1
00:00:00,000 --> 00:00:02,816
[Оскар] Одного разу
я побував у Леголенді.

2
00:00:03,011 --> 00:00:04,041
[хлопчик] Вау!

3
00:00:04,046 --> 00:00:07,066
[Ноель] Завдяки оповіданню історій
та постановці вистав

4
00:00:07,516 --> 00:00:09,866
діти більше знають і поважають
один одного.

5
00:00:10,936 --> 00:00:14,846
Це практика мови та письма,
але це також і дещо більше.

6
00:00:15,046 --> 00:00:17,806
Це допомагає дітям
із соціально-емоційним розвитком.

7
00:00:17,966 --> 00:00:20,906
Це створення у класі
відчуття спільноти.

8
00:00:21,086 --> 00:00:23,096
[хлопчик] Я побував у Леголенді.

9
00:00:23,323 --> 00:00:24,813
[музика]

10
00:00:24,930 --> 00:00:29,210
ОПОВІДАННЯ ІСТОРІЙ, ПОСТАНОВКА ВИСТАВ.
РОЗВИТОК ПИСЬМЕННОСТІ ЧЕРЕЗ АКТОРСЬКУ ГРУ.

11
00:00:31,410 --> 00:00:34,336
[Сара] Школа Amigos — це школа
із методикою занурення в мову

12
00:00:34,526 --> 00:00:37,226
у місті Кембридж, штат Массачусетс.

13
00:00:37,466 --> 00:00:39,521
В Amigos ми прагнемо…

14
00:00:39,521 --> 00:00:40,681
ДИРЕКТОРКА ШКОЛИ

15
00:00:40,681 --> 00:00:42,381
…підтримувати двомовність змалечку,

16
00:00:42,381 --> 00:00:45,756
розвиваючи та зміцнюючи
навички усного мовлення

17
00:00:45,756 --> 00:00:48,496
та вміння розповідати історії,

18
00:00:48,496 --> 00:00:51,566
розуміння структури історії
та здатність донести це

19
00:00:51,566 --> 00:00:53,786
в усній формі як іспанською,
так і англійською.

20
00:00:53,936 --> 00:00:57,416
З мамою і татом.

21
00:00:57,416 --> 00:01:02,216
[Оскар] Отже, спочатку
ми просимо дитину розповісти історію.

22
00:01:02,506 --> 00:01:04,576
ВЧИТЕЛЬ ДИТСАДКА

23
00:01:04,576 --> 00:01:06,846
Це може бути особиста історія
або вигадана.

24
00:01:06,946 --> 00:01:09,476
А потім, коли приходить час
ставити виставу,

25
00:01:09,616 --> 00:01:15,116
ми спостерігаємо
наочне представлення їхньої історії.

26
00:01:15,166 --> 00:01:17,126
[Оскар] І там були педалі.

27
00:01:17,216 --> 00:01:20,166
Ми працюємо із мовою,
але в той же час

28
00:01:20,166 --> 00:01:22,176
ми також працюємо
із елементами історії.

29
00:01:22,456 --> 00:01:25,086
[Оскар] Ви можете зробити машину із Лего.

30
00:01:25,586 --> 00:01:26,916
[діти] Бррмм, бррмм.

31
00:01:27,216 --> 00:01:28,836
В ній є місце подій, персонажі.

32
00:01:29,000 --> 00:01:31,616
[дівчинка] Брат.
[Ноель] Брат.

33
00:01:31,666 --> 00:01:35,116
[Ноель] Кожного дня приходить чиясь черга
розповідати мені історію.

34
00:01:35,576 --> 00:01:38,166
[Ноель] Це була сім'я черепах?
[дівчинка] Так.

35
00:01:38,166 --> 00:01:41,318
[Ноель] Ага, добре.
Отже, жила собі сім'я черепах.

36
00:01:41,926 --> 00:01:44,296
Я записую історії
у час відпочинку.

37
00:01:44,296 --> 00:01:47,436
Це тихий час,
тому я кличу учня до себе.

38
00:01:47,716 --> 00:01:49,120
[дівчинка] Акула.

39
00:01:49,120 --> 00:01:51,646
[Ноель] В твоїй історії є акула?
[дівчинка] Так.

40
00:01:51,646 --> 00:01:54,085
[Ноель] Це займає, мабуть,
п'ять-десять хвилин.

41
00:01:54,085 --> 00:01:55,400
Вони розповідають історію.

42
00:01:55,400 --> 00:02:00,366
[дівчинка] Потім я…
[іспанською] Мені потрібно чотири людини.

43
00:02:00,366 --> 00:02:03,340
[Ноель] Через те, що ми двомовна школа,
це часто мотивує дітей

44
00:02:03,390 --> 00:02:04,560
ВЧИТЕЛЬКА ДИТСАДКА

45
00:02:04,560 --> 00:02:05,960
які тільки вичають іспанську,

46
00:02:05,960 --> 00:02:07,719
спробувати розповідати іспанською.

47
00:02:07,719 --> 00:02:10,576
Потім ми прибираємо мати,
сідаємо у коло,

48
00:02:10,576 --> 00:02:13,146
і я прошу учня сісти біля мене.

49
00:02:13,226 --> 00:02:15,176
Жила собі сім'я черепах.

50
00:02:15,176 --> 00:02:16,766
[Ноель] Я читаю історію вголос.

51
00:02:17,296 --> 00:02:19,896
[дівчинка] Хочеш бути дитиною?
[хлопчик] Ага.

52
00:02:19,896 --> 00:02:23,526
[Ноель] Вони відповідальні
за вибір акторів.

53
00:02:23,686 --> 00:02:25,446
[дівчинка] Хочеш бути мамою?

54
00:02:25,446 --> 00:02:26,986
[Ноель] Ми йдемо по колу.

55
00:02:26,986 --> 00:02:30,296
Тому це більше справа черги,
а не особистих вподобань.

56
00:02:30,296 --> 00:02:32,976
[дівчинка] Хочеш бути сестрою?
[хлопчик] [іспанською] Так!

57
00:02:32,976 --> 00:02:35,036
[Ноель] Вони стають кожен на своє місце.

58
00:02:35,036 --> 00:02:38,346
Потім я читаю історію останній раз,
а вони грають ролі.

59
00:02:38,346 --> 00:02:40,746
Черепаха сказала «Привіт!» до дівчинки.

60
00:02:41,436 --> 00:02:45,346
- Привіт.
- Я не дівчинка, вона дівчинка.

61
00:02:48,486 --> 00:02:51,630
Якщо ти черепаха,
то маєш рухатись ось так.

62
00:02:51,886 --> 00:02:55,336
[Ноель] Якщо дитина сором'язлива,
то у неї є система, майданчик

63
00:02:55,336 --> 00:02:57,076
і правила, що дають змогу це робити.

64
00:02:57,486 --> 00:03:00,976
А потім акула з'їла всіх черепах.

65
00:03:02,006 --> 00:03:04,396
Іншим дітям це дає бажану можливість,
на кшталт:

66
00:03:04,396 --> 00:03:07,066
«Зараз моя черга.
Я чекав на це весь день!»

67
00:03:07,066 --> 00:03:08,866
Тобто це залежить від дитини.

68
00:03:09,026 --> 00:03:14,356
Це має сильний вплив на кожного —
опинитись у центрі уваги.

69
00:03:16,620 --> 00:03:18,000
Ого, гляньте на акулу.

70
00:03:18,137 --> 00:03:19,397
Подивіться на акулу.