1
00:00:00,370 --> 00:00:01,928
Я лексикограф.

2
00:00:01,928 --> 00:00:03,682
Я составляю словари.

3
00:00:03,682 --> 00:00:05,121
Моя работа как лексикографа —

4
00:00:05,121 --> 00:00:08,841
попытаться собрать
все возможные слова в словарь.

5
00:00:08,841 --> 00:00:14,924
Не моя работа определять значения слов —
это ваша работа.

6
00:00:14,924 --> 00:00:17,821
Все, кто говорит по-английски,
вместе решают,

7
00:00:17,821 --> 00:00:20,153
что будет новым словом,
а что таковым не станет.

8
00:00:20,153 --> 00:00:25,305
Каждый язык — это просто группа людей,
которые договорились понимать друг друга.

9
00:00:25,305 --> 00:00:29,909
Иногда, когда кто-то пытается решить,
правильное ли слово или неправильное,

10
00:00:29,909 --> 00:00:31,677
он не находит хорошего объяснения

11
00:00:31,677 --> 00:00:34,488
и тогда говорит что-нибудь вроде:
«Потому что грамматика!»

12
00:00:34,488 --> 00:00:36,422
(Смех)

13
00:00:36,862 --> 00:00:40,425
Мне не важно, что там с грамматикой, —
только не рассказывайте никому.

14
00:00:40,425 --> 00:00:43,564
Но слово «грамматика»... 
Вообще, есть два типа грамматики.

15
00:00:43,564 --> 00:00:46,434
Есть тип грамматики,
который живёт у вас в голове,

16
00:00:46,434 --> 00:00:48,543
и если вы носитель языка

17
00:00:48,543 --> 00:00:50,141
или хорошо владеете языком,

18
00:00:50,141 --> 00:00:53,531
то это бессознательные правила,
используемые вами при говорении.

19
00:00:53,531 --> 00:00:56,552
Вы этому учитесь в детстве,
осваивая язык, будучи ребёнком.

20
00:00:56,552 --> 00:00:58,189
Вот пример.

21
00:00:58,189 --> 00:00:59,714
Это вуг, правильно?

22
00:00:59,714 --> 00:01:01,775
Это вуг.

23
00:01:01,775 --> 00:01:03,471
Вот ещё один.

24
00:01:03,471 --> 00:01:04,634
Вот их два.

25
00:01:04,634 --> 00:01:05,923
Вместе они ...

26
00:01:05,923 --> 00:01:07,107
Аудитория: вуги.

27
00:01:07,107 --> 00:01:10,820
Эрин Маккин: «Именно! Вы умеете образовывать 
множественное число слова «вуг».

28
00:01:10,820 --> 00:01:12,301
Это правило у вас в голове.

29
00:01:12,301 --> 00:01:15,250
Вам никогда этого не разъясняли,
вы просто это понимаете.

30
00:01:15,250 --> 00:01:18,879
Этот эксперимент придумала
профессор Бостонского университета

31
00:01:18,879 --> 00:01:22,024
по имени Джин Берко Глисон в 1958 году.

32
00:01:22,024 --> 00:01:25,049
Так что мы об этом говорим
уже довольно давно.

33
00:01:25,049 --> 00:01:28,563
Эти естественные правила,
существующие в мозге,

34
00:01:28,563 --> 00:01:32,785
больше похожи на законы природы,
чем на правила дорожного движения.

35
00:01:32,785 --> 00:01:36,140
И никому не приходится вам напоминать
подчиняться законам природы, верно?

36
00:01:36,140 --> 00:01:39,093
Когда вы выходите из дома утром,
мама вам не говорит:

37
00:01:39,093 --> 00:01:41,972
«Дорогой, я думаю, будет холодно,
возьми толстовку

38
00:01:41,972 --> 00:01:44,439
и не забудь подчиниться
закону гравитации».

39
00:01:44,439 --> 00:01:46,325
Никто так не говорит.

40
00:01:46,325 --> 00:01:53,182
Есть и другие правила, имеющие скорее 
поведенческую, чем природную основу.

41
00:01:53,182 --> 00:01:56,046
Возьмём слово «шляпа».

42
00:01:56,046 --> 00:01:58,296
Как только вы узнаёте,
как обращаться со шляпами,

43
00:01:58,296 --> 00:02:01,163
никому не нужно вам напоминать:
«Не надевайте шляпы на ноги».

44
00:02:01,163 --> 00:02:04,507
А напоминают вам вот что:
«Можно ли носить шляпы в помещении?

45
00:02:04,507 --> 00:02:06,264
Кому можно носить шляпы?

46
00:02:06,264 --> 00:02:09,396
Какие шляпы носят?»

47
00:02:09,396 --> 00:02:11,818
Всё это больше напоминает 
грамматику второго типа,

48
00:02:11,818 --> 00:02:16,121
называемую лингвистами обиходом
в противоположность грамматике.

49
00:02:16,121 --> 00:02:20,255
Иногда люди используют такую грамматику,
основанную на правилах,

50
00:02:20,255 --> 00:02:23,043
чтобы отбить желание у других
придумывать новые слова.

51
00:02:23,043 --> 00:02:25,727
И я думаю, что это глупо.

52
00:02:25,727 --> 00:02:28,993
Вот, например, люди часто говорят:

53
00:02:28,993 --> 00:02:34,233
«Твори, сочиняй музыку,
занимайся искусством и наукой, изобретай».

54
00:02:34,233 --> 00:02:36,271
А когда дело доходит 
до создания слов, они вдруг:

55
00:02:36,271 --> 00:02:40,991
«Стоп. Творчеству здесь не место,
молокосос. Пойди отдохни».

56
00:02:41,004 --> 00:02:42,421
(Смех)

57
00:02:42,421 --> 00:02:44,142
Но это для меня абсурдно.

58
00:02:44,142 --> 00:02:46,474
Слова — это прекрасно.
Нам их нужно больше.

59
00:02:46,474 --> 00:02:50,530
Я хочу, чтобы вы придумывали
как можно больше новых слов.

60
00:02:50,530 --> 00:02:55,538
А я вам расскажу о шести способах
создавать новые слова в английском.

61
00:02:55,550 --> 00:02:57,639
Первый способ самый простой.

62
00:02:57,639 --> 00:02:59,862
Просто крадите их из других языков.

63
00:02:59,862 --> 00:03:02,686
[«Иди грабь других людей»]
(Смех)

64
00:03:03,936 --> 00:03:05,764
Лингвисты называют это заимствованием,

65
00:03:05,764 --> 00:03:08,824
но мы слова никогда не возвращаем,
так что я буду честна

66
00:03:08,824 --> 00:03:10,784
и назову это кражей.

67
00:03:10,784 --> 00:03:14,154
Мы обычно берём слова, обозначающие то,
что нам нравится, например, вкусную еду.

68
00:03:14,154 --> 00:03:17,944
Мы взяли «кумкват» из китайского,
мы взяли «карамель» из французского.

69
00:03:17,944 --> 00:03:20,851
Ещё мы взяли слова для классных вещей,
например, «ниндзя», правда?

70
00:03:20,851 --> 00:03:22,301
Мы его взяли из японского,

71
00:03:22,301 --> 00:03:25,570
это мы хорошо провернули,
потому что у ниндзя красть непросто.

72
00:03:25,570 --> 00:03:27,684
(Смех)

73
00:03:27,684 --> 00:03:30,944
Другой способ создания слов в английском —

74
00:03:30,944 --> 00:03:33,885
это сплющивание
двух других английских слов вместе.

75
00:03:33,885 --> 00:03:35,572
Это называется словосложение.

76
00:03:35,572 --> 00:03:37,082
Слова в английском как LEGO:

77
00:03:37,082 --> 00:03:40,447
если применить достаточно силы,
можно соединить любые два.

78
00:03:40,447 --> 00:03:42,112
(Смех)

79
00:03:42,272 --> 00:03:44,627
Мы это делаем постоянно:
«heartbroken» [с разбитым сердцем],


80
00:03:44,627 --> 00:03:50,105
«bookworm» [книжный червь],
«sandcastle» [песчаный замок].

81
00:03:50,105 --> 00:03:53,606
Так придумывайте слова
вроде «duckface» [утиное лицо],

82
00:03:53,606 --> 00:03:55,805
только не делайте губы уточкой.
(Смех)

83
00:03:55,835 --> 00:03:59,848
Другой способ создавать слова
похож на сложение,

84
00:03:59,848 --> 00:04:04,899
но здесь используется так много силы,
что при столкновении слов

85
00:04:04,899 --> 00:04:06,534
некоторые их части отпадают.

86
00:04:06,534 --> 00:04:08,215
Это называется словослияние,

87
00:04:08,215 --> 00:04:12,064
например, «brunch» [поздний завтрак] —
это «breakfast» [завтрак] и «lunch» [обед].

88
00:04:12,064 --> 00:04:14,796
«Мотель» — это слияние «мотора» и «отеля».

89
00:04:14,796 --> 00:04:17,737
Кто-нибудь здесь знал,
что «мотель» — это словослияние?

90
00:04:17,737 --> 00:04:19,581
Это слово уже так давно в английском,

91
00:04:19,581 --> 00:04:22,692
что многие не знают,
что в нем не хватает частей.

92
00:04:22,692 --> 00:04:26,987
«Edutainment» — «education» [образование]
и «entertainment» [развлечение].

93
00:04:26,987 --> 00:04:31,577
А «electrocute» [казнить
на электрическом стуле] —

94
00:04:31,577 --> 00:04:34,007
это «electric» [электрический]
и «execute» [казнить] (Смех)

95
00:04:34,007 --> 00:04:37,328
Можно также создавать слова,
изменяя их функцию.

96
00:04:37,328 --> 00:04:38,941
Это называется конверсия.

97
00:04:38,941 --> 00:04:41,242
Берёте слово,
которое является одной частью речи,

98
00:04:41,242 --> 00:04:43,522
и делаете его другой частью речи.

99
00:04:43,522 --> 00:04:47,541
Кто из вас знал, что «friend» [добавить в друзья]
не всегда был глаголом?

100
00:04:48,881 --> 00:04:53,076
«Friend» [друг] было существительным,
а потом мы его «оглаголили».

101
00:04:53,076 --> 00:04:56,345
Почти любое слово в английском
можно превратить в глагол.

102
00:04:56,345 --> 00:04:58,978
Ещё можно переделывать прилагательные
в существительные.

103
00:04:58,978 --> 00:05:02,705
«Commercial» [реклама] раньше было
прилагательным, а сейчас существительное.

104
00:05:02,705 --> 00:05:05,151
Ну, и конечно же, можно «озеленять» вещи.

105
00:05:05,151 --> 00:05:08,489
Другой способ создавать слова в английском — 
обратное словообразование.

106
00:05:08,489 --> 00:05:11,747
Можно взять слово
и отщипнуть от него немного.

107
00:05:11,747 --> 00:05:16,568
У нас было слово «editor» [редактор]
до слова «edit» [редактировать].

108
00:05:16,568 --> 00:05:18,320
«Edit» образовалось от «editor».

109
00:05:18,320 --> 00:05:21,065
Иногда такие слова звучат нелепо:

110
00:05:21,065 --> 00:05:25,453
бульдозеры бульдозят, лакеи лакеят,
а домушники домушничают.

111
00:05:25,453 --> 00:05:27,078
(Смех)

112
00:05:27,278 --> 00:05:29,050
Другой способ создавать слова —

113
00:05:29,050 --> 00:05:32,220
брать первые буквы чего-либо
и соединять их.

114
00:05:32,220 --> 00:05:35,251
Так образовалась аббревиатура НАСА.

115
00:05:35,251 --> 00:05:38,963
И конечно,
так можно делать с чем угодно, ОМГ!

116
00:05:38,963 --> 00:05:44,602
Не важно, какими нелепыми бывают слова.
[на слайде: «ГабблаХлев»]

117
00:05:44,602 --> 00:05:46,608
Это могут быть
действительно хорошие слова.

118
00:05:46,608 --> 00:05:50,626
«Absquatulate» [удирать] —
совершенно нормальное слово.

119
00:05:50,626 --> 00:05:53,489
«Mugwump» [важная шишка] —
нормальное английское слово.

120
00:05:53,489 --> 00:05:58,067
Словам не обязательно звучать нормально,
они могут звучать очень нелепо.

121
00:05:58,067 --> 00:06:00,256
Зачем придумывать слова?

122
00:06:00,256 --> 00:06:02,397
Это надо делать,
потому что каждое слово —

123
00:06:02,397 --> 00:06:06,918
это возможность выразить идею
и передать значение.

124
00:06:06,918 --> 00:06:09,514
Новые слова приковывают внимание.

125
00:06:09,514 --> 00:06:12,163
Они заставляют людей
фокусироваться на том, что вы говорите,

126
00:06:12,163 --> 00:06:15,427
а это даёт вам лучшую возможность
донести ваше сообщение.

127
00:06:15,427 --> 00:06:18,376
Много людей на этой сцене
сегодня говорили:

128
00:06:18,376 --> 00:06:19,938
«В будущем вы сможете делать это,

129
00:06:19,938 --> 00:06:23,471
сможете помочь вот с этим,
сможете помочь изучать, изобретать».

130
00:06:23,471 --> 00:06:25,100
Придумывайте слова прямо сейчас.

131
00:06:25,100 --> 00:06:27,433
В английском нет возрастных ограничений.

132
00:06:27,433 --> 00:06:29,859
Вперёд, сегодня же начинайте
придумывать слова,

133
00:06:29,859 --> 00:06:33,546
отправляйте их мне, а я занесу их
в мой интернет-словарь, Wordnik.

134
00:06:33,546 --> 00:06:34,835
Большое спасибо.

135
00:06:34,835 --> 00:06:39,642
(Аплодисменты)