0:00:17.441,0:00:19.871
مرحباً، أُدعى جاكوب بارنيت،[br]هل أنتم متحمسون يا رفاق؟

0:00:19.871,0:00:21.234
(هتاف)

0:00:21.234,0:00:22.027
حسناً!

0:00:22.027,0:00:24.558
جئت لأخبركم لماذا يجب عليكم[br]أن تنسَوا كل ما تعرفوه،

0:00:24.566,0:00:26.145
في هذه اللحظة!

0:00:26.145,0:00:30.015
أول شيء يجب عليكم أن تعرفوه:

0:00:30.015,0:00:31.875
إذا افترضنا أنكم جميعاً تقومون بفروضكم.

0:00:31.875,0:00:33.755
كما تعلمون، يجب عليكم القيام بذلك؛

0:00:33.755,0:00:36.071
وتقومون بهذه الفروض على أكمل وجه،

0:00:36.071,0:00:39.247
وتحصلون على درجات عالية[br]وجوائز رائعة مثل

0:00:39.258,0:00:42.328
بنيامين وكل الأشياء الرائعة الأخرى.

0:00:42.328,0:00:44.187
أنا هنا لأقول لكم أن هذه الطريقة خاطئة!

0:00:44.187,0:00:49.425
هذا صحيح لقد قلت ذلك،[br]إن هذه الطريقة خاطئة!

0:00:49.425,0:00:50.692
فمن أجل أن تنجحوا

0:00:50.692,0:00:53.845
يجب عليكم أن تنظروا[br]إلى كل شيء من منظوركم الفريد.

0:00:53.845,0:00:56.227
حسناً، ماذا يعني ذلك؟

0:00:56.227,0:00:58.580
هذا يعني أنه عندما تفكر

0:00:58.580,0:01:01.306
يجب عليك أن تفكر بطريقتك المبتكرة،

0:01:01.306,0:01:03.905
دون أن تقبل بكل ما هو موجود بالأصل.

0:01:03.905,0:01:04.729
بالمناسبة،

0:01:04.729,0:01:07.941
اللذان يظهران على الشاشة خلفي[br]هما أخواي الصغيرين إيثان وويسلي،

0:01:07.941,0:01:11.878
أحدهما كيميائي والآخر عالم أرصاد جوية.

0:01:11.878,0:01:14.586
منظورك قد يكون الطريقة[br]الوحيدة التي يمكنك أن ترى من خلالها

0:01:14.586,0:01:18.033
الفن أو التاريخ أو الموسيقا أو أي شيء آخر.

0:01:18.033,0:01:21.211
إذاً، دعوني أعرض لكم واحدة من الطرق[br]التي أرى من خلالها الرياضيات.

0:01:21.211,0:01:22.518
على سبيل المثال:

0:01:22.518,0:01:25.837
هذا يُمثّل 32 والدوران يُمثل

0:01:25.837,0:01:29.629
جمعاً أو طرحاً أو قسمةً أو ضرباً...

0:01:29.629,0:01:32.136
السبب الرئيسي لقدومي إلى هنا

0:01:32.136,0:01:34.384
هو مكانيك الكم، حسناً؟

0:01:34.384,0:01:36.966
لذا، ما سنقوم به اليوم

0:01:36.966,0:01:38.396
هو حل معادلة شرودنجر،

0:01:38.396,0:01:41.266
سنجزئها إلى أجزاء غير مرتبطة بالزمن،

0:01:41.266,0:01:42.713
وسنقوم بحلها حسب

0:01:42.713,0:01:46.908
الشروط الحدية للشبكة والجسيمات في الصندوق.

0:01:46.908,0:01:50.832
إذاً، هيا إلى العمل!

0:01:50.832,0:01:53.306
لدي بعض الملاحظات[br]التي أود أن تمرروها بينكم.

0:01:53.306,0:01:54.631
سأقوم بتقسيمها إلى صفين.

0:01:54.631,0:01:56.627
هل يمكن يأتي بعضكم ويأخذوها مني؟

0:01:56.627,0:01:58.240
لا انتظروا. قبل أن تأتوا إلى هنا

0:01:58.240,0:02:01.037
أريد أن أوضّح لكم شيئاً بسرعة.

0:02:01.037,0:02:04.044
نعم، ابقوا في أماكنكم. كنت أمزح معكم!

0:02:04.044,0:02:06.001
(ضحك)

0:02:06.001,0:02:12.703
لم أكن...[br](تصفيق)

0:02:12.703,0:02:20.224
لم آت هنا كي أثير لديكم[br]الخوف من مكانيك الكم، لا ليس بعد.

0:02:20.224,0:02:21.888
دعونا نفكّر بشيء أبسط من ذلك.

0:02:21.888,0:02:25.792
كم عدد الذين سمعوا عن الدوائر بينكم؟

0:02:25.792,0:02:27.279
حسناً، هذا جيّد.

0:02:27.279,0:02:28.811
إذاً. لماذا تعتبر الدوائر مهمّة؟

0:02:28.811,0:02:31.535
لأنها بشكل قطع البسكويت.

0:02:31.535,0:02:33.571
وهي بشكل عجلات ألواح التزلّج،

0:02:33.571,0:02:35.030
والأهم من ذلك،

0:02:35.030,0:02:37.992
أنها شكل الزر الذي يُشغّل جهاز الألعاب[br]الـX-Box 360 الخاص بك.

0:02:37.992,0:02:40.254
(ضحك)

0:02:40.254,0:02:42.790
فما الذي تعلّمناه في المدرسة عن الدوائر؟

0:02:42.790,0:02:45.935
نعلم قانون حساب مساحتها:[br]باي×نصف القطر للتربيع، ونعلم أنها مُدوّرة.

0:02:45.935,0:02:47.705
هل نعلم أي شيء آخر؟

0:02:47.705,0:02:49.053
لا، ليس بالتحديد.

0:02:49.053,0:02:52.216
(ضحك)

0:02:52.216,0:02:55.361
لذا دعوني أخبركم شيئاً ممتعاً[br]بحيث يمكننا الاستفادة من هذه الدوائر.

0:02:55.361,0:02:56.509
وهي تُدعى نظريّة جونسون.

0:02:56.509,0:02:58.172
وهي ليست في الحقيقة نظرية، بل مجرّد

0:02:58.172,0:03:00.123
طريقة يستخدمها الرياضيون للتفكير والحساب.

0:03:00.123,0:03:01.841
إذاً، ذكر جونسون

0:03:01.841,0:03:04.515
"أنك إذا رسمت ثلاث دوائر،

0:03:04.515,0:03:07.430
بحيث يكونوا متراكبين ويشكلوا 6 خطوط زرقاء"

0:03:07.430,0:03:09.246
إذ افترضت أن هذه الدوائر زرقاء؛

0:03:09.246,0:03:12.340
إذاً يوجد أمامنا 6 خطوط[br]تلتقي في نقطة واحدة.

0:03:12.340,0:03:16.761
وبالتالي فإن النقاط الثلاث الأخرى[br]تقع على دائرة بنفس حجم بقية الدوائر؛

0:03:16.761,0:03:18.626
إنّه أمر ممتع.

0:03:18.626,0:03:22.270
وهذا أكثر من مجرد قانون لحساب المساحة،[br]بل هو شيء جديد كلياً.

0:03:22.270,0:03:24.038
ولذلك فإن جونسون لم يقل:

0:03:24.038,0:03:26.755
"آه، إنها دائرة ويمكن تطبيق[br]قانون حساب المساحة عليها" فحسب

0:03:26.755,0:03:28.414
بل اخترع الرياضيات.

0:03:28.414,0:03:31.168
وقد فعل ذلك بطريقته المميزة ومنظوره الفريد

0:03:31.168,0:03:34.867
وأنا أعلم أنكم لستم بالضرورة جميعكم[br]بارعون بالفطرة في الرياضيات،

0:03:34.867,0:03:36.099
لذا...

0:03:36.099,0:03:40.676
(ضحك)

0:03:40.676,0:03:43.567
فلذلك دعونا ننتقل إلى مواضيع أخرى شيقة.

0:03:43.567,0:03:47.846
لا بد أنكم قد سمعتم بإسحاق نيوتن[br]خلال دراستكم الثانوية.

0:03:47.846,0:03:49.795
قد تكونوا سمعتم به عن طريق عمله بالمواشير

0:03:49.795,0:03:52.065
أو أي شيء آخر قام بالعمل عليه.

0:03:52.065,0:03:58.392
في عام 1665، كان إسحاق نيوتن[br]في جامعة كامبريدج.

0:03:58.392,0:04:01.244
ولمن لا يعرف الكثير عن التاريخ

0:04:01.244,0:04:04.628
فقد كانت جامعة كامبريدج[br]في ذلك الوقت مغلقة بسبب الطاعون.

0:04:04.628,0:04:07.159
لذا لم يكن لإسحاق نيوتن أي طريقة للتعلّم.

0:04:07.159,0:04:09.768
أُجبر على التوقف عن التعلّم،[br]وكان ربما

0:04:09.768,0:04:12.922
يختبئ في مهجع النوم مع قطّته[br]هرباً من الطاعون.

0:04:12.922,0:04:16.914
وبينما كان يفعل ذلك،[br]اتخذ قراراً أن عليه التوقف عن التعلم،

0:04:16.914,0:04:19.342
ولكنّه لم يُرد التوقف عن التفكير.

0:04:19.342,0:04:24.551
لذا فقد كان يُفكّر في حل لمسألة[br]في الفيزياء الفلكية.

0:04:24.551,0:04:26.897
وتحديداً، أعتقد أنه كان يحاول حساب

0:04:26.897,0:04:28.680
سرعة حركة القمر حول الأرض،

0:04:28.680,0:04:34.109
لذا فقد قُمت بتجديد هذه المُشكلة[br]ولكن بالنسبة لعُطارد والشمس.

0:04:34.109,0:04:36.111
حسناً إذاً.

0:04:36.111,0:04:39.209
ولذلك فقد قام نيوتن وبهدف حل هذه المسألة[br]باختراع التفاضل والتكامل،

0:04:39.209,0:04:41.307
وقوانين نيوتن الثلاثة[br]والقانون العام للجاذبية

0:04:41.307,0:04:44.507
والتلسكوب العاكس وعلم البصريات،[br]اختراع كل ذلك لكي يتأكد من صحة عمله،

0:04:44.507,0:04:49.870
وأشياء أخرى مجنونة اخترعها[br]في السنتين التي توقف فيهما عن التعلّم.

0:04:49.870,0:04:52.081
وأعتقد أن ذلك مفيد لنا،

0:04:52.081,0:04:56.122
لأنّه وفي تلك السنتين[br]كان على نيوتن التوقّف عن التعلّم؛

0:04:56.122,0:05:01.309
ولكنّه عندما توقّف عن التعلّم[br]فقد بدأ بالتفكير ووضع العلوم.

0:05:01.309,0:05:06.728
وهذا رائع حقاً، إذ أننا نملك حالياً[br]الفيزياء ونظرياتها!

0:05:06.728,0:05:08.929
حسناً.

0:05:08.929,0:05:10.887
كان يُمكن أن يكون من كبار العلماء،

0:05:10.887,0:05:12.809
وكان يمكنه أن يحصل على معدّل كامل،

0:05:12.809,0:05:14.663
وكان يُمكن أن يحصل على جائزة من العميد،

0:05:14.663,0:05:15.997
أو أن يجعل معلميه فخورين به؛

0:05:15.997,0:05:17.661
ولكنّه لم يكن ليستطيع اختراع أي شيء

0:05:17.661,0:05:20.172
إذا لم يكن قد توقّف عن التعلّم.

0:05:20.172,0:05:22.271
احتاج نيوتن للبدء بالتفكير،

0:05:22.271,0:05:24.963
التفكير بالأشياء من منظوره الخاص،

0:05:24.963,0:05:29.708
لكي يضع نظريته.

0:05:29.708,0:05:31.954
ولكن دعوني أعرفكم بنفسي رسمياً

0:05:31.954,0:05:35.373
لأنني لم أقم بذلك في بداية حديثي.

0:05:35.373,0:05:40.831
منذ حوالي 11 سنة تم تشخيصي بمرض ما[br]يُدعى التوحّد.

0:05:40.831,0:05:44.466
والذي يعنيه هذا المرض[br]هو أنني أركّز على التفاصيل الدقيقة،

0:05:44.466,0:05:48.844
بحيث يبدو أنني لم أكن أفكر على الإطلاق.

0:05:48.844,0:05:51.064
مثلاً أقول لنفسي:[br]"انظر إلى هذا الضوء الساقط،

0:05:51.064,0:05:52.812
وهذا مصدره، وهذا ظلّي،

0:05:52.812,0:05:56.019
إذاً فالضوء مصدره من الأعلى" وهكذا دواليك.

0:05:57.080,0:05:59.303
(ضحك)

0:05:59.303,0:06:00.039
حسناً.

0:06:00.039,0:06:02.429
وبسبب ذلك،

0:06:02.429,0:06:04.045
ظنَّ الناس أنني لا يُمكنني التعلّم

0:06:04.045,0:06:06.244
وذلك لأنني أبدو وكأنني أحدّق في الفراغ

0:06:06.244,0:06:08.343
بدا الأمر وكأنني لا أقوم بأي شيء[br]على الإطلاق.

0:06:08.343,0:06:11.341
ولذا فقد قال لي الناس[br]أنني لن أستطيع التعلّم ولن أستطيع التفكير،

0:06:11.341,0:06:13.817
ولن أتكلّم مطلقاً ولن أستطيع ربط حذائي،[br]الأمر الذي...

0:06:13.817,0:06:15.466
حسناً، ربما يكون معهم الحق فيه،

0:06:15.466,0:06:17.219
فأنا ألبس صندلاً.

0:06:17.219,0:06:19.311
لذا...[br](ضحك)

0:06:19.311,0:06:22.432
ومع ذلك ففي ذلك العمر،

0:06:22.432,0:06:25.299
ذهبت إلى دار بارنز ونوبل واشتريت كتاباً،

0:06:25.299,0:06:28.845
ومن المعلومات التي كانت في الكتاب،[br]اشتققت قوانين كيبلر.

0:06:28.845,0:06:33.846
بينما لم يكن من المفترض[br]أن أتعلّم أو أفكّر على الإطلاق.

0:06:33.846,0:06:37.063
فمن وجهة نظر الآخرين

0:06:37.075,0:06:40.231
لم يكن الأمر جيداً جداً،[br]فلم أكن أرسم بأصابعي أو أستمع للقصص،

0:06:40.231,0:06:44.064
أو أي من الأشياء الأخرى التي يقوم بها[br]الأطفالُ بعمر 2 أو 3 أو 4 سنوات؛

0:06:44.064,0:06:46.777
ولذلك كما تعلمون، فقد قاموا

0:06:46.777,0:06:48.746
بتسجيلي في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة.

0:06:48.746,0:06:50.368
والتي كان خاصةً جداً

0:06:50.368,0:06:52.495
بحيث لم يقوموا بتعليمي.

0:06:52.495,0:06:56.337
(ضحك)

0:06:56.337,0:06:59.575
لذا، خلال ذلك الوقت[br]اضطررت أن أتوقّف عن التعلّم

0:06:59.575,0:07:01.770
لأنه لم يكن لدي وسيلة للتعلّم،

0:07:01.770,0:07:03.677
فقد كنت في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصّة.

0:07:03.677,0:07:06.093
ولذا فقد قاموا...

0:07:06.989,0:07:10.517
إذاً لم أكن قادراً[br]على تعلم أي شيء على الإطلاق.

0:07:10.517,0:07:13.138
ومع ذلك فقد بدأت في ذلك العمر[br]بالتفكير بالأشياء

0:07:13.138,0:07:15.795
وكل ما يتعلّق بهذه الظلال،

0:07:15.795,0:07:19.684
وأظن أن هذا هو السبب الذي جعلني اليوم أحب[br]الفيزياء الفلكية والفيزياء والرياضيات؛

0:07:19.684,0:07:21.208
لأنه كان علي أن أتوقف عن التعلم،

0:07:21.208,0:07:24.714
أعتقد أن هذا هو السبب[br]وراء ما أنا عليه اليوم.

0:07:24.714,0:07:28.155
حسناً، دعوني أكمل حديثي عن الجاذبيّة.

0:07:29.544,0:07:32.615
وهو موضوع شيّق للغاية[br]بالنسبة لمن يحب الفيزياء.

0:07:32.615,0:07:35.453
لذا دعوني أكمل.

0:07:35.453,0:07:38.727
والذي حدث

0:07:38.727,0:07:41.164
هو أنه وبعد حوالي قرنين،

0:07:41.164,0:07:46.228
امتلك علماء الفيزياء المعدات[br]التي تُمكّنهم من اختبار مدار نيوتن.

0:07:46.228,0:07:49.552
كان نيوتن قد توقّع أن مدار عُطارد[br]بيضوي الشكل،

0:07:49.552,0:07:52.259
أو كما يُدعوه العلماء "قطعاً ناقصاً."

0:07:52.259,0:07:58.431
ولكن عندما نظرنا باستخدام تلسكوباتنا[br]رأينا هذا الشيء.

0:08:00.535,0:08:04.105
بالنسبة للعلماء بينكم[br]فإن هذا يبدو مبالغاً به كثيراً ولكن

0:08:05.063,0:08:08.566
هذا ليس صحيحاً، فقد فشل نيوتن.

0:08:08.566,0:08:12.842
فشل واحد من أعظم الفيزيائيين في العالم،[br]لقد فشل!

0:08:12.842,0:08:15.532
(ضحك)

0:08:15.532,0:08:18.792
لذا فإننا بحاجة لشخصٍ[br]يقوم بما فعله نيوتن تماماً،

0:08:18.792,0:08:21.204
أي ينسى كل ما كان يعرفه!

0:08:21.204,0:08:25.919
ويُعيد ابتكار هذا.

0:08:25.919,0:08:28.772
وذاك الشخص يدعى ألبريت أينشتاين.

0:08:28.772,0:08:31.568
فما الذي فعله ألبرت أينشتاين،[br]لقد كان أيضاً...

0:08:31.592,0:08:34.130
لقد أُوقفت مسيرته العلمية،[br]ولم يكن يُنجز الكثير.

0:08:34.130,0:08:37.142
فقد كان يهوديّاً وكان في ألمانيا[br]في فترة ما قبل النازيّة،

0:08:37.142,0:08:40.815
لذا لم يكن قادراً على الحصول على مقعد[br]في الجامعات المحليّة.

0:08:40.815,0:08:43.048
ولذلك كان عليه أن يعمل[br]في مكتب لبراءات الاختراع؛

0:08:43.048,0:08:48.165
وهو مختلفٌ تماماً عن الفيزياء النظريّة،[br]ونحن نتكلّم عن أينشتاين هنا.

0:08:48.165,0:08:51.068
لذا، حسناً،

0:08:51.068,0:08:55.494
لذا فإن أينشتاين امتلك وقتاً طويلاً ليفكر.

0:08:55.494,0:08:59.587
كان عليه أن يتوقّف عن التعلّم[br]ولكنّه امتلك وقتاً طويلاً ليُفكّر؛

0:08:59.587,0:09:01.497
لذا ما فعله هو،

0:09:01.497,0:09:03.129
لقد كان يُحب التجارب الفكريّة

0:09:03.129,0:09:05.104
وكان يحب أن يفكر بمختلف المواضيع.

0:09:05.104,0:09:06.485
إذاً ما الذي فكّر به أينشتاين

0:09:06.485,0:09:09.714
لقد تصوّر نفسه جالساً على ترامبولين[br]مع بعض الأصدقاء،

0:09:09.714,0:09:14.426
والذين كانوا...[br]حسناً لقد أخطأت قليلاً،

0:09:14.426,0:09:15.657
والحقيقة أن الفيزيائيين

0:09:15.657,0:09:17.565
هذا ما يقومون به غالباً.

0:09:17.565,0:09:22.112
(ضحك)

0:09:25.084,0:09:28.138
إذاً كان ألبرت أينشتاين[br]على الترامبولين مع أصدقائه،

0:09:28.138,0:09:30.017
وربما كانوا يلعبون

0:09:30.017,0:09:33.275
التنس أو غيرها.

0:09:33.275,0:09:35.443
لذا وكما تعلمون فإنّهم فيزيائيون،

0:09:35.443,0:09:38.205
وبالتالي لم يكن لديهم توافقٌ جيّد[br]بين حركات أيديهم وأعينهم،

0:09:38.205,0:09:38.947
لذا لم يستطيعوا

0:09:38.947,0:09:41.326
الإمساك بكرة التنس[br]ولذلك فقد كانت تتدحرج بينهم؛

0:09:41.326,0:09:42.747
فنظر إليها أينشتاين وقال:

0:09:42.747,0:09:45.523
"هذه هي الجاذبية بدون أدنى شك!"

0:09:45.523,0:09:48.040
لقد أدرك أن هذه هي الجاذبية.

0:09:48.040,0:09:50.165
ولذا فقد توقّع الحركة

0:09:50.165,0:09:52.886
التي ستصبح أمراً مجنوناً؛

0:09:52.886,0:09:57.482
ولكن هذا الشيء الجنوني[br]هو بالضبط شيء جنوني آخر.

0:09:57.482,0:10:00.649
إذاً، استطاع أينشتاين حل المشكلة

0:10:00.649,0:10:03.111
من خلال التفكير بها من منظوره الفريد،

0:10:03.111,0:10:04.973
وبطريقته المميزة.

0:10:04.973,0:10:06.644
لقد توقّف عن التعلّم وبدأ بالتفكير،

0:10:06.644,0:10:09.527
وبدأ بالابتكار.

0:10:09.527,0:10:11.772
اسمحوا لي أن أعود إلى القصّة

0:10:11.772,0:10:13.855
لم أكن أبدو بخير،

0:10:13.855,0:10:16.943
لذا فقد مررت بها سريعاً.

0:10:16.943,0:10:20.623
إذاً منذ حوالي 3 سنوات...

0:10:20.623,0:10:23.034
كان هناك صف لتدريس التفاضل والتكامل[br]أردت حضوره،

0:10:23.034,0:10:25.248
لذا فقد قررت لكي أستطيع حضوره،

0:10:25.248,0:10:27.925
فإنني سأتعلّم: الجبر وعلم المثلثات،

0:10:27.925,0:10:30.493
وكل الأمور التي نتعلمها[br]في المرحلة المتوسطة الإعداديّة،

0:10:30.493,0:10:32.304
بالإضافة إلى رياضيات المرحلة الثانوية،

0:10:32.304,0:10:35.351
ودروس التفاضل والتكامل[br]للسنة الجامعيّة الأولى، كل ذلك في أسبوعين،

0:10:35.351,0:10:36.818
لكي أستطيع حضور هذا الصف.

0:10:36.818,0:10:38.129
كنت في العاشرة من عمري.

0:10:38.129,0:10:40.497
(ضحك)

0:10:40.497,0:10:42.951
حسناً...

0:10:42.951,0:10:45.037
وفي نفس الوقت وما يُثبت ذلك،

0:10:45.037,0:10:47.603
هو أنني قُبلت في الجامعة؛

0:10:47.603,0:10:50.814
وكنت أيضاً في العاشرة فقط من العمر.

0:10:50.814,0:10:54.992
وبعد ذلك كان علي إجراء مقابلة،

0:10:55.828,0:10:58.367
فهذا ما يجب عليك القيام به[br]عند الدخول إلى الجامعة.

0:10:58.367,0:11:00.367
لذا كان على إجراء مقابلة القبول هذه،

0:11:00.367,0:11:03.408
ولأنه يجب علي الدفع لقاء ركن السيارة،[br]فقد كنت أملك كل هذه النقود،

0:11:03.408,0:11:04.108
وكما تعلمون،

0:11:04.108,0:11:05.966
قمت بوضعهم كلهم على مكتب الشخص المسؤول؛

0:11:05.966,0:11:07.693
ما جعله يظن أنني لا أفكر بشكل سوي

0:11:07.693,0:11:11.151
ولذا فقد تجاهلني طيلة فصل كامل.

0:11:11.151,0:11:14.939
وبالتالي فقد كان عليَّ التوقّف عن التعلّم[br]في ذلك الوقت.

0:11:14.939,0:11:17.465
حسناً، فما الذي فعلته؟

0:11:17.465,0:11:22.218
هل توقفت فعلاً عن التعلّم[br]وأمضيت وقتي بلعب ألعاب الفيديو وغيرها؟

0:11:22.218,0:11:24.593
لا!

0:11:24.593,0:11:27.350
لقد بدأت بالتفكير بالأشكال!

0:11:27.350,0:11:30.522
(ضحك)

0:11:30.522,0:11:33.946
وقد كنت أفكر في مسألة محددة[br]في الفيزياء الفلكيّة

0:11:33.946,0:11:35.757
والتي كُنت متحمساً لحلها في ذلك الوقت،

0:11:35.757,0:11:37.029
ولا زلت كذلك.

0:11:37.029,0:11:38.889
وما فعلته هو

0:11:38.889,0:11:41.984
أنه وعلى مدار الأسبوعين التاليين[br]فقد بدأت بالتفكير عن هذه الأشكال،

0:11:41.984,0:11:43.270
بدأت بالتفكير بهذه المسألة،

0:11:43.270,0:11:45.642
وبعد فترة استطعت حلّها.

0:11:45.642,0:11:48.072
إذاً فقد استطعت حل هذه المسألة[br]في الفيزياء الفلكيّة،

0:11:48.072,0:11:49.315
الأمر الذي كان شبيهاً جداً

0:11:49.315,0:11:51.003
بما حدثَ لنيوتن وأينشتاين.

0:11:51.003,0:11:53.556
لن أخبركم بهذه المسألة بعينها

0:11:53.556,0:11:55.825
وذلك لأنني لم أنشرها بعد.

0:11:55.825,0:11:58.593
فعندما يُنشر بحثي يمكنكم معرفة ذلك؛

0:11:58.593,0:12:00.204
(ضحك)

0:12:00.204,0:12:02.154
أقصد أولئك الذين يقرأون المجلات العلميّة.

0:12:02.154,0:12:03.386
(ضحك)

0:12:04.501,0:12:07.653
لقد فكّرت في كل هذه المسائل،

0:12:07.653,0:12:10.767
وكان لدي 500 ورقة فقط[br]حصلت عليها من أوفيس ماكس؛

0:12:10.767,0:12:12.726
وبما أنني كنت أفكر في أشياء من عدة جوانب،

0:12:12.726,0:12:14.911
فقد استهلكتهم بسرعة كبيرة.

0:12:14.911,0:12:17.678
لذا انتقلت إلى الألواح بسبب نفاد الأوراق.

0:12:17.678,0:12:20.392
ولكنّها امتلأت بسرعة كبيرة أيضاً،

0:12:20.392,0:12:24.675
لذا فقد انتقلت إلى نوافذ غرفة والداي.

0:12:25.520,0:12:29.210
وبعد أن أزعجتني مُنظفات النوافذ هذه

0:12:29.210,0:12:35.109
فقد كانت هذه المواد الفظيعة[br]تُزيل معادلاتي ولكن

0:12:35.109,0:12:38.035
وبسبب ذلك

0:12:38.035,0:12:39.728
وبعد شهر أو نحوه،

0:12:39.728,0:12:41.682
أدرك والداي أنني لن أخرج لألعب في الخارج،

0:12:41.682,0:12:44.442
فقد كنت أرسم العديد من الأشكال الغريبة[br]على النوافذ.

0:12:44.442,0:12:46.662
وكنت أساساً أحاول دحض نفسي،

0:12:46.662,0:12:48.300
إذ لم أكن أريد أن أصبح كنيوتن

0:12:48.300,0:12:49.639
لم أكن أريد أن -وكما تعلمون-

0:12:49.639,0:12:52.059
أن تُدحض أفكاري بعد مئات السنوات.

0:12:52.059,0:12:55.020
لذا فقد كنت أستخدم النوافذ،

0:12:55.020,0:12:59.147
لأحاول دحض نفسي بنفسي، ولكن دون جدوى.

0:12:59.147,0:13:00.378
بعد ذلك وجد والداي،

0:13:00.378,0:13:02.193
أنني لن أخرج لألعب في الخارج،

0:13:02.193,0:13:04.543
لذا فقد أحضروا شخصاً من جامعة برينستون،

0:13:04.543,0:13:08.200
وطلبوا منه أن يدحض الذي كنت أقوم به.

0:13:08.200,0:13:11.463
ولكن لسوء الحظ فقد أخبرني[br]أنني على الطريق الصحيح؛

0:13:11.463,0:13:14.665
فلم أخرج إلى الخارج.

0:13:14.665,0:13:24.283
(ضحك)[br](تصفيق)

0:13:26.170,0:13:28.074
بعد ذلك، ولأنه كان علي التوقف عن التعلم.

0:13:28.074,0:13:30.720
بدأت بالتفكير وحللت المسألة.

0:13:32.098,0:13:35.258
بعد ذلك قررت أن أُصوّر فيديو[br]لتعليم التفاضل والتكامل

0:13:35.258,0:13:38.137
للآخرين الذين يريدون ذلك؛

0:13:38.137,0:13:41.195
وقد نشرت ثلاثةً منهم

0:13:41.195,0:13:43.555
بهدف تعليم الآخرين ذلك.

0:13:43.555,0:13:46.962
إذاً، قمت بتصوير هذه الفيديوهات،

0:13:46.962,0:13:51.001
ولاحظ الناس أن الشخص الذي يقوم بتصوير[br]هذه الفيديوهات هو في الثانية عشرة فقط.

0:13:51.001,0:13:55.192
وأول من لاحظ ذلك[br]هي جريدة إنديانابوليس ستار،

0:13:55.192,0:13:57.708
فوضعوا صورتي على الصفحة الرئيسية للجريدة

0:13:57.708,0:13:59.756
وكما ترون في هذه الصورة

0:13:59.756,0:14:05.361
فقد كنت أتناول شطيرة، وقد كانت لذيذة بحق.

0:14:05.361,0:14:07.967
إذاً، حسناً.

0:14:07.967,0:14:10.634
بعد ذلك انتشرت فيديوهات التفاضل والتكامل[br]انتشاراً واسعاً.

0:14:10.634,0:14:14.350
وعندما التقطت هذه الصورة[br]كانت قد وصلت إلى مليوني مشاهدة.

0:14:14.350,0:14:19.382
من كان يتوقع[br]انتشار فيديو لتعليم التفاضل والتكامل؟

0:14:19.382,0:14:21.809
(ضحك)

0:14:21.809,0:14:26.156
لذا بعد أن تُرجم إلى هذه اللغة الغريبة.

0:14:26.156,0:14:28.013
هل يستطيع أحدكم إخباري ما هي هذه اللغة؟

0:14:28.013,0:14:31.517
لا أستطيع قراءتها.[br](الجمهور) اللغة الصينية

0:14:31.517,0:14:33.949
حسناً إنها اللغة الصينية،[br]من الجيد معرفة ذلك.

0:14:33.949,0:14:36.541
(ضحك)

0:14:36.541,0:14:42.138
وبعد ذلك قام بعض الأشخاص[br]من قناة فوكس بالاتصال بي،

0:14:42.138,0:14:44.841
وسمح لي بالكتابة على نوافذه،[br]لقد كان غلين بيك.

0:14:44.841,0:14:49.320
(ضحك)

0:14:49.320,0:14:52.068
والمميز في تلك التجربة[br]هي أن النوافذ كانت ضخمة،

0:14:52.068,0:14:54.973
وعلى ارتفاع 23 طابقاً فوق سطح الأرض[br]وتُطل على مبنى كرايسلر،

0:14:54.973,0:14:57.138
لذا فقد كانت تجربة ممتعة.

0:14:57.138,0:15:00.957
(ضحك)

0:15:00.957,0:15:04.236
بعد ذلك بدأت أستقبل[br]زواراً غريبين جداً في منزلي.

0:15:04.236,0:15:09.075
(ضحك)

0:15:09.075,0:15:12.642
زارني مورلي سافر، وهو من برنامج 60 دقيقة[br]المعروض على قناة CBS.

0:15:12.642,0:15:15.704
وبالنسبة لأولئك الذين يستطيعون[br]رؤية هذه الصورة بشكل جيّد،

0:15:15.704,0:15:17.750
قد تلاحظون أنني أرتدي نفس الصنادل.

0:15:17.750,0:15:21.412
(ضحك)

0:15:22.628,0:15:26.511
والآن دعونا نلخص الذي تحدثنا عنه.

0:15:26.511,0:15:28.073
هل كان أينشتاين وجونسون

0:15:28.073,0:15:30.261
ونيوتن وكل من تحدثت عنهم

0:15:30.261,0:15:32.036
عباقرة بحق؟

0:15:32.036,0:15:33.972
وهل كان ذلك ما جعلهم مميزين؟

0:15:33.972,0:15:36.264
هل كان ذلك السبب لإنجازهم كل هذا؟

0:15:36.264,0:15:38.518
بالطبع لا! لم يكونوا كذلك!

0:15:38.518,0:15:41.020
وليس هذا هو السبب![br](ضحك)

0:15:41.029,0:15:44.986
والذي حدث بالفعل هو

0:15:44.986,0:15:46.525
أنّهم انتقلوا من التعلّم

0:15:46.525,0:15:48.819
إلى التفكير إلى الابتكار،

0:15:48.819,0:15:53.743
والذي قامت تفسيره وسائل الإعلام اليوم[br]بالعبقرية.

0:15:53.743,0:15:56.051
بالطبع أنا متأكد أنهم امتلكوا[br]درجة ذكاء IQ عالية؛

0:15:56.051,0:15:58.257
ولكن كما يعرف بعضكم،

0:15:58.257,0:16:01.650
هناك العديد من الأشخاص في العالم[br]بدرجات ذكاء عالية ولم يقوموا بشيء شبيه،

0:16:01.650,0:16:06.716
وغالباً ما ينتهي بهم الأمر[br]بحفظ أجزاء الرقم باي.

0:16:06.716,0:16:10.304
لذا أولاً، سؤالي لهم هو:[br]لماذا لا تحفظون رقماً آخر؟

0:16:10.304,0:16:12.527
أعني أنني أرتدي قميصاً[br]كُتب عليه حرف الفاي.

0:16:17.399,0:16:18.700
لذا في الختام،

0:16:18.700,0:16:20.318
لا يُفترض أن أكون هنا على الإطلاق،

0:16:20.318,0:16:22.362
فكما تعرفون، قيل لي[br]أنني لن أتمكن من الكلام.

0:16:22.362,0:16:25.166
وقد يكون هناك معالج [br]يُشاهد هذا الفيديو الآن متعجباً ومرعوباً.

0:16:25.166,0:16:35.246
(ضحك) (هتاف)[br](تصفيق)

0:16:35.246,0:16:38.194
إذاً لا يُفترض أن أستطيع التكلّم،[br]ولا يُفترض أن أستطيع التعلّم؛

0:16:38.194,0:16:41.506
ولكن لأنني استطعت الانتقال[br]من التعلّم إلى التفكير إلى الابتكار،

0:16:41.506,0:16:42.920
استطعت أن أكون هنا اليوم؛

0:16:42.920,0:16:48.595
وأنا أتحدث حالياً إلى حوالي أربعمائة[br]وحتى الثمانمئة شخص في نيويورك.

0:16:48.595,0:16:49.588
حسناً.

0:16:49.588,0:16:52.503
والآن ما الذي أريدكم أن تأخذوه مني[br]ومن كلامي هذا؟

0:16:52.503,0:16:56.260
أريدكم وخلال الـ24 ساعة القادمة،

0:16:56.260,0:16:59.347
أعلم أن بعضكم لديه مدرسة[br]رغم أن يوم غد هو السبت؛

0:16:59.347,0:17:04.410
أريد منكم في الساعات الـ24 القادمة[br]أن لا تتعلّموا شيئاً!

0:17:06.287,0:17:09.686
لا يُسمح لكم بتعلّم أي شيء[br]خلال الساعات الـ24 القادمة.

0:17:09.686,0:17:11.200
(الجمهور) حسناً!

0:17:11.200,0:17:13.987
(ضحك)

0:17:13.987,0:17:16.705
ومع ذلك، أريد منكم أيضاً،

0:17:16.705,0:17:18.324
أن تختاروا مجالاً

0:17:18.324,0:17:20.995
أعني أنكم جميعاً تملكون شغفاً[br]لا أعرف شيئاً عنه،

0:17:20.995,0:17:23.404
إذ أنني كنت أتحدث إليكم لـ11 دقيقة.

0:17:23.404,0:17:25.617
لا أملك أيّة فكرة عمّا تحبونه.

0:17:25.617,0:17:27.702
ولكنكم تملكون شغفاً

0:17:27.702,0:17:29.127
وكلكم تعرفونه.

0:17:29.127,0:17:31.780
لذا أريدكم أن تفكّروا في هذا المجال

0:17:31.780,0:17:33.677
بدلاً من تعلّمه؛

0:17:33.677,0:17:36.281
وبدلاً من أن تكونوا طلاباً في هذا المجال،

0:17:36.281,0:17:38.816
كونوا أنتم هذا المجال!

0:17:38.816,0:17:40.278
سواء أكان الموسيقا أو العمارة،

0:17:40.278,0:17:42.097
أو العلوم أو غيرها؛

0:17:42.097,0:17:44.935
وأريد منكم أن تفكّروا في هذا المجال

0:17:44.935,0:17:48.436
ومن يدري، ربما تبتكرون شيئاً.

0:17:48.436,0:17:50.053
شكراً جزيلاً لكم.[br]أنا جاكوب بارنيت.

0:17:50.053,0:17:57.186
(هُتاف) (تصفيق)