WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.816
[Оскар] Одного разу
я побував у Леголенді.

00:00:03.011 --> 00:00:04.041
[хлопчик] Вау!

00:00:04.046 --> 00:00:07.066
[Ноель] Завдяки оповіданню історій
та постановці вистав

00:00:07.516 --> 00:00:09.866
діти більше знають і поважають
один одного.

00:00:10.936 --> 00:00:14.846
Це практика мови та письма,
але це також і дещо більше.

00:00:15.046 --> 00:00:17.806
Це допомагає дітям
із соціально-емоційним розвитком.

00:00:17.966 --> 00:00:20.906
Це створення у класі
відчуття спільноти.

00:00:21.086 --> 00:00:23.096
[хлопчик] Я побував у Леголенді.

00:00:23.323 --> 00:00:24.813
[музика]

00:00:24.930 --> 00:00:29.210
ОПОВІДАННЯ ІСТОРІЙ, ПОСТАНОВКА ВИСТАВ.
РОЗВИТОК ПИСЬМЕННОСТІ ЧЕРЕЗ АКТОРСЬКУ ГРУ.

00:00:31.410 --> 00:00:34.336
[Сара] Школа Amigos — це школа
із методикою занурення в мову

00:00:34.526 --> 00:00:37.226
у місті Кембридж, штат Массачусетс.

00:00:37.466 --> 00:00:39.521
В Amigos ми прагнемо…

00:00:39.521 --> 00:00:40.681
ДИРЕКТОРКА ШКОЛИ

00:00:40.681 --> 00:00:42.381
…підтримувати двомовність змалечку,

00:00:42.381 --> 00:00:45.756
розвиваючи та зміцнюючи
навички усного мовлення

00:00:45.756 --> 00:00:48.496
та вміння розповідати історії,

00:00:48.496 --> 00:00:51.566
розуміння структури історії
та здатність донести це

00:00:51.566 --> 00:00:53.786
в усній формі як іспанською,
так і англійською.

00:00:53.936 --> 00:00:57.416
З мамою і татом.

00:00:57.416 --> 00:01:02.216
[Оскар] Отже, спочатку
ми просимо дитину розповісти історію.

00:01:02.506 --> 00:01:04.576
ВЧИТЕЛЬ ДИТСАДКА

00:01:04.576 --> 00:01:06.846
Це може бути особиста історія
або вигадана.

00:01:06.846 --> 00:01:09.476
А потім, коли приходить час
ставити виставу,

00:01:09.556 --> 00:01:15.116
ми спостерігаємо
наочне представлення їхньої історії.

00:01:15.166 --> 00:01:17.126
[Оскар] І там були педалі.

00:01:17.216 --> 00:01:20.166
Ми працюємо із мовою,
але в той же час

00:01:20.166 --> 00:01:22.176
ми також працюємо
із елементами історії.

00:01:22.456 --> 00:01:25.086
[Оскар] Ви можете зробити машину із Лего.

00:01:25.586 --> 00:01:26.916
[діти] Бррмм, бррмм.

00:01:27.216 --> 00:01:28.836
В ній є місце подій, персонажі.

00:01:29.000 --> 00:01:31.616
[дівчинка] Брат.
[Ноель] Брат.

00:01:31.666 --> 00:01:35.116
[Ноель] Кожного дня приходить чиясь черга
розповідати мені історію.

00:01:35.576 --> 00:01:38.166
[Ноель] Це була сім'я черепах?
[дівчинка] Так.

00:01:38.166 --> 00:01:41.318
[Ноель] Ага, добре.
Отже, жила собі сім'я черепах.

00:01:41.926 --> 00:01:44.296
Я записую історії
у час відпочинку.

00:01:44.296 --> 00:01:47.436
Це тихий час,
тому я кличу учня до себе.

00:01:47.716 --> 00:01:49.120
[дівчинка] Акула.

00:01:49.120 --> 00:01:51.646
[Ноель] В твоїй історії є акула?
[дівчинка] Так.

00:01:51.646 --> 00:01:54.085
[Ноель] Це займає, мабуть,
п'ять-десять хвилин.

00:01:54.085 --> 00:01:55.400
Вони розповідають історію.

00:01:55.400 --> 00:02:00.366
[дівчинка] Потім я…
[іспанською] Мені потрібно чотири людини.

00:02:00.366 --> 00:02:03.340
[Ноель] Через те, що ми двомовна школа,
це часто мотивує дітей

00:02:03.390 --> 00:02:04.560
ВЧИТЕЛЬКА ДИТСАДКА

00:02:04.560 --> 00:02:05.960
які тільки вичають іспанську,

00:02:05.960 --> 00:02:07.719
спробувати розповідати іспанською.

00:02:07.719 --> 00:02:10.576
Потім ми прибираємо мати,
сідаємо у коло,

00:02:10.576 --> 00:02:13.146
і я прошу учня сісти біля мене.

00:02:13.226 --> 00:02:15.176
Жила собі сім'я черепах.

00:02:15.176 --> 00:02:16.766
[Ноель] Я читаю історію вголос.

00:02:17.296 --> 00:02:19.896
[дівчинка] Хочеш бути дитиною?
[хлопчик] Ага.

00:02:19.896 --> 00:02:23.526
[Ноель] Вони відповідальні
за вибір акторів.

00:02:23.686 --> 00:02:25.446
[дівчинка] Хочеш бути мамою?

00:02:25.446 --> 00:02:26.986
[Ноель] Ми йдемо по колу.

00:02:26.986 --> 00:02:30.296
Тому це більше справа черги,
а не особистих вподобань.

00:02:30.296 --> 00:02:32.976
[дівчинка] Хочеш бути сестрою?
[хлопчик] [іспанською] Так!

00:02:32.976 --> 00:02:35.036
[Ноель] Вони стають кожен на своє місце.

00:02:35.036 --> 00:02:38.346
Потім я читаю історію останній раз,
а вони грають ролі.

00:02:38.346 --> 00:02:40.746
Черепаха сказала «Привіт!» до дівчинки.

00:02:41.436 --> 00:02:45.346
- Привіт.
- Я не дівчинка, вона дівчинка.

00:02:48.486 --> 00:02:51.630
Якщо ти черепаха,
то маєш рухатись ось так.

00:02:51.886 --> 00:02:55.336
[Ноель] Якщо дитина сором'язлива,
то у неї є система, майданчик

00:02:55.336 --> 00:02:57.076
і правила, що дають змогу це робити.

00:02:57.486 --> 00:03:00.976
А потім акула з'їла всіх черепах.

00:03:02.006 --> 00:03:04.396
Іншим дітям це дає бажану можливість,
на кшталт:

00:03:04.396 --> 00:03:07.066
«Зараз моя черга.
Я чекав на це весь день!»

00:03:07.066 --> 00:03:08.866
Тобто це залежить від дитини.

00:03:09.026 --> 00:03:14.356
Це має сильний вплив на кожного —
опинитись у центрі уваги.

00:03:16.620 --> 00:03:18.000
Ого, гляньте на акулу.

00:03:18.137 --> 00:03:19.397
Подивіться на акулу.

00:03:19.397 --> 00:03:22.457
Учні школи Amigos мали на 20% вищі
за середні показники по штату

00:03:22.457 --> 00:03:24.987
з технічних наук та англістики
у 2019 році.

00:03:24.987 --> 00:03:27.723
Визнана Посольством Іспанії
як «Школа року 2019».

00:03:27.723 --> 00:03:31.443
Випуск 2018 нагородили Seal of Biliteracy
за досконале володіння двома мовами.