1
00:00:17,441 --> 00:00:19,391
¡Qué tal! Soy Jacob Barnett, 
¿están emocionados?

2
00:00:19,391 --> 00:00:21,234
(Público): ¡Sí!

3
00:00:21,234 --> 00:00:22,027
¡Qué bien!

4
00:00:22,027 --> 00:00:24,558
Estoy aquí para decirles que deben
olvidarse de todo lo que saben

5
00:00:24,566 --> 00:00:26,145
¡de una vez!

6
00:00:26,145 --> 00:00:30,015
Lo primero que necesitan saber:

7
00:00:30,015 --> 00:00:31,795
supongan que están 
haciendo sus tareas;

8
00:00:31,795 --> 00:00:33,755
bien, como saben es algo
que tienen que hacer.

9
00:00:33,755 --> 00:00:36,071
Les está yendo bien 
en sus tareas,

10
00:00:36,071 --> 00:00:39,247
sacan buenas calificaciones, 
ganan premios fabulosos como

11
00:00:39,258 --> 00:00:42,328
los Benjamines y toda 
esta cosa maravillosa.

12
00:00:42,328 --> 00:00:44,007
¡Estoy aquí para decirles que 
lo están haciendo todo mal!

13
00:00:44,007 --> 00:00:49,425
¡Así es, lo acabo de decir, 
lo están están haciendo mal!

14
00:00:49,425 --> 00:00:50,692
Para triunfar

15
00:00:50,692 --> 00:00:53,845
todo lo tienen que ver desde su 
propia y particular perspectiva.

16
00:00:53,845 --> 00:00:56,227
Bien, ¿qué significa eso?

17
00:00:56,227 --> 00:00:58,580
Eso significa que cuando piensan

18
00:00:58,580 --> 00:01:01,306
debes de hacerlo en 
su propia manera creativa

19
00:01:01,306 --> 00:01:03,905
sin aceptar lo que ya existe.

20
00:01:03,905 --> 00:01:04,729
Por cierto,

21
00:01:04,729 --> 00:01:07,941
las personas que le estoy mostrando en el fondo
son mis hermanitos Ethan y Wesley,

22
00:01:07,941 --> 00:01:11,878
uno es un químico y 
el otro un meteorólogo.

23
00:01:11,878 --> 00:01:14,366
Entonces, su perspectiva puede que sea 
la única manera en que puedas ver

24
00:01:14,366 --> 00:01:18,033
el arte, la historia,
la música o lo que sea.

25
00:01:18,033 --> 00:01:21,211
Bien, déjenme mostrarles una de las 
formas en las que aprecio las matemáticas.

26
00:01:21,211 --> 00:01:22,518
Por ejemplo,

27
00:01:22,518 --> 00:01:25,837
eso es 32 y las rotaciones representan:

28
00:01:25,837 --> 00:01:29,629
suma, resta, división, 
multiplicación, etc.

29
00:01:29,629 --> 00:01:32,136
Mi razón principal 
para venir aquí

30
00:01:32,136 --> 00:01:34,384
es para realizar algo de 
mecánica cuántica, ¿está bien?

31
00:01:34,384 --> 00:01:36,966
Entonces, lo que vamos 
a hacer hoy es...

32
00:01:36,966 --> 00:01:38,396
vamos a desarrollar 
la ecuación de Schrödinger,

33
00:01:38,396 --> 00:01:41,266
vamos a dividirla en componentes
independientes del tiempo,

34
00:01:41,266 --> 00:01:42,713
y las vamos a resolver para

35
00:01:42,713 --> 00:01:46,908
las condiciones de límite de un 
enrejado y de una partícula en una caja.

36
00:01:46,908 --> 00:01:50,832
Así que, ¡comencemos a trabajar!

37
00:01:50,832 --> 00:01:53,306
Bien, tengo unas notas de mi conferencia
que quiero que ustedes repartan,

38
00:01:53,306 --> 00:01:54,631
las dividiré en dos filas,

39
00:01:54,631 --> 00:01:56,627
entonces, si pudiera que alguien 
se acercara y tomara estas...

40
00:01:56,627 --> 00:01:58,240
no, esperen, antes de que
se acerquen acá

41
00:01:58,240 --> 00:02:01,037
necesito informarles 
algo muy rápido,

42
00:02:01,037 --> 00:02:04,044
bien, sólo quédense ahí. 
¡Estoy bromeando!

43
00:02:04,044 --> 00:02:06,001
(Risas)

44
00:02:06,001 --> 00:02:12,703
No vine... (Aplausos)

45
00:02:12,703 --> 00:02:20,224
No vine aquí para asustarlos con 
la mecánica cuántica, aún no.

46
00:02:20,224 --> 00:02:21,888
Entonces, vamos a pensar 
en algo más sencillo.

47
00:02:21,888 --> 00:02:25,792
¿Cuántos de ustedes han 
escuchado sobre los círculos?

48
00:02:25,792 --> 00:02:27,279
Bien.

49
00:02:27,279 --> 00:02:28,811
Entonces, ¿por qué son 
importantes los círculos?

50
00:02:28,811 --> 00:02:31,535
Tienen la forma de las galletas,

51
00:02:31,535 --> 00:02:33,571
tienen las forma de las 
ruedas del monopatín

52
00:02:33,571 --> 00:02:35,030
y mucho más importante,

53
00:02:35,030 --> 00:02:37,992
tienen la forma de esa cosa 
que prende tu X-Box 360.

54
00:02:37,992 --> 00:02:40,254
(Risas)

55
00:02:40,254 --> 00:02:42,790
Entonces, ¿qué aprendimos 
sobre círculos en el colegio?

56
00:02:42,790 --> 00:02:45,715
Conocemos Pi r², sabemos 
que son redondos,

57
00:02:45,715 --> 00:02:47,705
¿sabemos algo más?

58
00:02:47,705 --> 00:02:49,053
De verdad, no.

59
00:02:49,053 --> 00:02:52,216
(Risas)

60
00:02:52,216 --> 00:02:55,021
Entonces, déjenme contarles algo genial 
que pueden hacer con los círculos.

61
00:02:55,021 --> 00:02:56,399
Se llama El Teorema de Johnson.

62
00:02:56,399 --> 00:02:58,172
En realidad no es un teorema,
sólo es, ya saben,

63
00:02:58,172 --> 00:03:00,053
una forma en que los matemáticos
pueden pensar sobre las cosas.

64
00:03:00,053 --> 00:03:01,841
Entonces, lo que Johnson dijo fue:

65
00:03:01,841 --> 00:03:04,515
"Tomas tres círculos,

66
00:03:04,515 --> 00:03:07,430
los sobrepones de tal forma 
que hayan seis líneas azules

67
00:03:07,430 --> 00:03:09,246
donde llamo azul a 
cada uno de los círculos,

68
00:03:09,246 --> 00:03:12,340
entonces hay seis líneas
que llegan a un punto.

69
00:03:12,340 --> 00:03:16,761
Los otros tres puntos están en
un círculo del mismo tamaño.

70
00:03:16,761 --> 00:03:18,626
Interesante.

71
00:03:18,626 --> 00:03:22,270
Entonces, esto no es sólo Pi r², 
esto es algo nuevo.

72
00:03:22,270 --> 00:03:24,038
Ya que Johnson no sólo dijo:

73
00:03:24,038 --> 00:03:26,475
"Oh, debe ser Pi r² 
y redondo, ¡eso es!

74
00:03:26,475 --> 00:03:28,414
Él había creado las matemáticas;

75
00:03:28,414 --> 00:03:31,168
y lo hizo en su propio 
estilo de perspectiva.

76
00:03:31,168 --> 00:03:34,867
Bien, sé que no todos ustedes necesariamente 
tienen ese don para las matemáticas,

77
00:03:34,867 --> 00:03:36,099
entonces...

78
00:03:36,099 --> 00:03:40,676
(Risas)

79
00:03:40,676 --> 00:03:43,567
bien, sigamos con algo 
más interesante.

80
00:03:43,567 --> 00:03:47,846
Posiblemente en su paso por el bachillerato
escucharon sobre Isaac Newton.

81
00:03:47,846 --> 00:03:49,735
Tal vez lo reconozcan 
por los prismas

82
00:03:49,735 --> 00:03:52,065
o lo que sea que él haya hecho.

83
00:03:52,065 --> 00:03:58,392
Bien. En 1665, Isaac Newton estaba
en la Universidad de Cambridge.

84
00:03:58,392 --> 00:04:01,244
Ahora, para aquellos que 
realmente conocen de historia,

85
00:04:01,244 --> 00:04:04,628
en esa época Cambridge 
había cerrado debido a la peste.

86
00:04:04,628 --> 00:04:07,159
Entonces, Isaac Newton no 
tuvo el medio para aprender.

87
00:04:07,159 --> 00:04:09,768
Él tuvo que dejar de aprender 
y probablemente se estaba

88
00:04:09,768 --> 00:04:12,922
escondiendo en su cuarto con 
su gato huyendo de la peste.

89
00:04:12,922 --> 00:04:16,914
Ahora, mientras estaba haciendo esto,
decidió que debía dejar de aprender

90
00:04:16,914 --> 00:04:19,342
pero el no quería 
dejar de pensar.

91
00:04:19,342 --> 00:04:24,551
¿Está bien? Entonces, debido a eso, se puso 
a pensar en un problema en astrofísica.

92
00:04:24,551 --> 00:04:26,897
Creo que específicamente 
quería calcular

93
00:04:26,897 --> 00:04:28,680
el movimiento de la Luna 
alrededor de la Tierra,

94
00:04:28,680 --> 00:04:34,109
así que repontencié el problema con 
el caso de Mercurio alrededor del Sol.

95
00:04:34,109 --> 00:04:36,279
Entonces. Bien.

96
00:04:36,279 --> 00:04:38,919
Lo que hizo fue, para poder resolver este
problema, él tuvo que crear el cálculo,

97
00:04:38,919 --> 00:04:41,273
las tres leyes de Newton, 
la ley universal de la gravedad,

98
00:04:41,277 --> 00:04:43,637
el telescopio reflector para 
corroborar su trabajo, la óptica

99
00:04:43,637 --> 00:04:49,870
y toda esta locura en los dos años
en los que él había dejado de aprender.

100
00:04:49,870 --> 00:04:52,081
Bien, creo que eso fue 
muy bueno para nosotros

101
00:04:52,081 --> 00:04:56,122
porque en ese entonces Newton
tuvo que dejar de aprender

102
00:04:56,122 --> 00:05:01,309
pero cuando lo hizo él empezó
a pensar y creó ciencia;

103
00:05:01,309 --> 00:05:06,728
y bien eso estuvo fantástico, ahora 
tenemos ¡una teoría de la física!

104
00:05:06,728 --> 00:05:08,929
Está bien.

105
00:05:08,929 --> 00:05:10,887
Posiblemente hubiera 
podido ser algún tipo de sabio,

106
00:05:10,887 --> 00:05:12,809
pudo haber tenido en sus 
calificaciones un promedio de 4.0,

107
00:05:12,809 --> 00:05:14,553
pudo haber estado en 
la lista del decano,

108
00:05:14,553 --> 00:05:15,977
pudo haber hecho sentir
a sus profesores orgullosos

109
00:05:15,977 --> 00:05:17,311
pero no hubiera creado nada

110
00:05:17,311 --> 00:05:20,172
si no hubiera dejado de aprender.

111
00:05:20,172 --> 00:05:22,271
Newton necesitó empezar a pensar

112
00:05:22,271 --> 00:05:24,963
y pensar sobre las cosas desde 
su propia perspectiva especial

113
00:05:24,963 --> 00:05:29,708
para poder crear su teoría.

114
00:05:29,708 --> 00:05:31,954
Bien, ahora dejen 
que me presente

115
00:05:31,954 --> 00:05:35,373
porque no hice eso al 
principio de la charla.

116
00:05:35,373 --> 00:05:40,831
Entonces, hace aproximadamente 11 años
me diagnosticaron esta cosa llamada autismo.

117
00:05:40,831 --> 00:05:44,466
Lo que eso significaba era que me estaba 
enfocando en las cosas de manera tan detallada

118
00:05:44,466 --> 00:05:48,844
que parecía como si no
estuviera pensando en absoluto.

119
00:05:48,844 --> 00:05:51,064
Básicamente sería así: "Oh, aquí 
tenemos el reflejo de esa luz

120
00:05:51,064 --> 00:05:52,812
y entonces hay luz aquí, 
pero, oh, aquí está mi sombra,

121
00:05:52,812 --> 00:05:56,019
entonces tenemos luz allá atrás" 
y al mirar estaba acá.

122
00:05:57,080 --> 00:05:59,303
(Risas)

123
00:05:59,303 --> 00:06:00,039
Bien.

124
00:06:00,039 --> 00:06:02,429
Y debido a eso, saben,

125
00:06:02,429 --> 00:06:03,775
la gente pensó que 
nunca aprendería

126
00:06:03,775 --> 00:06:06,244
porque sólo parecía que estaba mirando
fijamente dentro de la hendidura,

127
00:06:06,244 --> 00:06:07,903
daba la impresión que no
estaba haciendo nada en absoluto.

128
00:06:07,903 --> 00:06:10,571
Entonces, la gente me decía que nunca 
iba a aprender, que nunca pensaría,

129
00:06:10,571 --> 00:06:13,287
que nunca hablaría, que nunca 
me amarraría los zapatos, los que...

130
00:06:13,287 --> 00:06:15,466
Bien, puede que ellos tuvieran 
algo de razón, ustedes saben,

131
00:06:15,466 --> 00:06:17,219
llevo puestas sandalias.

132
00:06:17,219 --> 00:06:19,311
Bien... (Risas)

133
00:06:19,311 --> 00:06:22,432
Ya saben; sin embargo, a esa edad,

134
00:06:22,432 --> 00:06:25,299
fui a la librería Barnes and Noble
y conseguí un libro;

135
00:06:25,299 --> 00:06:28,845
y de los datos que habían en 
ese libro deduje las leyes de Kepler

136
00:06:28,845 --> 00:06:33,846
cuando se suponía que no debería estar
aprendiendo o pensando para nada.

137
00:06:33,846 --> 00:06:37,063
Bien, básicamente desde el punto
de vista de las demás personas

138
00:06:37,075 --> 00:06:40,231
esto no se veía muy bien; yo no hacía 
dibujos con los dedos, o leía cuentos

139
00:06:40,231 --> 00:06:44,064
o hacia las otras cosas que los niños
de 2, 3, 4 años suelen hacer;

140
00:06:44,064 --> 00:06:46,777
pero saben, lo que 
hice fue, porque yo...

141
00:06:46,777 --> 00:06:48,746
me llevaron a la educación 
para niños especiales,

142
00:06:48,746 --> 00:06:50,368
lo cual es extremadamente especial

143
00:06:50,368 --> 00:06:52,495
por el hecho de que
no me educaron.

144
00:06:52,495 --> 00:06:56,337
(Risas)

145
00:06:56,337 --> 00:06:59,575
Bien, durante ese tiempo
tuve que dejar de aprender

146
00:06:59,575 --> 00:07:01,939
porque no tenía una manera 
para aprender, saben,

147
00:07:01,939 --> 00:07:03,307
yo sólo estaba en la 
educación para niños especiales.

148
00:07:03,307 --> 00:07:06,093
Entonces lo que ellos harían era...

149
00:07:06,989 --> 00:07:10,517
bien, no era capaz de 
aprender nada en absoluto.

150
00:07:10,517 --> 00:07:13,138
Sin embargo, a esa edad 
comencé a pensar sobre cosas

151
00:07:13,138 --> 00:07:15,795
en la manera de un 
mundo de sombras

152
00:07:15,795 --> 00:07:19,684
y pienso que por eso es que hoy me gusta 
la astrofísica, la física y las matemáticas,

153
00:07:19,684 --> 00:07:20,818
porque tuve que 
dejar de aprender.

154
00:07:20,818 --> 00:07:24,714
Estoy seguro que es por eso que
me dedico a lo que hoy en día hago.

155
00:07:24,714 --> 00:07:28,155
Bien, entonces déjenme 
continuar acerca de la gravitación.

156
00:07:29,544 --> 00:07:32,615
Es un tema muy apasionante para aquellos de 
nosotros que estamos involucrados en la física,

157
00:07:32,615 --> 00:07:35,453
así que déjenme continuar.

158
00:07:35,453 --> 00:07:38,727
Ahora, lo que pasó fue

159
00:07:38,727 --> 00:07:41,164
que hace un par 
de siglos después

160
00:07:41,164 --> 00:07:46,228
los físicos tenían ya la suficiente tecnología
experimental para probar la órbita de Newton.

161
00:07:46,228 --> 00:07:49,552
Tenemos que Newton predijo que 
la órbita de Mercurio era ovalada

162
00:07:49,552 --> 00:07:52,259
o como le gusta decir a los 
científicos, "una elipse".

163
00:07:52,259 --> 00:07:58,431
Sin embargo, cuando apuntamos nuestros 
telescopios hacia el exterior, vimos esa cosa.

164
00:08:00,535 --> 00:08:04,105
Para aquellos de ustedes que son científicos
sabrán que eso es demasiado exagerado, pero..

165
00:08:05,063 --> 00:08:08,566
esto no se veía bien, 
¡Newton había fallado!

166
00:08:08,566 --> 00:08:12,842
Uno de los físicos más grandes, de
todas las mentes, había fallado, ¡él falló!

167
00:08:12,842 --> 00:08:15,532
(Risas)

168
00:08:15,532 --> 00:08:18,792
Así que necesitabamos a alguien más que,
hiciera lo mismo que Newton lo había hecho,

169
00:08:18,792 --> 00:08:21,204
¡olvidar todo lo que sabía!

170
00:08:21,204 --> 00:08:25,919
y saben, alguien que 
volviera a crear esto.

171
00:08:25,919 --> 00:08:28,772
Ese hombre se 
llamó Albert Einstein.

172
00:08:28,772 --> 00:08:31,568
Albert Einstein, lo que 
él haría...él también fue...

173
00:08:31,592 --> 00:08:34,130
a él también lo frenaron, 
a él no le estaba yendo bien.

174
00:08:34,130 --> 00:08:37,142
El fue un judío en la 
Alemania pre-nazi,

175
00:08:37,142 --> 00:08:40,815
por eso no pudo conseguir un
puesto en la universidad local.

176
00:08:40,815 --> 00:08:42,838
Tuvo que trabajar en 
una oficina de patentes,

177
00:08:42,838 --> 00:08:48,165
la cual, bien, eso no corresponde a física
teórica y aquí estamos hablando de Einstein.

178
00:08:48,165 --> 00:08:51,068
Entonces, sí,

179
00:08:51,068 --> 00:08:55,494
lo que pasó fue que Einstein, de repente 
tuvo todo el tiempo para pensar.

180
00:08:55,494 --> 00:08:59,587
Tuvo que dejar de aprender pero
tuvo todo el tiempo para pensar;

181
00:08:59,587 --> 00:09:01,497
y entonces lo que 
había hecho fue

182
00:09:01,497 --> 00:09:03,129
que a él le gustaba hacer 
unos experimentos mentales

183
00:09:03,129 --> 00:09:05,104
y le gustaba pensar sobre 
un montón de cosas diferentes.

184
00:09:05,104 --> 00:09:06,475
Entonces lo que 
Einstein pensó fue,

185
00:09:06,475 --> 00:09:09,714
bueno, se vio a sí mismo sobre 
un trampolín con un par de amigos,

186
00:09:09,714 --> 00:09:14,426
lo que, eso en verdad es...
un error en mi frase,

187
00:09:14,426 --> 00:09:15,657
y el hecho de que 
para los físicos

188
00:09:15,657 --> 00:09:17,565
un par ya son muchos más
amigos de los que tienen.

189
00:09:17,565 --> 00:09:22,112
(Risas)

190
00:09:25,084 --> 00:09:28,138
Albert Einstein probablemente estaba
sobre un trampolín con uno de sus amigos

191
00:09:28,138 --> 00:09:30,017
y saben, de pronto ellos 
estaban jugando algo,

192
00:09:30,017 --> 00:09:33,275
no sé, tenis o algo.

193
00:09:33,275 --> 00:09:35,573
Entonces, sin embargo, 
saben, ellos son físicos

194
00:09:35,573 --> 00:09:37,405
y no tienen una buena coordinación
motriz de manos con ojos,

195
00:09:37,405 --> 00:09:38,787
así que de pronto 
ellos no, ya saben,

196
00:09:38,787 --> 00:09:41,326
atraparon la pelota de tenis, 
esta rodó a su alrededor

197
00:09:41,326 --> 00:09:42,747
y Einstein vio esto y dijo,

198
00:09:42,747 --> 00:09:45,523
"¡Sin fricción, esto es la gravedad!"

199
00:09:45,523 --> 00:09:48,040
El cayó en cuenta:
"esto es precisamente la gravedad".

200
00:09:48,040 --> 00:09:50,165
Bien, después 
predijo el movimiento

201
00:09:50,165 --> 00:09:52,886
que terminaría siendo parecido 
a esa cosa complicada de allá;

202
00:09:52,886 --> 00:09:57,482
pero esa cosa complicada es
exactamente esa otra cosa complicada.

203
00:09:57,482 --> 00:10:00,649
Así, Einstein había 
resuelto el problema

204
00:10:00,649 --> 00:10:03,111
sólo pensándolo desde su
propia perspectiva particular,

205
00:10:03,111 --> 00:10:04,973
en su propia forma especial.

206
00:10:04,973 --> 00:10:06,524
El dejó de aprender, 
empezó a pensar

207
00:10:06,524 --> 00:10:09,527
y empezó a crear.

208
00:10:09,527 --> 00:10:11,772
Ahora permítanme regresar 
a la historia, ya saben,

209
00:10:11,772 --> 00:10:13,855
a la de que no me veía bien

210
00:10:13,855 --> 00:10:16,943
así que yo me olvidé de eso
y la empujé hacia allá.

211
00:10:16,943 --> 00:10:20,623
Entonces, hace cerca 
de tres años, yo...

212
00:10:20,623 --> 00:10:23,034
bien, había una clase de cálculo
a la que quería entrar y sentarme atrás.

213
00:10:23,034 --> 00:10:25,248
Así que decidí que para 
sentarme atrás en esa clase

214
00:10:25,248 --> 00:10:28,026
tenía que aprender: 
álgebra, trigonometría

215
00:10:28,026 --> 00:10:29,913
y otras cosas de la preparatoria,

216
00:10:29,913 --> 00:10:30,904
toda la matemática 
de la secundaria

217
00:10:30,904 --> 00:10:33,921
y el cálculo de primer año 
de pregrado en dos semanas

218
00:10:33,921 --> 00:10:36,818
para poder sentarme en la 
parte de atrás de esta clase.

219
00:10:36,818 --> 00:10:38,129
Tenía diez años.

220
00:10:38,129 --> 00:10:40,497
(Risas)

221
00:10:40,497 --> 00:10:42,951
Bien...

222
00:10:42,951 --> 00:10:45,037
Para probar eso, 
también en ese tiempo

223
00:10:45,037 --> 00:10:47,603
me aceptaron en la Universidad;

224
00:10:47,603 --> 00:10:50,814
y de nuevo, aún tenía diez años.

225
00:10:50,814 --> 00:10:54,992
Entonces, después tuve que ir a 
hacer una entrevista de admisión,

226
00:10:55,828 --> 00:10:58,367
ya saben, eso es lo que tienen
que hacer, es una universidad.

227
00:10:58,367 --> 00:11:00,367
Así que tuve que ir a
esta entrevista de admisión

228
00:11:00,367 --> 00:11:02,828
y debido al parqueo, 
tenía un montón de monedas

229
00:11:02,828 --> 00:11:04,013
y ya saben,

230
00:11:04,013 --> 00:11:05,826
se me cayeron todas en
la oficina de este tipo

231
00:11:05,826 --> 00:11:07,693
y seguro pensó que no 
tenía sentido común

232
00:11:07,693 --> 00:11:11,151
y por eso me retuvo 
por un semestre.

233
00:11:11,151 --> 00:11:14,939
Así que en ese tiempo
tuve que dejar de aprender.

234
00:11:14,939 --> 00:11:17,465
Bien, ¿qué hice?

235
00:11:17,465 --> 00:11:22,218
¿Dejé de aprender y sólo, ya saben, 
comencé a jugar video juegos y otras cosas?

236
00:11:22,218 --> 00:11:24,593
¡No!

237
00:11:24,593 --> 00:11:27,350
¡Comencé a pensar 
sobre las figuras!

238
00:11:27,350 --> 00:11:30,522
(Risas)

239
00:11:30,522 --> 00:11:33,946
Y estaba pensando sobre este
problema específico en astrofísica

240
00:11:33,946 --> 00:11:35,567
que de verdad me
interesaba en ese momento

241
00:11:35,567 --> 00:11:37,029
y que aún me interesa.

242
00:11:37,029 --> 00:11:38,949
Bien, lo que hice fue

243
00:11:38,949 --> 00:11:40,844
que durante las dos semanas siguientes 
empecé a pensar en estas figuras,

244
00:11:40,844 --> 00:11:42,630
empecé a pensar 
sobre este problema

245
00:11:42,630 --> 00:11:45,642
y después de un tiempo
lo había resuelto.

246
00:11:45,642 --> 00:11:47,622
Así, resolví este problema 
en astrofísica,

247
00:11:47,622 --> 00:11:49,085
que en esencia era parecido a,

248
00:11:49,085 --> 00:11:51,003
ya saben, lo que estaba pasando
hace nada con Einstein y Newton.

249
00:11:51,003 --> 00:11:53,556
No les voy a revelar 
el problema en sí

250
00:11:53,556 --> 00:11:55,825
por el hecho de que 
aún no lo he publicado.

251
00:11:55,825 --> 00:11:58,593
Cuando tenga mi publicación
ustedes ya sabrán de qué se trata,

252
00:11:58,593 --> 00:12:00,204
(Risas)

253
00:12:00,204 --> 00:12:01,884
para aquellos que 
leen artículos científicos.

254
00:12:01,884 --> 00:12:03,386
(Risas)

255
00:12:04,501 --> 00:12:07,653
Pensé sobre todos estos
problemas y ya saben,

256
00:12:07,653 --> 00:12:10,767
sólo tengo una resma de 
500 hojas de Officemax

257
00:12:10,767 --> 00:12:12,646
y ya que estaba pensando
sobre estas cosas multidimensionales,

258
00:12:12,646 --> 00:12:14,911
llenaba las hojas rápidamente.

259
00:12:14,911 --> 00:12:17,678
Así que como se me acabó
el papel, pasé a los tableros;

260
00:12:17,678 --> 00:12:20,392
Pero el pizarrón también 
se llenaba con rapidez

261
00:12:20,392 --> 00:12:24,675
así que pasé a las 
ventanas de la casa.

262
00:12:25,520 --> 00:12:29,210
Después me perseguían con cosas
como el limpiador de ventanas

263
00:12:29,210 --> 00:12:35,109
y ya saben, mis ecuaciones eran borradas por estos terribles creadores del líquido limpia-ventanas.

264
00:12:35,109 --> 00:12:38,035
Así que debido a eso,

265
00:12:38,035 --> 00:12:39,728
después de más 
o menos un mes

266
00:12:39,728 --> 00:12:41,402
mis padres cayeron en 
cuenta que no iba al parque,

267
00:12:41,402 --> 00:12:44,442
yo sólo me la pasaba dibujando
figuras extrañas en las ventanas

268
00:12:44,442 --> 00:12:46,662
y básicamente estaba 
tratando de reevaluarme,

269
00:12:46,662 --> 00:12:48,300
ya saben, no quería 
terminar como Newton,

270
00:12:48,300 --> 00:12:49,609
no quería, ya saben,

271
00:12:49,609 --> 00:12:52,059
terminar reevaluado 
100 años después.

272
00:12:52,059 --> 00:12:55,020
Así que lo que hice fue,
escribía sobre las ventanas

273
00:12:55,020 --> 00:12:59,147
tratándo de reevaluarme 
pero sin ningún resultado.

274
00:12:59,147 --> 00:13:00,378
Después de eso mis padres,

275
00:13:00,378 --> 00:13:02,193
ya saben, pensaban que 
yo debería estar en el parque

276
00:13:02,193 --> 00:13:04,543
así que llamaron a 
un tipo de Princeton

277
00:13:04,543 --> 00:13:08,200
y le pidieron que reevaluara 
lo que yo estaba haciendo.

278
00:13:08,200 --> 00:13:11,463
Desafortunadamente ese no fue el caso y
él dijo que yo iba por el camino correcto,

279
00:13:11,463 --> 00:13:14,665
así que, no estoy 
yendo al parque.

280
00:13:14,665 --> 00:13:24,283
(Risas) (Aplausos)

281
00:13:26,170 --> 00:13:27,894
Después, debido a 
que dejé de aprender,

282
00:13:27,894 --> 00:13:30,720
comencé a pensar y 
resolví el problema.

283
00:13:32,098 --> 00:13:35,258
Después de eso decidí 
hacer un video sobre cálculo

284
00:13:35,258 --> 00:13:38,137
para otras personas que aún 
estuvieran interesadas en hacer cálculo,

285
00:13:38,137 --> 00:13:41,195
sólo tres personas allá afuera y

286
00:13:41,195 --> 00:13:43,555
para que también pudieran aprender.

287
00:13:43,555 --> 00:13:46,962
Bien, entonces hice 
este video sobre el cálculo;

288
00:13:46,962 --> 00:13:51,001
la gente se dio cuenta que tenía 12 años 
y estaba haciendo un video de cálculo.

289
00:13:51,001 --> 00:13:55,192
Después, los primeros que notaron
fueron los del Indianápolis Star

290
00:13:55,192 --> 00:13:57,708
y me publicaron en la primera
página de algún periódico

291
00:13:57,708 --> 00:13:59,756
y como lo pueden
notar en esta foto,

292
00:13:59,756 --> 00:14:05,361
me estaba comiendo un 
delicioso emparedado.

293
00:14:05,361 --> 00:14:07,967
Bien.

294
00:14:07,967 --> 00:14:10,304
Después de eso mi video 
de cálculo fue la sensación.

295
00:14:10,304 --> 00:14:14,350
Cuando tomaron esta foto, el video lo
habían visto unas dos millones de personas.

296
00:14:14,350 --> 00:14:19,382
Entonces, primero, ¿a quién se le hubiera ocurrido 
que un video de cálculo sería una sensación?

297
00:14:19,382 --> 00:14:21,809
(Risas)

298
00:14:21,809 --> 00:14:26,156
Entonces, después de eso 
el video fue traducido a este idioma.

299
00:14:26,156 --> 00:14:27,783
¿Alguien me podría decir 
qué idioma es este?

300
00:14:27,783 --> 00:14:31,517
No lo puedo leer. 
(Público) Chino.

301
00:14:31,517 --> 00:14:33,949
Bien, es chino. 
Bien, es bueno saberlo.

302
00:14:33,949 --> 00:14:36,541
(Risas)

303
00:14:36,541 --> 00:14:42,138
Bien, después de eso, 
un tipo de Fox TV me llamó;

304
00:14:42,138 --> 00:14:44,841
y pude pintar sobre sus 
ventanas, era Glen Beck.

305
00:14:44,841 --> 00:14:49,320
(Risas)

306
00:14:49,320 --> 00:14:52,068
Lo bonito de esa experiencia fue
que sus ventanas eran enormes

307
00:14:52,068 --> 00:14:54,973
y estaban a 23 pisos de altura del suelo
con una vista del Edificio Chrysler,

308
00:14:54,973 --> 00:14:57,138
así que esa experiencia fue divertida.

309
00:14:57,138 --> 00:15:00,957
(Risas)

310
00:15:00,957 --> 00:15:04,236
Después de eso, unos personajes raros
empezaron a aparecerse en mi casa.

311
00:15:04,236 --> 00:15:09,075
(Risas)

312
00:15:09,075 --> 00:15:12,642
Morley Safer se apareció y es 
del programa 60 Minutos de CBS.

313
00:15:12,642 --> 00:15:15,704
Ahora, para los que de 
verdad puedan ver esta foto,

314
00:15:15,704 --> 00:15:17,750
notarán que llevo puestas 
las mismas sandalias.

315
00:15:17,750 --> 00:15:21,412
(Risas)

316
00:15:22,628 --> 00:15:26,511
Ahora, resumamos 
lo que hemos hecho.

317
00:15:26,511 --> 00:15:28,073
¿Acaso Einstein, Johnson,

318
00:15:28,073 --> 00:15:30,261
Newton y todos de los 
que hemos hablado,

319
00:15:30,261 --> 00:15:32,036
son ellos verdaderos genios?

320
00:15:32,036 --> 00:15:33,972
¿Es eso lo que los 
ha hecho tan especiales?

321
00:15:33,972 --> 00:15:36,264
¿Fue por eso que 
hicieron todo su trabajo?

322
00:15:36,264 --> 00:15:38,518
¡Definitivamente no! 
¡Ellos no!

323
00:15:38,518 --> 00:15:41,020
¡Esa no es la razón! (Risas)

324
00:15:41,029 --> 00:15:44,986
Bien, lo que pasó fue, 
lo único que hicieron fue,

325
00:15:44,986 --> 00:15:46,525
hacer la transición 
desde el aprendizaje,

326
00:15:46,525 --> 00:15:48,819
hacia el pensamiento
y la creación;

327
00:15:48,819 --> 00:15:53,743
lo que para esta época los medios 
han interpretado como, ya saben, genios.

328
00:15:53,743 --> 00:15:55,831
Bien, estoy casi seguro que tenían
altos coeficientes intelectuales (CI),

329
00:15:55,831 --> 00:15:58,257
pero como muchos
de ustedes saben,

330
00:15:58,257 --> 00:16:01,650
hay muchas personas allá afuera con altos CI
que no crean este tipo de cosas,

331
00:16:01,650 --> 00:16:06,716
por lo general terminan memorizando
un par de miles de centenas de dígitos de Pi.

332
00:16:06,716 --> 00:16:10,304
Así, primero mi pregunta para ellos es: 
¿por qué no memorizar un número diferente?

333
00:16:10,304 --> 00:16:11,897
Es decir, ahora yo llevo 
puesta una camiseta de Phi.

334
00:16:17,399 --> 00:16:18,700
Entonces, para concluir,

335
00:16:18,700 --> 00:16:20,068
ni siquiera se supone
que deba estar aquí,

336
00:16:20,068 --> 00:16:21,862
ya saben, se me dijo que no hablaría;

337
00:16:21,862 --> 00:16:24,516
posiblemente hay algún terapeuta que esté viendo
esto y en este momento está todo pálido.

338
00:16:24,516 --> 00:16:35,246
(Risas) (Aclamaciones) 
(Aplausos)

339
00:16:35,246 --> 00:16:37,934
Bien, se supone que no hablaría 
y se supone que no aprendería,

340
00:16:37,934 --> 00:16:41,506
pero debido a que hice la transición desde el 
aprendizaje hasta el pensamiento y la creación,

341
00:16:41,506 --> 00:16:42,920
hoy estoy aquí;

342
00:16:42,920 --> 00:16:48,595
y le estoy hablando a más o menos entre 
400 a 800 personas en Nueva York.

343
00:16:48,595 --> 00:16:49,588
Está bien.

344
00:16:49,588 --> 00:16:52,503
Ahora, ¿qué quiero que 
les quede de este discurso?

345
00:16:52,503 --> 00:16:56,260
Lo que quiero que hagan es que 
durante las próximas 24 horas,

346
00:16:56,260 --> 00:16:59,347
se que pueda que tengan que ir al colegio o 
lo que sea, incluso si es un sábado,

347
00:16:59,347 --> 00:17:04,410
¡durante las próximas 24 horas
no aprendan nada!

348
00:17:06,287 --> 00:17:09,686
No se les permitirá aprender algo 
durante las próximas 24 horas.

349
00:17:09,686 --> 00:17:11,200
Público: ¡Sí!

350
00:17:11,200 --> 00:17:13,987
(Risas)

351
00:17:13,987 --> 00:17:16,705
Sin embargo, lo que 
quiero que hagan es,

352
00:17:16,705 --> 00:17:18,324
me gustaría que entraran
a alguna disciplina,

353
00:17:18,324 --> 00:17:20,995
o sea, todos ustedes tienen 
alguna pasión, no la conozco,

354
00:17:20,995 --> 00:17:23,404
les he estado hablando
durante 11 minutos,

355
00:17:23,404 --> 00:17:25,617
no tengo idea de lo que 
a ustedes les pueda interesar.

356
00:17:25,617 --> 00:17:27,702
Pero ustedes allá 
tiene alguna pasión

357
00:17:27,702 --> 00:17:29,127
y todos saben cuál es.

358
00:17:29,127 --> 00:17:31,780
Así que quiero que 
piensen en esa disciplina

359
00:17:31,780 --> 00:17:33,677
en lugar de aprender 
en esa disciplina;

360
00:17:33,677 --> 00:17:36,281
y en lugar de ser un 
alumno de esa disciplina

361
00:17:36,281 --> 00:17:38,816
¡sean la disciplina!

362
00:17:38,816 --> 00:17:40,278
Así sea música, arquitectura,

363
00:17:40,278 --> 00:17:42,097
ciencia o lo que sea;

364
00:17:42,097 --> 00:17:44,935
y quiero que piensen 
en esa disciplina

365
00:17:44,935 --> 00:17:48,436
y quién sabe, quizá 
puedan crear algo.

366
00:17:48,436 --> 00:17:49,783
Muchas gracias. 
Soy Jacob Barnett.

367
00:17:49,783 --> 00:17:57,186
(Vítores) (Aplausos)