:04:01.244
Так вот, для тех,
кто по-настоящему знает историю,

00:04:01.244 --> 00:04:04.628
в то время Кембридж
был закрыт из-за чумы.

00:04:04.628 --> 00:04:07.159
Поэтому Исаак Ньютон учиться не мог.

00:04:07.159 --> 00:04:09.768
Ему пришлось прервать учёбу,
и он, скорее всего,

00:04:09.768 --> 00:04:12.992
прятался в общежитии со своим котом,
спасаясь от чумы.

00:04:12.992 --> 00:04:16.914
Пока он этим занимался,
он решил, что, прервав учёбу,

00:04:16.914 --> 00:04:19.342
он не должен перестать думать.

00:04:19.342 --> 00:04:24.551
Понимаете? Поэтому он начал думать
над одной проблемой астрофизики.

00:04:24.551 --> 00:04:26.897
В особенности, думаю,
он хотел вычислить

00:04:26.897 --> 00:04:28.680
движение Луны вокруг Земли,

00:04:28.680 --> 00:04:34.109
ну а я как бы перерешал эту проблему
для случая Меркурия вокруг Солнца.

00:04:34.109 --> 00:04:36.279
Так вот.

00:04:36.279 --> 00:04:38.919
Для решения этой задачи
он создал математический анализ,

00:04:38.919 --> 00:04:41.273
три закона Ньютона,
закон всемирного тяготения,

00:04:41.277 --> 00:04:43.757
отражающий телескоп для
проверки вычислений и оптику,

00:04:43.757 --> 00:04:49.870
и всё эти сумасшедшие вещи
за те два года, пока не учился.

00:04:49.870 --> 00:04:52.081
Думаю, нам крупно повезло,

00:04:52.081 --> 00:04:56.122
что в то время Ньютон
был вынужден прервать учёбу;

00:04:56.122 --> 00:05:01.309
потому что, престав учиться,
он начал думать и создал науку.

00:05:01.309 --> 00:05:06.728
И это же просто классно,
теперь у нас есть теория физики!

00:05:06.728 --> 00:05:08.929
Так вот.

00:05:08.929 --> 00:05:10.887
Возможно, он стал бы лучшим учеником,

00:05:10.887 --> 00:05:12.809
получил максимальную итоговую оценку,

00:05:12.809 --> 00:05:14.553
попал бы
в почётный список декана,

00:05:14.553 --> 00:05:15.977
им бы гордились профессора,

00:05:15.977 --> 00:05:17.311
но он ничего бы не создал,

00:05:17.311 --> 00:05:20.172
если бы не прекратил учиться.

00:05:20.172 --> 00:05:22.271
Ньютону надо было начать думать,

00:05:22.271 --> 00:05:24.963
и думать по-своему,
со своей особенной точки зрения

00:05:24.963 --> 00:05:29.708
для того, чтобы создать свою теорию.

00:05:29.708 --> 00:05:31.954
Теперь позвольте я
официально представлюсь,

00:05:31.954 --> 00:05:35.373
так как не сделал этого
в начале выступления.

00:05:35.373 --> 00:05:40.831
Около 11 лет назад
мне поставили диагноз аутизма.

00:05:40.831 --> 00:05:44.466
Это означало, что я сосредотачивался
на всём так глубоко,

00:05:44.466 --> 00:05:48.844
что казалось, будто я вообще не думаю.

00:05:48.844 --> 00:05:51.064
Это было примерно так:
«Ой, отражение света,

00:05:51.064 --> 00:05:52.812
значит, свет наверху,
а тут моя тень,

00:05:52.812 --> 00:05:57.080
значит, свет сзади»,
я оборачивался, там он и был.

00:05:57.080 --> 00:05:59.223
(Смех)

00:05:59.303 --> 00:06:00.039
Вот.

00:06:00.039 --> 00:06:02.429
Понимаете, из-за этого казалось,

00:06:02.429 --> 00:06:03.815
что я не смогу учиться,

00:06:03.815 --> 00:06:06.244
всем казалось,
что я просто смотрю в одну точку,

00:06:06.244 --> 00:06:07.903
и как бы вообще ничего не делаю.

00:06:07.903 --> 00:06:10.571
Мне говорили,
что я не смогу учиться, не смогу думать,

00:06:10.571 --> 00:06:13.287
не смогу говорить,
никогда не смогу завязывать шнурки,

00:06:13.287 --> 00:06:15.466
в этом, возможно, они
были правы —

00:06:15.466 --> 00:06:17.219
я ношу сандали.

00:06:17.219 --> 00:06:19.311
(Смех)

00:06:19.311 --> 00:06:22.432
Однако в том возрасте

00:06:22.432 --> 00:06:25.299
я пошёл в книжный магазин Barnes & Noble
и купил учебник,

00:06:25.299 --> 00:06:28.845
и по данным из того учебника
я вывел законы Кеплера.

00:06:28.845 --> 00:06:33.846
В то время, когдя я якобы не мог
ни учиться, ни вообще думать.

00:06:33.846 --> 00:06:37.063
То есть с точки зрения других людей,

00:06:37.075 --> 00:06:40.231
дела мои были плохи:
я не рисовал пальцами, не слушал сказки,

00:06:40.231 --> 00:06:44.064
не делал ничего,
что должны делать 2-3-4х летние дети.

00:06:44.064 --> 00:06:46.777
И тогда они сделали вот что:

00:06:46.777 --> 00:06:48.746
меня отдали в специальное обучение,

00:06:48.746 --> 00:06:50.368
которое было настолько специальным,

00:06:50.368 --> 00:06:52.495
что меня, по сути,
вообще ничему не учили.

00:06:52.495 --> 00:06:56.337
(Смех)

00:06:56.337 --> 00:06:59.575
То есть в тот период
я был вынужден прекратить учиться,

00:06:59.575 --> 00:07:01.939
потому что не мог, понимаете,

00:07:01.939 --> 00:07:03.307
я был на спецобучении.

00:07:03.307 --> 00:07:06.993
То, чем они там занимались, —

00:07:06.993 --> 00:07:10.517
короче, у меня не было
никакой возможности учиться.

00:07:10.517 --> 00:07:13.138
Однако в том возрасте
я начал думать о вещах,

00:07:13.138 --> 00:07:15.795
о разных там тенях.

00:07:15.795 --> 00:07:19.684
Думаю, поэтому-то мне и нравится
астрофизика, физика и математика;

00:07:19.684 --> 00:07:20.818
из-за перерыва в учёбе

00:07:20.818 --> 00:07:24.714
я сейчас делаю то, что делаю.

00:07:24.714 --> 00:07:28.155
Ладно, продолжим
говорить о притяжении.

00:07:29.544 --> 00:07:32.615
Это очень захватывающая тема
для тех, кто занимается физикой.

00:07:32.615 --> 00:07:35.453
Поэтому давайте продолжим.

00:07:35.453 --> 00:07:38.727
Итак, произошло следующее:

00:07:38.727 --> 00:07:41.164
пару веков спустя у физиков

00:07:41.164 --> 00:07:46.228
появилось достаточно экспериментальных
технологий для проверки орбиты Ньютона.

00:07:46.228 --> 00:07:49.552
По расчётам Ньютона,
орбита Меркурия имела овальную форму,

00:07:49.552 --> 00:07:52.259
или, как говорят учёные, эллипс.

00:07:52.259 --> 00:07:58.951
Однако, когда мы направили туда
телескопы, мы увидели вон какую штуку!

00:08:00.535 --> 00:08:04.675
Те из вас, кто занимается наукой,
знают, что это сильно преувеличено, но...

00:08:05.063 --> 00:08:08.566
Хорошего в этом было мало:
Ньютон ошибся.

00:08:08.566 --> 00:08:12.842
Один из величайших физиков,
величайший из умов ошибся. Оказался не прав!

00:08:12.842 --> 00:08:15.532
(Смех)

00:08:15.532 --> 00:08:18.792
Так что нужен был кто-то другой,
который, как Ньютон,

00:08:18.792 --> 00:08:21.204
забыл бы всё, что знал,

00:08:21.204 --> 00:08:25.919
чтобы, в общем, заново это создать.

00:08:25.919 --> 00:08:28.772
И этого человека звали
Альберт Эйнштейн.

00:08:28.772 --> 00:08:31.568
Альберт Эйнштейну тоже препятствовали,

00:08:31.592 --> 00:08:34.130
ему приходилось нелегко.

00:08:34.130 --> 00:08:37.142
Он был еврей,
в пренацистской Германии,

00:08:37.142 --> 00:08:40.815
так что ему не дали должность
в местном университете.

00:08:40.815 --> 00:08:42.838
Пришлось работать в патентном бюро,

00:08:42.838 --> 00:08:48.166
что мало похоже на теоретическую физику,
а речь идёт об Эйнштейне!

00:08:48.166 --> 00:08:51.074
Вот именно.

00:08:51.074 --> 00:08:55.494
В результате, у Эйнштейна вдруг
появилась масса времени на раздумья.

00:08:55.494 --> 00:08:59.587
Он перестал учиться, и у него
появилась масса времени для размышлений.

00:08:59.587 --> 00:09:01.497
И вот что он тогда сделал:

00:09:01.497 --> 00:09:03.209
он любил мысленно экспериментировать,

00:09:03.209 --> 00:09:05.114
нравилось раздумывать
над разными вещами.

00:09:05.114 --> 00:09:06.475
Поэтому Эйнштейн подумал,

00:09:06.475 --> 00:09:09.714
то есть представил себя
на батуте с парой друзей,

00:09:09.714 --> 00:09:14.426
которые — тут у меня
ошибка в предложении,

00:09:14.426 --> 00:09:15.657
то, что у физиков пара друзей, —

00:09:15.657 --> 00:09:17.705
это обычно на два больше,
чем на самом деле.

00:09:17.705 --> 00:09:22.112
(Смех)

00:09:25.084 --> 00:09:28.138
Альберт Эйнштейн был, возможно,
с одним из друзей на батуте,

00:09:28.138 --> 00:09:30.017
и, может быть,
они играли в какой-нибудь

00:09:30.017 --> 00:09:33.275
теннис или типа того.

00:09:33.275 --> 00:09:35.573
Как известно, физики не отличаются

00:09:35.573 --> 00:09:37.475
хорошей зрительно-моторной координацией,

00:09:37.475 --> 00:09:38.787
поэтому, скорее всего,

00:09:38.787 --> 00:09:41.326
они не поймали мяч,
и он покатился вокруг них.

00:09:41.326 --> 00:09:42.747
Видя это, Эйнштейн сказал:

00:09:42.747 --> 00:09:45.523
«Без трения, это — притяжение!»

00:09:45.523 --> 00:09:48.040
Он вдруг осознал: «Это же притяжение».

00:09:48.040 --> 00:09:50.165
После этого он рассчитал это движение,

00:09:50.165 --> 00:09:52.886
имеющее в результате вот
такую странную форму;

00:09:52.886 --> 00:09:57.482
но эта странная форма —
это как раз и есть та другая штука!

00:09:57.482 --> 00:10:00.649
Так Эйнштейн решил эту задачу,

00:10:00.649 --> 00:10:03.111
просто подойдя к ней по-своему,

00:10:03.111 --> 00:10:04.973
в своей особенной манере.

00:10:04.973 --> 00:10:06.644
Он перестал учиться, и начал думать,

00:10:06.644 --> 00:10:09.527
и начал создавать.

00:10:09.527 --> 00:10:11.772
Я хотел бы вернуться
к моей истории,

00:10:11.772 --> 00:10:13.855
в которой я не очень
хорошо выглядел

00:10:13.855 --> 00:10:16.943
и потому задвинул её на время.

00:10:16.943 --> 00:10:20.623
Итак, года три назад

00:10:20.623 --> 00:10:23.034
я хотел попасть в один
класс по матанализу,

00:10:23.034 --> 00:10:25.248
и я решил,
чтобы попасть туда на задворки,

00:10:25.248 --> 00:10:28.026
выучить алгебру, тригонометрию,

00:10:28.026 --> 00:10:29.913
всю прочую школьную программу,

00:10:29.913 --> 00:10:30.914
всю высшую математику

00:10:30.914 --> 00:10:33.921
и первый курс анализа
за две недели,

00:10:33.921 --> 00:10:36.818
чтобы попасть
в тот класс на последний ряд.

00:10:36.818 --> 00:10:38.129
Мне было 10 лет.

00:10:38.129 --> 00:10:40.497
(Смех)

00:10:40.497 --> 00:10:42.951
Так, ладно.

00:10:42.951 --> 00:10:45.037
Одновременно, в подтверждение этому,

00:10:45.037 --> 00:10:47.603
меня приняли в университет.

00:10:47.603 --> 00:10:50.814
А мне было по-прежнему 10.

00:10:50.814 --> 00:10:55.832
Тогда мне надо было
пройти вступительное собеседование,

00:10:55.832 --> 00:10:57.343
так в университете положено.

00:10:58.374 --> 00:11:00.367
Я должен был пойти
на это собеседование,

00:11:00.367 --> 00:11:02.828
и из-за парковки у меня
была куча монет

00:11:02.828 --> 00:11:04.013
и, представляете,

00:11:04.013 --> 00:11:05.826
они рассыпались
в офисе этого парня;

00:11:05.826 --> 00:11:07.703
он решил, что
я ничего не соображаю,

00:11:07.703 --> 00:11:11.151
и фактически отстранил
меня на семестр.

00:11:11.151 --> 00:11:14.939
То есть в тот момент
мне тоже пришлось отложить учёбу.

00:11:14.939 --> 00:11:17.465
И чем же я занимался?

00:11:17.465 --> 00:11:22.218
Думаете, я бросил учиться и стал
играть в компьютерные игры и всё такое?

00:11:22.218 --> 00:11:24.593
Нет!

00:11:24.593 --> 00:11:27.350
Я начал думать о формах!

00:11:27.350 --> 00:11:30.522
(Смех)

00:11:30.522 --> 00:11:33.946
А ещё я думал над одной
конкретной задачей астрофизики,

00:11:33.946 --> 00:11:35.567
которая меня тогда интересовала

00:11:35.567 --> 00:11:37.019
и все ещё интересует.

00:11:37.029 --> 00:11:38.939
Вот что я сделал:

00:11:38.939 --> 00:11:40.844
в течение двух недель я думал о формах,

00:11:40.844 --> 00:11:42.630
начал думать над одной задачей,

00:11:42.630 --> 00:11:45.642
и через какое-то время я её решил.

00:11:45.642 --> 00:11:47.632
То есть я решил эту
задачу по астрофизике

00:11:47.632 --> 00:11:49.085
в такой же ситуации,

00:11:49.085 --> 00:11:50.605
как у Эйнштейна с Ньютоном.

00:11:50.995 --> 00:11:53.556
Не буду рассказывать,
что это конкретно за задача,

00:11:53.556 --> 00:11:55.825
потому что это
ещё не опубликовано.

00:11:55.825 --> 00:11:58.593
Когда мою статью напечатают,
вы сами поймёте, о чём речь.

00:11:58.593 --> 00:12:00.204
(Смех)

00:12:00.204 --> 00:12:01.884
Те, кто читает научные статьи.

00:12:01.884 --> 00:12:03.386
(Смех)

00:12:04.501 --> 00:12:07.653
Я сидел над всеми
этими задачами и, знаете,

00:12:07.653 --> 00:12:10.767
у меня была дешёвая пачка
Officemax в 500 листов;

00:12:10.767 --> 00:12:12.646
а так как я решал
эти многомерные проблемы,

00:12:12.646 --> 00:12:14.911
то пачка быстро закончилась.

00:12:14.911 --> 00:12:17.678
Оказавшись без бумаги,
я перешёл на доски.

00:12:17.678 --> 00:12:20.392
Но доски заполнились
тоже очень быстро.

00:12:20.392 --> 00:12:24.560
Тогда я перешёл
на окна моих родителей.

00:12:24.560 --> 00:12:29.210
После чего за мной стали гоняться
со средством для мытья окон,

00:12:29.210 --> 00:12:35.109
и вредные создатели оконных средств
стирали все мои уравнения.

00:12:35.109 --> 00:12:38.035
Из-за этого

00:12:38.035 --> 00:12:39.728
примерно через месяц

00:12:39.728 --> 00:12:41.542
родители заметили,
что я не иду в парк,

00:12:41.542 --> 00:12:44.442
а всё рисую какие-то
странные формы на окнах.

00:12:44.442 --> 00:12:46.662
Я же пытался сам себя
опровергнуть,

00:12:46.662 --> 00:12:48.300
чтобы избежать судьбы Ньютона;

00:12:48.300 --> 00:12:49.609
не хотелось, понимаете,

00:12:49.609 --> 00:12:52.059
быть опровергнутым лет через сто.

00:12:52.059 --> 00:12:55.020
Именно этим я
занимался на окнах:

00:12:55.020 --> 00:12:59.147
пытался самого себя опровергнуть,
но тщетно.

00:12:59.147 --> 00:13:00.378
И тогда мои родители,

00:13:00.378 --> 00:13:02.193
пытаясь вытащить меня в парк,

00:13:02.193 --> 00:13:04.543
позвали одного парня из Принстона

00:13:04.543 --> 00:13:08.200
и попросили его
опровергнуть мои вычисления.

00:13:08.200 --> 00:13:11.463
К сожалению, так не вышло:
он сказал, что я на правильном пути.

00:13:11.463 --> 00:13:14.665
Так что парк пришлось отложить.

00:13:14.665 --> 00:13:24.283
(Смех)
(Аплодисменты)

00:13:26.170 --> 00:13:27.894
Опять-таки, из-за перерыва в учёбе

00:13:27.894 --> 00:13:32.100
я начал думать и решил задачу.

00:13:32.100 --> 00:13:35.258
После этого я решил сделать
видео о производных и интегралах

00:13:35.258 --> 00:13:38.137
для тех,
кого ещё интересуют исчисления,

00:13:38.137 --> 00:13:41.195
(для трёх оставшихся),

00:13:41.195 --> 00:13:43.555
чтобы они тоже поучились.

00:13:43.555 --> 00:13:46.962
Так вот, сделал я это видео,

00:13:46.962 --> 00:13:51.001
и люди заметили, что я, в 12 лет,
делаю видео с исчислениями.

00:13:51.001 --> 00:13:55.192
Первые это заметили люди из
Indianapolis Star.

00:13:55.192 --> 00:13:57.908
Они поместили меня на первой странице
какой-то газеты,

00:13:57.908 --> 00:13:59.756
и, как видно на фотографии,

00:13:59.756 --> 00:14:05.361
я в тот момент ел сэндвич,
он был просто объедение.

00:14:05.361 --> 00:14:07.967
Ну ладно.

00:14:07.967 --> 00:14:10.304
После этого моё видео
стало сенсацией.

00:14:10.304 --> 00:14:14.350
К моменту этой фотографии
его посмотрело два миллиона человек.

00:14:14.350 --> 00:14:19.376
Во-первых, такая популярность у видео
об исчилениях, кто бы мог подумать?

00:14:19.376 --> 00:14:21.809
(Смех)

00:14:21.809 --> 00:14:26.156
Его даже перевели на
вот этот язык.

00:14:26.156 --> 00:14:27.783
Кто-нибудь знает, что это за язык?

00:14:27.783 --> 00:14:31.507
Я даже прочесть-то не могу.
(Публика:) Китайский.

00:14:31.507 --> 00:14:33.949
А, китайский, рад был узнать.

00:14:33.949 --> 00:14:36.541
(Смех)

00:14:36.541 --> 00:14:42.138
После этого мне позвонил
человек с телевидения

00:14:42.138 --> 00:14:44.841
и разрешил порисовать
у себя на окнах, это был Гленн Бек.

00:14:44.841 --> 00:14:49.320
(Смех)

00:14:49.320 --> 00:14:52.318
Самым необычным в этой ситуации
было то, что окна были огромные,

00:14:52.318 --> 00:14:54.973
на 23 этаже, и выходили они
на небоскрёб «Крайслер».

00:14:54.973 --> 00:14:57.138
Так что было здорово.

00:14:57.138 --> 00:15:00.957
(Смех)

00:15:00.957 --> 00:15:04.236
Потом в доме стали появляться
по-настоящему странные гости.

00:15:04.236 --> 00:15:09.075
(Смех)

00:15:09.075 --> 00:15:12.642
У нас был Морли Сейфер,
а он из CBS Sixty Minutes.

00:15:12.642 --> 00:15:15.704
Те из вас,
кто может разглядеть фотографию,

00:15:15.704 --> 00:15:17.900
наверно заметили,
что на мне всё те же сандали.

00:15:17.900 --> 00:15:21.412
(Смех)

00:15:22.628 --> 00:15:26.511
Давайте теперь подведём
итог всему сказанному.

00:15:26.511 --> 00:15:28.073
Были ли Эйнштейн, Джонсон

00:15:28.073 --> 00:15:30.261
и Ньютон, и все, о ком шла речь,

00:15:30.261 --> 00:15:32.036
действительно гениями?

00:15:32.036 --> 00:15:33.972
В этом ли причина их неординарности?

00:15:33.972 --> 00:15:36.264
Потому ли они создали
свои труды?

00:15:36.264 --> 00:15:38.518
Вовсе нет! Нет!

00:15:38.518 --> 00:15:41.020
Не поэтому!
(Смех)

00:15:41.029 --> 00:15:44.986
Дело в том,
что всё, что они сделали, —

00:15:44.986 --> 00:15:46.525
это прошли путь от обучения

00:15:46.525 --> 00:15:48.819
к раздумьям и к созданию.

00:15:48.819 --> 00:15:53.743
А современные средства
массовой информации назвали это «гением».

00:15:53.743 --> 00:15:55.831
Конечно, у них были
относительно высокие IQ.

00:15:55.831 --> 00:15:58.257
Но, как некоторые из вас,
возможно, знают,

00:15:58.257 --> 00:16:01.650
в мире довольно много людей
с высоким IQ, не создавших ничего такого.

00:16:01.650 --> 00:16:06.716
Они, как правило, останавливаются на том,
что выучивают пару сотен тысяч цифр в π.

00:16:06.716 --> 00:16:10.304
Мой вопрос к таким людям:
почему бы не запомнить другое число?

00:16:10.304 --> 00:16:14.557
Например, число фи,
которое сейчас у меня на майке.

00:16:17.399 --> 00:16:18.600
Итак, в заключение:

00:16:18.700 --> 00:16:20.068
я случайно тут оказался,

00:16:20.068 --> 00:16:21.862
я и заговорить-то не должен был.

00:16:21.862 --> 00:16:24.718
Какому-то терапевту перед телевизором
сейчас явно не по себе.

00:16:24.718 --> 00:16:35.246
(Смех) (Одобрительные возгласы)
(Аплодисменты)

00:16:35.246 --> 00:16:37.934
Так вот, я не должен был
ни заговорить, ни учиться,

00:16:37.934 --> 00:16:41.506
но из-за того, что я перешёл
от учения к раздумью, к созиданию,

00:16:41.506 --> 00:16:42.920
я сегодня здесь перед вами.

00:16:42.920 --> 00:16:48.595
Выступаю перед аудиторией из
400-800 человек, в Нью-Йорке.

00:16:48.595 --> 00:16:49.588
Вот как.

00:16:49.588 --> 00:16:52.503
Что бы я хотел донести до вас этой речью?

00:16:52.503 --> 00:16:56.260
Мне хотелось бы, чтобы вы,
в ближайшие 24 часа,

00:16:56.260 --> 00:16:59.347
я знаю, что у вас школы и прочее,
хотя сегодня суббота,

00:16:59.347 --> 00:17:06.290
в ближайшие 24 часа
ничему бы не научились!

00:17:06.290 --> 00:17:09.686
Нельзя ничему учиться
в ближайшие 24 часа!

00:17:09.686 --> 00:17:11.200
(Публика:) Да!

00:17:11.200 --> 00:17:13.987
(Смех)

00:17:13.987 --> 00:17:16.705
Вместо этого я попросил бы вас

00:17:16.705 --> 00:17:18.324
заняться каким-нибудь делом,

00:17:18.324 --> 00:17:20.995
у вас наверняка есть увлечения,
о которых я не знаю,

00:17:20.995 --> 00:17:23.404
я провёл тут с вами всего 11 минут,

00:17:23.404 --> 00:17:25.617
поэтому понятия не имею,
что вас интересует, —

00:17:25.617 --> 00:17:27.702
но у вас должны быть
какие-то увлечения,

00:17:27.702 --> 00:17:29.177
о которых вы знаете лучше меня.

00:17:29.177 --> 00:17:31.780
Так вот, поразмышляйте над этим предметом,

00:17:31.780 --> 00:17:33.677
вместо того, чтобы его изучать.

00:17:33.677 --> 00:17:36.281
И вместо того, чтобы
быть студентом в той области,

00:17:36.281 --> 00:17:38.816
сами станьте этой областью!

00:17:38.816 --> 00:17:40.298
Будь то музыка или архитектура,

00:17:40.298 --> 00:17:42.097
наука или ещё что-нибудь —

00:17:42.097 --> 00:17:44.935
я прошу вас подумать
об этом предмете,

00:17:44.935 --> 00:17:48.436
и, кто знает, возможно,
вы что-нибудь изобретёте.

00:17:48.436 --> 00:17:50.153
Большое спасибо.
Я Джейкоб Барнетт.

00:17:50.153 --> 00:17:57.186
(Одобрительные возгласы) (Аплодисменты)