WEBVTT

00:00:17.441 --> 00:00:20.531
Salut! Sunt Jacob Barnett,
vă bucuraţi? (Urale)

00:00:21.144 --> 00:00:22.027
Bine!

00:00:22.027 --> 00:00:26.078
Sunt aici să vă spun de ce ar trebui
să uitaţi tot ceea ce ştiţi, chiar acum!

00:00:28.055 --> 00:00:30.015
Primul lucru pe care trebuie să-l ştiţi:

00:00:30.015 --> 00:00:34.875
să zicem că vă faceţi temele,
– e ceva ce trebuie să faceţi –

00:00:34.875 --> 00:00:40.551
şi vă faceţi temele bine, luaţi note mari,
premii fabuloase cu Benjamin (100 $)

00:00:40.551 --> 00:00:42.328
şi chestii din astea, tari.

00:00:42.328 --> 00:00:44.267
Sunt aici să vă spun că nu faceţi bine.

00:00:44.267 --> 00:00:47.665
Da, tocmai am spus-o: faceţi totul greşit!

00:00:49.445 --> 00:00:53.912
Ca să ai succes trebuie să priveşti totul
din propria-ţi perspectivă, unică.

00:00:54.485 --> 00:00:56.407
Ce înseamnă asta?

00:00:56.407 --> 00:01:01.460
Înseamnă că atunci când gândeşti
trebuie să gândeşti în felul tău creativ

00:01:01.460 --> 00:01:04.115
şi să nu accepţi ce e deja încetăţenit.

00:01:04.115 --> 00:01:07.809
Cei pe care vi-i arăt pe fundal
sunt fraţii mei, Ethan şi Wesley:

00:01:07.809 --> 00:01:11.878
unul e chimist, iar celălalt e meteorolog.

00:01:12.468 --> 00:01:16.696
Perspectiva ta poate fi singurul mod
în care vei percepe arta, istoria, muzica

00:01:16.696 --> 00:01:18.033
sau orice altceva.

00:01:19.463 --> 00:01:21.751
Vă arăt cum văd eu matematica:

00:01:21.751 --> 00:01:26.087
ăsta-i 32 şi rotaţiile reprezintă:

00:01:26.087 --> 00:01:29.629
adunare, scădere,
împărţire, înmulţire etc.

00:01:30.109 --> 00:01:34.396
Sunt aici ca să facem împreună
mecanică cuantică, OK?

00:01:35.146 --> 00:01:38.456
Azi vorbim despre ecuaţia lui Schrödinger,

00:01:38.456 --> 00:01:41.456
separată pe perioade de timp independente,

00:01:41.456 --> 00:01:44.108
şi o vom rezolva în condițiile de limită

00:01:44.108 --> 00:01:46.968
pentru cazul reţelelor
şi al unei particule într-o cutie.

00:01:48.728 --> 00:01:50.672
Să trecem la treabă!

00:01:50.672 --> 00:01:54.636
O să vă împart nişte foi cu teoria.
Le împart în două.

00:01:54.636 --> 00:01:56.627
Poate cineva să vină să ia astea?

00:01:56.627 --> 00:02:00.290
Nu, stai! Înainte să vii
am să vă anunţ ceva urgent.

00:02:01.037 --> 00:02:04.754
Rămâi acolo. Am glumit!
(Râsete)

00:02:06.221 --> 00:02:11.633
Nu am...
(Aplauze)

00:02:12.703 --> 00:02:15.644
N-am venit aici
să vă înspăimânt cu mecanica cuantică.

00:02:16.595 --> 00:02:18.285
Nu încă.

00:02:20.404 --> 00:02:24.538
Să ne gândim la ceva mai simplu:
câţi aţi auzit de cercuri?

00:02:25.992 --> 00:02:27.349
OK, e bine.

00:02:27.349 --> 00:02:29.001
De ce sunt importante?

00:02:29.001 --> 00:02:31.925
Au forma biscuiţilor,

00:02:31.925 --> 00:02:35.301
a roţilor de skateboard
şi, cel mai important,

00:02:35.301 --> 00:02:38.442
au forma butonului
care-ţi porneşte X-box-ul 360.

00:02:40.254 --> 00:02:42.790
Ce ştim despre cercuri de la şcoală?

00:02:42.790 --> 00:02:46.695
Ştim π r^2, ştim că-s rotunde.
Mai ştim ceva?

00:02:47.705 --> 00:02:49.053
Nu prea.

00:02:53.096 --> 00:02:56.451
Să vă spun eu ce puteţi face cu cercurile.
E teorema lui Johnson.

00:02:56.451 --> 00:03:00.342
Nu e chiar o teoremă, e doar un mod
în care matematicienii judecă lucrurile.

00:03:00.342 --> 00:03:06.131
Johnson a spus că iei 3 cercuri
şi le suprapui astfel încât

00:03:06.131 --> 00:03:09.420
să ai 6 linii albastre,
– eu le numesc „albastre” –

00:03:09.420 --> 00:03:12.340
deci sunt 6 linii
care se intersectează într-un punct.

00:03:12.340 --> 00:03:16.761
Celelalte 3 puncte formeaza un cerc
de aceeaşi dimensiune.

00:03:16.761 --> 00:03:18.626
Interesant.

00:03:19.226 --> 00:03:22.270
Asta nu e doar π r^2,
e ceva nou.

00:03:22.270 --> 00:03:26.688
Pentru că Johnson nu s-a gândit doar:
„A, am π r^2, rotund şi gata,”

00:03:26.688 --> 00:03:28.414
el a creat matematică.

00:03:28.414 --> 00:03:31.168
Şi a făcut-o în felul lui unic.

00:03:31.168 --> 00:03:34.867
Ştiu că nu toţi aveţi talent la mate,
aşa că...

00:03:35.867 --> 00:03:38.867
(Râsete)

00:03:40.676 --> 00:03:43.567
să trecem la ceva mai interesant.

00:03:43.567 --> 00:03:47.846
Aţi auzit de Isaac Newton
în cariera voastră de liceeni.

00:03:47.846 --> 00:03:51.915
Poate de la prisme sau ce-a mai făcut el.

00:03:53.195 --> 00:03:58.232
În 1665, Isaac Newton era
la Universitatea Cambridge.

00:03:58.772 --> 00:04:01.354
Cei care chiar cunosc istorie ştiu

00:04:01.354 --> 00:04:04.698
că pe atunci Cambridge
era închisă din cauza ciumei.

00:04:04.698 --> 00:04:07.219
Aşadar Isaac Newton nu avea cum să înveţe.

00:04:07.219 --> 00:04:08.912
S-a oprit din învăţat

00:04:08.912 --> 00:04:12.922
şi probabil se ascundea de ciumă
împreună cu pisica într-un cămin.

00:04:14.032 --> 00:04:18.754
A trebuit să se oprească din învăţat,
dar nu şi din gândit.

00:04:21.012 --> 00:04:25.021
Se gândea la o problemă de astrofizică.

00:04:25.021 --> 00:04:29.327
Cred că voia să calculeze
revoluţia Lunii în jurul Pământului,

00:04:29.327 --> 00:04:34.109
iar eu am refăcut-o în cazul
revoluţiei lui Mercur în jurul Soarelui.

00:04:35.419 --> 00:04:36.389
Bun.

00:04:36.389 --> 00:04:39.149
Ca să-şi rezolve problema
el a creat analiza matematică,

00:04:39.149 --> 00:04:41.483
legile lui Newton,
atracţia gravitaţională,

00:04:41.483 --> 00:04:43.927
telescopul, pentru a-şi verifica teoria,
şi optica

00:04:43.927 --> 00:04:47.940
şi alte nebunii
în doi ani în care n-a mai învăţat.

00:04:50.440 --> 00:04:55.531
A fost foarte bine pentru noi
că a trebuit să nu mai înveţe.

00:04:56.131 --> 00:05:01.309
Când n-a mai învăţat a început
să gândească şi a creat ştiinţă.

00:05:02.789 --> 00:05:06.748
E grozav, că acum avem teorie în fizică!

00:05:08.068 --> 00:05:08.929
OK!

00:05:08.929 --> 00:05:12.787
Ar fi putut fi un student de top,
cu note maxime,

00:05:12.787 --> 00:05:15.843
ar fi putut fi pe lista decanului,
să-şi facă profesorii mândri,

00:05:15.843 --> 00:05:20.281
dar n-ar mai fi creat nimic
dacă nu s-ar fi oprit din învăţat.

00:05:20.281 --> 00:05:25.041
Avea nevoie să înceapă să judece
lucrurile din propria perspectivă, unică,

00:05:25.041 --> 00:05:29.028
ca să-şi poată crea teoria.

00:05:29.708 --> 00:05:35.404
Acum să mă prezint oficial,
pentru că n-am apucat la început.

00:05:36.854 --> 00:05:40.831
Acum vreo 11 ani
am fost diagnosticat cu autism.

00:05:40.831 --> 00:05:46.756
Adică mă concentram
atât de mult pe detalii

00:05:46.756 --> 00:05:48.766
încât părea că nu gândesc deloc.

00:05:48.766 --> 00:05:51.884
Gândeam aşa: uite o reflexie,
deci e o lumină sus,

00:05:51.884 --> 00:05:53.802
dar uite umbra mea, deci lumina e acolo.

00:05:53.802 --> 00:05:57.219
Mă uitam în colo şi o găseam.

00:05:57.219 --> 00:05:59.429
(Râsete)

00:06:00.649 --> 00:06:03.904
Atunci lumea credea
că n-o să învăţ niciodată,

00:06:03.904 --> 00:06:08.084
pentru că părea că mă uit în gol,
că nu fac absolut nimic.

00:06:08.084 --> 00:06:11.741
Au început să-mi spună că n-o să învăţ,
că n-o să gândesc, n-o să vorbesc,

00:06:11.741 --> 00:06:13.867
că n-o să-mi leg şireturile...

00:06:13.867 --> 00:06:17.906
... probabil aici au avut dreptate,
pentru că port sandale.

00:06:20.331 --> 00:06:25.462
Totuşi la vârsta aia m-am dus
la Barnes and Noble şi mi-am luat o carte

00:06:25.462 --> 00:06:28.905
şi din datele de acolo
am dedus legile lui Kepler.

00:06:28.905 --> 00:06:32.826
Și se presupunea
că nu pot învăţa sau gândi deloc.

00:06:34.056 --> 00:06:39.373
Aşadar, după alţii, situaţia nu părea bună
pentru că nu pictam cu degetele

00:06:39.373 --> 00:06:44.071
şi nu ascultam poveşti sau alte chestii
pe care le fac cei de 2, 3, sau 4 ani.

00:06:44.691 --> 00:06:48.757
Din cauza asta, ai mei m-au dus
la Centrul de Educaţie Specială,

00:06:48.757 --> 00:06:52.858
care e extrem de special,
pentru că nu mă educau deloc.

00:06:52.858 --> 00:06:55.858
(Râsete)

00:06:57.167 --> 00:07:00.017
Atunci a trebui să mă opresc din învățat,

00:07:00.017 --> 00:07:03.307
că n-aveam cum, doar eram la Special Ed...

00:07:04.587 --> 00:07:06.283
Ce au făcut...

00:07:08.179 --> 00:07:10.517
Nu puteam învăţa absolut nimic.

00:07:10.517 --> 00:07:13.268
Totuşi, la vârsta aia am început
să mă gândesc la lucruri,

00:07:13.268 --> 00:07:15.795
la toate aceste umbre

00:07:15.795 --> 00:07:19.684
şi cred că de asta îmi plac azi
astrofizica, fizica şi matematica.

00:07:19.684 --> 00:07:23.938
Cred că azi fac ceea ce fac,
pentru că n-a mai trebuit să învăţ.

00:07:25.404 --> 00:07:28.155
Să continui despre gravitaţie.

00:07:29.544 --> 00:07:32.615
E un subiect interesant pentru noi,
cei cărora ne place fizica.

00:07:32.615 --> 00:07:34.103
Deci, să continui.

00:07:37.063 --> 00:07:39.503
Chestia e că

00:07:39.503 --> 00:07:41.917
după câteva secole

00:07:41.917 --> 00:07:44.844
fizicienii aveau destulă tehnologie
pentru experimente

00:07:44.844 --> 00:07:46.488
ca să testeze orbita lui Newton.

00:07:46.488 --> 00:07:49.712
El prezisese că orbita lui Mercur
era un oval

00:07:49.712 --> 00:07:52.259
sau, cum se spun în știință, o elipsă.

00:07:52.259 --> 00:07:58.431
Dar când au studiat-o cu telescoapele,
au văzut chestia asta.

00:08:00.535 --> 00:08:04.105
Cei care sunt oameni de ştiinţă,
ştiţi că asta e o exagerare,

00:08:05.063 --> 00:08:08.566
Asta nu arată prea bine,
Newton a greşit.

00:08:08.566 --> 00:08:13.152
Unul dintre cei mai mari fizicieni,
a greşit. A greşit!

00:08:16.312 --> 00:08:19.172
Aveam nevoie de altcineva
care să facă la fel ca Newton:

00:08:19.172 --> 00:08:21.204
să uite tot ceea ce ştia!

00:08:21.204 --> 00:08:25.919
Şi să recreeze asta.

00:08:25.919 --> 00:08:28.772
Acel om era Albert Einstein.

00:08:28.772 --> 00:08:34.328
Albert Einstein se oprise şi el din drum
şi n-o ducea prea bine.

00:08:34.328 --> 00:08:37.142
Era evreu şi totul se întampla
în Germania pre-nazistă,

00:08:37.142 --> 00:08:40.815
aşa că n-a intrat la Universitatea locală.

00:08:40.815 --> 00:08:43.888
A trebuit să lucreze
la un birou de brevete.

00:08:43.888 --> 00:08:48.165
Nu e fizică teoretică
şi e vorba de Einstein.

00:08:48.165 --> 00:08:51.068
Deci...

00:08:51.068 --> 00:08:55.494
Einstein avea, dintr-o dată,
tot timpul să se gândească.

00:08:55.494 --> 00:08:59.587
S-a oprit din învăţat,
dar a avut tot timpul să se gândească;

00:09:01.497 --> 00:09:06.019
Făcea experimente mentale
şi se gândea la tot felul de lucruri.

00:09:06.754 --> 00:09:10.424
Şi s-a imaginat pe el pe o trambulină,
cu câţiva prieteni...

00:09:11.443 --> 00:09:18.103
... aici am greşit, pentru că fizicienii...
nu prea au prieteni.

00:09:18.103 --> 00:09:22.453
(Râsete)

00:09:23.462 --> 00:09:28.298
Albert Einstein era pe o trambulină
cu un singur prieten,

00:09:28.298 --> 00:09:32.438
şi probabil se jucau ceva...
tenis sau mai ştiu eu ce...

00:09:34.288 --> 00:09:37.766
Oricum, erau fizicieni,
aşa că nu coordonau prea bine mişcările,

00:09:37.766 --> 00:09:41.330
aşa că poate nu nimereau mingile,
care treceau pe lângă ei.

00:09:41.330 --> 00:09:45.235
Einstein s-a gândit un pic şi-a zis:
„Fără frecare, asta-i gravitaţia!”

00:09:45.235 --> 00:09:47.921
Şi-a dat seama
că e vorba doar de gravitaţie.

00:09:47.921 --> 00:09:53.157
A prezis apoi mişcarea care urma
să arate ca acea chestie nebunească.

00:09:53.157 --> 00:09:56.018
Dar acea nebunie e la fel cu cealaltă.

00:09:57.348 --> 00:10:03.178
Deci Einstein a rezolvat problema
doar gândind în felul lui unic.

00:10:04.908 --> 00:10:08.344
N-a mai învăţat
şi a început să gândească, să creeze.

00:10:09.624 --> 00:10:16.006
Mă întorc la poveste,
că aici am cam bătut câmpii.

00:10:16.956 --> 00:10:19.137
Deci cam acum 3 ani,

00:10:19.137 --> 00:10:23.365
erau nişte ore de analiză matematică,
la care am vrut să stau în spatele clasei,

00:10:23.365 --> 00:10:27.198
aşa că m-am hotărât
că pentru asta să învăţ

00:10:27.198 --> 00:10:31.135
algebră, trigonometrie şi toată matematica
de gimnaziu şi pe aia de liceu

00:10:31.135 --> 00:10:33.835
şi analiza de anul I, în două săptămâni,

00:10:33.835 --> 00:10:37.025
ca să pot sta în spatele clasei.

00:10:37.025 --> 00:10:38.824
Aveam 10 ani.

00:10:38.824 --> 00:10:40.672
(Râsete)

00:10:40.672 --> 00:10:42.897
OK.

00:10:43.817 --> 00:10:47.813
Tot atunci, dovedind asta,
m-au acceptat la universitate.

00:10:47.813 --> 00:10:50.335
Aveam tot 10 ani.

00:10:52.995 --> 00:10:55.801
Apoi a trebuit să merg
la interviul de admitere,

00:10:55.801 --> 00:10:59.031
– ştiţi, e un interviu –

00:10:59.031 --> 00:11:03.806
mă duceam la interviu
și aveam niște monede pentru parcare

00:11:03.806 --> 00:11:05.685
şi le-am scăpat prin biroul tipului,

00:11:05.685 --> 00:11:10.331
şi i-am lăsat impresia că n-am bun-simţ
şi m-a cam ținut în urmă un semestru.

00:11:11.251 --> 00:11:14.963
Deci, iar a trebuit
să nu mai învăţ în perioada aia.

00:11:15.693 --> 00:11:17.036
Şi ce-am făcut?

00:11:17.416 --> 00:11:22.315
N-am mai învăţat şi m-am apucat
de jocuri video şi chestii din astea?

00:11:22.315 --> 00:11:23.566
NU!

00:11:24.570 --> 00:11:27.831
Am început să mă gândesc la forme!

00:11:27.831 --> 00:11:30.668
(Râsete)

00:11:30.668 --> 00:11:36.908
Şi mă preocupa o anumită problemă
de astrofizică pe atunci, dar şi acum.

00:11:37.758 --> 00:11:40.927
Următoarele două săptămâni
m-am tot gândit la formele astea

00:11:40.927 --> 00:11:45.539
la problema asta şi, după un timp,
am rezolvat-o.

00:11:45.539 --> 00:11:47.763
Deci am rezolvat problema de astrofizică,

00:11:47.763 --> 00:11:51.220
similară cumva cu ce s-a întâmplat
cu Einstein şi Newton,

00:11:51.220 --> 00:11:56.034
dar n-o să vă spun exact despre ce e vorba
pentru că n-am publicat-o încă.

00:11:56.034 --> 00:11:59.121
Când o să mi se publice lucrarea,
o să vedeţi despre ce e vorba,

00:11:59.121 --> 00:12:00.255
(Râsete)

00:12:00.255 --> 00:12:03.125
cei care citiţi reviste de ştiinţă.

00:12:03.125 --> 00:12:04.170
(Râsete)

00:12:05.060 --> 00:12:07.315
Mă gândeam la problemele astea...

00:12:07.315 --> 00:12:10.595
Aveam doar un teanc
de 500 de coli ieftine,

00:12:10.595 --> 00:12:14.554
şi cum mă gândeam la lucruri
multidimensionale le umpleam tare repede.

00:12:14.554 --> 00:12:17.779
Aşa că am trecut la table albe
pentru că mi se terminase hârtia.

00:12:17.779 --> 00:12:20.644
Dar şi tabla am umplut-o repede,

00:12:20.644 --> 00:12:23.954
aşa că am trecut la geamurile casei.

00:12:24.714 --> 00:12:29.944
Ai mei m-au gonit cu Windex de pe geamuri.

00:12:29.944 --> 00:12:34.364
Ecuaţiile mele erau şterse de oribilii
creatori ai spray-urilor Windex.

00:12:36.694 --> 00:12:39.699
Dar din cauza asta, după vreo lună,

00:12:39.699 --> 00:12:44.784
ai mei au văzut că nu mai ies în parc
şi că tot desenez forme ciudate pe geam.

00:12:44.784 --> 00:12:48.276
De fapt, încercam să mă contrazic,
ca să nu ajung ca Newton.

00:12:48.276 --> 00:12:52.209
Nu voiam să am dreptate 100 de ani
şi apoi să fiu contrazis.

00:12:53.469 --> 00:12:56.861
Scriam pe geamuri,
încercam să-mi demontez teoria,

00:12:56.861 --> 00:12:58.911
dar fără succes.

00:12:58.911 --> 00:13:02.417
Apoi părinţii, dându-şi seama
că ar fi trebuit să fiu în parc,

00:13:02.417 --> 00:13:05.457
au chemat un tip de la Princeton

00:13:05.457 --> 00:13:08.377
și i-au spus să mă contrazică ce făceam.

00:13:08.377 --> 00:13:12.057
Din păcate n-a fost cazul
şi mi-a zis că-s pe drumul cel bun.

00:13:12.987 --> 00:13:14.906
Aşa că nu mă duc în parc.

00:13:14.906 --> 00:13:21.171
(Râsete)
(Aplauze)

00:13:26.011 --> 00:13:27.976
Apoi, fiindcă n-a mai trebuit să învăţ,

00:13:27.976 --> 00:13:30.916
am început să gândesc 
şi am rezolvat problema.

00:13:30.916 --> 00:13:35.347
Apoi m-am hotărât să fac un video
despre analiza matematică,

00:13:35.347 --> 00:13:38.477
pentru toți cei care voiau
să ştie analiză matematică,

00:13:38.477 --> 00:13:42.977
adică pentru ceilalţi trei interesaţi,
ca să înţeleagă şi ei.

00:13:44.187 --> 00:13:47.156
Am făcut videoul de analiză,

00:13:47.156 --> 00:13:51.136
Lumea şi-a dat seama că am 12 ani
şi fac video de analiză matematică.

00:13:51.136 --> 00:13:55.131
Primii care m-au băgat în seamă
au fost cei de la Indianapolis Star.

00:13:55.131 --> 00:13:59.659
M-au pus pe prima pagină a ziarului,
cum vedeţi aici,

00:13:59.659 --> 00:14:02.548
mâncând un sandwich.

00:14:02.548 --> 00:14:04.628
Era tare gustos.

00:14:07.788 --> 00:14:10.332
Apoi videoul meu a devenit viral.

00:14:10.332 --> 00:14:14.097
Când am făcut poza asta
avea peste 2 milioane de vizualizări.

00:14:16.017 --> 00:14:19.986
Un video de analiză matematică
să devină viral. Cine-ar fi crezut?

00:14:19.986 --> 00:14:21.797
(Râsete)

00:14:22.847 --> 00:14:26.191
Apoi a fost tradus în limba asta,
care-o fi.

00:14:26.191 --> 00:14:28.731
Poate cineva să-mi spună ce limbă e?
Eu n-o pot citi.

00:14:28.731 --> 00:14:29.970
(Din sală: „Chineză”.)

00:14:29.970 --> 00:14:32.537
Bun, e chineză.

00:14:32.537 --> 00:14:34.417
E bine de ştiut.

00:14:34.417 --> 00:14:35.879
(Râsete)

00:14:36.429 --> 00:14:42.331
Apoi m-a sunat un tip de la Fox TV

00:14:42.331 --> 00:14:46.454
şi am putut desena pe geamurile lui.
Era Glen Beck. (Râsete)

00:14:49.234 --> 00:14:52.282
Ce-a fost interesant aici
e că avea geamuri imense,

00:14:52.282 --> 00:14:57.677
la etajul 23, peste clădirea Chrysler,
aşa că a fost drăguţ.

00:14:57.677 --> 00:14:59.864
(Râsete)

00:15:00.884 --> 00:15:04.251
Apoi au început să vină musafiri ciudaţi
la mine acasă.

00:15:04.251 --> 00:15:07.644
(Râsete)

00:15:09.054 --> 00:15:12.697
A apărut Morley Safer,
de la CBS Sixty Minutes.

00:15:13.657 --> 00:15:18.067
Vedeţi că port aceleaşi sandale.

00:15:18.067 --> 00:15:20.579
(Râsete)

00:15:23.799 --> 00:15:26.359
Să recapitulăm:

00:15:26.359 --> 00:15:30.234
Einstein, Johnson şi Newton
şi toţi cei despre care am vorbit

00:15:30.234 --> 00:15:32.099
sunt ei genii?

00:15:32.099 --> 00:15:36.140
De asta sunt ei speciali?
De asta au reuşit ce-au reuşit?

00:15:36.140 --> 00:15:38.862
Categoric NU! Ei, NU!

00:15:38.862 --> 00:15:40.920
Nu de asta!
(Râsete)

00:15:42.370 --> 00:15:49.032
Chestia e că au făcut tranziţia
de la învăţare la gândire şi creaţie.

00:15:49.032 --> 00:15:53.649
Apoi mass media a zis
că asta defineşte geniul.

00:15:53.649 --> 00:15:56.106
Sigur că au avut IQ-uri relativ mari,

00:15:56.106 --> 00:16:01.530
dar ştiţi şi voi că există mulţi oameni
cu IQ-uri mari care nu creează aşa ceva,

00:16:01.530 --> 00:16:05.235
ci doar memorează
sute de mii de zecimale ale lui pi.

00:16:06.595 --> 00:16:12.659
Îi întreb: de ce nu memorează alt număr?
Uite, eu am Phi pe tricou.

00:16:17.762 --> 00:16:21.957
Concluzia: nu trebuia să fiu azi aici,
mi s-a spus că nu urmează să vorbesc.

00:16:21.957 --> 00:16:25.871
Probabil câţiva terapeuţi
urmăresc stupefiaţi asta.

00:16:25.871 --> 00:16:32.717
(Râsete) (Ovaţii)
(Aplauze)

00:16:35.187 --> 00:16:39.681
Bun, deci eu nu pot vorbi, nu pot învăţa,
dar pentru că am făcut tranziţia

00:16:39.681 --> 00:16:42.901
de la învăţare la gândire la creaţie,
azi mă aflu aici.

00:16:42.901 --> 00:16:47.483
Şi vorbesc
în fața a 400-800 de oameni în New York.

00:16:50.053 --> 00:16:53.515
Cu ce vreau să rămâneţi din discursul meu?

00:16:53.515 --> 00:16:56.255
Vreau ca în următoarele 24 de ore,

00:16:56.255 --> 00:16:59.498
ştiu că aveţi şcoală sau poate nu,
că e sâmbătă,

00:16:59.498 --> 00:17:06.330
vreau ca în următoarele 24 de ore
să nu învăţaţi nimic.

00:17:06.330 --> 00:17:10.084
N-aveţi voie să învăţaţi nimic
următoarele 24 de ore!

00:17:10.084 --> 00:17:11.304
(Publicul: Da!)

00:17:11.304 --> 00:17:13.195
(Râsete)

00:17:14.255 --> 00:17:19.195
În schimb aş vrea
să faceţi următorul lucru:

00:17:19.195 --> 00:17:21.207
fiecare aveţi o pasiune, nu ştiu care.

00:17:21.207 --> 00:17:25.478
Vă vorbesc de 11 minute
şi nu ştiu ce vă pasionează.

00:17:25.478 --> 00:17:29.141
Dar aveţi o pasiune
şi fiecare ştiţi ce e.

00:17:29.141 --> 00:17:34.007
Vreau să vă gândiţi la domeniul acela
în loc să învăţaţi despre domeniul acela.

00:17:34.007 --> 00:17:38.084
În loc să studiaţi domeniul, 
să fiţi domeniul!

00:17:38.754 --> 00:17:43.307
Că e muzică, arhitectură,
ştiinţă sau orice,

00:17:43.307 --> 00:17:47.395
gândiţi-vă la acel domeniu şi, cine ştie,
poate creaţi ceva.

00:17:48.335 --> 00:17:50.605
Vă mulţumesc mult.
Sunt Jacob Barnett.

00:17:50.605 --> 00:17:57.359
(Ovaţii) (Aplauze)