0:00:17.441,0:00:19.391
Olá! Sou o Jacob Barnett, estão entusiasmados?

0:00:19.391,0:00:21.234
(Aplausos)

0:00:21.234,0:00:22.027
Muito bem!

0:00:22.027,0:00:24.558
Estou aqui para dizer a razão para esquecerem[br]tudo o que sabem,

0:00:24.566,0:00:26.145
agora!

0:00:26.145,0:00:30.015
A primeira coisa que têm de saber:

0:00:30.015,0:00:31.795
suponham que estão todos a fazer o TPC.

0:00:31.795,0:00:33.755
É algo que têm de fazer;

0:00:33.755,0:00:36.071
e estão a fazê-lo muito bem,

0:00:36.071,0:00:39.247
estão a ter grandes notas, prémios fabulosos,[br]como sabem,

0:00:39.258,0:00:42.328
Ganham muito dinheiro e todas essas [br]grandes coisas.

0:00:42.328,0:00:44.007
Estou aqui para vos dizer que estão a fazer [br]tudo errado!

0:00:44.007,0:00:49.425
É isso, eu disse isso mesmo, [br]estão a fazer tudo errado!

0:00:49.425,0:00:50.692
Para se ter sucesso

0:00:50.692,0:00:53.845
têm de olhar para tudo com a vossa [br]perspetiva única.

0:00:53.845,0:00:56.227
O que significa isso?

0:00:56.227,0:00:58.580
Significa que, quando pensam,

0:00:58.580,0:01:01.306
devem pensar do vosso modo criativo,

0:01:01.306,0:01:03.905
não aceitando tudo o que já existe lá fora.

0:01:03.905,0:01:04.729
Já agora,

0:01:04.729,0:01:07.941
as pessoas que vos mostro em fundo são[br]os meus irmãos Ethan e Wesley,

0:01:07.941,0:01:11.878
um deles é químico e o outro é meteorologista.

0:01:11.878,0:01:14.366
A vossa perspetiva pode ser [br]a única forma de verem

0:01:14.366,0:01:18.033
a arte ou a história ou a música, [br]ou seja o que for.

0:01:18.033,0:01:21.211
Deixem mostrar-vos uma das formas[br]de eu ver a matemática.

0:01:21.211,0:01:22.518
Então, por exemplo,

0:01:22.518,0:01:25.837
isto é 32 e as rotações representam:

0:01:25.837,0:01:29.629
adição, subtração, divisão, multiplicação, etc.

0:01:29.629,0:01:32.136
A minha principal razão para vir aqui

0:01:32.136,0:01:34.384
é para fazer alguma mecânica quântica, Ok?

0:01:34.384,0:01:36.966
Hoje, o que vamos fazer é,

0:01:36.966,0:01:38.396
vamos fazer a equação de Schrödinger,

0:01:38.396,0:01:41.266
dividi-la em componentes temporais independentes,

0:01:41.266,0:01:42.713
e vamos resolvê-la para

0:01:42.713,0:01:46.908
as condições-limite de uma rede e [br]uma partícula numa caixa.

0:01:46.908,0:01:50.832
Vamos lá trabalhar!

0:01:50.832,0:01:53.306
Tenho algumas notas da palestra,[br]que quero que passem.

0:01:53.306,0:01:54.631
Vou dividi-las em duas filas.

0:01:54.631,0:01:56.627
Se alguém puder subir e vir buscá-las?

0:01:56.627,0:01:58.240
Não esperem. Antes de subirem aqui

0:01:58.240,0:02:01.037
preciso de dizer-vos algo muito rápido.

0:02:01.037,0:02:04.044
Ok, fiquem aí. Estou no gozo!

0:02:04.044,0:02:06.001
(Risos)

0:02:06.001,0:02:12.703
Eu não... (Aplausos)

0:02:12.703,0:02:20.224
Eu não vim aqui para vos assustar[br]com mecânica quântica — ainda não.

0:02:20.224,0:02:21.888
Vamos pensar sobre algo mais simples.

0:02:21.888,0:02:25.792
Quantos de vocês ouviram falar de círculos?

0:02:25.792,0:02:27.279
Ok, ainda bem.

0:02:27.279,0:02:28.811
Porque é que os círculos são importantes?

0:02:28.811,0:02:31.535
Têm a forma de bolachas.

0:02:31.535,0:02:33.571
Têm a forma de rodas de pranchas de skate,

0:02:33.571,0:02:35.030
e o mais importante,

0:02:35.030,0:02:37.992
têm a forma da coisa que gira[br]na vossa X-box 360.

0:02:37.992,0:02:40.254
(Risos)

0:02:40.254,0:02:42.790
O que aprendemos na escola sobre círculos?

0:02:42.790,0:02:45.715
Sabemos que Pi r2,[br]sabemos que são redondos.

0:02:45.715,0:02:47.705
Sabemos mais alguma coisa?

0:02:47.705,0:02:49.053
Acho que não.

0:02:49.053,0:02:52.216
(Risos)

0:02:52.216,0:02:55.021
Deixem-me dizer-vos algo fixe[br]que podemos fazer com círculos.

0:02:55.021,0:02:56.399
Chama-se Teorema de Johnson.

0:02:56.399,0:02:58.172
Não é mesmo um teorema, é só, sabem,

0:02:58.172,0:03:00.053
uma forma dos matemáticos[br]poderem pensar nas coisas.

0:03:00.053,0:03:01.841
O que Johnson disse foi:

0:03:01.841,0:03:04.515
"Pegamos em três círculos,

0:03:04.515,0:03:07.430
"sobrepomo-los duma forma que haja [br]seis linhas azuis" —

0:03:07.430,0:03:09.246
onde eu chamo azul a cada um dos círculos;

0:03:09.246,0:03:12.340
então há seis linhas[br]atingindo um ponto.

0:03:12.340,0:03:16.761
Os outros três pontos estão num círculo[br]do mesmo tamanho.

0:03:16.761,0:03:18.626
Interessante.

0:03:18.626,0:03:22.270
Isto não é apenas Pi r2.[br]Isto é algo novo.

0:03:22.270,0:03:24.038
Porque Johnson não pensou apenas:

0:03:24.038,0:03:26.475
"Tem de ser só Pi r2 e redondo e é só,"

0:03:26.475,0:03:28.414
ele criou matemática.

0:03:28.414,0:03:31.168
E fê-lo na sua perspetiva única.

0:03:31.168,0:03:34.867
Agora sei que nem todos vocês são[br]matematicamente dotados,

0:03:34.867,0:03:36.099
por isso...

0:03:36.099,0:03:40.676
(Risos)

0:03:40.676,0:03:43.567
...vamos passar para coisas mais interessantes.

0:03:43.567,0:03:47.846
Talvez tenham ouvido falar sobre Isaac Newton[br]no vosso percurso no liceu.

0:03:47.846,0:03:49.735
Talvez tenham ouvido falar sobre ele [br]por causa dos prismas

0:03:49.735,0:03:52.065
ou qualquer coisa que ele tenha feito.

0:03:52.065,0:03:58.392
Em 1665, Isaac Newton estava [br]na Universidade de Cambridge.

0:03:58.392,0:04:01.244
Bem, para aqueles de vós que realmente[br]conhecem a História,

0:04:01.244,0:04:04.628
nesse tempo Cambridge tinha fechado[br]por causa da peste.

0:04:04.628,0:04:07.159
Issac Newton não tinha forma de aprender.

0:04:07.159,0:04:09.768
Teve de parar de aprender,[br]e ele provavelmente estava

0:04:09.768,0:04:12.922
escondido no dormitório com o seu gato[br]a fugir à peste.

0:04:12.922,0:04:16.914
Enquanto fazia isto decidiu que[br]tinha de parar de aprender,

0:04:16.914,0:04:19.342
mas não queria parar de pensar.

0:04:19.342,0:04:24.551
Ok? Então, por causa disso, ele pôs-se a pensar[br]num problema em astrofísica.

0:04:24.551,0:04:26.897
Especificamente penso que ele queria calcular

0:04:26.897,0:04:28.680
o movimento da lua à volta da Terra,

0:04:28.680,0:04:34.109
e eu ressuscitei esse problema[br]para o caso de Mercúrio à volta do sol.

0:04:34.109,0:04:36.279
Ok.

0:04:36.279,0:04:38.919
O que ele fez foi, para resolver este problema,[br]criar o Cálculo,

0:04:38.919,0:04:41.273
as três Leis de Newton, a Lei da Gravidade Universal,

0:04:41.277,0:04:43.637
o telescópio reflexivo para verificar [br]o seu trabalho, e a Óptica,

0:04:43.637,0:04:49.870
e todas essas coisas doidas naqueles dois anos[br]em que parou de aprender.

0:04:49.870,0:04:52.081
Penso que foi mesmo bom para nós,

0:04:52.081,0:04:56.122
porque naquele tempo Newton teve de parar de aprender;

0:04:56.122,0:05:01.309
mas quando parou de aprender, [br]começou a pensar e criou ciência.

0:05:01.309,0:05:06.728
Ok, isso é ótimo, temos agora [br]uma teoria da Física!

0:05:06.728,0:05:08.929
Então, ok.

0:05:08.929,0:05:10.887
Ele podia ter sido provavelmente [br]um académico de topo,

0:05:10.887,0:05:12.809
podia ter tido a nota máxima,

0:05:12.809,0:05:14.553
podia ter estado na lista do reitor,

0:05:14.553,0:05:15.977
podia ter tido o orgulho do seu professor;

0:05:15.977,0:05:17.311
mas não teria criado nada

0:05:17.311,0:05:20.172
se não tivesse parado de aprender.

0:05:20.172,0:05:22.271
Newton precisava de começar a pensar,

0:05:22.271,0:05:24.963
e pensar em coisas na sua perspetiva única,

0:05:24.963,0:05:29.708
para criar a sua teoria.

0:05:29.708,0:05:31.954
Deixem que me introduza formalmente

0:05:31.954,0:05:35.373
porque não o fiz no início da palestra.

0:05:35.373,0:05:40.831
Há cerca de 11 anos, fui diagnosticado [br]com algo chamado autismo.

0:05:40.831,0:05:44.466
O que significava que me focava em coisas [br]num detalhe tão extremo,

0:05:44.466,0:05:48.844
que parecia que não pensava de todo.

0:05:48.844,0:05:51.064
Basicamente, ficava tipo: "Olha o reflexo daquela luz,

0:05:51.064,0:05:52.812
"então há luz aqui, mas, oh, ali está [br]a minha sombra,

0:05:52.812,0:05:56.019
"por isso há uma luz ali atrás" [br]e eu olhava e estava ali.

0:05:57.080,0:05:59.303
(Risos)

0:05:59.303,0:06:00.039
Ok.

0:06:00.039,0:06:02.429
Por causa disso, sabem,

0:06:02.429,0:06:03.775
as pessoas pensaram que nunca aprenderia

0:06:03.775,0:06:06.244
porque parecia que ficava ali a olhar para o vazio;

0:06:06.244,0:06:07.903
parecia que não estava a fazer absolutamente nada.

0:06:07.903,0:06:10.571
Então, as pessoas disseram-me que eu [br]nunca iria aprender, nunca iria pensar,

0:06:10.571,0:06:13.287
nunca iria falar, nunca apertaria [br]os meus sapatos, o que...

0:06:13.287,0:06:15.466
Ok, eles talvez tivessem razão aí, sabem,

0:06:15.466,0:06:17.219
estou a usar sandálias.

0:06:17.219,0:06:19.311
Então... (Risos)

0:06:19.311,0:06:22.432
Vocês sabem, no entanto, com aquela idade,

0:06:22.432,0:06:25.299
fui à [livraria] Barnes & Noble, [br]e comprei um manual,

0:06:25.299,0:06:28.845
e da informação naquele manual [br]eu deduzi as leis de Kepler.

0:06:28.845,0:06:33.846
Quando não era suposto eu aprender [br]ou pensar de todo.

0:06:33.846,0:06:37.063
Então, basicamente, do ponto de vista [br]das outras pessoas

0:06:37.075,0:06:40.231
as coisas não pareciam ir bem, [br]eu não pintava com os dedos, não contava histórias,

0:06:40.231,0:06:44.064
nem as outras coisas que os miúdos [br]de 2-3-4 anos fazem;

0:06:44.064,0:06:46.777
mas, sabem, o que fizeram foi, porque eu...

0:06:46.777,0:06:48.746
...puseram-me na Educação Especial,

0:06:48.746,0:06:50.368
que é extremamente especial

0:06:50.368,0:06:52.495
porque, de facto, não me ensinavam nada.

0:06:52.495,0:06:56.337
(Risos)

0:06:56.337,0:06:59.575
Então, durante aquele tempo [br]tive de parar de aprender

0:06:59.575,0:07:01.939
porque não tinha modo de aprender, sabem,

0:07:01.939,0:07:03.307
estava só na Educação Especial.

0:07:03.307,0:07:06.093
O que eles faziam era...

0:07:06.989,0:07:10.517
Então, eu não conseguia aprender [br]fosse o que fosse.

0:07:10.517,0:07:13.138
Contudo, com aquela idade, [br]comecei a pensar sobre as coisas

0:07:13.138,0:07:15.795
e na forma de todas estas sombras,

0:07:15.795,0:07:19.684
e penso que é por isso que gosto de[br]astrofísica e física e matemática, hoje;

0:07:19.684,0:07:20.818
porque tive de parar de aprender.

0:07:20.818,0:07:24.714
Eu acredito que é por isso que hoje [br]faço o que faço.

0:07:24.714,0:07:28.155
Ok, então deixem-me continuar sobre a gravidade.

0:07:29.544,0:07:32.615
É um tópico excitante para quem, [br]como nós, está em Física.

0:07:32.615,0:07:35.453
Deixem-me continuar.

0:07:35.453,0:07:38.727
Bem, o que aconteceu foi que,

0:07:38.727,0:07:41.164
alguns séculos mais tarde,

0:07:41.164,0:07:46.228
os físicos tinham tecnologia experimental suficiente [br]para testar a órbita de Newton.

0:07:46.228,0:07:49.552
Agora, Newton previu que a órbita de Mercúrio [br]era uma oval,

0:07:49.552,0:07:52.259
ou, como os cientistas gostam de dizer, [br]"uma elipse".

0:07:52.259,0:07:58.431
Contudo, quando apontamos os telescópios,[br]vimos aquela coisa.

0:08:00.535,0:08:04.105
Para aqueles de vós que são cientistas, sabem que[br]é extremamente exagerado, mas...

0:08:05.063,0:08:08.566
Qualquer coisa parecia não estar bem, [br]Newton tinha falhado.

0:08:08.566,0:08:12.842
Um dos maiores físicos, de todas as mentes, [br]tinha falhado, ele falhou!

0:08:12.842,0:08:15.532
(Risos)

0:08:15.532,0:08:18.792
Precisávamos de alguém, [br]tal como Newton tinha feito,

0:08:18.792,0:08:21.204
que esquecesse tudo o que sabia.

0:08:21.204,0:08:25.919
E vocês sabem, recriar isto.

0:08:25.919,0:08:28.772
O nome desse homem era Albert Einstein.

0:08:28.772,0:08:31.568
Albert Einstein, o que ele — ele também era —

0:08:31.592,0:08:34.130
foi travado no seu caminho, [br]não estava a ter muito sucesso.

0:08:34.130,0:08:37.142
Ele era judeu e a Alemanha era pré-Nazi,

0:08:37.142,0:08:40.815
bem, ele não conseguiu emprego [br]na universidade local.

0:08:40.815,0:08:42.838
Teve de trabalhar num escritório [br]de registo de patentes;

0:08:42.838,0:08:48.165
o que, ok, não é física teórica, [br]e nós estamos a falar do Einstein.

0:08:48.165,0:08:51.068
Então, bem,

0:08:51.068,0:08:55.494
o que aconteceu foi que, o Einstein, de repente, [br]tinha muito tempo para pensar.

0:08:55.494,0:08:59.587
Ele teve de parar de aprender, [br]mas tinha muito tempo para pensar;

0:08:59.587,0:09:01.497
e então, o que ele fez foi,

0:09:01.497,0:09:03.129
ele gostava de fazer experiências [br]em pensamento

0:09:03.129,0:09:05.104
e gostava de pensar sobre [br]todas estas coisas diferentes.

0:09:05.104,0:09:06.475
Então o que o Einstein pensou foi,

0:09:06.475,0:09:09.714
Ok, ele imaginou-se num trampolim [br]com um par de amigos,

0:09:09.714,0:09:14.426
que — eles existiam mesmo — uma falha [br]nesta minha frase,

0:09:14.426,0:09:15.657
e no facto dos físicos

0:09:15.657,0:09:17.565
não conseguirem ter mais do que [br]um par de amigos.

0:09:17.565,0:09:22.112
(Risos)

0:09:25.084,0:09:28.138
O Albert Einstein estava provavelmente num [br]trampolim com um dos seus amigos,

0:09:28.138,0:09:30.017
e eles estavam provavelmente a jogar algum,

0:09:30.017,0:09:33.275
sei lá, ténis ou assim.

0:09:33.275,0:09:35.573
Contudo, sabem, eles são físicos,

0:09:35.573,0:09:37.405
não têm muito boa coordenação mão-olho,

0:09:37.405,0:09:38.787
pelo que, provavelmente, sabem,

0:09:38.787,0:09:41.326
não apanhavam a bola de ténis, [br]e ela voou à volta deles;

0:09:41.326,0:09:42.747
e o Einstein olhou para isto e disse:

0:09:42.747,0:09:45.523
"Sem fricção, isto é gravidade!"

0:09:45.523,0:09:48.040
Ele apercebeu-se de que [br]"Isto é só gravidade."

0:09:48.040,0:09:50.165
Então, depois, ele previu o movimento

0:09:50.165,0:09:52.886
que vai acabar naquela coisa maluca;

0:09:52.886,0:09:57.482
mas aquela coisa maluca é exatamente[br]aquela outra coisa maluca.

0:09:57.482,0:10:00.649
Einstein resolveu o problema

0:10:00.649,0:10:03.111
apenas a pensar nele sob [br]a sua perspetiva única,

0:10:03.111,0:10:04.973
da sua forma única.

0:10:04.973,0:10:06.524
Ele parou de aprender, e começou a pensar,

0:10:06.524,0:10:09.527
e começou a criar.

0:10:09.527,0:10:11.772
Deixem-me voltar à história, sabem,

0:10:11.772,0:10:13.855
As coisas não estavam a correr bem comigo,

0:10:13.855,0:10:16.943
pelo que eu comecei a recolher-me.

0:10:16.943,0:10:20.623
Então, há cerca de três anos atrás, eu

0:10:20.623,0:10:23.034
— ok, havia uma aula de cálculo que queria frequentar,

0:10:23.034,0:10:25.248
então, eu decidi que, para a frequentar,

0:10:25.248,0:10:28.026
ia aprender: álgebra, trigonometria,

0:10:28.026,0:10:29.913
e todas essas coisas do 3.º Ciclo,

0:10:29.913,0:10:30.904
toda a matemática do Secundário,

0:10:30.904,0:10:33.921
e o primeiro ano de cálculo da Faculdade, [br]em duas semanas,

0:10:33.921,0:10:36.818
para que pudesse frequentar esta disciplina.

0:10:36.818,0:10:38.129
Tinha dez anos.

0:10:38.129,0:10:40.497
(Risos)

0:10:40.497,0:10:42.951
Ok.

0:10:42.951,0:10:45.037
Então, também nesta altura, ao conseguir isto,

0:10:45.037,0:10:47.603
fui aceite na universidade;

0:10:47.603,0:10:50.814
e de novo, eu tinha apenas dez anos.

0:10:50.814,0:10:54.992
Então, ok, então, eu tive de ir à entrevista inicial,

0:10:55.828,0:10:58.367
vocês sabem, é o que têm de se fazer, [br]é uma universidade.

0:10:58.367,0:11:00.367
Então, eu tive de ir a esta entrevista inicial,

0:11:00.367,0:11:02.828
e por causa do estacionamento, [br]eu tinha muitas moedas

0:11:02.828,0:11:04.013
e, sabem,

0:11:04.013,0:11:05.826
deixei-as cair pelo escritório do homem;

0:11:05.826,0:11:07.693
fazendo-o pensar que eu não tinha [br]senso comum

0:11:07.693,0:11:11.151
e ele, basicamente, atrasou-me um semestre.

0:11:11.151,0:11:14.939
Então, eu também tive de parar de aprender [br]naquela altura.

0:11:14.939,0:11:17.465
Ok, o que é que fiz?

0:11:17.465,0:11:22.218
Acham que parei de aprender e, simplesmente, [br]sabem, comecei a jogar videojogos e assim?

0:11:22.218,0:11:24.593
Não!

0:11:24.593,0:11:27.350
Comecei a pensar em formas!

0:11:27.350,0:11:30.522
(Risos)

0:11:30.522,0:11:33.946
Pus-me a pensar sobre um problema específico [br]em astrofísica

0:11:33.946,0:11:35.567
em que estava mesmo muito interessado [br]naquela altura,

0:11:35.567,0:11:37.029
e em que ainda estou.

0:11:37.029,0:11:38.949
Bem, o que fiz foi,

0:11:38.949,0:11:40.844
ao longo das duas semanas seguintes, [br]comecei a pensar sobre estas formas,

0:11:40.844,0:11:42.630
comecei a pensar sobre este problema,

0:11:42.630,0:11:45.642
e ao fim de algum um tempo, [br]consegui resolvê-lo.

0:11:45.642,0:11:47.622
Então, resolvi este problema em astrofísica,

0:11:47.622,0:11:49.085
que era basicamente parecido com,

0:11:49.085,0:11:51.003
sabem, o que tinha acontecido com Einstein[br]e Newton neste momento.

0:11:51.003,0:11:53.556
Não vos vou falar sobre o problema exato

0:11:53.556,0:11:55.825
devido ao facto de ainda não o ter publicado.

0:11:55.825,0:11:58.593
Quando o meu artigo for publicado, [br]podem analisá-lo;

0:11:58.593,0:12:00.204
(Risos)

0:12:00.204,0:12:01.884
aqueles que lerem artigos científicos.

0:12:01.884,0:12:03.386
(Risos)

0:12:04.501,0:12:07.653
Pensei sobre todos estes problemas e sabem,

0:12:07.653,0:12:10.767
tinha apenas uma resma de papel barata [br]da Officemax;

0:12:10.767,0:12:12.646
e como estava a pensar sobre estas [br]coisas multidimensionais,

0:12:12.646,0:12:14.911
gastei-as muito depressa.

0:12:14.911,0:12:17.678
Depois passei para quadros brancos,[br]porque fiquei sem papel.

0:12:17.678,0:12:20.392
Mas o quadro branco também depressa ficou cheio,

0:12:20.392,0:12:24.675
Então passei para as janelas dos meus pais.

0:12:25.520,0:12:29.210
Depois disso, fui atacado pelos [br]limpa-vidros e afins

0:12:29.210,0:12:35.109
e as minhas equações eram apagadas[br]pelos fabricantes de limpa-vidros mas,

0:12:35.109,0:12:38.035
então, por causa disso,

0:12:38.035,0:12:39.728
depois de um mês ou assim,

0:12:39.728,0:12:41.402
os meus pais perceberam que eu [br]não ia ao parque,

0:12:41.402,0:12:44.442
só desenhava estas estranhas formas nas janelas.

0:12:44.442,0:12:46.662
E, basicamente, eu estava a tentar [br]corrigir-me a mim próprio,

0:12:46.662,0:12:48.300
sabem, eu não queria acabar como o Newton;

0:12:48.300,0:12:49.609
eu não queria, sabem,

0:12:49.609,0:12:52.059
estar errado e ser corrigido daqui a cem anos.

0:12:52.059,0:12:55.020
Então, o que eu fiz foi, ia às janelas,

0:12:55.020,0:12:59.147
e tentava corrigir-me a mim próprio, [br]mas sem sorte.

0:12:59.147,0:13:00.378
Depois disso, os meus pais,

0:13:00.378,0:13:02.193
sabem, pensaram que eu devia estar no parque,

0:13:02.193,0:13:04.543
então telefonaram a alguém de Princeton,

0:13:04.543,0:13:08.200
e pediram-lhe para corrigir aquilo que [br]eu estava a fazer.

0:13:08.200,0:13:11.463
Infelizmente, não foi esse o caso,[br]e ele disse que estava no caminho certo;

0:13:11.463,0:13:14.665
então, não fui para o parque.

0:13:14.665,0:13:24.283
(Risos) (Aplausos)

0:13:26.170,0:13:27.894
Por causa de ter parado de aprender,

0:13:27.894,0:13:30.720
comecei a pensar e resolvi o problema.

0:13:32.098,0:13:35.258
Depois disso, decidi criar um vídeo de cálculo

0:13:35.258,0:13:38.137
para pessoas que ainda queriam fazer cálculos;

0:13:38.137,0:13:41.195
os outros três que andam por aí, e

0:13:41.195,0:13:43.555
para que eles também pudessem aprender.

0:13:43.555,0:13:46.962
Ok, fiz este vídeo de cálculo,

0:13:46.962,0:13:51.001
as pessoas sabiam que tinha só 12 anos [br]e estava a fazer um vídeo de cálculo.

0:13:51.001,0:13:55.192
Depois disso, as primeiras pessoas que repararam [br]em mim eram do Indianapolis Star,

0:13:55.192,0:13:57.708
e puseram-me na primeira página de um jornal

0:13:57.708,0:13:59.756
e como podem ver nesta imagem,

0:13:59.756,0:14:05.361
estava a comer uma sandes, [br]que era mesmo deliciosa.

0:14:05.361,0:14:07.967
Então, ok.

0:14:07.967,0:14:10.304
Depois disso, o meu vídeo de cálculo [br]tornou-se viral.

0:14:10.304,0:14:14.350
Na altura desta foto, já tinha [br]dois milhões de visualizações.

0:14:14.350,0:14:19.382
Primeiro, um vídeo de cálculo tornar-se viral, [br]quem imaginaria?

0:14:19.382,0:14:21.809
(Risos)

0:14:21.809,0:14:26.156
Depois, foi traduzido para esta língua, [br]seja ela qual for.

0:14:26.156,0:14:27.783
Há aí alguém que me diga que língua é esta?

0:14:27.783,0:14:31.517
Não consigo ler.[br](Audiência): "Chinês."

0:14:31.517,0:14:33.949
Ok, é chinês, é bom saber.

0:14:33.949,0:14:36.541
(Risos)

0:14:36.541,0:14:42.138
Depois disso, um tipo da Fox TV ligou-me,

0:14:42.138,0:14:44.841
e pude desenhar nas janelas dele, [br]e era o Glen Beck.

0:14:44.841,0:14:49.320
(Risos)

0:14:49.320,0:14:52.068
A coisa especial nesta experiência [br]foi que a janela era enorme,

0:14:52.068,0:14:54.973
23 andares acima do chão, e a vista [br]era do Edifício Chrysler,

0:14:54.973,0:14:57.138
por isso, foi uma experiência muito divertida.

0:14:57.138,0:15:00.957
(Risos)

0:15:00.957,0:15:04.236
Depois disso, comecei a ter visitantes [br]muito estranhos em minha casa.

0:15:04.236,0:15:09.075
(Risos)

0:15:09.075,0:15:12.642
Apareceu o Morley Safer, [br]e ele é do 60 Minutos da CBS.

0:15:12.642,0:15:15.704
Bem, para aqueles que conseguem [br]ver bem esta foto,

0:15:15.704,0:15:17.750
podem notar que estou a usar [br]as mesmas sandálias.

0:15:17.750,0:15:21.412
(Risos)

0:15:22.628,0:15:26.511
Vamos recapitular o que fizemos.

0:15:26.511,0:15:28.073
Temos o Einstein, e o Johnson,

0:15:28.073,0:15:30.261
e o Newton, e todos os que falamos,

0:15:30.261,0:15:32.036
são eles realmente génios?

0:15:32.036,0:15:33.972
É realmente isso que os tornou tão especiais?

0:15:33.972,0:15:36.264
É realmente por isso que eles trabalharam?

0:15:36.264,0:15:38.518
Claro que não! Eles não!

0:15:38.518,0:15:41.020
Não foi por isso! (Risos)

0:15:41.029,0:15:44.986
Ok, o que se passou foi, [br]tudo o que fizeram foi,

0:15:44.986,0:15:46.525
fizeram a transição de aprender,

0:15:46.525,0:15:48.819
para pensar; para pensar,

0:15:48.819,0:15:53.743
o que a imprensa traduziu para, sabem, génio.

0:15:53.743,0:15:55.831
Bem, eu tenho a certeza de que eles tinham [br]QI`s relativamente altos.

0:15:55.831,0:15:58.257
mas, como alguns de vós devem saber,

0:15:58.257,0:16:01.650
há montes de pessoas por aí [br]com QI`s altos que não criam estas coisas,

0:16:01.650,0:16:06.716
eles acabam geralmente a memorizar [br]umas centenas de milhar de dígitos do Pi.

0:16:06.716,0:16:10.304
Primeiro de tudo, a minha questão para eles é: [br]porque não memorizar um número diferente?

0:16:10.304,0:16:11.897
Tipo, eu estou a usar o Pi agora mesmo.

0:16:17.399,0:16:18.700
Concluindo,

0:16:18.700,0:16:20.068
não é suposto eu estar aqui de todo,

0:16:20.068,0:16:21.862
sabem, disseram-me que eu nunca [br]iria falar na vida.

0:16:21.862,0:16:24.516
Há provavelmente algum terapeuta a ver isto [br]que se está a passar agora mesmo.

0:16:24.516,0:16:35.246
(Risos) (Apupos) (Aplausos)

0:16:35.246,0:16:37.934
Ok, não é suposto eu falar, [br]não é suposto eu aprender;

0:16:37.934,0:16:41.506
mas porque fiz essa transição de aprender [br]para pensar, para criar,

0:16:41.506,0:16:42.920
estou aqui hoje;

0:16:42.920,0:16:48.595
e estou a falar para quatrocentas a oitocentas [br]pessoas em Nova Iorque.

0:16:48.595,0:16:49.588
Ok.

0:16:49.588,0:16:52.503
Agora, o que queria que retivessem deste discurso?

0:16:52.503,0:16:56.260
O que queria que fizessem, nas próximas 24 horas,

0:16:56.260,0:16:59.347
sei que podem ter escola ou assim, [br]mesmo sendo um sábado;

0:16:59.347,0:17:04.410
nas próximas 24 horas não aprendam nada!

0:17:06.287,0:17:09.686
Não podem aprender nada nas próximas 24 horas.

0:17:09.686,0:17:11.200
(Audiência) Sim!

0:17:11.200,0:17:13.987
(Risos)

0:17:13.987,0:17:16.705
Contudo, o que gostaria que fizessem,

0:17:16.705,0:17:18.324
gostava que entrassem num campo,

0:17:18.324,0:17:20.995
quer dizer, todos têm uma paixão, não sei qual é,

0:17:20.995,0:17:23.404
estive a falar-vos durante 11 minutos.

0:17:23.404,0:17:25.617
Não faço ideia em que coisas [br]estão vocês interessados.

0:17:25.617,0:17:27.702
Mas vocês têm alguma paixão por aí

0:17:27.702,0:17:29.127
e sabem qual é.

0:17:29.127,0:17:31.780
Então, quero que pensem sobre esse campo

0:17:31.780,0:17:33.677
em vez de aprender sobre esse campo;

0:17:33.677,0:17:36.281
e em vez de serem estudantes nessa área,

0:17:36.281,0:17:38.816
sejam a área!

0:17:38.816,0:17:40.278
Quer seja música ou arquitetura,

0:17:40.278,0:17:42.097
ou ciência ou o que seja;

0:17:42.097,0:17:44.935
e quero que pensem sobre esse campo

0:17:44.935,0:17:48.436
e, quem sabe, talvez possam criar algo.

0:17:48.436,0:17:49.783
Muito obrigado.[br]Sou o Jacob Barnett.

0:17:49.783,0:17:57.186
(Palmas) (Aplausos)