1
00:00:07,607 --> 00:00:12,313
Pytanie, czy mózg należy usprawniać
i czy można usprawniać?

2
00:00:12,933 --> 00:00:14,330
No właśnie.

3
00:00:14,930 --> 00:00:21,200
Mózg jest niesłychanie sprawnym organem,
który służy do przeżycia, nie do myślenia.

4
00:00:21,297 --> 00:00:26,527
Ale myślenie szalenie pomaga w przeżyciu

5
00:00:26,553 --> 00:00:30,062
i dlatego mózg
zajmuje się także myśleniem.

6
00:00:30,063 --> 00:00:32,907
(Brawa)

7
00:00:32,947 --> 00:00:35,995
Przez 400 milionów lat mózg się rozwijał,

8
00:00:36,021 --> 00:00:38,975
od rekina, wielki rekin, mały móżdżek,

9
00:00:38,976 --> 00:00:40,642
aż do mózgu ludzkiego.

10
00:00:40,668 --> 00:00:44,656
Ostatnie 3 miliony lat nastąpił skok
od małpy do człowieka.

11
00:00:44,738 --> 00:00:51,738
W ostatnich 2 latach brazylijska uczona
Suzana Herculano-Houzel

12
00:00:51,918 --> 00:00:58,168
dokonała rewolucji w tym,
co wiemy o mózgu.

13
00:00:58,214 --> 00:01:03,697
Mózg naczelnych jest lepiej zorganizowany
niż mózg innych zwierząt,

14
00:01:03,737 --> 00:01:08,036
i gryzoni i kopytnych,
dlatego my mamy bardzo dobre wyposażenie.

15
00:01:08,119 --> 00:01:10,175
Nasz mózg jest bardzo dobry,

16
00:01:10,201 --> 00:01:16,039
a teraz mózg w ludzkiej linii
zaczął wykształcać się coraz bardziej.

17
00:01:16,126 --> 00:01:20,139
Im większy mózg, tym większe możliwości
myślenia i poznania,

18
00:01:20,192 --> 00:01:22,850
tym większe możliwości
panowania nad światem.

19
00:01:22,890 --> 00:01:26,004
Od mózgu australopiteka,

20
00:01:26,030 --> 00:01:30,082
poprzez człowieka wyprostowanego,
który już znał ogień,

21
00:01:30,135 --> 00:01:34,240
neandertalczyka,
który miał już wierzenia religijne,

22
00:01:34,266 --> 00:01:36,505
do naszego mózgu człowieka jaskiniowego,

23
00:01:36,506 --> 00:01:37,674
człowieka z Cro-Magnon,

24
00:01:37,675 --> 00:01:39,785
język, kultura, wszystko.

25
00:01:39,877 --> 00:01:43,004
Czy na tym koniec? Chyba nie.

26
00:01:43,030 --> 00:01:45,015
Świat coraz bardziej się zmienia,

27
00:01:45,080 --> 00:01:46,884
my sami zmieniamy świat.

28
00:01:46,910 --> 00:01:51,474
Dlatego nasz mózg pracuje ciągle
na granicy wydolności.

29
00:01:51,580 --> 00:01:53,630
W związku z tym pytanie jest takie:

30
00:01:53,664 --> 00:01:57,703
Czy możemy jeszcze poprawić nasz mózg?

31
00:01:57,729 --> 00:02:01,910
Ewolucja nie skończyła się na jaskiniowcu
z całą pewnością.

32
00:02:01,949 --> 00:02:06,688
Badania anatomiczne i genetyczne
pokazują, że ewolucja mózgu ciągle trwa.

33
00:02:06,689 --> 00:02:09,282
I nie będziemy wchodzili w detale,

34
00:02:09,341 --> 00:02:10,882
ale skąd się to bierze?

35
00:02:10,908 --> 00:02:14,922
Sto lat temu rolnik idący za pługiem

36
00:02:14,948 --> 00:02:18,837
ile miał nowych informacji
na godzinę czy minutę?

37
00:02:19,012 --> 00:02:25,287
Dziś, kiedy się jeździ
w bardzo natężonym trafiku ulicznym,

38
00:02:25,379 --> 00:02:26,802
informacji jest bardzo dużo.

39
00:02:26,828 --> 00:02:30,457
Teraz mózg musi przerabiać
ogromne ilości informacji,

40
00:02:30,483 --> 00:02:32,032
musi to robić błyskawicznie.

41
00:02:32,058 --> 00:02:34,387
To nie jest problem,
czy wrona nadleci za koniem,

42
00:02:34,413 --> 00:02:36,859
tylko, czy nas nie trafi motocyklista.

43
00:02:38,021 --> 00:02:44,481
Nie będę wchodził w to dokładnie,
ale istnieje taki gen,

44
00:02:44,613 --> 00:02:49,221
którego jedna forma zmienia się w sposób,
który wskazuje na szybkość ewolucji.

45
00:02:49,247 --> 00:02:52,988
Widzimy, że ewolucja mózgu
postępuje na całym świecie.

46
00:02:53,458 --> 00:02:57,307
Ale w niektórych regionach silniej,
w niektórych wolniej.

47
00:02:57,333 --> 00:03:00,892
Im bardziej czarne są te kółeczka,
tym szybsza jest ewolucja.

48
00:03:01,084 --> 00:03:02,809
Gdzie ta ewolucja była szybka?

49
00:03:02,835 --> 00:03:06,276
Tam gdzie się mieszały rasy,
gdzie się mieszały kultury.

50
00:03:06,306 --> 00:03:08,750
Ewolucja w Ameryce Łacińskiej
szła bardzo szybko.

51
00:03:08,776 --> 00:03:12,112
Tam, gdzie środowisko było stabilne,
gdzie się nic nie zmieniało,

52
00:03:12,155 --> 00:03:14,063
mózg się nie musiał specjalnie rozwijać.

53
00:03:14,099 --> 00:03:18,429
W Afryce Subsaharyjskiej
ta ewolucja mózgu idzie wolniej.

54
00:03:18,522 --> 00:03:21,158
Co nie znaczy, że nie może
w każdej chwili przyspieszyć.

55
00:03:21,159 --> 00:03:24,723
Bo na całym świecie ewolucja mózgu
przyspiesza i my o tym wiemy.

56
00:03:24,738 --> 00:03:30,031
Nowozelandzki uczony James Flynn

57
00:03:30,119 --> 00:03:33,074
zauważył, że inteligencja ludzkości,

58
00:03:33,100 --> 00:03:39,507
jeżeli jest mierzona testami IQ
na naszym poziomie i mierzona wstecz,

59
00:03:39,547 --> 00:03:43,626
wygląda na to, że inteligencja wzrastała,

60
00:03:43,652 --> 00:03:45,793
i z pokolenia na pokolenie, i to szybko.

61
00:03:45,794 --> 00:03:47,322
Proszę zobaczyć dane na Europę.

62
00:03:47,348 --> 00:03:54,348
Przeciętny Brytyjczyk w roku 1942,
czyli pół wieku temu,

63
00:03:54,442 --> 00:03:58,759
miał IQ 73, czyli był durniem zupełnym.

64
00:03:58,823 --> 00:04:03,249
Proszę zobaczyć, jak to w tej chwili
wszystko rośnie.

65
00:04:03,301 --> 00:04:05,602
A co się działo w ogóle z ludzkością?

66
00:04:05,674 --> 00:04:06,909
To jest straszne.

67
00:04:06,935 --> 00:04:10,502
Ci wszyscy fantastyczni
budowniczy piramid,

68
00:04:10,528 --> 00:04:13,101
mieli IQ około pięćdziesięciu paru.

69
00:04:13,220 --> 00:04:16,815
Rzym, renesans...

70
00:04:16,966 --> 00:04:22,275
Dopiero w rewolucji przemysłowej
inteligencja średnia zaczęła przyspieszać.

71
00:04:22,339 --> 00:04:27,606
Także inteligencja przyspiesza,
być może teraz już trochę wolniej.

72
00:04:27,657 --> 00:04:33,109
Ale ciągle istnieją różnice między grupami
społecznymi, rasami.

73
00:04:33,204 --> 00:04:36,251
Bardzo wiele zależy od wykształcenia.

74
00:04:36,278 --> 00:04:40,585
Na przykład w USA są dwie grupy
mające wyraźnie wyższe IQ od pozostałych.

75
00:04:40,728 --> 00:04:45,339
Żydzi aszkenazyjscy, którzy są wychowani
w szkołach na bazie Talmudu

76
00:04:45,998 --> 00:04:50,918
i Orientalni Japończycy i Chińczycy,
którzy mają tradycję konfucjańską.

77
00:04:51,014 --> 00:04:54,926
Czyli sposób, w jaki jesteśmy edukowani,
może bardzo zwiększyć nasze uczenie.

78
00:04:54,950 --> 00:04:57,875
Tak samo jak umiejętność
czytania i pisania

79
00:04:57,919 --> 00:05:00,894
zwiększa łączność
między półkulami mózgowymi.

80
00:05:01,236 --> 00:05:06,655
Czy jesteśmy w stanie ten naturalny bieg
ewolucji mózgu jeszcze przyspieszyć?

81
00:05:06,933 --> 00:05:13,522
Niektórzy uważają, że to tak wspaniały
organ, że nie da się już więcej zrobić.

82
00:05:14,060 --> 00:05:18,648
Ale, gdybyśmy się dokładnie przypatrzyli,
to cały proces poznania

83
00:05:18,681 --> 00:05:21,267
to jest szereg różnych, drobnych procesów.

84
00:05:21,300 --> 00:05:24,791
W każdym z nich istnieją takie możliwości
reakcji biochemicznych,

85
00:05:24,886 --> 00:05:27,815
że my możemy przyspieszyć
każdy ten trybik.

86
00:05:27,871 --> 00:05:32,515
A przyspieszenie każdego trybiku
szybkość pracy mózgu wzrasta.

87
00:05:32,865 --> 00:05:35,038
Obecnie, co my już potrafimy zrobić?

88
00:05:35,094 --> 00:05:38,869
Na pewno potrafimy przyspieszać
procesy umysłowe osób,

89
00:05:38,935 --> 00:05:40,620
które mają defekty umysłowe.

90
00:05:40,646 --> 00:05:43,944
Na przykład przy schizofrenii,
przy otępieniach.

91
00:05:43,997 --> 00:05:46,347
Potrafimy coś zrobić, mamy dobre leki.

92
00:05:46,585 --> 00:05:49,248
Powstaje pytanie,
czy zabiegi terapeutyczne,

93
00:05:49,249 --> 00:05:50,796
które pomagają choremu mózgowi,

94
00:05:50,871 --> 00:05:53,097
mogą pomóc tak samo normalnemu mózgowi.

95
00:05:53,151 --> 00:05:55,235
Wydaje się właśnie, że tak.

96
00:05:55,623 --> 00:06:01,013
Nieterapeutycznie stosujemy
różnego rodzaju technologie.

97
00:06:01,077 --> 00:06:07,394
Chcemy, żebyśmy mieli lepszą pamięć,
koncentrację, zakres uwagi,

98
00:06:07,442 --> 00:06:10,997
żebyśmy udoskonalili procesy
podejmowania decyzji.

99
00:06:11,061 --> 00:06:16,124
Jeśli na to spojrzymy, to mamy dwa cele,
co chcemy zrobić z mózgiem.

100
00:06:16,204 --> 00:06:19,312
Jeden, chcemy mózg ulepszyć na stałe.

101
00:06:19,365 --> 00:06:22,208
Czyli powoli, metodycznie,
żeby był coraz lepszy

102
00:06:22,241 --> 00:06:24,094
i żebyśmy byli coraz inteligentniejsi.

103
00:06:24,119 --> 00:06:28,648
Drugi, mamy nagle jakieś wyzwanie,
egzamin, wykład na TED.

104
00:06:28,855 --> 00:06:31,698
Chcę szybko coś zrobić przed wykładem,
łyknąć tabletkę,

105
00:06:31,746 --> 00:06:37,116
żeby móc stawić czoła takiemu
wyzwaniu, które mi nagle przychodzi.

106
00:06:37,252 --> 00:06:42,370
Długotrwałe usprawnianie pracy mózgu
jest ogólnie akceptowane.

107
00:06:42,434 --> 00:06:46,616
Z jednej strony to ma być różnego rodzaju
trening umysłowy.

108
00:06:46,744 --> 00:06:51,124
Drugie, to jest zdrowy tryb życia,
który jest ważny dla dobrej pracy mózgu.

109
00:06:51,524 --> 00:06:55,193
Następnie, powiększamy pewne obszary
kory mózgowej.

110
00:06:55,246 --> 00:06:58,548
Medytacja na przykład
zwiększa objętość kory mózgowej

111
00:06:58,585 --> 00:07:02,803
w rejonach związanych z myśleniem
czy podejmowaniem decyzji.

112
00:07:03,114 --> 00:07:07,653
Wreszcie, różnego rodzaju witaminy,
stale używane suplementy diety.

113
00:07:07,717 --> 00:07:10,688
W tej chwili dużo się mówi o roli
witaminy D3 na przykład.

114
00:07:11,450 --> 00:07:15,370
Istnieją więc niefarmakologiczne metody
wzmacniania mózgu.

115
00:07:15,434 --> 00:07:19,976
Na przykład glukoza zwiększa pamięć,
ułatwia zapamiętywanie.

116
00:07:20,016 --> 00:07:24,910
Kofeina, kawa z cukrem, espresso
fantastycznie działa.

117
00:07:25,060 --> 00:07:28,610
Wysiłek fizyczny jest bardzo istotny,

118
00:07:28,636 --> 00:07:34,356
bo zwiększa uwalnianie substancji
odżywiającej nerwy,

119
00:07:34,382 --> 00:07:36,275
neurotrofiny BDNF.

120
00:07:36,305 --> 00:07:41,363
Sen, drzemka po uczeniu się,
zwiększa konsolidację,

121
00:07:41,389 --> 00:07:45,982
zwiększa przechodzenie pamięci
krótkotrwałej w pamięć długotrwałą

122
00:07:46,077 --> 00:07:50,746
Medytacja, mnemonika, trening komputerowy,
elektryczna stymulacja mózgu...

123
00:07:50,812 --> 00:07:53,434
Te wszystkie rzeczy są bardzo istotne.

124
00:07:53,498 --> 00:07:58,037
Z drugiej strony pracujemy i padamy,
nie dajemy sobie rady.

125
00:07:58,101 --> 00:08:01,109
Wtedy musimy się jakoś szybko pobudzić.

126
00:08:01,146 --> 00:08:04,341
Najczęściej robimy to
metodami farmakologicznymi.

127
00:08:04,405 --> 00:08:08,363
Mamy takie leki, które nazywamy
lekami promnestycznymi.

128
00:08:08,474 --> 00:08:12,505
Leki te tak wpływają
na biochemię naszego mózgu,

129
00:08:12,561 --> 00:08:15,101
że te procesy idą coraz szybciej.

130
00:08:15,236 --> 00:08:17,553
Leki te są coraz powszechniej stosowane.

131
00:08:17,577 --> 00:08:22,434
Niektórych ludzi to bardzo niepokoi,
polityków, etyków, a innych mniej.

132
00:08:22,490 --> 00:08:25,756
Usprawnianie mózgu jest takie samo jak to,
co obserwujemy w sporcie.

133
00:08:25,782 --> 00:08:28,287
My cenimy sportowców,

134
00:08:28,313 --> 00:08:30,902
czyli mnóstwo wysiłku,
jaki wkładają w trening.

135
00:08:30,950 --> 00:08:37,220
Natomiast nie lubimy tych,
którzy przed zawodami biorą doping.

136
00:08:37,246 --> 00:08:40,836
A więc, jak to jest?

137
00:08:40,861 --> 00:08:45,589
Chcemy ten mózg pobudzić do pracy,

138
00:08:45,648 --> 00:08:49,251
i mamy leki, którymi to robimy.

139
00:08:49,331 --> 00:08:54,839
Najprostsza jest kofeina,
w kawie i innych płynach energetycznych.

140
00:08:54,919 --> 00:08:57,398
Mamy też trzy bardzo cenne stymulanty,

141
00:08:57,424 --> 00:09:00,775
amfetaminy, metylofenidat i modafinil.

142
00:09:00,800 --> 00:09:04,680
Tylko kofeina jest dostępna
bez ograniczeń.

143
00:09:06,942 --> 00:09:11,942
Przecież napoje energetyczne uratowały
życie mnóstwa przechodniów,

144
00:09:11,982 --> 00:09:15,267
bo kierowca nie zasnął za kierownicą.

145
00:09:15,601 --> 00:09:17,402
To są różnego rodzaju stymulanty.

146
00:09:17,427 --> 00:09:22,172
Te stymulanty są stosowane jako leki
w pewnych określonych chorobach,

147
00:09:22,188 --> 00:09:24,878
najczęściej na przykład przy ADHD.

148
00:09:24,927 --> 00:09:30,110
Na przykład Adderall, czyli mieszanka
soli amfetaminy.

149
00:09:30,190 --> 00:09:32,737
W Polsce był sprzedawany jako psychedryna.

150
00:09:32,793 --> 00:09:36,682
Jak ja byłem studentem, to przed sesją
szliśmy do pani doktor

151
00:09:36,706 --> 00:09:39,698
i pani doktor przepisywała nam
dwie tabletki amfetaminy.

152
00:09:39,730 --> 00:09:42,288
Ja bym matematyki w życiu nie zdał..

153
00:09:42,314 --> 00:09:47,632
(Brawa)

154
00:09:47,658 --> 00:09:50,367
Albo musiałbym się o wiele więcej uczyć.

155
00:09:50,431 --> 00:09:52,994
Ale jest niebezpieczeństwo,
to może uzależniać.

156
00:09:53,026 --> 00:09:57,299
W tej chwili metylofenidat,
znany w ADHD i narkolepsji.

157
00:09:57,363 --> 00:09:59,895
Jest znany pod nazwą Ritalina,

158
00:09:59,921 --> 00:10:04,601
którą w tej chwili propaguje się
dla dzieci.

159
00:10:04,807 --> 00:10:09,482
Proszę zobaczyć,
cudowne proszki z Ritaliną.

160
00:10:09,508 --> 00:10:15,614
Może to jest przesada, ale one
rzeczywiście usprawniają mózg dziecka.

161
00:10:15,749 --> 00:10:20,058
Modafinil, coraz popularniejszy,
ma niski potencjał uzależniający.

162
00:10:20,109 --> 00:10:23,307
Ułatwia, zwiększa dokładność
wykonywania zadań.

163
00:10:23,347 --> 00:10:25,618
Poprawia podejmowanie decyzji.

164
00:10:25,790 --> 00:10:30,425
Cztery lata temu rynek na Modafinil

165
00:10:30,451 --> 00:10:34,061
wynosił 700 mln dolarów.

166
00:10:34,101 --> 00:10:40,009
Co jest ciekawe, 90% światowej produkcji
jest używane nie w celach medycznych.

167
00:10:40,035 --> 00:10:45,042
W Ameryce najlepiej jest mieć młodszego
brata albo siostrę z ADHD.

168
00:10:45,078 --> 00:10:49,222
Im się kradnie leki i już wtedy
można spokojnie zdawać.

169
00:10:49,248 --> 00:10:52,621
(Brawa)

170
00:10:52,674 --> 00:10:54,886
To jest atomoxetyna, nowy lek.

171
00:10:54,912 --> 00:10:58,459
Lek ten możemy traktować jako styl życia.

172
00:10:58,530 --> 00:11:02,476
Jego używanie staje się powszechne
wśród osób zmuszonych do pracy

173
00:11:02,522 --> 00:11:05,651
na zwiększonej wydolności
funkcji umysłowych.

174
00:11:05,728 --> 00:11:08,789
Zarówno studenci to robią
jak i nauczyciele.

175
00:11:08,824 --> 00:11:10,847
Używają zwłaszcza metylofenidatu.

176
00:11:10,895 --> 00:11:12,982
Różnie to wygląda w różnych krajach.

177
00:11:12,999 --> 00:11:14,592
Na przykład tu porównano,

178
00:11:14,618 --> 00:11:20,509
w jaki sposób personel akademicki
w USA oraz Wielkiej Brytanii to robi.

179
00:11:20,562 --> 00:11:23,319
Amerykanin bierze głównie,
kiedy cierpi na "jet lag",

180
00:11:23,345 --> 00:11:25,918
Angielka przyznaje, że bierze
raz na dwa tygodnie,

181
00:11:25,944 --> 00:11:27,421
żeby się dobrze trzymać,

182
00:11:27,447 --> 00:11:29,159
i jak ma napisać wniosek grantowy.

183
00:11:29,387 --> 00:11:32,856
Skąd to dostają? Amerykanie od
lekarza rodzinnego.

184
00:11:32,992 --> 00:11:36,563
Angielka to kupuje w Internecie,
co także u nas jest możliwe.

185
00:11:36,635 --> 00:11:39,458
I oboje twierdzą, że daje to pewne wyniki,

186
00:11:39,484 --> 00:11:42,111
nie oszałamiające, ale bardzo potrzebne.

187
00:11:42,485 --> 00:11:45,267
Natomiast są problemy neuroetyczne.

188
00:11:45,293 --> 00:11:46,872
Czy tak rzeczywiście można?

189
00:11:46,898 --> 00:11:48,821
Porównuje się to do dopingu w sporcie.

190
00:11:48,860 --> 00:11:51,127
Moim zdaniem jest to coś zupełnie innego.

191
00:11:51,153 --> 00:11:52,560
W sporcie chcemy wiedzieć,

192
00:11:52,586 --> 00:11:54,798
czy jeśli ktoś jest równie dobry,
to zwycięży.

193
00:11:54,824 --> 00:11:56,275
A tu nie chodzi o rywalizację.

194
00:11:56,301 --> 00:12:00,066
Chcę, żeby grupa studentów szybciej
nauczyła się na przykład języka obcego.

195
00:12:00,085 --> 00:12:04,639
To dlaczego oni nie mają brać
czegoś, dzięki czemu uczą się szybciej.

196
00:12:04,640 --> 00:12:06,452
(Brawa)

197
00:12:06,492 --> 00:12:12,372
Gorzej jest z sesjami egzaminacyjnymi,
jeśli jest to egzamin konkursowy.

198
00:12:12,404 --> 00:12:15,161
Czy można to uważać za doping?

199
00:12:16,484 --> 00:12:18,579
To jest bardzo ładne.

200
00:12:18,605 --> 00:12:23,452
Pisze tu "Dasz sobie radę w każdej pracy,

201
00:12:23,478 --> 00:12:26,917
w której nie będzie testowania moczu".

202
00:12:26,956 --> 00:12:29,695
Bo jak będzie,
to te środki wyjdą w badaniu.

203
00:12:29,804 --> 00:12:33,515
Wydaje mi się, że nie unikniemy
stosowania tych leków.

204
00:12:33,541 --> 00:12:37,293
Ale nie można przesadzać
i należy to stosować z rozsądkiem.

205
00:12:37,514 --> 00:12:40,766
Patrząc na przyszłe technologie,
mamy jeszcze dużo do zrobienia.

206
00:12:40,790 --> 00:12:44,513
Będą pewne celowane terapie genowe,
przezczaszkowa stymulacja magnetyczna.

207
00:12:44,585 --> 00:12:47,578
Interfejsy pomiędzy mózgiem a komputerem.

208
00:12:47,621 --> 00:12:50,922
Implantowane neurochipy,
protezy hipokampa.

209
00:12:50,970 --> 00:12:51,978
I nowe leki.

210
00:12:51,979 --> 00:12:56,120
Jeszcze chciałem powiedzieć,
co mówią na ten temat eksperci.

211
00:12:56,191 --> 00:13:02,430
Nora Volkow, szefowa NIDA,
organizacji do zwalczania narkotyków.

212
00:13:02,621 --> 00:13:06,007
Powinna być bardzo przeciw, ale twierdzi,
że jeśli uda się stworzyć lek,

213
00:13:06,031 --> 00:13:10,282
który nie będzie miał efektów ubocznych,
to nie widzi powodu, żeby go zabronić.

214
00:13:10,335 --> 00:13:12,630
Mózg ludzki doszedł
do takiego stopnia ewolucji,

215
00:13:12,656 --> 00:13:15,357
że w ten sposób sam
może tę ewolucję poprawiać.

216
00:13:15,395 --> 00:13:20,977
David Nutt, kontrowersyjna postać,
wyrzucony z Brytyjskiej Rady Narkotykowej,

217
00:13:21,080 --> 00:13:27,349
kiedy powiedział, że 30-krotnie częstsze
są wypadki w sporcie jeździeckim

218
00:13:27,381 --> 00:13:29,070
niż po zażywaniu ecstasy,

219
00:13:29,071 --> 00:13:30,772
dlatego go wyrzucono.

220
00:13:30,826 --> 00:13:36,189
On twierdzi, że odkrycie tych wspomagaczy
jest kamieniem milowym w ewolucji.

221
00:13:36,519 --> 00:13:43,402
Nie musimy już polegać
na losowej historii z genami.

222
00:13:43,522 --> 00:13:47,112
Oto moja skromna opinia.

223
00:13:47,138 --> 00:13:49,987
Sądzę, że przeciw używaniu
tych środków farmakologicznych

224
00:13:50,026 --> 00:13:51,244
do usprawniania umysłu

225
00:13:51,292 --> 00:13:55,343
protestują zażarcie ludzie tak głupi,
którym naprawdę już nic nie pomoże.

226
00:13:55,344 --> 00:13:56,344
(Śmiech)

227
00:13:56,370 --> 00:13:59,409
(Brawa)

228
00:14:02,647 --> 00:14:09,075
Sama chemia nie wystarczy do sukcesu,
ale może nam bardzo pomóc.

229
00:14:09,696 --> 00:14:10,784
Dziękuję bardzo.

230
00:14:11,030 --> 00:14:14,030
(Brawa)