WEBVTT 00:00:17.441 --> 00:00:19.391 Hey! Sono Jacob Barnett, siete entusiasti ragazzi? 00:00:19.391 --> 00:00:21.234 (Grida d'incitamento) 00:00:21.234 --> 00:00:22.027 Bene! 00:00:22.027 --> 00:00:24.558 Sono qui per spiegarvi perché dovreste dimenticare tutto quello che sapete 00:00:24.566 --> 00:00:26.145 subito! 00:00:26.145 --> 00:00:30.015 C'è una cosa che dovete sapere prima di tutto. 00:00:30.015 --> 00:00:31.795 Mettiamo che state facendo i vostri compiti. 00:00:31.795 --> 00:00:33.755 Ok, sapete che dovete farlo 00:00:33.755 --> 00:00:36.071 e state andando benissimo, 00:00:36.071 --> 00:00:39.247 prendendo bei voti, grandi ricompense 00:00:39.258 --> 00:00:42.328 come qualche centone e bella roba del genere. 00:00:42.328 --> 00:00:44.007 Sono qui per dirvi che state sbagliando tutto! 00:00:44.007 --> 00:00:49.425 Avete capito bene, state sbagliando tutto! 00:00:49.425 --> 00:00:50.692 Per avere successo 00:00:50.692 --> 00:00:53.845 dovete guardare tutto dalla vostra unica prospettiva. 00:00:53.845 --> 00:00:56.227 Cosa vuol dire? 00:00:56.227 --> 00:00:58.580 Vuol dire che quando pensate, 00:00:58.580 --> 00:01:01.306 dovete pensare a modo vostro, creativamente 00:01:01.306 --> 00:01:03.905 senza accettare tutto quello che già esiste. 00:01:03.905 --> 00:01:04.729 Tra parentesi 00:01:04.729 --> 00:01:07.941 quelli che vedete qui dietro sono i miei fratelli minori Ethan e Wesley, 00:01:07.941 --> 00:01:11.878 uno è un chimico e l'altro un meteorologo. 00:01:11.878 --> 00:01:14.366 Quindi, la vostra prospettiva può essere l'unico modo di vedere 00:01:14.366 --> 00:01:18.033 l'arte, la storia, la musica, qualsiasi cosa. 00:01:18.033 --> 00:01:21.211 Lasciate che vi mostri come vedo la matematica. 00:01:21.211 --> 00:01:22.518 Per esempio, 00:01:22.518 --> 00:01:25.837 questo è il numero 32 e le rotazioni rappresentano 00:01:25.837 --> 00:01:29.629 addizione, sottrazione, divisione, moltiplicazione, ecc. 00:01:29.629 --> 00:01:32.136 Il motivo principale per cui sono qui 00:01:32.136 --> 00:01:34.384 è quello di fare un po' di meccanica quantistica, ok? 00:01:34.384 --> 00:01:36.966 Quello che faremo oggi 00:01:36.966 --> 00:01:38.396 è spiegare l'equazione di Schrödinger, 00:01:38.396 --> 00:01:41.266 scomporla in componenti indipendenti nel tempo 00:01:41.266 --> 00:01:42.713 e risolverla 00:01:42.713 --> 00:01:46.908 per la condizione al contorno di un reticolo e una particella in una scatola. 00:01:46.908 --> 00:01:50.832 Quindi mettiamoci a lavoro! 00:01:50.832 --> 00:01:53.306 Ho alcuni appunti che vorrei che vi passaste. 00:01:53.306 --> 00:01:54.631 Li dividerò in due file. 00:01:54.631 --> 00:01:56.627 Se qualcuno venisse qui a prenderle... 00:01:56.627 --> 00:01:58.240 No, aspettate. Prima di venire qui 00:01:58.240 --> 00:02:01.037 devo dirvi una cosa veloce. 00:02:01.037 --> 00:02:04.044 Ok, rimanete lì. Sto scherzando! 00:02:04.044 --> 00:02:06.001 (Risate) 00:02:06.001 --> 00:02:12.703 (Applausi) 00:02:12.703 --> 00:02:20.224 Non sono qui per spaventarvi con la meccanica quantistica, non ancora. 00:02:20.224 --> 00:02:21.888 Pensiamo a qualcosa di più semplice. 00:02:21.888 --> 00:02:25.792 Quanti di voi hanno sentito parlare di cerchi? 00:02:25.792 --> 00:02:27.279 Bene. 00:02:27.279 --> 00:02:28.811 Perché i cerchi sono importanti? 00:02:28.811 --> 00:02:31.535 Danno forma ai biscotti, 00:02:31.535 --> 00:02:33.571 danno forma alle ruote dello skateboard 00:02:33.571 --> 00:02:35.030 e soprattutto 00:02:35.030 --> 00:02:37.992 danno forma al pulsante che accende la vostra Xbox 360. 00:02:37.992 --> 00:02:40.254 (Risate) 00:02:40.254 --> 00:02:42.790 Cosa abbiamo imparato a scuola sui cerchi? 00:02:42.790 --> 00:02:45.715 Sappiamo la formula pi greco per raggio al quadrato, sappiamo che sono tondi. 00:02:45.715 --> 00:02:47.705 Qualcos'altro? 00:02:47.705 --> 00:02:49.053 Direi di no. 00:02:49.053 --> 00:02:52.216 (Risate) 00:02:52.216 --> 00:02:55.021 Vi dico una cosa forte che si può fare con i cerchi. 00:02:55.021 --> 00:02:56.399 Si chiama teorema di Johnson. 00:02:56.399 --> 00:02:58.172 Non è proprio un teorema, è solo 00:02:58.172 --> 00:03:00.053 un modo in cui i matematici vedono le cose. 00:03:00.053 --> 00:03:01.841 Johnson disse che 00:03:01.841 --> 00:03:04.515 se prendi tre cerchi, 00:03:04.515 --> 00:03:07.430 li sovrapponi in modo da avere sei linee blu... 00:03:07.430 --> 00:03:09.246 ... qui ho disegnato i cerchi in blu... 00:03:09.246 --> 00:03:12.340 ... così da avere sei linee convergenti in un punto, 00:03:12.340 --> 00:03:16.761 gli altri tre punti formeranno un cerchio della stessa grandezza. 00:03:16.761 --> 00:03:18.626 Interessante. 00:03:18.626 --> 00:03:22.270 Non è semplicemente pi greco per raggio alla seconda. È qualcosa di nuovo. 00:03:22.270 --> 00:03:24.038 Perché Johnson non ha pensato solo 00:03:24.038 --> 00:03:26.475 "Dev'essere pi greco per raggio alla seconda e rotondo", 00:03:26.475 --> 00:03:28.414 ha creato della matematica. 00:03:28.414 --> 00:03:31.168 E l'ha fatto dal suo speciale punto di vista. 00:03:31.168 --> 00:03:34.867 Ora, so che non tutti qui siete geni della matematica 00:03:34.867 --> 00:03:36.099 quindi... 00:03:36.099 --> 00:03:40.676 (Risate) 00:03:40.676 --> 00:03:43.567 quindi passiamo a qualcosa di più interessante. 00:03:43.567 --> 00:03:47.846 Forse avete sentito parlare di Isaac Newton nella vostra carriera scolastica. 00:03:47.846 --> 00:03:49.735 Forse ne avete sentito parlare a proposito del prisma 00:03:49.735 --> 00:03:52.065 o di altre cose che ha fatto. 00:03:52.065 --> 00:03:58.392 Nel 1665 Isaac Newton frequentava l'Università di Cambridge. 00:03:58.392 --> 00:04:01.244 Per quelli che ne sanno di storia, 00:04:01.244 --> 00:04:04.628 all'epoca Cambridge venne chiusa a causa della peste. 00:04:04.628 --> 00:04:07.159 Così Isaac Newton non poteva studiare. 00:04:07.159 --> 00:04:09.768 Fu costretto a smettere di studiare e probabilmente 00:04:09.768 --> 00:04:12.922 fuggiva dalla peste nascosto nel dormitorio con il suo gatto. 00:04:12.922 --> 00:04:16.914 Decise che doveva smettere di studiare 00:04:16.914 --> 00:04:19.342 ma che non voleva smettere di pensare. 00:04:19.342 --> 00:04:24.551 Quindi stava pensando a un problema di astrofisica, 00:04:24.551 --> 00:04:26.897 in particolare credo che volesse calcolare 00:04:26.897 --> 00:04:28.680 la rotazione della Luna attorno alla Terra, 00:04:28.680 --> 00:04:34.109 qui ho riprodotto quel problema applicato al caso di Mercurio attorno al Sole. 00:04:34.109 --> 00:04:36.279 Ok, quindi... 00:04:36.279 --> 00:04:38.919 Per risolvere il problema creò il calcolo infinitesimale, 00:04:38.919 --> 00:04:41.273 i principi della dinamica, la legge di gravitazione universale, 00:04:41.277 --> 00:04:43.637 il telescopio riflettente per controllare il suo lavoro e le lenti. 00:04:43.637 --> 00:04:49.870 E tutto questa roba incredibile solo in quei due anni in cui non studiava. 00:04:49.870 --> 00:04:52.081 Be' immagino che sia una cosa eccezionale per noi 00:04:52.081 --> 00:04:56.122 perché all'epoca Newton aveva smesso di studiare, 00:04:56.122 --> 00:05:01.309 ma è proprio in quel momento che ha iniziato a pensare e ha creato della scienza. 00:05:01.309 --> 00:05:06.728 Grande, ora abbiamo una teoria della fisica! 00:05:06.728 --> 00:05:08.929 Ok, quindi... 00:05:08.929 --> 00:05:10.887 Avrebbe potuto essere un alunno modello, 00:05:10.887 --> 00:05:12.809 avere la media del 10, 00:05:12.809 --> 00:05:14.553 essere nella lista degli studenti migliori, 00:05:14.553 --> 00:05:15.977 rendere fieri i suoi professori, 00:05:15.977 --> 00:05:17.311 ma non avrebbe creato niente 00:05:17.311 --> 00:05:20.172 se non avesse smesso di studiare. 00:05:20.172 --> 00:05:22.271 Newton aveva bisogno di iniziare a pensare, 00:05:22.271 --> 00:05:24.963 pensare alle cose dal suo speciale punto di vista, 00:05:24.963 --> 00:05:29.708 per poter creare la sua teoria. 00:05:29.708 --> 00:05:31.954 Adesso lasciate che mi presenti ufficialmente, 00:05:31.954 --> 00:05:35.373 perché non l'ho fatto all'inizio del discorso. 00:05:35.373 --> 00:05:40.831 Circa 11 anni fa mi è stata diagnosticata una cosa chiamata autismo, 00:05:40.831 --> 00:05:44.466 mi focalizzavo sulle cose in modo così estremamente dettagliato 00:05:44.466 --> 00:05:48.844 che sembrava non stessi pensando per niente. 00:05:48.844 --> 00:05:51.064 In pratica facevo, "Oh guarda c'è il riflesso di questa luce, 00:05:51.064 --> 00:05:52.812 quindi c'è una luce lassù, ma oh, la mia ombra, 00:05:52.812 --> 00:05:56.019 quindi c'è una luce qui dietro" e guardavo lì. 00:05:57.080 --> 00:05:59.303 (Risate) 00:05:59.303 --> 00:06:00.039 Ok. 00:06:00.039 --> 00:06:02.429 A causa di questo 00:06:02.429 --> 00:06:03.775 la gente pensava che non avrei mai imparato niente, 00:06:03.775 --> 00:06:06.244 perché sembrava che fissassi semplicemente il vuoto, 00:06:06.244 --> 00:06:07.903 sembrava che non stessi facendo niente. 00:06:07.903 --> 00:06:10.571 Mi dissero che non avrei mai imparato, pensato, 00:06:10.571 --> 00:06:13.287 parlato, che non sarei mai riuscito ad allacciarmi le scarpe... 00:06:13.287 --> 00:06:15.466 Ok, magari in questo ci hanno azzeccato 00:06:15.466 --> 00:06:17.219 infatti indosso dei sandali. 00:06:17.219 --> 00:06:19.311 (Risate) 00:06:19.311 --> 00:06:22.432 A quell'età 00:06:22.432 --> 00:06:25.299 comprai un libro alla libreria Barnes and Noble 00:06:25.299 --> 00:06:28.845 e dai dati presenti nel libro ricavai le leggi di Keplero, 00:06:28.845 --> 00:06:33.846 quando invece non avrei mai dovuto imparare niente o pensare. 00:06:33.846 --> 00:06:37.063 Agli occhi della gente 00:06:37.075 --> 00:06:40.231 non andava bene perché non pitturavo con le dita, non ascoltavo favole, 00:06:40.231 --> 00:06:44.064 non facevo quello che un bambino di 2-3-4 anni dovrebbe fare. 00:06:44.064 --> 00:06:46.777 Quello che fecero fu 00:06:46.777 --> 00:06:48.746 mettermi in una scuola di educazione speciale, 00:06:48.746 --> 00:06:50.368 che si rivelò proprio speciale 00:06:50.368 --> 00:06:52.495 perché non mi insegnarono niente. 00:06:52.495 --> 00:06:56.337 (Risate) 00:06:56.337 --> 00:06:59.575 In quel periodo smisi di imparare 00:06:59.575 --> 00:07:01.939 perché non avevo modo di imparare niente 00:07:01.939 --> 00:07:03.307 visto che ero in questa classe speciale. 00:07:03.307 --> 00:07:06.093 Quello che fecero... 00:07:06.989 --> 00:07:10.517 Quindi non potevo imparare proprio niente. 00:07:10.517 --> 00:07:13.138 A quell'età cominciai a pensare a delle cose 00:07:13.138 --> 00:07:15.795 e a tutte queste ombre 00:07:15.795 --> 00:07:19.684 e penso sia per questo che mi piace l'astrofisica, la fisica e la matematica oggi. 00:07:19.684 --> 00:07:20.818 Credo sia perché fui costretto a smettere di imparare 00:07:20.818 --> 00:07:24.714 che oggi faccio quello che faccio. 00:07:24.714 --> 00:07:28.155 Ok, ma continuiamo con la gravità. 00:07:29.544 --> 00:07:32.615 È un argomento appassionante per noi che studiamo fisica, 00:07:32.615 --> 00:07:35.453 quindi continuiamo. 00:07:35.453 --> 00:07:38.727 Accadde che 00:07:38.727 --> 00:07:41.164 un paio di secoli dopo 00:07:41.164 --> 00:07:46.228 i fisici avevano abbastanza tecnologia sperimentale per verificare l'orbita di Newton. 00:07:46.228 --> 00:07:49.552 Newton aveva predetto che l'orbita di Mercurio fosse un ovale, 00:07:49.552 --> 00:07:52.259 o come dicono gli scienziati un'ellisse. 00:07:52.259 --> 00:07:58.431 Ma quando puntammo i nostri telescopi vedemmo questo. 00:08:00.535 --> 00:08:04.105 Se siete degli scienziati sapete che sto per dire una cosa esagerata ma... 00:08:05.063 --> 00:08:08.566 non era una bella cosa, Newton aveva fallito. 00:08:08.566 --> 00:08:12.842 Uno dei più grandi fisici, delle più grandi menti, aveva fallito, aveva fallito! 00:08:12.842 --> 00:08:15.532 (Risate) 00:08:15.532 --> 00:08:18.792 Quindi avevamo bisogno di qualcun altro che come Newton 00:08:18.792 --> 00:08:21.204 dimenticasse tutto quello che sapeva 00:08:21.204 --> 00:08:25.919 e rivedesse tutto. 00:08:25.919 --> 00:08:28.772 Quell'uomo fu Albert Einstein. 00:08:28.772 --> 00:08:31.568 Albert Einstein... 00:08:31.592 --> 00:08:34.130 era bloccato, le cose non gli andavano troppo bene. 00:08:34.130 --> 00:08:37.142 Era un ebreo nella Germania pre-nazista 00:08:37.142 --> 00:08:40.815 quindi non poteva avere un posto all'università, 00:08:40.815 --> 00:08:42.838 così lavorava in un ufficio brevetti 00:08:42.838 --> 00:08:48.165 che non è proprio fisica teorica, qui stiamo parlando di Einstein. 00:08:48.165 --> 00:08:51.068 Quindi... 00:08:51.068 --> 00:08:55.494 improvvisamente Einstein aveva tutto questo tempo per pensare, 00:08:55.494 --> 00:08:59.587 non poteva studiare ma aveva tutto il tempo per pensare. 00:08:59.587 --> 00:09:01.497 Quindi... 00:09:01.497 --> 00:09:03.129 amava fare degli esperimenti mentali 00:09:03.129 --> 00:09:05.104 e pensare a un sacco di cose. 00:09:05.104 --> 00:09:06.475 Quindi Einstein 00:09:06.475 --> 00:09:09.714 si immaginò su un trampolino con un paio di amici... 00:09:09.714 --> 00:09:14.426 ok, c'è qualcosa di sbagliato in quello che ho detto... 00:09:14.426 --> 00:09:15.657 il fatto è che due amici per i fisici 00:09:15.657 --> 00:09:17.565 di solito sono un paio in più di quelli che hanno. 00:09:17.565 --> 00:09:22.112 (Risate) 00:09:25.084 --> 00:09:28.138 Albert Einstein probabilmente era su un trampolino con un amico 00:09:28.138 --> 00:09:30.017 e probabilmente stavano giocando 00:09:30.017 --> 00:09:33.275 a tennis o qualcosa di simile. 00:09:33.275 --> 00:09:35.573 Capite, sono dei fisici 00:09:35.573 --> 00:09:37.405 e non hanno una grande coordinazione 00:09:37.405 --> 00:09:38.787 quindi probabilmente non riuscivano 00:09:38.787 --> 00:09:41.326 a prendere la palla e questa andava da tutte le parti, 00:09:41.326 --> 00:09:42.747 Einstein la guardò e disse 00:09:42.747 --> 00:09:45.523 "Non ha attrito, questa è gravità!", 00:09:45.523 --> 00:09:48.040 realizzò "È semplicemente gravità!". 00:09:48.040 --> 00:09:50.165 Quindi predisse che il moto 00:09:50.165 --> 00:09:52.886 doveva essere di quella forma pazzesca, 00:09:52.886 --> 00:09:57.482 che corrispondeva esattamente all'altra forma pazzesca. 00:09:57.482 --> 00:10:00.649 Perciò Einstein aveva risolto il problema 00:10:00.649 --> 00:10:03.111 guardandolo dalla sua prospettiva unica, 00:10:03.111 --> 00:10:04.973 nel suo modo speciale. 00:10:04.973 --> 00:10:06.524 Smise di imparare, iniziò a pensare 00:10:06.524 --> 00:10:09.527 e iniziò a creare. 00:10:09.527 --> 00:10:11.772 Ma torniamo a me, 00:10:11.772 --> 00:10:13.855 le cose non andavano tanto bene, 00:10:13.855 --> 00:10:16.943 quindi misi tutto da parte. 00:10:16.943 --> 00:10:20.623 Tre anni fa 00:10:20.623 --> 00:10:23.034 c'era questo corso di analisi che volevo frequentare, 00:10:23.034 --> 00:10:25.248 decisi che per frequentarlo 00:10:25.248 --> 00:10:28.026 avrei imparato algebra, trigonometria, 00:10:28.026 --> 00:10:29.913 tutta quella roba delle scuole medie, 00:10:29.913 --> 00:10:30.904 tutta la matematica delle superiori 00:10:30.904 --> 00:10:33.921 e l'analisi matematica del primo anno universitario 00:10:33.921 --> 00:10:36.818 in due settimane. 00:10:36.818 --> 00:10:38.129 Avevo 10 anni. 00:10:38.129 --> 00:10:40.497 (Risate) 00:10:40.497 --> 00:10:42.951 OK... 00:10:42.951 --> 00:10:45.037 In quel periodo, facendo questo, 00:10:45.037 --> 00:10:47.603 fui accettato all'università, 00:10:47.603 --> 00:10:50.814 di nuovo, avevo 10 anni. 00:10:50.814 --> 00:10:54.992 Quindi feci un colloquio, 00:10:55.828 --> 00:10:58.367 perché funziona così, è l'università. 00:10:58.367 --> 00:11:00.367 Così andai a questo colloquio 00:11:00.367 --> 00:11:02.828 e a causa del parcheggio avevo un sacco di monete 00:11:02.828 --> 00:11:04.013 e quindi 00:11:04.013 --> 00:11:05.826 le feci cadere e le sparsi per tutto l'ufficio del tizio 00:11:05.826 --> 00:11:07.693 facendogli credere che non avessi buon senso, 00:11:07.693 --> 00:11:11.151 così rimandò tutto al semestre successivo. 00:11:11.151 --> 00:11:14.939 Perciò fui costretto a smettere di studiare in quel periodo. 00:11:14.939 --> 00:11:17.465 Ok, allora cosa ho fatto? 00:11:17.465 --> 00:11:22.218 Ho smesso di studiare e cominciato a giocare ai videogames? 00:11:22.218 --> 00:11:24.593 No! 00:11:24.593 --> 00:11:27.350 Ho cominciato a pensare alle forme! 00:11:27.350 --> 00:11:30.522 (Risate) 00:11:30.522 --> 00:11:33.946 Pensavo a un problema di astrofisica 00:11:33.946 --> 00:11:35.567 a cui ero molto interessato all'epoca, 00:11:35.567 --> 00:11:37.029 e ancora lo sono. 00:11:37.029 --> 00:11:38.949 Quindi 00:11:38.949 --> 00:11:40.844 nelle successive due settimane pensai a queste forme, 00:11:40.844 --> 00:11:42.630 cominciai a pensare a questo problema 00:11:42.630 --> 00:11:45.642 e dopo un po' l'ho risolto. 00:11:45.642 --> 00:11:47.622 Ho risolto questo problema di astrofisica 00:11:47.622 --> 00:11:49.085 che è praticamente simile 00:11:49.085 --> 00:11:51.003 a quelli di Einstein e Newton. 00:11:51.003 --> 00:11:53.556 Non vi dico di quale problema si tratta 00:11:53.556 --> 00:11:55.825 perché non sono ancora stato pubblicato. 00:11:55.825 --> 00:11:58.593 Quando il mio lavoro sarà pubblicato lo scoprirete. 00:11:58.593 --> 00:12:00.204 (Risate) 00:12:00.204 --> 00:12:01.884 Per quelli tra voi che leggono articoli scientifici. 00:12:01.884 --> 00:12:03.386 (Risate) 00:12:04.501 --> 00:12:07.653 Pensavo a questi problemi e 00:12:07.653 --> 00:12:10.767 avevo solo 500 fogli di carta Officemax 00:12:10.767 --> 00:12:12.646 e mentre pensavo a queste cose multidimensionali 00:12:12.646 --> 00:12:14.911 li riempii molto velocemente. 00:12:14.911 --> 00:12:17.678 Siccome avevo finito i fogli passai alla lavagna, 00:12:17.678 --> 00:12:20.392 ma anche questa si riempì velocemente 00:12:20.392 --> 00:12:24.675 così passai ai vetri delle finestre. 00:12:25.520 --> 00:12:29.210 Da quel momento fui perseguitato da roba come il Vetril 00:12:29.210 --> 00:12:35.109 e le mie equazioni venivano cancellate da questi orribili spruzzatori di Vetril. 00:12:35.109 --> 00:12:38.035 Quindi, a causa di questo 00:12:38.035 --> 00:12:39.728 dopo un mese 00:12:39.728 --> 00:12:41.402 i miei genitori realizzarono che non stavo più uscendo, 00:12:41.402 --> 00:12:44.442 non facevo altro che disegnare strane figure sulle finestre. 00:12:44.442 --> 00:12:46.662 In sostanza cercavo di smentire me stesso, 00:12:46.662 --> 00:12:48.300 non volevo finire come Newton, 00:12:48.300 --> 00:12:49.609 non volevo 00:12:49.609 --> 00:12:52.059 essere smentito cento anni dopo. 00:12:52.059 --> 00:12:55.020 Quindi scrivevo sulle finestre 00:12:55.020 --> 00:12:59.147 e cercavo di smentirmi, ma senza successo. 00:12:59.147 --> 00:13:00.378 Così i miei genitori, 00:13:00.378 --> 00:13:02.193 pensando che piuttosto sarei dovuto andare al parco, 00:13:02.193 --> 00:13:04.543 contattarono un tizio di Princeton 00:13:04.543 --> 00:13:08.200 per chiedergli di confutare quello che stavo facendo. 00:13:08.200 --> 00:13:11.463 Sfortunatamente non fu così e disse invece che ero sulla buona strada, 00:13:11.463 --> 00:13:14.665 quindi al parco non ci vado. 00:13:14.665 --> 00:13:24.283 (Risate) (Applausi) 00:13:26.170 --> 00:13:27.894 Perciò quando ho smesso di studiare, 00:13:27.894 --> 00:13:30.720 ho iniziato a pensare e ho risolto il problema. 00:13:32.098 --> 00:13:35.258 Ho creato poi un video di analisi matematica 00:13:35.258 --> 00:13:38.137 per altre persone che vogliono fare analisi matematica, 00:13:38.137 --> 00:13:41.195 gli altri tre oltre me, 00:13:41.195 --> 00:13:43.555 in modo che possano impararlo. 00:13:43.555 --> 00:13:46.962 Quindi feci questo video e 00:13:46.962 --> 00:13:51.001 la gente si accorse che un dodicenne stava facendo un video di analisi. 00:13:51.001 --> 00:13:55.192 I primi a notarlo furono quelli dell'Indianapolis Star 00:13:55.192 --> 00:13:57.708 e mi misero in prima pagina. 00:13:57.708 --> 00:13:59.756 Come potete vedere in questa foto 00:13:59.756 --> 00:14:05.361 stavo mangiando un panino, era troppo buono. 00:14:05.361 --> 00:14:07.967 Quindi, ok. 00:14:07.967 --> 00:14:10.304 Dopo di che il mio video diventò virale, 00:14:10.304 --> 00:14:14.350 al momento di questa foto aveva più di due milioni di visualizzazioni. 00:14:14.350 --> 00:14:19.382 Un video di analisi matematica che diventa virale, chi l'avrebbe detto? 00:14:19.382 --> 00:14:21.809 (Risate) 00:14:21.809 --> 00:14:26.156 In seguito fui tradotto in non so che lingua sia questa. 00:14:26.156 --> 00:14:27.783 Qualcuno sa dirmi che lingua è? 00:14:27.783 --> 00:14:31.517 Non la so leggere. (Pubblico) Cinese! 00:14:31.517 --> 00:14:33.949 Ok, è cinese. Buono a sapersi. 00:14:33.949 --> 00:14:36.541 (Risate) 00:14:36.541 --> 00:14:42.138 Poi un tipo della Fox mi ha chiamato 00:14:42.138 --> 00:14:44.841 e ho potuto disegnare sulle sue finestre, era Glen Beck. 00:14:44.841 --> 00:14:49.320 (Risate) 00:14:49.320 --> 00:14:52.068 La cosa speciale di quell'esperienza fu che le finestre erano enormi, 00:14:52.068 --> 00:14:54.973 al 23esimo piano e con vista sul Chrysler Building, 00:14:54.973 --> 00:14:57.138 quindi fu un'esperienza divertente. 00:14:57.138 --> 00:15:00.957 (Risate) 00:15:00.957 --> 00:15:04.236 Da quel momento a casa mia arrivarono ospiti molto strani. 00:15:04.236 --> 00:15:09.075 (Risate) 00:15:09.075 --> 00:15:12.642 Arrivò Morley Safer di CBS Sixty Minutes. 00:15:12.642 --> 00:15:15.704 Ora, se riuscite a vedere bene questa foto, 00:15:15.704 --> 00:15:17.750 potete notare che indosso gli stessi sandali. 00:15:17.750 --> 00:15:21.412 (Risate) 00:15:22.628 --> 00:15:26.511 Ora, riassumendo quello che abbiamo detto. 00:15:26.511 --> 00:15:28.073 Einstein, Johnson, 00:15:28.073 --> 00:15:30.261 Newton e gli altri di cui ho parlato 00:15:30.261 --> 00:15:32.036 sono veramente dei geni? 00:15:32.036 --> 00:15:33.972 È questo che li ha resi così speciali? 00:15:33.972 --> 00:15:36.264 È questa la ragione di tutto il loro lavoro? 00:15:36.264 --> 00:15:38.518 Certo che no! No! 00:15:38.518 --> 00:15:41.020 Non è per questo! (Risate) 00:15:41.029 --> 00:15:44.986 Tutto quello che hanno fatto è stato 00:15:44.986 --> 00:15:46.525 passare dall'imparare 00:15:46.525 --> 00:15:48.819 al pensare, al creare, 00:15:48.819 --> 00:15:53.743 e oggi i media definiscono tutto questo genialità. 00:15:53.743 --> 00:15:55.831 Sono quasi sicuro che avessero un QI abbastanza alto 00:15:55.831 --> 00:15:58.257 ma come forse sapete 00:15:58.257 --> 00:16:01.650 è pieno di gente con QI alti che non crea queste cose, 00:16:01.650 --> 00:16:06.716 di solito si limitano a memorizzare un paio di centinaia di migliaia di decimali del pi greco, 00:16:06.716 --> 00:16:10.304 Intanto mi chiedo perché non memorizzare un altro numero, 00:16:10.304 --> 00:16:11.897 ad esempio io indosso il Phi adesso. 00:16:17.399 --> 00:16:18.700 Insomma, 00:16:18.700 --> 00:16:20.068 io non dovrei essere qui. 00:16:20.068 --> 00:16:21.862 Sapete, mi avevano detto che non avrei parlato. 00:16:21.862 --> 00:16:24.516 Qualche psicologo starà guardando ora e starà dando di matto. 00:16:24.516 --> 00:16:35.246 (Risate) (Applausi) 00:16:35.246 --> 00:16:37.934 Ok, non avrei dovuto parlare, non avrei dovuto imparare, 00:16:37.934 --> 00:16:41.506 ma siccome passai dall'imparare al pensare, al creare, 00:16:41.506 --> 00:16:42.920 sono qui a New York oggi 00:16:42.920 --> 00:16:48.595 e parlo davanti a quattrocento o ottocento persone. 00:16:48.595 --> 00:16:49.588 Ok. 00:16:49.588 --> 00:16:52.503 Cosa vorrei che imparaste da questo mio intervento? 00:16:52.503 --> 00:16:56.260 Quello che voglio che facciate nelle prossime 24 ore, 00:16:56.260 --> 00:16:59.347 so che forse avete la scuola, anzi no perché è sabato, 00:16:59.347 --> 00:17:04.410 per le prossime 24 ore non imparate nulla! 00:17:06.287 --> 00:17:09.686 È vietato imparare per le prossime 24 ore. 00:17:09.686 --> 00:17:11.200 (Pubblico) E vai! 00:17:11.200 --> 00:17:13.987 (Risate) 00:17:13.987 --> 00:17:16.705 Però vi chiedo di fare una cosa, 00:17:16.705 --> 00:17:18.324 vorrei che prendeste un argomento, 00:17:18.324 --> 00:17:20.995 tutti avete delle passioni, non so quali, 00:17:20.995 --> 00:17:23.404 vi conosco da 11 minuti, 00:17:23.404 --> 00:17:25.617 non ho idea dei vostri interessi. 00:17:25.617 --> 00:17:27.702 Ma sicuramente avete una passione 00:17:27.702 --> 00:17:29.127 e voi sapete qual è. 00:17:29.127 --> 00:17:31.780 Quindi, voglio che pensiate a quell'argomento 00:17:31.780 --> 00:17:33.677 invece di imparare quell'argomento. 00:17:33.677 --> 00:17:36.281 Invece di essere uno studioso di quell'argomento, 00:17:36.281 --> 00:17:38.816 siate l'argomento stesso! 00:17:38.816 --> 00:17:40.278 Che sia musica, architettura, 00:17:40.278 --> 00:17:42.097 scienza o altro. 00:17:42.097 --> 00:17:44.935 Voglio che pensiate a quell'argomento 00:17:44.935 --> 00:17:48.436 e, chi lo sa, magari creerete qualcosa! 00:17:48.436 --> 00:17:49.783 Grazie mille. Sono Jacob Barnett. 00:17:49.783 --> 00:17:57.186 (Applausi)