WEBVTT

00:00:00.680 --> 00:00:06.160
Phần lớn chúng ta đều quen với kí hiệu dấu bằng từ những ngày đầu tiên của số học.

00:00:06.160 --> 00:00:11.190
Các em có thể thấy 1 + 1 =2.

00:00:11.190 --> 00:00:13.730
Bây giờ rất nhiều người nghĩ khi họ thấy

00:00:13.730 --> 00:00:17.350
một điều gì đó như thế này:một cách nào đó, bằng có nghĩa là cho thầy đáp án.

00:00:17.350 --> 00:00:22.570
1 + 1 là một bài toán,bằng có nghĩa là cho thầy đáp án, và 1 + 1 = 2.

00:00:22.570 --> 00:00:25.000
Thật sự thì đó không phải ý nghĩa của dấu bằng.

00:00:25.000 --> 00:00:28.950
Dấu bằng chỉ là cố gắng so sánh 2 số lượng.

00:00:28.950 --> 00:00:32.270
Khi thầy viết 1 + 1 = 2, điều đó

00:00:32.270 --> 00:00:34.890
nghĩa là, đó là những gì thầy có ở phía tay trái

00:00:34.890 --> 00:00:39.170
của dấu bằng, thì chính xác giống với

00:00:39.170 --> 00:00:42.520
những gì thầy có phía bên phải dấu bằng.

00:00:42.520 --> 00:00:48.784
Thầy đã viết một cách dễ dáng 2 = 1 + 1,

00:00:48.784 --> 00:00:50.629
Đây là hai điều tương đương.

00:00:50.629 --> 00:00:54.300
Thầy có thể viết 2 = 2.

00:00:54.300 --> 00:00:57.173
Đây là mệnh đề hoàn toàn đúng, hai điều này thì tương đương nhau.

00:00:57.173 --> 00:01:02.595
thầy có thểt viết 1 + 1 = 1 + 1.

00:01:02.595 --> 00:01:12.404
Thầy có thể viết 1 + 1 - 1 = 3 - 2.

00:01:12.404 --> 00:01:14.589
Đây là hai số lượng tương đương nhau

00:01:14.589 --> 00:01:20.259
Những gì thầy có ở đây phía bên trái, đây là, đây là 1, 1 + 1 -

00:01:20.259 --> 00:01:26.560
1 = 1, và ở đây là 1, đây là 2 số bằng nhau.

00:01:26.560 --> 00:01:30.820
Bây giờ thầy sẽ hướng dẫn các em những cách khác để so sánh các số

00:01:30.820 --> 00:01:36.900
Đây là, kí hiệu bằng nhau khi thầy có chính xác lượng giống nhau ở hai phía.

00:01:36.900 --> 00:01:37.260
Bây giờ chúng ta nghĩ về những gì chúng ta có thể làm

00:01:37.260 --> 00:01:40.400
khi chúng ta có các số lượng khác nhau ở hai phía.

00:01:40.400 --> 00:01:44.560
Hãy ví dụ thầy có số 3 và

00:01:44.560 --> 00:01:49.776
Thầy có số 1, và thầy muốn so sánh chúng.

00:01:49.776 --> 00:01:52.892
Như vậy rõ ràng 3 và 1 không tương đương, thật sự thầy

00:01:52.892 --> 00:01:56.336
có thể tạo một mệnh đề với kí hiệu không bằng nhau, như vậy thầy

00:01:56.336 --> 00:01:59.370
có thể nói 3 không tương đương 1, nhưng hãy nói thầy

00:01:59.370 --> 00:02:03.890
muốn tính cái nào lớn hơn và cái nào nhỏ hơn.

00:02:03.890 --> 00:02:08.289
Như vậy nếu thầy muốn có vài kí hiệu trong đó thầy có thể so sánh chúng, trong đó

00:02:08.289 --> 00:02:12.498
thầy có thể nói, thầy có thể, thầy có thể nói rõ cái nào lớn hơn.

00:02:12.498 --> 00:02:15.176
và kí hiệu để làm nó là

00:02:15.176 --> 00:02:19.754
kí hiệu lớn hơn, kí hiệu lớn hơn.

00:02:19.754 --> 00:02:28.360
Nó sẽ được đọc là 3 thì lớn hơn 1, 3 có lượng lớn hơn.

00:02:28.360 --> 00:02:31.350
Và nếu các em cần, các em gặp vấn đề nhớ nó là gì, điều này

00:02:31.350 --> 00:02:34.210
nghĩa là lớn hơn, lượng lớn hơn,

00:02:34.210 --> 00:02:37.280
lượng lớn hơn ở phần mở, lớn hơn

00:02:37.280 --> 00:02:39.870
ở phần lớn hơn, thầy đoán nếu các em có thể nhìn nó như

00:02:39.870 --> 00:02:43.850
một hình mũi tên, hay thầy đoán một tập hợp, một vài kí hiệu.

00:02:43.850 --> 00:02:45.360
Như vậy đây là phía lớn hơn

00:02:45.360 --> 00:02:48.160
Ở đây các em có một điểm rất nhỏ, và ở đây các em

00:02:48.160 --> 00:02:50.850
có một cạnh lớn như vậy số lượng lớn ở phía lớn.

00:02:50.850 --> 00:02:56.310
Nó có thể được đọc là 3 thì lớn hơn, như vậy hãy để thầy viết nó xuống

00:02:56.310 --> 00:03:02.410
Lớn hơn, 3 thì lớn hơn 1.

00:03:02.410 --> 00:03:03.690
Và một lần nữa nó không phải

00:03:03.690 --> 00:03:06.420
những số như thế này, thầy có thể viết biểu thức.

00:03:06.420 --> 00:03:13.185
Thầy có thể viết, thầy có thể viết 1 + 1 + 1 thì lớn hơn,

00:03:13.185 --> 00:03:20.200
thì lớn hơn, hãy nói, chúng ta chỉ có 1 ở đây

00:03:20.200 --> 00:03:21.810
Nó tạo nên một sự so sánh

00:03:21.810 --> 00:03:23.910
Nhưng sẽ như thế nào nếu chúng ta có những cách khác?

00:03:23.910 --> 00:03:32.688
Sẽ như thế nào nếu thầy tạo một sự so sánh giữa 5 và 19

00:03:32.688 --> 00:03:35.599
như vậy bây giờ kí hiệu lớn hơn không thể sử dụng

00:03:35.599 --> 00:03:38.254
Nó không đúng rằng 5 thì lớn hơn 19

00:03:38.254 --> 00:03:40.201
Thầy có thể nói 5 khác 19,

00:03:40.201 --> 00:03:42.443
Như vậy thầy có thể tạo, thầy có thể tạo

00:03:42.443 --> 00:03:44.980
mệnh đề này, nhưng sẽ như thế nào nếu thầy tạo một mệnh đề

00:03:44.980 --> 00:03:48.290
về số nào thì lớn hơn và số nào thì nhỏ hơn?

00:03:48.290 --> 00:03:53.458
Nếu trong tiếng Anh, thầy muốn nói 5

00:03:53.458 --> 00:03:58.490
nhỏ hơn 19, như vậy thầy muốn nói, hãy

00:03:58.490 --> 00:04:03.386
để thầy viết xuống, thầy muốn viết 5

00:04:03.386 --> 00:04:08.646
nhỏ hơn, 5 thì nhỏ hơn, nhỏ hơn 19

00:04:08.646 --> 00:04:12.340
Đó là những gì thầy muốn nói và như vậy chúng ta hãy nghĩ

00:04:12.340 --> 00:04:16.598
về kí hiệu toán học để viết, để viết nhỏ hơn.

00:04:16.598 --> 00:04:19.290
Nếu nó lớn hơn nó nó hoàn toàn hợp lý

00:04:19.290 --> 00:04:22.230
và hãy hoán đổi nó, hãy làm, một

00:04:22.230 --> 00:04:25.494
lần nữa, điểm hướng về số lượng nhỏ hơn và sau đó

00:04:25.494 --> 00:04:28.328
bên lớn hơn của kí hiệu hướng về số lượng lớn hơn

00:04:28.328 --> 00:04:32.228
Như vậy ở đây 5 là số lượng nhỏ hơn, như vậy thầy sẽ tạo một điểm

00:04:32.228 --> 00:04:36.740
ở đây và 19 là số lượng lớn hơn, như vậy thầy sẽ làm nó mở ra như thế này.

00:04:36.740 --> 00:04:45.872
Và như vậy nó sẽ đọc là 5 nhỏ hơn 9, 5 là số lượng nhỏ hơn 19.

00:04:45.872 --> 00:04:54.398
Thầy có thể viết nó, thầy có thể viết 1 + 1 < 1 + 1 + 1.

00:04:54.398 --> 00:05:00.480
Nó chỉ đang nói mệnh đề, số lượng này, 1

00:05:00.480 --> 00:05:03.897
+ 1 , thì nhỏ hơn 1 + 1 + 1.